团队小活动方案推荐8篇

只有认真制定好活动方案，我们才能确保活动的顺利举行，优秀的活动方案需要考虑到活动的规模和参与人数，以下是发发总结网小编精心为您推荐的团队小活动方案推荐8篇，供大家参考。

团队小活动方案推荐8篇

团队小活动方案篇1

活动主题：夏日午睡好习惯养成好（一课时）

活动目的要求

1、通过一系列活动让学生明白夏季午休能消除疲劳，恢复体力，是长身体的

需要。

2、使学生合理安全午休时间，养成夏季午睡的好习惯，更好地投入下午的学

习和活动。

活动重点

懂得午睡有利身体健康，能提高学习、工作的效率；学会午睡，养成好习惯。

活动准备

1、制作课件、拍摄一段录像。

2、每位同学填写一张“关于小学生午睡的调查”问卷（附后），老师收回并

了解有关本班学生午睡的基本情况。

活动流程设计意图

一、调查反馈，导入主题。

1、向学生宣布“五·一”放假后学校的午睡制度。

2、班主任老师对有关午睡的调查问卷作个简单的反馈，

并从学生谈到的“对学校午睡制度的看法、意见”切入质疑：学校为什么要年年在

这段时间安排午睡课？

3、揭示活动主题：“夏日午睡好习惯养成好”。

二、相互启发，讨论明理“夏天午睡好处多”。。课件出示图片（图片附后）

图一：炎热的夏天，太阳火辣辣地烤晒着大地。小强吃了中饭，冲出家门向外跑去。

妈妈在后面大喊：“小强，现在才十二点，先睡一觉！”可小强已经跑远了。

图二：小强和同学志刚、兵兵在玩草坪上踢球，大家玩得汗流浃背。

图三：上课了，他们趴在桌上，眼皮沉沉的，一会儿就睡着了。

图四：作业整理课，这几个同学对着作业皱着眉头，只好咬笔杆了。

学生看图后讨论：

（1）这几位同学为什么会在课堂上睡着了？

（2）这样好吗，对他们有什么影响？

2、讨论明理：夏天午睡有哪些好处呢？

（1）谈话：夏天最显著的特点是天气非常炎热，白天时间长，夜晚时

间短。这些特点对我们的学习、生活有什么影响？

可分解成以下几个小问题讨论，并结合自己平时情况谈谈：

① 夜短昼长，会影响人们的什么？

② 睡眠时间少了，人们会感到怎么样？

③缺少睡眠使人疲劳，那该怎么办？

（请两种学生发言：一种有午睡习惯，一种没有午睡习惯的。）

活动前，班主任老师通过对全班同学的午睡情况进行调查问卷，可以掌握第一手材料，活动开展才能有的放矢，更有针对性。

教师结合以往存在的有的学生不午睡影响学习的现象，再现实际情景引入话题讨论。

在班级管理和思想教育工作中教师要从思想、行动上认真落实“一切为了孩子”的方针，严格班

级管理，抓紧“养成教育”，不但要使学生学会学习，更要让他们“学会做人、学会生活”。

（2）讨论小结：夏季昼长夜短影响人们的睡眠，所以需要用午睡来弥睡眠不足。另外，第二天早上刚起床精神还好，上午的学习、运动、活动使体力消耗大，再加上出汗多，人很容易疲劳。因此中午睡上一觉，可以恢复体力，消除疲劳，对身体和学习是很有好处的。(3谈话：为了保证旺盛的精力，人午睡来补足睡眠、恢复精力。那么，为什么要在中午睡觉呢？

讨论：①夏季中午灼热的阳光对人有什么危害？ ②夏季中午高温环境又会给人带来什么影响？

（4）小结：灼热的太阳会使人的皮肤受到伤害，高温的环境容易使人中暑，影响人的身体健康。因此，夏季午睡不仅能补充睡眠，还能让人避开灼热的阳光、烫人的空气，保证人的身体健康。所以人们常说：“夏季午睡好”。

三、明辨是非，学会午睡。

1、看一段课前拍摄的学生午睡录像：

一次午睡课的时候，何某某等几位同学没睡着，有的睁着眼睛趴在位置上，有的一会儿把脸朝左，一会儿把脸朝右，有的手伸进课桌内摸着。尽管他们没有说话，可还是不断地发出一些细小的声弄得

旁边的同学睡不好觉。

（1）讨论：午睡的时候只要不吵闹，可以坐在位置上不午睡吗？

（2）小结：午睡的时候，尽管有人不吵闹，可是他们坐在教室里总会发出一些细小的声音。这样不仅他们自己得不到休息，更重要的是还会影响旁边的同学、老师睡觉，对大家都不利。

