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小学仪式活动方案5篇

制定活动方案需要根据活动的性质和规模进行灵活调整,活动方案考虑了安全和紧急情况的处理方式确保参与者的安全,发发总结网小编今天就为您带来了小学仪式活动方案5篇,相信一定会对你有所帮助。

小学仪式活动方案5篇

小学仪式活动方案篇1

一、活动目的:

开学仪式是为了营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取,以良好的精神风貌投入新学期的`工作和学习。

二、活动主题:给力新学期,做最好的自己

三、活动时间:20xx年9月3日上午8:00

四、活动地点:学校操场

五、参加人员:全体师生

六、活动主持:戴xx

七、活动流程:

1.开场

2.欢迎新生

3.一年级新生代表发??

4.新教师自我介绍、新教师代表发??

5.升旗仪式

6.校长“开学第一讲”活动

7.主持人小结讲话,宣布典礼结束

8.集会后采访:教师、家长、学生

八、活动要求:

1.全员参与,全体师生穿戴整齐,精神振奋,有序进场。

2.各班学生按照指定位置站好;班主任在队伍的前面。

3.遵守会场纪律,注意集队行进中安全。

4.典礼结束后,各班有序退场。

九、具体安排:

1.德育处:负责开学典礼的统筹安排,制定活动方案,组织活动实施及旗手训练。

2.班主任:二~六年级的班主任通知学生佩戴红领巾;在集会前强调本班队伍能够达到快、静、齐,加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育;要求学生精神面貌好,队礼标准(一年级行注目礼)、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情;二~六年级每班挑选两名家长代表参加活动。

3.体育组:负责各班场地位置的安排,并组织班级有序进出场,同时负责开学典礼时音乐,调整好上课铃声系统。

4.办公室:负责照相、做好宣传报道工作。

5.陈x老师负责开学典礼全程摄像。

希望各部门及负责人积极落实,团结协作,共同完成本次开学典礼活动!

小学仪式活动方案篇2

一、活动目标:

升旗仪式、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分,是新学年生活的开始,举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标,激励全体师生振奋精神、锐意进取,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的.开端。

二、活动时间:

9月1日上午8:10---8:35

三、活动地点:

学校操场

四、活动主持:

五、议程:

1、全体立正、出旗

2、升国旗、唱国歌

3、校长致辞

4、颁发上学期“校园之星”奖状

5、宣布升旗仪式暨开学典礼结束,各班有序退场。

六、活动准备

1、升旗手安排:五二班。

2、纪律要求:学生统一着装,遵守会场秩序,典礼结束后,各班有序退场。

3、讲话稿准备:主持词、校长发言稿。

七、具体安排:

1、制定活动方案,组织活动实施及主持人训练。(大队部宋xx)

2、音响控制(李xx)

3、摄影报道(何xx)

注意:各位班主任提前加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。

小学仪式活动方案篇3

一、活动目的:

教育学生继承和发扬中国少年先峰队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神,增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展,少先队新队员入队仪式活动方案。通过举行隆重的入队仪式,使每位队员都能参与少先队的各项体验活动,激发少先队员的光荣感、责任感。

二、准备阶段:

11月14日—11月21日:组织做好队前教育和入队前各项准备工作。

11月19日:各班主任把新队员名单务必交到王校长处并做好新队员入队前的队知识介绍工作,学唱队歌,学敬队礼,学戴红领巾,宣誓等。

三、活动时间:

20xx年11月22日(周二)

四、活动地点:

学校操场

五、参加人员:

1、全体师生。

2、旗手、护旗手:

3、全校学生统一要求穿校服,佩戴好红领巾。

六、准备事项:

1、红领巾176面(新购买,与新队员人数一致)

2、大队旗1面,中队旗6面,

3、音乐:国歌、出旗曲、队歌、退旗曲。

4、相机、录像机、横幅。

5、新队员名单。

6、队前教育“六知”、“四会”、“一做”:

(1)入队“六知”:

①知道我们的队名:中国少年先锋队。

②知道我们的队旗:五角星和火炬组成的红旗(让学生看一看)。红色象征革命胜利,五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。

③知道我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈鲜血染成的,每个队员都应该佩带它、爱护它,并为它增添新的荣誉。

④知道我们的队礼:右手五指并紧,高举头上,表示“人民的利益高于一切”。

⑤知道我们队的创立者和领导者:少先队是中国共产党创立和领导的。党委托共青团来直接领导少先队,共青团聘请大中队辅导员来指导帮助少先队。

⑥知道我们队的作风:诚实、勇敢、活泼、团结,规划方案《少先队新队员入队仪式活动方案》。

(2)入队“四会”:

①会戴红领巾

教师边示范边叙述下面口诀:

左尖压右尖,底尖转一圈,岔上拉底尖,底尖穿过圈。

②会行队礼

教师示范,要求:五指并拢,由胸前上举(礼毕后从胸前放下),高举过头,小臂与手掌成自然直线,手掌心对着自己的左前下方。

③会唱队歌

要求学生能跟着音乐唱出歌词。

④会呼号

呼号时,右手握拳,举到太阳穴旁,辅导员呼:“准备着为共产主义事业而奋斗。”队员齐声坚定地回答:“时刻准备着!”

