通过活动方案的制定,可以确保活动的各个部分相互协调,通过活动方案可以确定活动的日期、时间和地点以便进行充分的准备,发发总结网小编今天就为您带来了51演讲活动方案优质6篇,相信一定会对你有所帮助。
51演讲活动方案篇1
为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。
一。活动主题
英语演讲比赛
二。活动目的
?1〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的`积极性。
?2〉丰富学生的课余生活。
?3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。
?4〉加深对英语口语的重要性的认识。
?5〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三。活动前准备工作
1、活动时间及场地安排
报名时间:12月1日——12月3日
预赛时间:12月3日晚上18点3分开始
预赛地点:办公楼一楼北阶梯教室
决赛时间:12月5日上午8点
决赛地点:办公楼二楼大阶梯教室
组织者:李常刚张春玲边孟玉
2、主持人的选定
比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请
评委:高三备课组长(李克望,魏艳春),高二备课组长(李常刚,高华锋,张春玲,高素红,边孟玉,张京茹)李自俊团委书记兼评委。
嘉宾:秦朝华校长,郝全智副校长,苏本轼副校长,史乃华副校长,李自俊团委书记,张友强级部主任,孙保健级部主任,蔡高钦级部主任。
4、对参赛选手的要求
?1】参赛对象:高二全体学生。
?2】参赛人数:初赛每班三人,多者班级由任课教师评选3人。每个级部先初赛选出7人,参加决赛。
?3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。
?4】举止大方,表现自然,与观众有目光交流。有适当的肢体语言,有才艺展示。
?5】如有背景音乐,则自带。
?6】自备服装和道具(如有需要)。
四。演讲比赛
1、比赛规则
?1】、比赛以公平公正为原则,以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨,分为预赛和决赛二个阶段,预赛在级部内部进行,由各级部自行组织实施,选出5名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。
?2】、大赛分为自我介绍,演讲比赛,才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩,最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
2、活动流程
?1】、主持人开场白。
?2】、领导讲话致辞苏本轼校长讲话。
?3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。
?4】、评委点评,有李自俊团委书记点评。
?5】、主持人宣布比赛成绩和名次。
?6】、颁奖由领导和年级组长发奖。
?7】、活动参与者合影。
?8】、主持人宣布活动结束。
?9】、按照统一安排依次退场。
3、比赛具体过程
第一个环节:选手简要作自我介绍,大约每人1分钟,由评委打分(2分)。
第二个环节:演讲总分5分。选手依次上台演讲,大约每人五分钟。
第三个环节:才艺展示总分3分。
第四个环节:演讲结束后,由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。
五。具体评分细则:(满分1分)
●仪表形象:(2分)
1)着装整齐,大方得体。(1分)
2)姿态自然,动作适度。(1分)
一、活动背景:爱国主义是我们民族精神的核心,是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国为最大的光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。
二、活动目的:纪念一二九运动八十周年,加强爱国主义教育。
三、活动地点: 教c101
四、活动主办单位与承办:
主办单位:电子信息工程学院分团委策划
承办单位:电子信息工程学院组织部
五、比赛规则:
1、演讲紧扣主题,内容积极向上,感情真挚。
2、参赛选手到场后到签到处签到,抽签决定演讲次序。
3、参赛选手需用普通话演讲,语言表达生动流畅。
4、本次比赛将设定8个奖项,一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,最佳人气将两名。
5、比赛选手将活动电子信息工程学院颁发的荣誉证书及相关奖品。
六、活动准备:
2、宣传部以展板形式在食堂门口宣传此次活动。
3申请教室
4、制作ppt
5、拟定邀请嘉宾,设计制作邀请函,提前三天发出。
6、确定参会人数,制作座次安排表。
7、准备活动所需用品
8、宣传部根据活动主题,按设计方案布置会场。
9、安排工作人员接待出席嘉宾、参赛选手得分统计及现场摄影工作。
七。活动流程:
1、参赛人员签到,抽签决定演讲次序。
2、亲友团入场,工作人员发放卡片
3、嘉宾入席。
4.ppt放映
5、主持人开场白,宣布活动开始。
6、介绍出席嘉宾。
7、宣读评分标准。
8、第一组参赛选手演讲节目: 宣布第一组选手得分,抽取一名幸运观众第二组参赛选手演讲节目:宣布第二组选手得分,抽取一名幸运观众第三组选手演讲节目:宣布第三组选手得分,抽取一名幸运观众第四组参赛选手演讲互动环节宣布第四组选手得分
9、主持人宣布获奖名单。
10、颁奖仪式。
11、主持人宣布比赛结束。
12、嘉宾退席。
13、观众离场。
八、注意事项:
1、工作人员需提前一小时入场
2、比赛期间要求所有参赛人员及其亲友团自觉维护会场秩序,不得随意走动,期间将手机调成静音或震动
3、会后工作人员留下清理会场。
附录:
评分细则:
一、 二、实、典型、新颖,有鲜明的时代感。