2、学会午睡，养成习惯。

（1）提问：你有夏季午睡的习惯吗？

（2）讨论：不午睡对身体和学习会有什么影响？

（3）小结：不午睡会影响下午的学习，因为大脑经过长时间的活动后，需要用休息来加以调整。香甜的午睡可以给我们充足的精力，这对自己和别人都非常重要。老师相信，大家一定会做得更好！

3、念儿歌《夏季午睡好处多》。

4、学生表演小品，再讨论：

（1）你知道为什么会出现这样的情况？

（2）小结：午睡时间不要太长，最多不能超过一小时。午睡还有很多

讲究，只有合理的午睡方法才能达到最好的效果。

5、交流午睡小常识：怎样午睡更科学？

四、活动巩固和延伸。

1、为了使全班师生在午睡时间休息好，共同讨论制订班级午睡制度，

全班师生必须共同遵守。

2、在夏季，回家要做到每天中午睡上半个小时；与家长联系，随时注意培养学生午睡的良好习惯。

通过引导学生在活动中紧密联系生活实际提高科学、思想认识，在解决问题的过程中明白道理，达成班级活动的目标要求。

团队小活动方案篇2

一、活动名称

“快乐齐上阵”团队素质拓展训练

二、活动主题

友谊、合作、感恩、拼搏

三、活动目的

通过开展素质拓展训练活动，旨在创设种种情境，真实地触及知行人的心理、体魄和品格，使其以开放稳定的心态对挑战，激发创新活力，促进团队精神的形成，进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。具体目的如下：

1、增强同学间的团队合作意识

2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性

3、训练同学对于结构变动的适应能力

4、增强团队成员之间的相互信任

5、加强成员间感情的沟通

团队小活动方案篇3

一、指导思想

本次学习型团队手语展示活动以阿城区教师进修学校师训部关于学校学习型团队建设活动的精神为依托，根据学校学习型团队建设活动安排，以“进一步激发特殊教育教师使用中国手语的热情”为核心，以“提高特殊教育教师业务水平，促进特殊教育教学的发展”为目标，以“展现手语魅力，传递无言心声”为主题，以“切实规范中国手语在教育教学活动中的使用”为突破，进一步强化教师专业意识，增强教师专业发展能力，努力为听力残疾学生创造无障碍交流环境。力争做到辐射面广，实效性强。

二、展示人员及时间

1、全校所有教学人员都要参加，不分年龄、教龄、学部和学科。

2、学校的每一个学科教研团队为一个展示团队。

3、展示时间：**年5月15日

4、展示地点：四楼多媒体教室

三、内容及规程

此次手语展示只设置一个项目，就是主题式手语交流片段。要求每个参赛团队确定鲜明主题，围绕主题选定内容（时间在5分钟以上），突出团队教师合作交流的精神。

展示前将采取抽签的形式确定展示顺序，每个团队交流的内容要有课件辅助。

四、报名要求

各个教研团队于**年5月5日前将团队参赛的主题和展示交流的内容()（课件）上交到学校副校长处。

五、评价标准

1、词汇和短语以《中国手语》一书为标准。

2、凡词语有规定手语打法的，不得以指语代替。

3、展示部分，从团队所有教师手语表达是否准确，是否熟练，手口一致，节奏适当，表情自然大方、整齐同步等几个方面进行综合评价。

团队小活动方案篇4

一、活动主题：

浓浓尊师意，款款爱生情

二、活动目的：

为了在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

三、活动时间：

第3周星期四晚上

四、活动地点：

教师会议室

五、活动主持：

申江波校长杨庆妮主任

六、参加人员：

薛建民校长周鹏波校长 7-9年级上半年出生的留守儿童、以及特殊家庭子女和全部心理辅导老师。

七、活动准备：

1、购买1个大蛋糕；（张培娟负责）

2、活动奖品：一定数量的糖果；（谢亚楠负责）

3、布置会场：出黑板报（谢亚楠负责）

4、通知各个年级的留守儿童；（王欢凤负责）

5、歌曲：感恩的心生日歌。（张培娟负责）

八、活动经费：

由学校教育经费支助，约200元。

九、活动过程：

1、学生主持人致开幕词；

2、观看感动中国十大人物系列片段；

3、学生代表马琳娜发??

