一份活动方案的设计可以帮助我们创造一个充满乐趣和刺激的活动氛围,通过制定活动方案,我们可以提前预估活动所需的资源和人力,以确保一切准备就绪,发发总结网小编今天就为您带来了科技月活动方案精选7篇,相信一定会对你有所帮助。
科技月活动方案篇1
一、指导思想
为进一步提高学生的综合素质,丰富学生的校园文化生活,更好地推进我校素质教育的进程,培养学生具有健康的心理素质、良好的审美能力、高尚的道德情操,根据本校的实际情况,特此以各项艺术活动来提升学生的艺术品位和修养。
二、活动主题:
“我为世博增光彩”
三、活动时间:
20xx年3月1日——20xx年5月31日
四、活动内容:
(一)美术比赛
(二)书法比赛
(三)剪纸比赛
(四)艺术节闭幕式:合唱、课本剧、舞蹈、小品(任选两项)
五、活动要求:
各班要以根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛规程的要求,加强对活动的领导,广泛开展宣传,层层发动落实,做到人人参与,坚持面向全体和正确的`审美导向,周密计划,精心组织,切实抓好艺术节的各项活动,确保本次艺术节圆满成功。
六、奖项设立:
1、优秀节目(作品)奖:按项目类别分别设一、二、三等奖
2、优秀组织奖:由各项目分累计评出若干个艺术节优秀组织奖
一等奖:10分,二等奖:8分,三等奖:6分,参与分:5分
七、注意事项:
为确保艺术节各项比赛活动的顺利开展,个班必在规定的时间内将报名表及有关作品提交于大队部,我们将优秀选手选送区艺术节比赛
(二)美术
一、参赛作品要求
1、美术参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类,要求构思、技巧上有所创新。
2、美术类纸张规格:国画为69×69cm或69×45cm两种规格;水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描为55×39cm即四开美术纸;卡通画为单幅四开或短篇4格(每格16开)两种规格。(比赛现场学校统一发纸张)
3、各班请将报名表于4月9日前交于大队部
二、比赛形式:
现场赛:1—2年级一组,3—4年级一组,5—6年级一组
三、比赛时间:
4月15日下午,地点另行通知
(三)书法
一、作品要求:
1、书法现场决赛作品书体不限,字数不得少于8字,时间为??
小时(内容学校定)
2、书法:四尺三开宣纸和硬笔练习用纸
3、本次书法为现场赛,各班推荐五名选手参赛请将报名表于5月1日前交于大队部
二、比赛形式:
现场赛:1—2年级铅笔字,3—6年级钢笔,4—6年级毛笔
三、比赛时间:
5月5日下午,地点另行通知
(四)剪纸
一、活动宗旨
在中小学生中提倡剪纸艺术活动,弘扬中华民族传统文化,培养剪纸艺术人才。
二、比赛要求
1、作品应围绕“我为世博增光彩”的主题,要有创意,并附上名称。
2、各班可推荐5——10幅作品于5月15日前交于大队部
三、作品规格:
低段作品为16开或24开,中高段作品16开,8开均可
四、奖项设置:
低段1—2年级、中段3—4年级,高段5—6年级,各设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名
(五)艺术节闭幕式(任选两项参赛)
1、活动内容:合唱、舞蹈、课本剧、小品
(1)、合唱
合唱:人数不超过40人,指挥1人。节目时间不超过8分钟,演唱歌曲1首或两首,可用光盘或磁带或现场电子琴伴奏。
(2)、舞蹈
舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞);时间不超过5分钟。
群舞(四人或四人以上,不超过30人) 。节目时间不超过6分钟
(3)、课本剧
必须是校园剧或课本剧,内容要健康向上,符合时代潮流,体现少年儿童风采。人数不超过8人,节目时间不超过10分钟。
(4)、小品
小品演员必须说普通话,剧本可以是学生自创的作品。每个小品主要演员不得超过5个,演出时间3-7分钟。
2、时间:20xx年5月27月
请将报名表5月21月上交大队部
3、地点:另行通知
4、说明:闭幕式活动项目可以从上面四项中任选两项参赛
科技月活动方案篇2
一.指导思想
