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体育室工作计划篇1
一、学生基本情况
高三学生年龄一般在17—19岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。因此，体育与健康课采用男、女分班（组）上课，经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高，已经掌握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础，在高三阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。
因社会的改革开放，目前学生中存在一些特殊的群体，离异家庭的子女；父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的；因经济不好或太好的，等等。这些学生最大的问题是心理是否健康。如何正确的引导他们走向健康，逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点。
二、教学目的要求
1、发展体育运动，落实全民健身计划，
2、增强学生体质，提高学生的肌体免疫力，
3、养成良好的体育行为和体育习惯，
4、培养终身体育意识和全民健身意识，
5、学会基本的健身方式、方法，
三、教材分析：
高三第一册主要学习体操、篮球、足球、排球。根据学校场地、器材的实际情况。本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主。
四、重点、难点
1、注重学生的身心健康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有健康的心理。
2、以培养学生的体育兴趣和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观。
五、教学措施
1、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础，身体活动能力、兴趣、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析，以确保教学计划的实施。
2、以教学大纲为基本出发点，以教材为蓝本，并最新教学理念为指导思想。从学校的实际情况出发，充分利用学校的场地和器材，备好每一课。
3、培养体育骨干，协助开展教学工作，
4、总结每次课的教学效果，积累教学经验。虚心请教，积极开展批评和自我批评，并不断完善自我。
一、教学工作的计划
（1）学生情况分析：本学期本人任教高三的学生。选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。
（2）教材与教辅分析：
①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。
②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
体育室工作计划篇2
一、指导思想
体育教研组将围绕学校办学目标，进一步树立“健康第一”的指导思想，在新学期里，我们将深入细致的钻研教材，通过多渠道提高体育教师专业化发展水平，培养一支结构合理、素质优良的体育教师队伍，充分发挥骨干教师的辐射作用，带动年轻教师快速成长。并一起努力探索新的教研模式，与时俱进，使体育教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。
二、工作目标
1.依据江宁区教育局的工作指引，继续优化体育活动，要求片教研主题明确，校教研组活动稳扎稳打。依托“新教师班”“骨干班”“教研组班”三级培训活动，将教师分层培养，促进其共同成长。
2.结合街道、校园开展特色项目，并做实特色项目推广，确保每个学校有一个及以上的特色项目，让抽测更具体化。
3.加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。
4.本组每位成员都要扎实上好每一节课，在课堂中注重培养学生的学习兴趣，并在研究活动中通过教学五大环节的研究，特别是备课环节的研究，不断提升教师课堂教学能力，提高教育教学质量。
5.我校体育组将尽力尽职建立、健全完善各项校级运动队框架，按照体育竞赛计划表，认真抓好田径等训练工作。制定好周密而详细的计划。保证训练时间、提高训练质量，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平做好积累工作。
6.加强资料积累，完善运动队档案整理，搞好运动队的'建设。
三、工作措施
1.狠抓教学常规，规范教师教学行为。