三、语言表达(30分):普通话标准,吐字清晰,声音洪亮圆润。语速恰当,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,熟练表达所演讲的内容。
四、形象风度(10分):精神饱满,衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,上下场致意,答谢。
五、综合效果(10分):具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。
六、脱稿加分(5分):能脱稿演讲,因不熟练而停顿,每停顿一次减0.5分。
七、时间把握(5分):演讲时间为3分钟。不足时、超时,均以10秒为计时段,在总分中减一分。
一。活动目的
1、调动全院师生的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文化,发扬竞赛的优良传统。
2、增进思想交流,丰富大学生活,为更多同学构建一个展示自我的舞台;3、给同学们搭建提升自我的平台,号召同学们积极参与,带动身边的人自立自强,正视生活中的困难与挫折,合理规划大学生涯,科学定位人生,让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来,树立信心,勇敢面对新的挑战,重塑新的自我。
二。活动简介
本次活动面向海大大一到大四全体学生,具体分为初赛和决赛两部分。便于同学们在大学生活的开始阶段就及时且准确的给自己一个定位,重视自身能力的培养,自强自立,合理规划自己宝贵而重要的大学生活,同时增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解,从心里上激发同学们对学习事业的热爱和自身能力及素质的提高。
三。活动内容
(一)活动前期:
1、赛前宣传:由院学生会学习部以多种方式对本次活动进行赛前宣传,包括:校园网站、学院广播台、印制海报、宣传单等。
2、初赛前的宣传通知,发布演讲比赛的相关规定和具体信息,邀请评委,组织学生报名参加比赛,并公布赛事进程和一些奖项设置。
3、赛前积极联系参赛选手,以抽签大家的出场顺序,并将赛场规定告知大家,望各位选手注意。(二)活动中期:
1、初赛:初赛时间定于20xx年10月××日左右,地点初步定于旅游学院多功能报告厅,鼓励负责人员认真准备、积极筹划。
2、初赛后公布进入决赛选手名单和时间,鼓励大家积极配合。
3、实行一对一跟踪,派遣干事跟进进入决赛的选手,保证选手对决赛的基本信息能无误掌握。(三)活动后期:
1、决赛时间定于20xx年10月××日,地点旅游学院多功能报告厅,工作人员必须保证提前借用。
2、赛前安排彩排,让选手熟知比赛流程,并做好对会场的各样布置,以及后台的充分准备。
3、活动后对整个策划进行总结,凝练精品以作存档传承。
(四)报名须知
1、报名时间:10月××日~10月××日
2、报名方式:由各班班长及团委统计报名人数,10月号之前将报名表上交到学习部,报名表附选手姓名、班级、学号、打印版演讲稿件、联系电话。
(五)活动具体流程
初赛:1.主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。2.主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3、比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。4.其间主持人向观众及选手公布结果分数。
5、在每4位选手参加完比赛之后,中间穿节目,调节比赛气氛。6.待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。
7、评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果,公布进入决赛的选手名单(10名)。
决赛:(前期流程同初赛)
3、比赛开始,决赛的选手在演讲前通过vcr或ppt的方式进行一段个人特色浓厚的自我介绍。
4、每位选手演讲完后评委进行点评,待所有选手演讲完毕邀请评委代表上台总结,同时工作人员进行统分。
5、评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果
6、根据得分高低确定奖项,公布奖项,上台颁奖。
7、主持人宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。8.工作人员负责做好后期工作。(六)比赛要求:
1、演讲作品要求:体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁,具有较强的创新性、欣赏性和时代性,有一定的理论高度,能正确反映大会主题。
2、表达形式新颖多样,有独创性,选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻,也可以根据个人思想,抒发自己的感想。
3、必须脱稿演讲,演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟,具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐。
4、时间限制:每位选手的演讲时间5分钟。
5、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到5分钟视为弃权6.复赛附加要求:选手在演讲完毕后,由评委老师就演讲内容提问,选手须在1分钟内做出即兴回答。(七)评分标准:(满分100分)
●仪表形象:(20分)
1、着装整齐,大方得体。(10分)2.姿态自然,动作适度。(10分)
●演讲内容:(50分)3.原创演讲稿。(10分)
4、主题鲜明,符合主题内容。(15分)
5、内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(20分)行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)●语言艺术:(30分)
6、发音标准,流利。(10分)
7、节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)