通过内容丰富、形式多样的科技活动,增强学生对科技创新活动的兴趣,提高创新意识,增强动手实践能力,激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情,培养学生勇于创新的精神和实践能力,营造良好的校园科学氛围。同时,通过科技节各项活动,展示并提高学生科学素养,增强学生的创新精神,增强学生的合作意识及班集体的凝聚力。
二.科技节主题
观察参与体验,思考幻想创新
三.活动时间:
活动部署:20xx.3.26(第七周周一)――20xx.3.30(第七周周五)
开幕式: 20xx.4.2(第八周周一)升旗礼
闭幕式: 20xx.4.15(第十周周一)升旗礼 表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级。
四、组织机构:
主任: 程显友
副主任:冯振淮、陈文卫、张伟雄、陈力、石高峰
筹备办公室主任:陈力
副主任:肖国华 贾宏玮 赖元元
成员:各处室行政、年级主任、班主任、科学科组老师
五.活动安排:
(一)宣传发动阶段:(第六周――第七周)
1、第七周:
充分利用主题班会、广播站、标语牌积极配合科技节活动,以多种形式和载体,广泛宣传科技活动的意义,营造开展活动的浓厚氛围,提高师生对本次科技节活动的认识。
(1)各班出一期相关黑板报,并进行评比。( 许二平、李碧辉 负责)
(2)科技手抄报制作,每班精选5份,进行评比。(赖韶华、陈芷兴负责)
(3)思维导图设计,每班5分,进行评比。(何小燕、王妙芝负责)
2、第七周――第八周:
(1)科技小发明、小论文等实践活动作品的指导、制作、收集。每班5份,进行评比。(曾华峰、陈丽青、张琼负责)
(2)科学幻想绘画制作作品的指导、制作、收集及评比。( 温济标 负责)
(3)环保服装设计作品的指导、制作、收集及评比。( 刘婷 负责)
(4)科技节演讲比赛的指导与准备。( 赖蔚琼、张燕 负责)
(二)开展活动阶段:(第八周――第九周)
1、第八周:
(1)周一班会观看科技电影( 周炉忠、班主任负责)
(2)举办科普知识宣传图片展( 江 峰 负责)
第九周:
(1)科普展览馆参观活动――邀请宝安流动科技馆到我校设馆展览
(2)科学游园活动。( 赖元元 、肖国华 负责)
(3)头脑奥林匹克运动。( 陈力 、刘承芳 、 贾宏玮、赖元元 负责)
(三)成果展示阶段:(第九周)
(1)优秀科技手抄报展。( 赖韶华、陈芷兴 负责)
(2)优秀科学幻想绘画展。( 温济标 负责)
(3)科技创新与实践活动优秀作品展。( 贾宏玮、赖元元 负责)
(4)环保服装设计发布会。( 刘婷负责)
(5)科技节演讲比赛。( 赖尉琼、张燕 负责)
(6)科普知识、信息技术竞赛。(罗贤飞 周炉忠 负责)
六.奖励措施:
集体奖:根据各班参与活动人数的多少,获奖项目的多少及等级的不同,参照德育处有关奖励方案,给予相应的奖励。
个人奖:根据各项活动评奖规则及学生所获奖项等级的不同,给予相应的奖励。
宝安实验学校第四届科技节活动内容
――小学部头脑奥林匹克运动会
宝安实验学校第四届科技节小学部将开设以下项目:
一、科技论文、观察日记评比
源于科技活动的观察日记、调查报告、生活现象发现,要有新意。科学小论文的表现形式是多种多样的:可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论;可以是动手实验后分析得出的结论;也可以是对某地进行考察后的总结;还可以靠逻辑推理得出结论。
各年级评比,各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
负责老师:陈丽青
二、小制作、小发明评比
1、作品要求构思新颖,符合科学性、实践性,具有可操作性。小制作要精致、美观。小发明要有一定的科技含量。
2、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能,也可以自己发明。
3、每件作品准备一份说明书,放置在作品的下方;每份作品准备一份登记表,连同汇总表集中上报。
4、参评作品必须是学生自己独立设计、制作完成的。教师或家长在学生制作过程中可以进行指导,但不得包办代替,不能弄虚作假。如发现是剽窃他人发明成果或别人代替的,将取消其参评资格并进行严肃批评。
各年级评比,各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
负责老师:张琼
三、社会实践调查报告评比
以合作性、真实性、和实用性为评审原则。