(1)备课：要求每位老师备课之前认真钻研教材，按照学校常规要求备好每一节课。特别是年轻教师，应在集体备课的基础上，更深入的研究教材，详细的写好每一份教案。
(2)上课：教师要做好课前准备工作，杜绝无教案上课。课中要注重组织教学、明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
(3)反思：要做到课后及时反思，特别是听评课之后，及时反思，总结每位教师的优点和长处，及时学习反思。
2.同课异构。
本学期继续进行同课异构，各位老师要在集体备课的基础上，多参与听评课活动，特别是年轻教师。
四、具体工作安排
三月份：
1.召开教研组会议，制定教研组计划，按照教学计划和学生学习需要，认真实施集体备课活动，备实际可行的教学方案，并认真复备，杜绝无教案上课。
进行集体备课。备课组长指导年轻教师进行集体备课。
第一次教研组常规检查。
2.带领学生训练，积极参加三月份的江宁区运动会。
3.组织广播操比赛。
四月份：
1.检查教案备课情况，严抓学生的三操，排球队训练。
2.计划参加区羽毛球、乒乓球比赛，筛选队员，初步组队进行初训。
3.组织学校春季运动会。
4.严抓每一次阳光活动。
五月份：
1.进行集体备课。
2.体育同课异构课堂教学研究。
3.对年轻教师进行听评课。
4.带领学生进行排球训练，积极参加江宁区排球、足球比赛。
5.教研组常规大检查。
6.迎接区体育教研课，组织教师磨课，展示。
六月份：
1.“庆六一”文艺演出。
2.“庆六一拔河比赛”。
3.教研组常规大检查。
七月份：
1.搞好期末考核各项工作。
2.各位教师写好教学总结。
体育室工作计划篇3
凡事预则立，不预则废！制定好的计划是成功的一半，教与学，是学校教育工作亘古不变的重心，教书育人，是教师工作最基本的目标。作为一名体育教师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长。为了实习这一目标，特别制定本学期工作计划：
一、指导思想及目标
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，实现学生德、智、体、美全面发展。以健康第一为指导思想，以《体育与健康》课程标准为依据，全面完成学校体育教学任务。同时以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、基本情况
1、学生情况：初一年级七个班，每个班x名学生。初二年级六个班，每个班x名学生。初三年级七个班，每个班x名学生，除每个班有x名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况：初一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动，但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。初三年级学生x月份将参加体育与健康学业水平考试，所以速度、力量、灵敏、耐力、柔韧等各项身体素质都需要达到一定的标准，所以教学任务相对更重。
三、主要工作
1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。
2、开展好班级的体育活动，班与班进行，组织冬季田径运动会、班级篮球运动会、短区接力赛、立定跳远、跳绳等体育项目的比赛。
3、认真组织开展好“两操”活动，两操活动代表了一个学校的精气神，是学校体育工作的重点，两操活动的好坏直接影响学生身体素质的好坏和健康状况的好坏，因此每个体育教师都要树立抓好两操活动的思想观念，同时认真钻研教材，提高业务水平。
4、认真写课后反思，心得，总结等理论，通过反思和总结，不断发现自己的不足，不断提高。
四、教学措施
1、通过体育课和两操，切实抓好七、八年级学生整体身体素质及基本技术的提高，扎实做好九年级学生体育考试的科目训练安排和计划。（立定跳远、球类、坐位体前屈，中长跑、短跑等）。
2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。通过分层训练的方法，面对不同阶段的学生进行分本次教学，做到因材施教。七、八年级主要进行跑姿和体能分配训练，九年级进行耐力训练和体能的提高。
3、通过钻研教材和学习新知识，不断改进教育教学方法和教学手段，激发学生锻炼身体的积极性，培养学生的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。
4、课前认真备课，认真编写教案，充分备教材，备场地和学情分析，做到课前对教学内容有准备，不打无准备的战。认真了解学生，对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。
5、课后认真记录课堂总结和学习情况，积极和同事沟通交流，并向老前辈吸取经验。及时掌握学生学习情况，为下次课做准备，提出新目标，新要求。
