详尽的活动方案能够确保活动的顺利进行，避免出现任何混乱和不必要的麻烦，我们的活动方案涵盖了商务会议、社交聚会和大型体育赛事等多种类型的活动，下面是发发总结网小编为您分享的文化系列活动方案8篇，感谢您的参阅。
文化系列活动方案篇1
国庆节这一天即将到来，我笑一年一度的国庆节活动又将开启，今年的活动对比去年增了许多新意，主要目的还是增强学生们爱过的意识。
一、活动目的
根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、活动准备
1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识。
2.中国地图、国徽、国歌。
3.黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的'图案。
三、活动过程
1.国庆节知识。
辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？
生：国庆节！
辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答讲述国庆节的来历（资料）。
辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节。
讲述世界各国国庆节的来历（资料）。
2.地图、国徽知识。
辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？
生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？
生：（齐答）
辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，
辅导员：我们的祖国多么美啊！
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
我第一眼看到了彩色的中国，
轻轻打开地图，
碧绿的是草原，
金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，
一片五颜六色，
就像盛开的鲜艳花朵，
面对这美丽的图画，
我们放声歌唱：
我爱您——中国！
辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？
生：五星红旗。
辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么
生：《义勇军进行曲》。
辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立。
3.带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。
4.小结。
文化系列活动方案篇2
为大力弘扬社会主义核心价值观，保障人民基本文化权益，丰富群众精神文化生活，营造欢乐祥和的节日氛围，让人民群众共享文化发展成果。
一、指导思想
20年元旦、春节文化活动以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，培养高度的文化自觉和文化自信，增强文化软实力，为推动全乡各项经济社会事业全面协调可持续发展营造良好的氛围。
二、加强领导
为切实加强领导，乡成立了以镇党委书记、镇人大为组长。
三、精心组织
以唱响为主题，以夯实文化、旅游、特色产业大乡为先导，丰富、活跃元旦、春节期间城乡群众文化生活，营造昂扬向上、奋发进取的发展氛围，让全乡人民群众过一个喜庆、祥和、文明的元旦、春节：
1、由镇服务中心牵头组织"书画作品展"。
2、由镇服务中心、文化体育服务中心牵头组织"电影进农家"活动。
3、由镇服务中心牵头组织"春茶话会"。
4、由中心牵头组织"摄影家作品展"。
5、由镇文化中心牵头组织元宵灯迷活动。
6、由各村党支部、村委会牵头组织"农家书屋"全天侯开放一周(月初至)活动。
7、以片区为单位各组织一支民间艺术表演班开展"进万家贺新春"活动。
8、由居委会牵头组织花灯一条街活动。
9、充分发挥镇文化主阵地作用，按照免费开放的要求，创新活动内容，改进服务方式，积极开展数字文化服务，精心选择群众喜闻乐见的数字文化节目，利用乡公共电子阅览室组织群众观看，提前做好预告，定期组织收看，保持网络畅通和服务效果。镇文化体育服务中心要利用图书室、多功能厅、留守儿童活动室等为返乡农民工、留守儿童及当地群众开展图书阅览、文艺讲座、科普讲座、影视放映、网络浏览和各类文体活动，倡导健康文明的生活方式，为元旦春节营造浓厚的文化氛围。
各单位要认真组织开展20年元旦春节群众文化活动。做到认识要到位、安排要精细、工作要做实，把做好元旦春节期间的群众文化活动，作为当前一项重要的文化惠民、文化乐民工程抓紧、抓好。今年春节来得早，各单位要主动出击，早动手、早安排，营造祥和喜庆、文明健康、欢快热烈的文化氛围，让广大人民群众过一个幸福年、快乐年、文化年。
文化系列活动方案篇3
一、活动目的
开展丰富多彩的校园文化艺术活动，发挥文化育人功能，引导我院加强文化道德和职业道德修养，提升学生专业技能学习兴趣，促进我院学生全面发展，反映我院大学生爱国、爱校，积极向上的精神风貌：展示我院高职教育的成果，打造我院文化艺术活动品牌，营造有利于大学生健康成长的校园文化气氛。我院迎来了首届校园文化艺术节-之第三届舞蹈大赛
二、主题：
舞动青春
三、宣传工作：
宣传板海报网站校园广播。
四、活动地点：
