幼师春学期工作计划精选6篇

我们追踪工作计划中的进度，以确保按计划推进，我们可以将工作计划与之前的经验相结合，以制定更具前瞻性的策略，以下是发发总结网小编精心为您推荐的幼师春学期工作计划精选6篇，供大家参考。

幼师春学期工作计划精选6篇

幼师春学期工作计划篇1

俗话说“春天是一年的关键”，没错！又一个生机勃勃的春天到来了。在新《纲要》精神的指导下，我们的老师齐心协力，教学并重，努力营造良好的班风，让每个宝宝都能在新学期不断进步。这学期，根据班级的实际情况和孩子的年龄特点，我们制定了以下班级计划:

一、班级情况分析

我班有xx个孩子，xx个男生，xx个女生。经过上学期的学习和生活，孩子在原有的基础上有了不同程度的进步。主要优点如下:

对园内各种活动感兴趣，有明显的求知欲；对自己日常生活中各个环节的套路和内容形成一定的行为习惯；有初步的责任感，有帮助伴侣照顾他人的意识和精神。孩子在生活学习的过程中开始有了自己的见解，可以大胆的和老师一起表达自己的意愿；孩子们与外界交流的主动性和他们在社会交往中的能力都得到了很大的提高。数的概念在研究中已经初步形成，可以更好的根据特征进行分类归类，对图形有进一步的认识；语言方面，孩子能完整的说出一句话，很少有孩子能恰当的使用一些形容词；在艺术上，孩子们在绘画、手工、歌唱和节奏方面都取得了很大的进步。

缺点是个别孩子没有意识到规则，集体活动中注意力保持时间短、自控能力弱的问题更加突出，有些孩子听不好别人的讲话；个别孩子还是慢慢吃；很少有孩子的沟通能力和自理能力得到提高。

二、幼儿发展目标

(a)语言领域:

1.继续培养孩子的倾听意识和倾听行为技能，让孩子学会快乐，学会善于倾听。

2.激发孩子对口头表达的兴趣，帮助他们正确恰当地使用口头语言。

3.继续了解书籍的基本构成，养成爱护书籍的习惯，了解单页多图与完整故事构成的关系。

4.继续培养幼儿愿意和同龄人交流，在集体面前大方的说话讲故事，声音洪亮。

(2)艺术领域:

1.通过唱歌、节奏活动、音乐欣赏和乐器演奏，培养孩子的语言和非语言思维、想象力和创造力。

2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通协调，引导孩子体验音乐活动的乐趣，培养孩子健全和谐的人格。

3.能够形成一些初步的乐舞概念，知道如何从乐舞活动中获得各种艺术和非艺术的体验。

4.引导孩子不断学习各种绘画基本功和方法，养成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5.引导孩子大胆运用线条、形状、色彩、构图进行创造性表达，培养孩子的创作能力和绘画意识。

6.帮助孩子在塑形和制作活动中培养做小肉和手眼协调的能力，帮助孩子体验手工活动的乐趣，培养孩子手工制作的兴趣。

(3)科学领域:

1.激发孩子对环境中的量和形的理解和探索的兴趣，是他们愿意和喜欢参与数学活动。

2.观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等价概念，利用已有的知识和经验解决新问题。

3.知道10以内的相邻数，巩固1-10的序号，学会倒数1-10。

4.能够在4内掌握组合和分解。

5.帮助孩子学会综合运用各种感觉知觉特征，培养观察能力，学会用自己的语言描述自己的发现，并与同伴和老师交流。

6.培养孩子爱护植物和周围环境的.感情和行为。

7.激发孩子对活动的兴趣和参与探索活动的欲望，积极参与活动。

(4)健康领域:

1.引导孩子了解一些简单的健康知识，形成健康安全生活所需的行为和态度，具备简单的自理能力。

2.培养孩子参加体育活动的意愿，积极开展力所能及的体育锻炼，不断提高体质。

3.继续学习避免危险和处理事故的基本方法，知道不要和陌生人一起去。

4.能根据节奏与上下肢协调行走和奔跑，能听信号变速行走或奔跑；会走路和跑步交替进行；能改变身体姿势或走过低矮的障碍物；可以绕着障碍物跑。

5.能够熟练监听各种密码和信号，并做出相应的动作；能听信号，能熟练聚散，四列排列；能随着音乐节奏做徒手操和轻器乐操。

(5)社会领域:

1.关心和尊重父母长辈，联系与自己生活相关的社工，了解自己的职业与自己的关系，尊重自己的劳动。

2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆有效地表达自己的愿望、观点和创意。

3.继续学习与同龄人的友好交流与合作，学习如何处理与他人的冲突，学习谦让与分享。

4.理解并能够执行活动规则和初步的社会生活规则。

5.了解家乡的设施和景观，享受参与民俗活动的乐趣，萌发热爱家乡的情怀。

第三，教育和教学

这学期开始，我们将重点培养学生的能力，让他们学会做一些力所能及的事情。在一天的生活中，引导孩子以各种方式认识、体验和理解基本的社会行为规则，学会自律，建立规则感。营造健康丰富的环境，以环境促教育，保障孩子的发展。关注儿童社会性的发展，促进儿童良好人格和情感的发展。

科学合理地开展教育教学，面向全体儿童，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护意识和能力。能熟练听各种密码和信号并做出相应动作，能配合音乐节奏做徒手操和轻器乐操。喜欢并能积极参加各种体育锻炼活动，养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱，爱护公物，有一定的集体意识。初步形成良好的生活学习习惯，乐于关爱弱者，具有爱心和同情心。大胆表达自己的意愿，主动与他人沟通，乐于了解社会生活，热爱动植物和周围环境。促进儿童和谐发展，加强儿童安全教育。另外，让孩子对数字有深入的了解，这学期尽量让孩子写1到10的数字，为大班做准备！

四.保护工作

1.配合园长和保健老师做好春季流感和传染病的防控工作，保证孩子的健康。

2.配合保健老师做好晨检，做好晨检第二关。

3.经常开窗通风，保持教室空气流通。

4.继续加强对儿童的安全教育，提高儿童的自我保护能力和意识。

五、父母的工作

长期工作是幼儿园工作的重要组成部分，家长工作是提高教学水平、促进儿童健康协调发展的重要保证。

1、加强家庭联系方式，共同提高教育

(1)定期召开家长会，让家长及时了解幼儿园工作，密切配合。

(2)丰富家教园的内容，进一步完善家庭作业。

(3)通过电话和面对面的方式与父母沟通，以获得父母在工作上的支持。

2.加强个性化教育

(1)对特殊的孩子给予特殊的观察和照顾，根据他的特殊性随时加强与家长的联系，共同配合教育，让他们健康自信地参与活动，快乐地生活在我们班。

(2)多关心一些体弱的孩子，增加他们的抵抗力，让他们减少缺课天数。

幼师春学期工作计划篇2

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：

一、思想方面

严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、个人学习方面

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

三、工作方面

对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。

对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。

上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。

做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。

做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

四、家长工作

1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。

2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。

五、个人努力方向

1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

3、加强自身基本功的训练。

4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。

本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高.

教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。

(一)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效

1、创设舞台，展示自我

“爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。

2、趣味游戏，快乐学习

无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。

3、以“赛”激趣促学

(二)教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力

让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。

让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐不确定性，解释的自由度是的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围，创设良好的师生关系。

自修反思过程中，积极思考课堂教学问题，并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。

幼师春学期工作计划篇3

我做为是一名幼师实习生，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。

虽然我刚进入社会，毫无任何经验，但是很幸运的跟着一名教学经验丰富的老师，也很高兴成为一名配班老师。

经过短短半个多月的实习工作，我发现我要学习与要做的事情很多，也有很多不足的地方，与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与协助。而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友。刚开学的那段时间，我简直是沾床就想睡，嗓子都哑了。

从此，我就知道，幼师，不是和小朋友玩游戏那么简单的'。所以虽然经过这短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来，制定了这个学期的个人计划:

一:了解幼儿基本情况和个人特点。这是首要任务，目的是熟悉了解班级的基本情况，接受指导老师的点拔，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。

二:与家长进行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么，看到家长我总是会紧张，讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆量和说话的技巧。就像之前刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。有次，*妈问我是哪个小朋友，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不可以这么说的，我就立马说，我也不太清楚，要不去问下黄老师。黄老师的回答是:“哦，那个小朋友现在不在这里，被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。如果我直接指着那小孩说是他的话，可能事情会变得比较复杂。从中我就学到了说话的技巧。

