涂风筝活动方案5篇

活动方案的制定是一个团队合作的过程，在活动方案中需要考虑到技术和设备的需求以支持活动的顺利进行，下面是发发总结网小编为您分享的涂风筝活动方案5篇，感谢您的参阅。

涂风筝活动方案5篇

涂风筝活动方案篇1

一、活动主题

风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，关注孩子的生命成长，学校决定开展“五彩风筝、放飞童年”首届风筝节活动。

三、活动口号

给孩子一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望;

给生命一片天空，让她充满欢乐、充满色彩;

给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

四、活动时间

4月1日—4月12日。

五、活动内容

1、增长见识——眼中的“风筝节”

了解我国风筝的历史、渊源、发展;开拓国际视野，感受中西方国家风筝的不同文化，了解美国、韩国、日本等国家的风筝，了解富兰克林的风筝实验等;通过现场寻访、查阅报刊杂志、查阅网络等途径，了解徐州风筝艺人。

2、动手制作——手中的“风筝节”

各班要积极发动学生和家长一起开展“做一只自己的风筝”活动，制作的材料可以是半成品风筝，也可以原创手工完成。

每班择优推荐5-10只风筝，择优在校园进行展览。

3、放飞童年——舞动的.“风筝节”

各班鼓励学生利用清明踏青、周末的时间开展亲子放飞活动。

4、征文比赛——心中的“风筝节”

三至六年级组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。4月10日前，每班将推荐的2篇优秀征文电子稿以年级组为单位交大队部，学校将分年级评奖，优秀作品向报刊推荐发表。

涂风筝活动方案篇2

快乐星猫童玩美劳diy课程亲子活动方案——；风筝节活动方案；活动名称：放飞快乐，全家齐动员——****幼儿园；活动概述：正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友；diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中；活动对象：幼儿园全体家长及小朋友；活动时间：20xx年x月x日9：00——12：0；※以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整；※在“放飞风筝”

快乐星猫童玩美劳diy课程亲子活动方案——

风筝节活动方案

活动名称：放飞快乐，全家齐动员——****幼儿园首届亲子风筝节

活动概述：正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受

diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

活动对象：幼儿园全体家长及小朋友

活动时间：20xx年x月x日9：00——12：00活动流程及内容简表：

以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。

在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的.评选。活动流程详解：

1、报到（8：45——9：00）

可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。

2、相见欢（9：00——9：10）

主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。参考开场词：

主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——***幼儿园首届亲子风筝节”活动！

主持人：为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采，准备早操活动

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。

主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——开始第一个环节。

涂风筝活动方案篇3

一、指导思想。

古诗吟：“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的动手制作能力，弘扬了民族文化。为使这项传统活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，我们决定组织第xx届风筝节活动，有关活动安排如下：

二、时间：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

三、活动主题。

“弘扬美德、放飞梦想”。

四、活动时间与地点。

1、时间：

（1）xx月xx日——xx月xx日各班利用中午或班队会自行组织（初赛）每班选3名参加学校比赛。

（2）xx月xx日——xx月xx日参加学校比赛

（3）注：由于放风筝需要看天气，所以我们要灵活应对。

2、地点：

学校操场。

五、参赛对象。

全校师生。

六、活动规程。

（一）作风筝——手中的`“风筝节”。（xx月xx日）

1、组织形式：

以个人为单位或以自组小组为单位进行手工制作类比赛，所用材料和工具由学生自备，但不得使用现购的风筝来替代。

2、评分办法：

从制作的精致、构思的新颖、整体效果等方面进行评比。

3、评委：

体艺科组的老师、每班代表1人。

4、奖励办法：

每班选择xx——xx件作品参加学校评比，根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”xx名；根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”xx名。

5、请于xx月xx号前将作品交到德育处。

（二）放风筝——风筝放飞大赛。（xx月xx日）

风筝不仅代表一种文化，更是一种壮志情怀，亲手放一只风筝，将自己的希望与梦想放飞，是令每个人回味一生的事。本届风筝节各班参赛人数每班3名，本次活动我们将如下进行各项评比：

1、风筝外形美观，可以自己动手做，也可以购买，数量各班上保证4个以上。

2、本次风筝节采取学生自由放飞，各位班主任在班内做好组织和指导工作。复赛和决赛时可以师生同放，看谁先将风筝放上蓝天（10分），留空时间（60分），高度（20分），外形（10分）

3、放飞风筝过程中，请全体师生站在走廊或到现场观赏。

4、动结束后要求各班有序回到教室。

5、活动过程中，请各班保证学生安全，尤其是指导学生放风筝的教师。能在空中平稳飞翔一定时间的风筝获得“最佳飞天奖”。配合得最默契的小队获得“最佳合作奖”。在放飞的过程中，每类别选出xx名获奖选手。

涂风筝活动方案篇4

春回大地，微风拂面，又到了草长莺飞放风筝的季节，春天的天空是风筝的世界。让我们相约春天，相约在风和日丽的春光里，筑起梦想的风筝，让爱飞起来！

风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望；给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给校园一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

同时，巧遇第七届校园主题式科技节，为体现我校师生的科学文化素养，为本校学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增加学生课外知识，培养团队精神，树立远大理想，活跃运动氛围，进一步促进阳光体育活动，德、智、体全面发展，我校特举行以“放飞梦想、幸福成长”为主题的首届风筝节。