华奥足球场空地搭建舞台。
五、比赛形式：
1、以舞蹈形式表现现代大学生的青春活力，展现自我。
2、舞蹈要求：内容健康，舞蹈类型不限
3、歌唱形式：舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。
4、分为专业组和非专业组的形式进行比赛。在报名的时候，舞蹈专业的同学必须划分到专业组，而非舞蹈专业的同学可以按自己的能力进行选择报名。评分标准也相对不同。
六、活动计划：
1、分为初赛和决赛，以系为单位。
2、初赛时候在各个系进行，方式由各个系的文娱部自行组织。
3、系经过选拔以后提交节目到学院文娱部，再和老师进行歌手节目验收。最后筛选出来的20个节目可以进入决赛。
七、参与方式：
参赛条件：个人/团体舞蹈（5分钟内）
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
参赛方式：在各系文娱部部长处报名
八：比赛过程
初赛：各系自行组织
内容：（1）个人自选舞蹈展示（5分钟内）
（2）预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
（3）评委提问
决赛：准备工作。
赛前张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名现场环境布置：
1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。
2、设计一个以舞动青春为主题的布景。
3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。
4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。
当天工作安排：
1、参赛同学将伴奏磁带或cd等及舞台氛围的要求提前报到各系文娱部负责人处，再汇总到院文娱部
2、赛前1天进行比赛顺序的抽签。
3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。
4、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。
5、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。
6、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。
7、主持在比赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。
8、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对初赛进行总结。
9、选手比赛过程由2部分组成：
（一）自选舞蹈表演阶段
（二）即兴舞蹈表演阶段
10、比赛过程插入环节：为了能够在舞蹈比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖抽奖以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。
11、比赛结束后，主持邀请评委代表进行得奖选手的表彰。并由各个老师代表进行颁奖环节。
九、幕后人员分工：
1、场监：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。
2、入场组：
a、签到处：负责签到带领选手等人入席
b、派发组：派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及选手的号码牌
3、台布置：负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备（如饮水等）
4、道具组：xxx
a、道具组：切换磁带
b、灯光：xxx
c、音响：xxx
5、催场组：预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。
6、气氛组：人数不限，主要由热心同学组成。分布在会场的不同部分。
十、评分标准
决赛由自选舞蹈表演和即兴舞蹈表演两个环节组成：
（一）自选舞蹈表演阶段：满分10分，实得分乘80%为最后得分。
1、动作整齐，协调一致；（3分）
2、舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果；（2分）
3、舞蹈动作具有一定的难度，有较强的表现力和艺术技巧；（2分）
4、舞蹈主题与时俱进，与奥运主题紧密相连；（1分）
5、演员表情丰富；（1分）
6、演员服装搭配合理；（1分）
7、原创舞蹈酌情加0.3—0.5分。
（二）即兴舞蹈表演阶段：满分10分，实得分乘20%为最后得分。
1、主旨把握准确，能用舞蹈恰当地表现出题目的意境，舞姿生动、优美；（5分）
2、动作连贯、流畅，富有感染力；（3分）
3、舞蹈动作具有一定的创新性，有较强的表现力和艺术技巧。（2分）
（三）计分办法
1、比赛总分10分，由评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均值为最后得分；
2、自主舞蹈表演占总分值80%，即兴表演占20%。所有分数均保留小数点后面两位数。
十一、奖励办法：
1、第一名1个、二等奖2名、三等奖3名；
2、另设最具台风奖、最具潜质奖、最佳演绎奖以及特别创意奖各一名。
（共10名）
十二、会议及活动时间安排在文化节期间，具体时间待定。