合作性:主题成果必须体现良好的团队合作精神。参赛小组成员能积极承担共同任务中的个人责任,有相互支持与配合的精神,具备小组合作完成学习任务的技能。
真实性:主题实践活动的整个过程必须由参赛学生亲自完成。主题研究的主要论点和论据必须是参赛学生通过观察、考察、实验等实践手段亲自获得,严禁弄虚作假;项目设计和作品中的创造性贡献必须由参赛学生构思完成。
实用性:成果有一定的社会效益、应用意义和推广前景。
各年级评比,各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
负责老师:鲍世颖
科技月活动方案篇3
一、指导思想
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展xx年度科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况,本着“面向全体,注重实效”的思想开展本届活动。
二、活动时间:xx年12月14日——12月31日
三、活动对象:全体教师学生
四、活动主题:体验、创新、成长
五、活动内容:
科技创新制作活动
参赛对象:一~六年级学生
活动内容:创造发明制作主题周活动
活动主题一:“科技创新小制作”
活动说明:用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动主题二:“生活中的小发明”
活动说明:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具。(注:如无条件制作,也可以只写出创造发明创意,包括:设计思路、设计原理、设计图纸)
活动要求:
1、根据给出的创造发明主题,进行准备与制作,每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送,数量3件)。
2、比赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注:作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄,作品简要设计制作说明。
评奖方法:由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。
截止时间:xx年12月31日(参赛作品统一交徐军华老师处)
科普小报比赛
1、科普小报评比:
参赛对象:三~六年级各班
板报内容:根据科技节的主题进行集体创作。
参赛办法:以a4纸为板面,自行设计、参赛。(注:大小a4纸,竖排)另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。(作品交大队部唐彩丹老师)
截止时间:xx年12月31日
青少年科学幻想绘画比赛
参赛对象:一~六年级各班
比赛办法:本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点,采用“绘画形式多样化”的比赛方法,作品大小38厘米*54厘米,纸张要求不限,绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
比赛要求:
1、参赛作品一列用38厘米*54厘米(材质不限)
2、作品要求整洁,反面右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
3、xx年12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔,每班选送参赛作品3件
截止时间:xx年12月31日,逾期作弃权处理。(参赛作品统一交钱旦科)
评奖要求:作品要具备:
(1)想象力
(2)科学性
(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)
(4)真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)。
组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委,低中高年段各设一、二、三等奖若干名。
科技模型竞赛(一)
一、比赛主题:xx年张家港市中小学生航空模型竞赛
一、主办单位:张家港市科协、教育??