8、表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)(八)奖项设置
一等奖:一名,证书,奖品
二等奖:二名,证书,奖品
三等奖:三名,证书,奖品
风采奖、创意奖、内容奖、人气奖:各一名,证书,奖品
四。注意事项
1、专设应急小组,处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材。
2、如遇到观众扰乱赛场秩序,先进行警告,如继续无视赛场纪律,驱逐出场。
3、选手演讲内容中禁止出现一些反党、言词激烈的内容,如遇此种情况出现,主持人对其进行警告,如继续进行,取消其参赛资格。
4、参赛选手必须提前十分钟到场,以便工作人员进行安排,如有问题请与承办方联系。
5、活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序,保持全场安静,并要求把手机调到振动或关机状态。
五。经费预算
共计:1571元
______学院学生会___部
读书破万卷下笔如有神,以上就是一秘范文为大家带来的8篇《演讲比赛活动方案》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。
51演讲活动方案篇2
一、活动宗旨
弘扬我校爱岗敬业、无私奉献的高尚师德;宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人的感人事迹;讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感。建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导,学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组:
三、活动安排
1、理论学习(3月10日—3月21日)
各年级部组织本部教师学习“十八大”精神,学习《公民道德纲要》、《中小学教师职业道德修养》、《教师文明用语》等,把“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中,大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚,养成良好的道德素养和行为习惯,整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,全面提升广大教职员工道德素质,为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。
2、推荐参赛人员(3月21日)
各级部必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动,推选出代表本级部师德形象的优秀教师2-3名参加比赛,并于3月21日上午8点将名单报工会。
(注:报名单时参赛教师上交演讲稿,演讲稿用a4打印纸打印,标题用2号宋体,正文用4号仿宋,第一页左上角用5号楷体注明“师德演讲比赛演讲稿”字样)
四、演讲主题
立德树人,做人民满意的教师。
五、演讲内容
1、演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》,以自己或身边的先进典型为题材,大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹;充分展现我校教师忠诚党和人民的教育事业,开拓创新、无私奉献的师德风范。
2、围绕演讲比赛活动的主题,结合教师敬业爱岗、廉洁执教,为人师表、教书育人的神圣职责,讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感受和心得体会。
3、结合教学工作实际,讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹,展示本年级组、教研组教师为人师表、教书育人的精神风貌。
六、演讲要求
1、本次比赛采用命题演讲,即围绕演讲主题,自拟题目,务必原创。
2、主题明确,语言精练,普通话标准;表达流利,脱稿演讲;富有启发性,有较强的感染力和号召力;外表整齐,整体形象良好。
3、每个参赛选手的演讲时间控制在5到7分钟,少时或超时酌情扣分。
七、比赛时间及地点
20xx年3月28日(周五)晚7:00学校大会议室(全体教职员工参加)。
八、表彰奖励
学校将组织有关人员担任评委,对参赛选手进行评选,荣获奖励的教师将作为学校参加县级师德标兵评选的候选人。通过评委现场打分亮分,对参赛选手分别评出一、二、三等奖。设一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。
荣获一等奖的给本年级部加2分,二等奖给本年级部加1.5分,三等奖给本年级部加1分。本人也加相应的分数。
51演讲活动方案篇3
进一步掀起“迎奥运、讲文明、树新风”活动的新高潮为全面提高我校同学的思想认识及个人素质,为广大同学提供一个展现自我提升自的平台,我校将开展“奥运――我心中的歌”演讲比赛,旨在通过演讲让同学们和社会上谈论的热话题来展现黎安中学的新形象,提升文化品位,营造全校师生期盼奥运的良好氛围。
比赛形式
各参赛选手事先做好准备以“奥运――我心中的歌”为主题材料演讲,每位参赛选手的演讲时间为5-10分钟,要求仪表端庄,口齿清晰,普通话流利,具有一定的演讲技巧等。
参赛人员
各班推荐二名优秀代表参加比赛,在4月22日将名单与演讲稿上交到团委会宣传部,由校语文教研组审评与初评,任何班不得弃权。
评委及评分细则
内容20%,仪表10%口齿15%普通话15%表情10%脱稿10%综合技巧20%
比赛评委:比赛特邀请学校领导及老师作评委等做评委
比赛工程及比赛顺序:
决定于4月24下午第三节课进行。
决赛的顺序由选手抽签决定。
奖励方法
在参赛选手中取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖多名
获奖选手将各获奖品一份.