文化系列活动方案篇4
一、指导思想：
进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题：
多彩校园，放飞梦想
三、活动时间：
20xx年xx月xx日
四、具体活动内容和要求：
形式具体为两类：语言类。表演类。
1、“歌曲”歌曲曲目必须向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。
2、“器乐”曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。
3、“相声小品”要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。
4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合。
五、活动组织及参赛要求
放飞梦想、力求原创。
1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行编排。
2、每个类型各班上报一个，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北老师处。
4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
六、奖励及计分办法
以班级为单位评定各年级各班总分前三名进行奖励，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入各年级各班的分数评比，并考核班主任。
文化系列活动方案篇5
一、活动背景
随着现代社会的进步和时代的发展，使得一些十分重要的春节民俗面着无形的危机。近年来，国外节日文化的引入对我国传统节日产生巨大的冲击。以物质享受为主的西方节日的兴盛，现代人较为个性化、多元化的需要，这些因素让人们对春节的传统的风俗民情，深层的春节文化逐渐淡忘。
虽然春节依旧在，但春节伟大文化遗产的不断流失，拯救春节传统习俗文化已是迫在眉睫。韩国“端午祭”20__年已被公布为世界非物质文化遗产，随着国家间文化竞争的愈演愈烈，我们更应该重视对优秀传统文化的传承。
二、活动主题
文化传承从我做起
三、活动要求
1、在春节、元宵节期间，每位同学应积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的文化理念。以下三项，每位同学可任选其中两项完成，并于开学时上交。
(1)书写春联书法作品一幅，可用传统样式(红条对联纸)以毛笔书写，也可用a4纸以硬笔书写，统一在左下方写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。
(2)拍摄春节场景照片一幅，照片须冲印后贴到a4纸上，并在下方注明场景说明及感悟、班级姓名。拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等，题材不限，但必须有节日特色，禁止下载、抄袭他人作品。
(3)制作剪纸一幅，并用卡纸或a4纸粘贴。题材不限，但必须是个人亲自制作。禁止请人代笔或购买作品上交。统一在左下方写明班别、姓名。
2、学生作品上交后由班主任收集，挑选优秀作品上交年级，由年级美术备课组老师集中挑选上送学校统一展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书，优秀作品将在校刊或校报上刊登。
文化系列活动方案篇6
一、活动指导思想
动员和组织广大文艺工作者，结合实际，开展一系列内容丰富、形式多样、群众乐于便于参与的文化活动，大力营造团结奋进、欢乐祥和的节日氛围，不断增强文化软实力，大力推进文化建设，为经济社会发展营造良好的氛围。
二、活动组织机构
为加强对系列活动的领导，成立__年元旦春节文化系列活动领导小组，其组成人员如下。
领导小组下设办公室在文化事业股，负责做好具体工作，由李兼任办公室主任，办公室人员从相关部门抽调组成。
三、活动主要内容
(一)各乡镇(街道)元旦春节系列活动。具体活动的实施方案由各乡镇(街道)自行制定。活动的内容要突出重点，统筹兼顾，充分认识到开展好元旦、春节群众文化活动的重要性，要根据地方实际和广大群众节日期间的文化需求，积极组织开展诸如书画作品、摄影作品展;送戏、送“春联”、送电影下乡;广场文艺演出、灯谜竞猜、游园等广场文化系列活动;组织民间文艺演出等活动。围绕创建省级文明城市的重点工作，利用重大活动、重要纪念日、节庆日开展主题鲜明、形式多样的文艺活动，为创建工作营造良好文化氛围。各乡镇(街道)要做到早准备、早安排、早部署，争取主动，确保各项活动顺利进行。
责任单位：各乡镇(街道)文化事务中心
时 间：__年元旦、春节期间
(二)春节文化系列活动
1. __年春节专场文艺演出活动
责任单位：县群众文化工作队(花腰傣艺术团)
时 间：__年2月至8日
地 点：县城小花园舞台
2.文化馆春节广场文化活动
(1)群众民族广场大家跳舞展示活动
责任单位：县文化馆
时 间：__年2月5日至2月15日19：00—20：00
地 点：县城民族文化广场
(2)非物质文化遗产宣传展示活动(彝族手工剪纸及非物质文化展示)
责任单位：县文化馆、省级传承人
时 间：__年2月8日13：00—15：00
地 点：县城小花园
(3)迎新春诗书画活动
责任单位：县文化馆
时 间：__年2月8日13：00—15：00
地 点：县城小花园
(4)免费开放迎春游园活动
责任单位：县文化馆