三:培养孩子的习惯。俗话说:“一个好习惯会影响人的一生”。我们应该从孩子平时的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班，很多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“谢谢”与“不用谢”等等。

四:教学内容。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

五:注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

努力方向:

1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。

2.认真把莫扎特班的教学、常规建设好。

3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。

做为一名幼师，我们应该更加去重视和了解每一位小朋友。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。

幼师春学期工作计划篇4

时光飞逝，又迎来了新学期，作为一名幼儿教师，在享受职业快乐的同时，也应该清楚地认识自己的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够帮助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。

一、道德思想方面

1、以《教师职业道德规范》严格要求自己，热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面做幼儿的表率。

2、热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽心尽责，教书育人。

3、爱护关心每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿。

4、与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿园在园开心，家长放心。

二、理论学习方面

1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。

2、认真做好学校各项日常教学常规工作，注意教学质量，培养孩子各方面良好习惯。

3、勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我。

4、基本功方面不间断地练习提高。

三、文化专业水平、教育教学方面

1、作为教师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验，提高教学水平，使自己的课堂变得生动有趣，让自己成为幼儿喜爱的老师，在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种教学技能的老师。

2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的能力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，及时自动的在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的'独立思考和创造性见解。

3、在实践中多锻炼。通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的教育教学能力。

4、多总结自己的教学工作，发现工作中的不足，加以调整和整合，使自己的教学充满激情，让活动更有效，让孩子学得开心，生活得快乐。

四、个人学习努力方面

1、做一名有思想、有追求的幼儿教师。

2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师。

3、作好园级名师的榜样。虚心向平湖结对名师学习。

4、多读理论书籍，保证每天有读书时间并做好读书笔记。

幼师春学期工作计划篇5

一、班级基本情况

一班24人，其中男生13人，女生11人。孩子五六岁左右，但有几个更小的孩子，只有四岁左右。这学期一周送4个，一天送12个，一天送8个。年纪大的孩子很多，我很了解他们，希望他们这学期能有更大的进步。

第二，加强学生良好习惯的教育

(1)这个月制定一个“好习惯从我做起”的好习惯计划，给孩子足够的空间，让他们充分发挥，畅所欲言，和老师一起制定最适合的班级作息制度。

师生定期在课堂上共同选出卫生、学习、纪律的榜样，让孩子在榜样的作用下不断审视、提升自己，逐步形成自我教育、自我管理。

创建“红花吧”，包括笑脸、红花等。本学期将利用这些奖牌，定期或随时对取得进步和优异表现的学生给予有针对性的鼓励，让家长和孩子一目了然自己的不足和进步，让孩子在平等愉快的环境中相互赶超，争当第一，让每个孩子的个性都得到充

分的张扬，创造出积极向上的班风和班级面貌。

三、班主任的工作要点

1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导青年学生开展各种实践活动。活动前要做好计划，明确活动要求，设计活动，扎扎实实地组织实施，以达到主题教育的最大效果。与学生共同确定本学期各项活动的主题，组织和引导学生开展灵活多样、趣味性强的课外活动。

2.营造健康向上的`班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约，形成良好的班级氛围。

(2)安排适合学龄前儿童的课堂环境。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供展示学生才华的机会，并以潜移默化的方式逐渐形成自我关怀和自主性，体现学生的主体地位和探索创新精神。

3.引导和培养小班化干部。班干部是班主任的左右手。班干部要精心选拔，同时也要精心培养。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，向他们展示工作方法；第三，严格要求班干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力在各方面为全班起到表率作用。

四.工作措施

1、经常联系学生家庭，在学校与社会、家庭紧密联系开展“三结合”教育；

幼师春学期工作计划篇6

新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥的潜能，获得的发展，现特制定大班级工作计划如下：

一、情况分析

班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。

二、班级经营目标

培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动。

三、保育、教育教学工作重点

目标：更新观念，实现“幼儿园像我家”这一理念，逐步实现特色班级。

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保

大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。

加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。

(1)严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的.视线范围内，排除一切不安全因素。

(2)经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育。

四、教育工作

(1)在教学上我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。

(2)把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。

五、家长工作

让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏，及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化。对个别幼儿家访，听取家长的意见和建议。