二、承办单位:锦丰小学
三、比赛时间:xx年12月31日(周四)
报到时间:xx年12月31日上午8:00
四、比赛项目:
1、自制模型火箭制作、放飞比赛(回收方式:降落伞)
2、套材模型火箭制作、放飞比赛(回收方式:降落伞)
注:比赛要求每个选手在规定时间(自制火箭3小时,套材火箭2小时)内,独立完成制作2支(1支主箭、1支备箭)模型火箭,经模型比赛组委会裁判组验收合格,取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛
五、具体操作由李艳芳老师负责实施。
科技模型(建模)竞赛(二)
xx年苏州建模竞赛
xx年12月26至27日在苏州吴中区藏书实验小学举行。
六、活动成果展示:
以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在xx年1月初成果汇报时,进行全校“科技节成果系列展览”。
活动要求:
时间安排:12.14~12.16宣传动员阶段;12.14~12.31活动竞赛阶段,1.4~1.8总结表彰阶段。
科技月活动方案篇4
青少年科技创新大赛
1、活动时间:20xx年3月11日至20xx年3月21日
2、活动对象:八年级全体学生
3、活动内容:
(1)科技创新成果作品:各班级要精选科技含量较高的青少年科技创新成果作品2件,要求每件作品必须具备相关的介绍材料,能够进行演示。届时将进行现场展示和评选。
(2)科幻画:科学幻想绘画作品内容应为少年儿童对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。尺寸为4开(54cmx38cm),每幅科幻画背面右下角粘贴名签(见附件),每班参赛作品6幅,届时在活动现场展示和评选。
科技节标志设计征集
1、征集范围
全校三个年级所有学生
2、征集要求
(1)标志要必须突出科技节主题,尽量包含学校的文化底蕴和发展内涵,要凸显我校的办学特色和发展前景。所有作品必须为a4纸大小的电子版
(2)作品应具有较强视觉感染力,要庄重动感、色彩鲜明、构思新颖、富有想象力,具有较高的识别度,力避繁复和过度抽象。作品须附有50字左右设计思想和创意的文字说明,简述其构思及象征意义。
(3)应征作品可以个人设计,也可以2-3人团队合作。
(4)作品须为原创,为未公开发表过的作品。
3、实施步骤
第一阶段(3月7日—3月15日):发布关于征集校训、校徽、校歌的通知。
第二阶段(3月18日—3月20日):收集应征作品,报送至学校团委邮箱
第三阶段(3月20日—3月25日):学校将组织选评小组,按公开、公平、公正的原则对作品进行评选,并进行公示。根据作品质量,评出5件入围作品,给予奖励。并选出1件采纳作品。
活动方式
1、科技节的各项活动拟分年级段开展。
2、可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。
科技月活动方案篇5
一、活动目的:
为进一步传播科学思想,弘扬科学精神,提高我校少年儿童的科学文化素养,培养学生的创新精神和实践能力,特举办科技节活动。旨在通过丰富多彩的科学创新活动和科学实践活动,激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力;并通过活动将学科整合,推进学校素质教育的全面开展,促进学校学生科学素养的全面提高。
二、活动口号:
展开科学的翅膀,放飞科学的梦想
三、活动要求:
1.各班主任、学科老师要根据学校科技节活动方案,认真做好组织实施工作,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。
2.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的`负责人要尽职尽力,有始有终,注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总等,确保本次科技节活动圆满、成功。
四、活动时间:
20xx年10月22日----10月30日
五、参加对象:
全体学生
六、活动内容具体安排
活动时间
活动安排
参赛人
形式
负责人
10月19日
科技节启动式
全校师生
升旗仪式
10.23班会课
放飞纸飞机
1-3年级
团体赛
班主任
学科老师
变异的尺子
4-6年级
团体赛
班主任
学科老师
托起我们的地球
4-6年级
团体赛
班主任
学科老师
截稿时间10.30
科学幻想画比赛
1-6年级
每班至少2份作品
个人赛
美术老师
10.19-23日
科普阅读
全体学生
学校推荐