时 间：__年2月8日13：00—15：00
地 点：县城小花园
(5) __年春节楹联送下乡活动(送春联至扶贫联系点及部分乡镇)
责任单位：县文化馆
时 间：__年1月
3.小花园舞台露天电影放映活动
责任单位：县广播电影电视股、县农村电影管理站。
时 间：__年2月8日至11日
4.县图书馆系列活动
(1)开展现场“写春联、送祝福”活动。
时 间：__年1月28日
地 点：县民族图书馆大门口
(2)__年春节楹联书法展出活动。
时 间：__年2月8日
(3)开展免费放映高清数字电影活动。
地 点：县民族图书馆多功能室
时 间：__年2月8日至2月10日13：00—15：00
(4)文化共享工程青少年“绿色上网”活动。
时 间：__年2月8日
上午8:30—11:30 下午 14:30—17:00
地 点：县图书馆
四、活动相关要求
(一)高度重视，统筹安排。各乡镇(街道)文化事务中心、局属相关单位要把系列活动摆上重要议事日程，精心组织、周密部署、大力营造团结奋进、欢乐祥和的节日氛围，不断丰富人民群众精神文化生活。
(二)突出主题，把握重点。各乡镇(街道)文化事务中心、局属相关单位要准确领会中国梦的精神实质，用艺术的形式展现中国梦、讴歌中国梦。围绕__年是“__”这个重要时机，精心策划、创新形式，宣传辉煌“”、激励奋进“__”。严把导向关、政策关，防止贴标签、简单化，确保活动的正确方向。
(三)灵活多样，务求节俭。各乡镇(街道)文化事务中心、局属相关单位要认真落实中央八项规定精神，按照中宣部等《关于制止豪华铺张、提倡节俭办晚会的通知》要求，轻车简从、勤俭节约，杜绝奢侈浪费，制止豪华铺张和大操大办，多为基层着想、多求实际效果。抓好各项安全工作，确保各类文化活动顺利开展。
(四)注重宣传，营造氛围。县广播电视台等新闻媒体要充分报道元旦春节喜庆热烈的节日气氛，弘扬传统美德，讲文明、树新风的活动以及各级党委、政府关心群众生活等方面的情况。
(五)报送材料、总结经验。各相关站所及各乡镇(街道)文化事务中心负责人于2月19日下午5：30以前将春节文化活动开展情况以总结、图片等形式报送至文化股邮箱：__联系电话__。
文化系列活动方案篇7
国庆节是我国非常重要的节日，在这一天全国上下欢聚一堂，为迎接这样一个喜庆日子的到来，我校决定举办一次国庆节活动。
一、活动目的
通过本次庆祝活动，培养xx小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。时间：9月30日14：00点
二、地点
xx小学大操场（如遇下雨全校观看《xxxx》，开幕式顺延至国庆节后）
三、活动准备
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长
2、彩旗队排练负责人：xxx
3、主持，学生与老师各一名负责人：xxx
4、信息技术支持负责人：xxx
5、活动现场调控负责人：xxx
6、横幅准备：xx台xx板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”
横幅：xx小学第四届艺术节开幕式叶子
7、每班15个小氦气球负责人：xxx
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：xxx
四、开幕式程序
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团。
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：xxx）
6、大队长xxx宣布：“xx小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：xxx）
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵.
（1）一年级负责人：xxxx
（2）三年级负责人：xxxx
（3）五年级负责人：xxxx
（4）二年级负责人：xxxx
（5）四年级负责人：xxxx
（6）六年级负责人：xxxx
建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：xxx
9、全场歌唱《歌唱祖国》。
10、开幕式结束，各班退场。
文化系列活动方案篇8
一、活动背景
趣味运动竞技是促进员工沟通感情、加强联系，建立团队意识，以提高工作热情和效率的方式之一。本次国庆趣味运动是响应全民健身、鼓励员工积极锻炼身体，在运动中陶冶情操、热爱生活。
二、活动目的
丰富职工业余文化生活，增强企业职工凝聚力，加强企业文化建设，提升企业企业形象
三、活动组织单位
公司人力资源部主办，公司生产部、技术部、质检部、财务部、销售部协办
四、活动时间、地点
时间：定于20xx年9月30日下午13：00(如有变化另行通知)
地点：公司内操场上
五、活动方式
以趣味运动项目(二龙戏珠、步调一致、背夹球、跳大绳和台球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛)为主的文体娱乐项目
六、参加活动人员
公司全体干部员工均可参加
七、活动筹备及负责人
1、总负责：xxx
2、主持人：xx
3、负责人：xx
4、方案策划：xx
5、场地布置及人员组织：各负责人及办公人员
6、宣传摄影摄像：xx
7、器材道具准备、纪念品采购和发放：周xx
8、横幅:周xx
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