体育室工作计划篇4
一、工作目标
以扎根基地学校，亲历课堂实践，总结经验，开设课程，促进自身专业成长为抓手，以全面、扎实地推广实施新教材为工作重点，加强课程资源建设，加强“两纲”在学科教学中的实践研究，推进《体育与健身》学科课堂教学改革，提高我区小学体育教育教学质量，提升教研员自身和全区体育教师专业化发展水平。
二、重点工作
（一）全面推进体育课程的改革，确保《体育与健身课程标准》的实施，做好新教材在三年级的滚动推进，切实提高课堂教学质量。
（二）以教院附校、师大附小、平利二小、桃浦中心、江宁学校为试验基地，定期在全区开展单元计划的理论与实践研究。
（三）扎根基地学校，亲历课堂实践，总结经验，为开设课程做好准备。
三、具体措施
（一）加强学习，提升专业素养。
一方面继续组织全区体育教师以校为本，进行形式多样的学习讨论——推荐教师选读《上海市中小学体育与健身课程标准解读》、《教学设计原理》、《教师行动研究》等书籍，不断更新教学观念，以单元计划为切入口，分析教学任务，设计教学方案，并将理念付诸于课堂实践。另一方面，向基层教师积极的宣讲本学科的学科报告，组织教师学习“两纲”，既《上海市中小学生生命教育指导纲要》和《上海市中小学生民族教育指导纲》，指导教师在学习的基础上，设计教学方案，体现本学科的优势，突出潜移默化并落实到课堂内外。
（二）深化课堂教学改革，实施分层分类指导。
1、做好新教材在全区一、二、三年级的滚动铺开，抓实践、反思、研究与总结。
2、结合单元计划的制定与实施，抓群体参与。以校本研修为载体，加强教研组活动的专题性，开展单元式主题教研活动。在活动中求创新，在研究中求发展，形成学校校本研修特色，推进区域校本研修发展。
3、开展横向联合的校本研修，抓骨干教师的跨校服务。发挥中心组及基地校优质师资资源的作用，参与、指导分片教研活动，带动薄弱学校的校本研修。
4、对区级骨干的培养主要以课题研究为主要载体，并将此研究与课堂教学实践相结合，逐渐提高骨干教师将教学理念转化为教学实践的能力和对教育教学整体的理解力。对校级骨干的培养主要以校本研修为载体，通过上课、听课、评课活动对青年教师的教育教学基本技能进行逐项培训，提高青年教师的教学基本技能及课堂教学的设计能力、组织能力，对新教师的培养主要以“如何上好一堂课”为切入口，帮助新教师尽快适应老师的角色。
5、继续指导本区教师参加市教育资源库《体育与健身》资料上传工作，引导本区教师结合学校实际，用好网络资源，做到取其精华、推成出新、实现飞跃。
6、充分发挥区教育学院专业指导和专业服务的职能，切实将工作重心下移到学校。作为教研员的我，本学期将继续在实验基地学校亲历课堂实践，总结经验，取得成果（如:开设培训课程）。引领教师深入理解二期课改精神，实施新课程标准，解决教师教学中的问题，推动课堂教学质量的提高。另一方面，要积极增强整合意识，整合开展好各项工作，使之统率在对基层学校校本研修工作的切实指导上，加强与基层学校的合作，建立起彼此间紧密合作的伙伴关系，发挥强有力的专业指导和引领作用。
7、制定一二三年级新教材的学期教学要求和单元教学要求。结合我区实际情况，制订并下发区体育与健身学科一至五年级教学内容分布及考核项目建议，一至五年级技能考核标准、一至五年级体能考核标准，指导基层学校做好体育与健身学科的学生学业评价工作。
（三）课题研究
1、按“体育健身课程学生学业评语评价的实践研究”的课题计划，小学学段将在教院附校、师大附小、平利二小、桃浦中心、江宁学校进行试点。
2、按“落实体育与健身课程标准实施意见”的课题计划，带领课题组成员以单元计划为切入口，落实四年级的实施意见。
（四）师资建设
市、区级骨干教师的培养：组织一批师德好、业务精、素质高的骨干教师参加“体育健身课程学生学业评语评价的实践研究”及“二期课改背景下的体育学科课堂教学基本要求的实践与研究”的课题活动，创设民主、和谐的研究氛围，促使教师积极参与课题研究，撰写课例，在课题研究中不断提高骨干教师对教育教学整体的理解力，从而提高教师的专业化发展水平。用三至五年时间，力争使他们成为中学高级教师、市级骨干教师。
（六）常规工作
1、 视导工作：深入调研，指导基层学校进行教育教学的实践与反思。
2、 质量监控：加强监控力度，促进区体育教学质量的提升。
3、 指导全区各小学的体育教师全面实施学生体质健康标准。
4、 中心组工作：明确职责任务，制定计划，开展活动。
5、 加强小学体育学科网上教研，优化课程资源的开发和利用。
6、 两年一届区体育论文评选活动。
7、 小学生民防知识教育工作：在各校三年级开展主题活动。
8、 进一步完善学科报告，对照存在问题，逐一整改。
（七）日程安排
活动时间
主题内容
参加对象
活动地点
备注
9/6下午1点
1、 新学期工作布置
2、 学科报告宣讲
3、 专题：校本教研之听课评课
4、 课题组活动
全区体育教师
教育学院
上交暑期培训的作业
9/20下午1点
1、 理论学习??