个人阅读
语文老师
10.26-30日
1.布置活动展
2.做好总结宣传
3.表彰优秀个人、班级。
展牌
网站
七、活动具体要求
1.科学幻想画比赛
参赛作品充分体现科学幻想宗旨。参赛作品画种不限。规格一律为4开的纸张。在背面用铅笔写上作品名称、姓名、班级、指导教师。作品背面附创意说明50~100字。学校评选出优秀作品推荐参加天津市比赛。参赛作品不得抄袭他人,违者取消比赛资格。
2.放飞纸飞机:纸飞机材料为一张a4纸,由少先大队部准备,飞机必须现场制作,折法不限,但必须具备飞机形状,不能添加任何异物,站选手在规定的地点徒手向外掷飞机,距离远者获胜。各班在班级比赛的基础上选出5名选手参加年级比赛,每人只可以放飞一次,按照班级5人投掷距离总和计成绩。
3.变异的尺子:材料米尺、报纸(统一提供)。4-6年级各班18人分成3个小组,每个小组分别借助放在地上的米尺、利用手中的报纸测量校园内制定场地、建筑的长度或高度,在25分钟内完成测量数据最准确的队伍获胜,数据相同用少者优先。第一名计10分,第二名计9分,以此类推,最后一名计2分,班级总分最高者获年级第一名。
4.托起我们的地球:材料a4纸一张、双面胶一卷、玻璃球一个(统一提供)直尺、裁纸刀、铅笔等其它工具(选手自备)。
4-6年级各班3各小组参赛,每个小组5-6人,用a4纸现场制作做出一个任意形状的立体柱或框架,支起小玻璃球,不倒视为成功(除支撑面外,立体柱或框架不能与其它物体接触,也不能使用任何物体固定,只能轻放于支撑面上),以小球的高度得分,高度越高得分越多。作品中不能含有纸和胶带以外的材料,胶带只能粘贴在纸与纸的连接处,制作时间为20分钟。第一名计10分,第二名计9分,以此类推,最后一名计2分,班级总分最高者获年级第一名。
八、总结阶段:
1.大队部对各班的活动情况进行评比反馈。
2.学校对优秀班级及在科技活动节中表现突出的同学进行表彰。
3.学校对本次活动节的材料进行组织总结及整理归档。
科技月活动方案篇6
一、主题
用创新点缀人生让科技融入理想
二、宗旨
班班参加,人人参与。让校园充满欢乐,让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能,激发学生科学学习的欲望,为学生科学素养的发展提供机会,让学生学科学、用科学、爱科学。
三、活动口号:
1、热烈祝贺xx年度小古道巷小学校园科技节隆重举行
2、科技发展进步是全社会共同的事业
3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进
4、实施科教兴国战略,推动科技进步
5、让科技的光辉照耀校园
6、科技创新,明天因你而精彩
7、今日奇思妙想,明日硕果累累
8、科技----飞翔的翅??
四、组织和管理。
组长:周国良校长、李红、彭文娇
副组长:陈洁、鲁利沙、朱莹(负责活动的组织)
组织者:科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任(负责活动方案和活动总结的草拟,负责学生的赛前组织与指导)
评委及裁判:校领导、科技辅导员以及综合组教师
五、竞赛办法
1、竞赛以班为单位组织参赛,分单项个人和团体赛,团体成绩以各班单项成绩之和计算。
2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖(1~2年级为低年级组,3~4年级为中年级组,5~6年级为高年级组)。
3、每组单项取前4名,分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖,按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。
4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”
六、具体要求
1、各班要广泛宣传、营造氛围。
2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。
3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品,参加竞赛。
凡上交作品学校将组织评比,作为班级考核内容之一,并选优秀作品参加盛市、区创新科技比赛。
七、活动时间:xx年12月15日
八、活动地点:长沙市天心区小古道巷小学校园
九、参加人员:全校师生
十、活动内容与形式:
(一)科技节启动式
1.各班出场
2.校长宣布科技节开幕
3.号鼓队演奏欢迎曲
4.校长讲话
5.领导讲话
6.科技辅导员发??