(3)入队“一做”:

队员入队要为集体或他人做一件好事。这是队章的规定。做好事的习惯同学们从入队前就要培养。入队后队员还要经常做好事。好事可以组织起来做,更需要同学们自己找着去做。教师提出要求,并及时反馈:了解做了没有?做了什么事?

七、活动流程:(主持:丁佳硕、程喆焕)

1、整队,全体立正,各班举着队旗按顺序入场。

2、奏国歌

3、出旗、敬礼(放《出旗曲》,少先队员行队礼)。

4、奏队歌、唱队歌。(放《中国少年先锋队队歌》)

我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸,不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利,勇敢前进,向着胜利,勇敢前进前进,向着胜利,勇敢前进,我们是共产主义接班人。

我们是共产主义接班人,沿着革命先辈的光荣路程,爱祖国,爱人民,少先队员是我们骄傲的名称,时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净,为着理想,勇敢前进,为着理想,勇敢前进前进,为着理想,勇敢前进,我们是共产主义接班人。

5、少先队员代表给领导和少先队辅导员戴红领巾。

6、大队辅导员刘老师宣读批准新队员入队名单。

7、老队员给新队员佩戴红领巾。

8、 新队员宣誓。(宣誓时,队旗和护旗手要站到新队员的面前,由辅导员领誓。)

小学仪式活动方案篇4

一、活动目的:

“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。通过活动,加强学生作为一名少先队队员,要为少先队这个组织争光,不让少先队组织抹黑的意识,做一个合格的“少先队队员”

二、活动时间:

xx年12月17日

三、活动地点:

一(2)班教室

四、活动准备:

红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西

五、活动过程

(1)主持人:(播放少先队队歌)出示红领巾提问:同学们你们知道这是什么吗?对,想不想自己也能佩带它。今天我们开展的主题班会就是“我能行,我最棒,我要加入少先队”

(2)你们了解哪些有关少先队的事情,小组比赛,看哪个小组了解的最多,了解的最多的小组可以赢得一面小红旗(生:红领巾是三角形的,它是五星红旗中的一角,升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等)

(3)教师补充“十个知道”,强调入队的小朋友要做一件好事

(4)重点讲解:如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请

师:红领巾是少先队员的一个标志,所以小朋友要爱护它,我们应该怎样佩带它呢?首先,把红领巾放平,尖尖的角对着外面,平的地方对着中间折两折,然后把它放到脖子上,注意尖尖的角放到背后最中间的位置,前面便出现红领巾的两个角,一边搭在一边的上面,在下面的一角转一圈使它有一个环,从环中间取出来即可。

生:自由练习佩带红领巾

师:梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了,看看这样敬礼(不规范地敬礼)好吗?那么应该怎样敬礼呢?指导敬礼,右手五指并拢高举过头,左手自然往下放,手关节弯曲有一个角度。(师示范)

生:自由练习

师:下面,梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识,它的名字叫呼号,听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁(师示范),老师念:准备着为共产主义事业而奋斗,全班一起念:时刻准备着。右手仍然放在右耳旁(全班训练)

师:小朋友还记得上课开始时,我们放了一首歌吗?它就是少年先锋队队歌,我们一起来跟着磁带唱一唱好吗?(全班学唱队歌)

师:我们了解了这么多有关少先队的知识,它是每个小朋友都向往的组织,要加入这个组织小朋友就要写一份申请,下面梁老师就和小朋友一起来完成它(指导书写入队申请)

(5)教师总结,班会结束

小学仪式活动方案篇5

开展为了进一步提高学校德育工作实效性,使学校德育教育充分落到实处,接舞钢市教育局团委通知,经学校研究决定,我校在新学期开展“开学第一课”活动,开学第一课活动主题为“常规教育、安全教育、行为规范教育”。具体事宜如下:

一、活动主题

常规教育、安全教育、行为规范教育

二、时间

20xx年9月2日-3日

三、活动形式

以校本课程形式实施,具体可采用班级授课、主题班会、团队会、社会实践课等适当的形式进行。

四、活动要求

1.由班主任教师在学校总体部署下围绕主题精心筹备,组织实施。

2.开学第一课活动要充分调动学生的积极性和主动性,整个主题活动要体现学生的.主体性和教师的主导性。

3.教师要组织学生学习《学生日常行为规范》和《学生守则》,使全体学生从思想方面和精神方面重视学校和班级的各项规章制度。

4.开展安全知识教育宣传活动,引导学生“遵守交规,安全出行”。

5.了解暑假返校后学生的思想情况,有针对性地做好思想政治教育和德育工作,教育引导学生正确认识形势,努力学习,奋发成才。

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