2、 教学实践课
课题组成员
华师大附小
（陶霞、卜龙海
负责）
风雨无阻
9/27下午1点
1、 理论学习二
2、教学实践课
课题组成员
教院附校
（陶霞、李荣梅负责）
风雨无阻
10/11下午1点
单元计划实践与研究1：五年级实心球教学实践课
全区体育教师
华师大附小
（陶霞负责）
风雨无阻
10/18下午1点
1、理论学习三
2、教学实践课
课题组成员
平利二小
（陶霞、沈磊负责）
风雨无阻
10/25下午1点
单元计划实践与研究2：四年级教学实践课
全区体育教师
待定
（陶霞负责）
风雨无阻
11/1下午1点
1、理论学习四
2、教学实践课
课题组成员
桃浦中心
（陶霞、陆建英负责）
风雨无阻
11/8下午1点
单元计划实践与研究3：三年级教耐久跑学实践课
全区体育教师
平利二小
（陶霞负责）
风雨无阻
11/15下午1点
1、理论学习五
2、教学实践课
课题组成员
江宁学校
（陶霞、张蓓蓓负责）
风雨无阻
11/22下午1点
单元计划实践与研究4：二年级队列教学实践课
全区体育教师
桃浦中心
（陶霞负责）
风雨无阻
12/6下午1点
单元计划实践与研究5：一年级拍毽子教学实践课
全区体育教师
江宁学校
（陶霞负责）
风雨无阻
20xx年1月中旬
学期结束工作会议
全区体育教师
教育学院
风雨无阻
体育室工作计划篇5
以下是浩繁文编的个人体育工作计划。希望能帮到你。
1、加强常规教学管理，做好体育课常规教学安排：
（1）抓好体育师德建设。
（2）特别重视体育教师的理论学习和专业学习，开展各方面的基本功训练。
（3）加强新大纲、新课程标准的学习。
（4）做好体育教师的备课和听课工作，努力开创新的教学模式。
（5）抓好新习题（广播操、武术操）的教学，保证课间习题的质量。
2.安全教育。
安全工作是开展各种教学活动和课外活动的重中之重。我们的体育教师应该有很高的安全防范意识，并提醒自己在规划和实施活动的过程中把安全问题放在首位。确保各种活动在安全保护的条件下进行。
3.认真制定各种教学计划。
根据学年总课时数、学习重点和难点以及学生的实际水平，制定合理的教学计划、教学进度、教学进度和课时计划。有计划、高标准地做好《学生体质健康标准》的测试、统计和上报工作。做好各类体育档案的整理和管理，不断丰富和完善体育数据库、资源库、学生成绩数据库和教师个人成长数据库。
4.强化集体备课管理制度，强化教学检查。
所有教师都应熟悉和掌握教学课程标准和教材，明确教学目标和任务。教师根据《课程标准》和各年级学生的实际情况和目标，根据各年级的教学进度进行规划，提前一周写出设计方案和课时计划，进行集体备课讨论（全员参与）。每周五上午举行教研活动，认真核对教学设计方案和课时计划。课后检查总结，促进老师的学习和提高。
5.加强课外体育工作的开展。
这学期计划开展年级无线电练习和出入境竞赛，全面提高学生练习和出入境质量。开展群众性体育活动，加强各种活动的宣传、制定和实施。积极开展学校各类运动队的训练，精心准备，严格要求，刻苦训练，积极参加各类比赛。鼓励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为班级、学校和区市争光。
6.加强与政教处、教务处、班主任的联系。
在教学和活动中，应加强与政治教育办公室、教务处和班主任的联系和沟通。使课程安排尽可能的科学，尽可能少的占用学生和其他班级的时间，尽可能的互相配合，用最少的时间得到最好的效果。
7,加强校园体育文化建设。
通过建立在校学生的运动队和阳光运动队，可以在田径、篮球（男团女团）、广播体操、乒乓球、足球、三球等各种比赛中积极表演，营造良好的运动氛围，吸引更多的学生参加自己喜爱的运动，提高自己在比赛中的运动能力和身体素质；同时，教职工的体育文化生活也是校园体育文化不可或缺的一部分。通过学校领导和工会的关心和组织，体育教师和体育爱好者的指导和召集，组建各种体育赛事的校队，积极开展校内校外活动，丰富教职工业余时间，增强体质，提高工作效率。
体育室工作计划篇6
一、指导思想
根据“健康第一”、“快乐体育”的指导思想，认真做好体育教学工作，推进体育课程的改革，坚持开展学生体育训练工作，用心做好体育活动，本着“求实、协作、创新、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、学期教学目标
1、教学原则、教学方法合理运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理心理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。全面锻炼，努力增强学生的体质。要认真备课，认真上好每一堂课。