7.学生代表讲话。
(二)开展各项竞赛活动
版块一:“创新科技”作品征集活动
1.“科技三小”作品评比活动
(1)作品内容
创造发明:含发明、发现、革新与改进等作品。
小制作:要求制作精细,实用性强,新颖,并运用一定的科学知识。
小论文及创意方案:科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。
(2)参赛要求(各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍)
(3)评选标准a.新颖、实用、创新60%b.选题、设计、制作40%
2.“探索科学瞬间”摄影比赛
在全校征集以展现我校学生崇尚科学,进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品,以各班为单位进行评选并选送优秀作品(数量不限)参与学校评比。(作品必须标明作品名称、作者姓名和班级)
3.科幻画创作
在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动,以各班为单位选送3~7幅作品参加校评比(请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级)
评比标准:a.想象创造力50%b.选题20%c.整体效果30%版块二:“探索与实践”科技现场竞赛活动
1.小小实验活动
在3~6年级开展小实验设计比赛,各班各派2~3名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。比赛地点:实验室(要求:参赛选手需提前准备实验器材,实验过程中需附讲解。)评比标准:设计形式30%语言表达能力20%
科学知识运用30%操作方法20%
2、头脑om创意活动
(1)在十分钟内,用所准备的材料,建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。材料:4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等得分:如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度,并成功地支撑住乒乓球,可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。
(2)在15分钟内,小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作,比一比哪组创意最棒。
以上活动3~6年级均组成2队参加比赛(①3人为一队,最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准②以上活动选手必须自备器材)
3.“校园新设想”现场电脑科技制作比赛
时间地点:现场比赛在计算机房举行,时间为1个小时。参赛选手:4~6年级均可派选手参加
参赛要求:学生不带任何文具用品、资料,现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校园”为主题,学生独立进行设计、组稿、排版编辑,以x.bmp格式保存在要求的目录下。
应用软件:比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件,请在赛前10天提供软件光盘,由学校网络中心统一安装。
4.四驱车比赛(各班有兴趣的同学均可报名参加)评分标准:选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛,最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。(选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车)
5.橡胶泥制作(一、二年级参加)
6.现场制作比赛(三、四年级参加)内容不限
(三)科技展示活动
内容:“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等
(四)交流、总结表彰活动
1、评比交流。
2、科技辅导员总结本次活动。
3、校领导对这次活动进行总结并给获奖班集体和个人
科技月活动方案篇7
一、活动目的
通过本次科技节,修建校园浓厚的科技氛围,引导学生关注平常生活、普及科学知识、拓展科学视野,酷爱科学。让师生通过科技节感受科学教育带来的快乐,践行“让每个孩子健康、快乐、成功”的教育理念!
二、活动主题
本届科技节以“科技炫亮校园,绿色放飞梦想”为主题,培养学生科技爱好,展现学生创新才能。
三、活动时间
20xx年11月1日——11月30日
四、参加对象:
1——6年级学生。
五、活动内容安排:
1、11月10日举行一次以“科技炫亮校园,绿色放飞梦想”为主题的升旗仪式。
2、级部主题科技活动。
一、二年级:科技手工小制作
作品要求:利用身边的废旧材料及所学科学知识原理,在家长的帮助下,制作方便生活、美化生活的作品。
三、四年级:科技小报创作(手抄报)
作品要求:搜集有关的科学小常识和科学小故事等相干内容。以8开纸为板面,自行设计、参赛。
五、六年级:科技小发明
作品要求:意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的作品,重在对学生动手实践能力和创新意识的培养,有创新说明(可以小组合作的情势进行参赛)。
3、参赛要求:以班级为单位,各班交5件以上作品参加学校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品先容。
4、评选标准
a、新奇、实用、创新。
b、选题、设计原理、制作的科学性。
六、活动进程
本活动分为三个阶段
(一)第一阶段:宣传发动阶段(11月1日—1月8日)
(二)第二阶段:活动实施阶段(11月8日—11月24日)
1、各班组织具体实施阶段。
2、班主任组织实施,科学、美术等老师结合学科特点,在某些内容上进行辅导。
(三)第三阶段:总结表彰阶段(11月25日—11月30日)
1、举行各类作品展览。
2、评选科技小明星及科技班级(单项奖、集体奖)。
七、作品上交截止时间
20xx年11月20日(作品同一交到教务处)
八、科技作品展览时间和地点
20xx年11月25日—11月30日(南一楼西)
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