一、活动意义：

“山乡校园春来早，喜趁东风放纸鸢”。每年阳春三、四月，都是放风筝的最好时节。追逐风筝、嬉戏春风、放飞心情，享受春天带来的快乐。风筝是春天的'使者，春天里，金坛市薛埠中心小学举办的“彩绘春天，放飞梦想”第三届风筝节活动，让全校师生了解风筝的历史及各地风筝特色、学习如何做风筝，放风筝，并用自己手中的画笔描绘风筝，写写风筝，放放风筝，照照风筝，培养学生的创新意识，放飞自己的梦想，让梦想和风筝一起飞得更高！

二、活动历程及时间表：

1、“侃侃而谈话风筝”（科学组）

4月10日至4月21日：学校大道参观浏览风筝展板。

2、“乐趣横生做风筝”（综合实践组）

4月10日至4月21日：4至6年级每班推荐3个自制风筝作品。

3、“奇思妙想画风筝”（美术组）

4月12日下午第二节课后：3至6年级学校综合楼前大道集体彩绘风筝。

4、“情思悠悠忆风筝”（德育处）

4月21日前：开展全校师，生共绘风筝小报活动。

5、“天高云淡放风筝”（体育组）

4月20、21日下午第二节课后：三到六年级，按年级开展放风筝比赛。

6、“喜笑颜开照风筝”（摄影组）

4月10日至4月21日：三到六年级，按年级开展风筝摄影比赛。

三、活动内容：

各班班主任组织学生开展“风筝知识知多少”活动，介绍风筝的知识、种类、文化等，让学生收集有关风筝的古诗文读一读。

学校科学组于学校大道两侧展出关于风筝的各类展板，供学生参观、浏览、阅读、欣赏，营造校园风筝节的气氛，提高学生的认知。

四、活动主题：

彩绘春天，放飞梦想

五、活动时间：

20xx年4月10日至4月21日

六、活动地点：

学校大道

七、活动对象：

1至6年级学生

八、具体内容以及要求：

1、各班班主任组织开展“风筝知识知多少”活动。

2、各班班主任带领学生认真参观、浏览、阅读、欣赏有关风筝节的各块展板内容。

九、注意事项：

1、参观阅读时，请各班班主任做好指导工作。

2、各班班主任做好学生的教育工作，杜绝对展板造成破坏的行为。

涂风筝活动方案篇5

以打造旗风筝节品牌为目的，按照分层次、多渠道、多元化、互动型宣传推广思路，有效开展宣传推广工作，重点宣传风筝节品牌和活动模式。

此次活动的宣传由旗文旅局牵头并于5月1日前定稿宣传文案，其中包括宣传文稿、宣传海报、宣传条幅等。5月15日前确定开幕式文艺汇演内容。融媒体负责活动前期持续宣传，包括活动期间开幕式直播+镜头采集+赛事报道+闭幕式直播。教育局负责校园宣传，以弘扬传统文化为主导，倡导亲自户外活动，以做风筝、放风筝为主要内容，让孩子们参与到社会实践当中，感受趁东风放纸鸢的意境。市文旅投公司负责风筝节主体内容宣传，包括活动开展模式、地点以及项目招募工作等。

深入拓展宣传广度，制造活动氛围。一是开展全媒体式宣传。通过旗文化和旅游局、旗融媒体中心、文明达尔罕等体官方微信、微博、视频号、今日头条、抖音号、快手号、以及各类门户网站、主流媒体、宣传专业媒体、社交媒体等多种方式加大宣传推广力度，各媒体要由专人运营并相关沟通工作内容;二是采取全员式广泛宣传。利用出租车led屏投放、公交站广告投放、商家展架植入等扩大宣传广度;三是以各部门专业宣传+的模式增强效应。以全旗各部门宣传窗口、文化宣传、文艺展演为路径，融入风筝节活动开展内容进行宣传，从而提升旗风筝节的影响力。

后勤保障

一、用餐保障

牵头部门：旗文化和旅游??

配合部门：旗市场监督管理??

模式：活动现场工作人员就餐由旗文化和旅游局负责，完善活动期间就餐保障工作。现场氛围8个区域，其中办公区由旗文化和旅游局(乌兰牧骑)10名工作人员负责舞台及相关办公设施;自由风筝区由各成员单位及志愿者15名负责安保、秩序;比赛专用区由教育局、文旅局20人负责裁判、记分员、后勤保障;餐饮服务区由食品安全局10人负责安全、秩序;露营休息区由公安局、交通局15人负责公共安全及秩序;停车场由交通局10人负责交通疏导、秩序维护;网红打卡区和直播带货区由文旅局10人负责秩序维护。以上工作人员用餐由文旅局2名专人负责配送及相关工作。

二、电力、水务

牵头部门：旗文化和旅游??

配合部门：旗农电局、旗水务局、丰库牧场

模式：丰库牧场负责沟通提供场地和供电供水等后勤保障工作，确保风筝节顺利开展。农电局负责现场活动电力保障，正常用电安全，如遇电力突发事件有应急措施和预案。水务局负责用水相关问题。

三、卫生

牵头部门：旗卫健委

配合部门：旗文化和旅游局、旗商务??

模式：卫健委负责为场地内8个区域分配垃圾桶放置、现场卫生管理，在固定区域设置临时厕所;文旅局、商务局对现场卫生进行监督、清理。

四、场地

牵头部门：丰库牧场

配合部门：旗文化和旅游局、旗公安局、旗交通??

模式：丰库牧场负责活动期间的场地使用及相关工作的配合;公安局、交通局负责交通、秩序等安全保障工作。