51演讲活动方案篇4
书籍是人类进步的阶梯,为引导学生阅读课外书,掀起“爱读书、会读书、读好书”的热潮,推动书香学校、书香班级的建设,我校特组织小学生“书香伴我成长”演讲比赛。具体方案实施如下:
一、演讲主题:书香伴我成长
二、活动目的. :
1、通过活动,引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。
2、通过活动,引导师生实现从“阅读”到“悦读”。
3、通过活动,推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设。
三、活动步骤:本次活动分为两个阶段:
第一阶段:中高年级各班级内部进行比赛,每位同学都有参赛机会。
第二阶段:各班选出1名同学参加学校比赛。
四、比赛要求
1、演讲题目自己选定。各班级利用课余时间组织学生认真背诵。
2、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。
3、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲,必须使用汉语普通话,语言自然流畅并有较强的感情色彩,能够较好地调动现场气氛。
4、每人演讲时间3-4分钟。
5、比赛顺序由抽签决定。
五、活动时间:20xx年4月30日下午
六、活动地点: 后操场
七、评委:
51演讲活动方案篇5
xxxx集团的创立与发展凝聚了我们全体员工的智慧与汗水,也承载了我们的梦想。自20xx年成立至今,几经风雨、几经坎坷!在全体世雄员工的奋力拼搏下,公司得以迅速发展壮大。但商海无常,市场瞬息万变,我们也到了二次创业的关键时刻。此时此刻,为了更好地统一我们的思想,集合我们的智慧,明确我们的发展方向,清晰我们的定位,集团公司特组织和策划了此次演讲比赛。
一、主题
见证世雄,展望世雄
二、总顾问
xxx
三、总指导
xxx
四、策划
集团公司办公室
五、赛事安排
1、比赛时间:20xx年9月28日
2、比赛地点:世雄大酒店七楼会议室
3、参赛选手:各子公司、各部门选派的员工代表(2-3名)
4、比赛形式:①主题演讲; ②即兴演讲
六、比赛要求
脱稿演讲
七、奖励
(一)大赛设一等奖 1名 ,奖金200元;二等奖 2名,奖金150元;三等奖 3名,奖金100元;优胜奖6名,奖金50元
(二)颁发获奖荣誉证书
七、操作要求(详见具体工作安排部分)
八、比赛程序
(一)宣布比赛开始(向木见常务副总经理)
(二)全体起立
(三)主持人介绍来宾,评委及本次大赛情况
(四)比赛开始 (5—6分钟/人)
(五)公司领导讲话 (同时统分)
(六)发奖仪式(谢总、舒总、向总、彭助理为获奖选手颁奖)
(七)参赛选手与领导、嘉宾、评委合影
(八)领导、嘉宾和评委退场
(九)比赛结束,其他员工按序退场
九、大赛评委(待定)
十、特邀嘉宾(待定)
51演讲活动方案篇6
一、指导思想
为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,营造与和谐社会相适应的和谐语言生活,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能力,以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx-2020)年》为指南,以市县语委第十七届推普周文件精神为指导,结合我校实际,制定本方案。
二、活动时间
20xx年9月11---9月21日
三、活动主题
推广普通话,圆梦你我他。
四、活动目的
通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,为促进我校文化建设,提升文化软实力,构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排
(一)组织领导,落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
(二)宣传动员,营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画,悬挂“推广普及普通话,圆梦你我他”、“说普通话,写规范字,做文明人”等宣传横幅,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(三)利用传媒宣传。
1、一次国旗下讲话。
各校利用周一升国旗活动,做推广普通话的宣传,并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
2、一个主题班会。
各班在9月12日开一次“说普通话,写规范字,用文明语,做文明人”主题班会。
3、一次主题黑板报评比。
各年级以“推广普通话,圆梦你我他”为主题出一期黑板报,全校进行集中评比。
4、一次手抄报评比。
在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选,全校将评出一二三等奖若干。
5、开展学法系列活动。
利用网络,在师生、家长中开展学习《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动,增长知识,规范运用。
6、举行规范汉字书写比赛、作业展评。
组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动,做好校级评比。
(四)做好其他系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
各班发动学生,小组或同桌互查课内外作业,清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间,做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。
2、开展“小手拉大手”活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的`不正确用字的现象,以实现“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
3、继续开展“经典诵读”比赛。
继续开展我校经典诵读的系列活动。推广普通话人人有责,我校将通过开展系列推普活动,进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识,推进我校语言文字工作进一步规范化,制度化。
六、推广普通话宣传周宣传口号
1、树立语言规范意识,构建和谐校园环境。
2、积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。
3、说普通话,迎四方宾客;用规范字,显华夏文明。
4、人人学讲普通话,个个争当文明人。
5、沟通 —— 从普通话开始。
6、说普通话,用规范字,展示师生风采。
7、 说普通话,写规范字,用文明语,做文明人。
8、 普通话是校园语言。
9、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
10、普通话——现代人必备的素养和交流工具
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