2、开学初通过学习逐步让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高学生的运动能力，教学要结合学生喜欢的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动
3、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注重运动队员全面发展，做好督促沟通协调工作，使运动队员在学习思想行为等诸方面全面发展，使校园体育工作健康发展。
三、学生分析
学生们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不断增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都能得到发展和提高。本年段学生在体育课上表现积极勇敢，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。
四、加强学生身体素质训练
学生们正处在长身体的重要阶段，他们还不具备基本的体育技能，速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素质还都没有得到全面的锻炼。所以说，这一时期是小学生生长发育的关键时期，通过正确的体育锻炼，可以促进学生身体骨骼的发育，智力的发展，并培养学生坚强的意志和健全的品格。通过身体素质的训练，让学生的到全面的锻炼和发展，提高学生的运动技术水平。
三月份主要组织小学生参与越野赛、运动会的训练活动，并重点对高年级的学生进行选拔，不断提高学生的运动技能和身体素质。
四月份对全体学生进行广播体操、自编操的学习和巩固。体操是学生在学校里，课余时间锻炼身体的一项重要内容，让学生在紧张的课程之后，进行放松和锻炼身体的一个有效手段。但是有些同学不会做或者不熟练，做的时候不认真，没有力度，就起不到锻炼的效果，我们上间操也就失去了意义。所以，本学期要抓好广播体操的学习和巩固的工作，学生们基本掌握武术操和自编操的动作要领，并在教学过程中举行广播体操和武术操自编操的比赛。让不会的，不熟练的都能牢固熟练的掌握广播体操的动作，真正达到锻炼身心的目的。
五六月份进行田径和技巧的教学。学生的年龄都很小，不适合做过多的力量性的训练，而应该主要发展学生的灵敏、柔韧、身体协调性等方面的素质，注重培养学生正确的坐、立、行、走的姿势和运动中走、跑、跳、投的姿势。田径和技巧是小学体育教学的主要内容，是基础，所以就要从低年级抓起，培养学生多方面的素质和技能，为将来的体育学习和锻炼打好基础，使学生认识和了解自己身体和掌握锻炼身体的简单常识和自我保护的方法；了解学习和展示简单的运动动作，基本掌握选择项目中规定的动作，了解所学项目知识，掌握简单的动作和术语，在掌握知识和技能的过程中，体验体育活动中心里感受，认识身心发展的关系，初步掌握科学锻炼身体的方法和评价锻炼效果的基本方法，基本能够用所学到的知识锻炼身体。五六月份气温开始变暖，正是进行田径和技巧训练的最好时机。
五、认真上好体育课
体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育知识和技能的基本途径。所以，作为教师，要认真上好每一节体育课。这其中包括：上课前要认真的备课，对每一节课都要精心的设计。上课时要灵活认真，能针对课堂的实际情况灵活的调整课的计划。课后要对上完的课进行深刻的反思，找出其中的缺点和不足，以便在今后的教学中改进。认真做好两操的组织活动，调动学生积极兴趣，使学生养成经常锻炼的好习惯。
六、课间操、大课间活动
进一步完善课间操活动，有组织、有纪律，保质保量的完成课间操活动，保证学生活动时间和效率。
本学期根据体育课堂的教学内容，对大课间的活动重新进行编排，在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼，师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，以“人人健康、快乐体育”为教学理念，根据上级精神把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进师生身心和谐健康发展，培养学生主动参与体育活动的意识、兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育意识。
以上就是本学期的体育教学计划，在教学过程中可根据实际情况进行调整。
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