4、申江波校长致词。

5、歌表演：大家齐声唱生日快乐歌。（层层递进激情引领）。

团队小活动方案篇5

一、目的和意义：

为了促进小学生文化意境的提高，营造和谐融洽的团体氛围，丰富同学们的学校生活，陶冶情操，培养生活实践本事、自主活动本事，德育处决定在本周四举行“瞻世界各国风情，展麓小骄子风采”主题秋游活动。既能够为全体成员营造一种简便自由的气氛，又能够加强同学们的团体意识，在活动中开展主题为“我眼中的世界”征文、摄影、绘画三项活动，增强全体学生爱国主义情感。

二、主题：

瞻世界各国风情，展麓小骄子风采

三、领导小组及人员分工：

(一)总指挥：伍校长

副总指挥：李寿颐、蔡青

协调：邓舒芳、彭丹

成员：全体教师

3、11月14日晚上监督保安悬挂横幅。a悬挂于编号为一车的右边；b悬挂于7车的左边；c悬挂于12车右边；d悬挂于17号车的左边；e悬挂于21车的右边；f悬挂于28车的左边

4、（如车子14日晚上到，则由军飞统一指挥保安负责，如不到位，就由横幅后的两个人同时悬挂。）绳子由总务处供给。

5、入园前，取下横幅，备好绳索，以备入园悬挂。要求：a、c、f悬挂于绘画活动现场。能够研究由两个保安专职负责。

四、时间地点：

11月15日世界之窗

五、职责旅行社：

长沙教育旅行社

六、活动要求：

1、教师要求：附件二

①重点对学生进行安全教育，包括活动安全、食品卫生、交通安全等，并留书面资料；

②发放秋游活动通知，收好家长回执（签名、填写学生姓名、班级、身份证号码）；

③活动前做好收费工作（每生80元）；

④进取做好组织工作，按时到岗，确保学生安全、礼貌、有序开展活动；开展游戏活动和就餐时要选择相对安全的地方。

⑤班主任和带班教师要加强巡视，联系的行政要做好监控，发生事故要采取应急措施。带班教师跟车回校，必须要待学生离校后，才能离开。

2、学生要求：

①听从指挥，注意安全——不追跑、不攀爬、不带刀具等危险器具

②不单独活动，排队行动

③穿好校服，佩带好红领巾

④讲究卫生，礼貌活动，团结友爱，互相协作

⑤高年级同学要帮忙、照顾好低年级同学

七、各班乘车安排：

见附表??

八、活动安排(参考行程)：

7：50左右学生到校→8：00在教室集合收听广播，对学生进行安全教育→8：30左右乘车出发→9：00左右入园→师生可凭票自由游玩银河探险、4d动感电影、豪华转马、超级搅拌机、桑巴气球、摇头飞椅、观看五洲风情表演及野生动物表演等（因是免费，加上受身高、体重、人员太多、设备检修、开放时间的限制，所以并不保证每位游客均能玩到每一个项目，如因人数太多未玩到游乐设施不退补差价。）]→14：00集合进行现场征画比赛。之后清点人数乘车返校→15：00左右到达学校。（家长2:50来校。周二照常上课。）

活动自愿，请家长进取配合，如不愿意参加的学生，请家长安排好孩子一天的学习生活、保证孩子的安全。

各年级适合游玩的项目参考：

一、二年级：桑巴汽球—火星弹跳车—动感太空仓（3d）—4d动感电影—大马戏（动物表演）—星空美人鱼—自控飞机—豪华转马

三、四年级：天马行空—动物表演—动感太空仓（3d）—阿波罗飞船—星际战车—摇摆海盗船—星空美人鱼—豪华转马

五、六年级：太空飞椅—超级ufo—动物表演—超级搅机—疯狂雷达—阿波罗飞船—飞天大罗盘—过山车—星际战车

团队小活动方案篇6

一、活动目的

1.明确团队的目标，提升员工的团队精神和团队意识，增强团队凝聚力；

2.激励团队，释放工作压力，心态调整，可提升团队的工作效能；

3.挖掘个人潜能，挑战自我，促进团队成员之间沟通和了解，增进友谊，提高员工对单位的归属感和认同感；

二、活动时间

20xx年11月4日9:00——16:30

三、活动地点

东方年华三峡国际青年营

四、活动内容

通过团队管理，手工实践，运动拓展，军事拓展，生活体验等各项团队课程来提升团队凝聚力，团结协作能力，达到团队建设的目的；本次活动上午开展拓展活动，下午游园观光，果蔬采摘，东方花谷和月季园的花已经盛情开放，园区现有大型番茄公园，精选了四十几个品种的优质番茄可供采摘，品尝原生态真味道。

军事拓展课程：真人cs（阵地/丛林）

运动拓展课程：鼓动人心

备注：实际执行课程因天气或其他不可抗拒因素可能有微调；

五、项目介绍

1、实兵cs

项目类型：团队军事拓展

项目描述：10-15人左右为一队；参与者在活动中模仿军队作战，穿梭在实兵阵地中，展现各种队形阵势，个人技巧，全身心投入扮演一个士兵或将领的角色，进攻方和防守方对抗，相互转换，直到把对方选手全部击倒为胜。活动时长90分钟。

培训目的：提高团体意识，以及团体的凝聚力；提高领导能力，战胜懦弱胆小心理；提高思维能力，敏捷的思考，以及有效的变通是胜利的关键；有助于放松身心，锻炼身体。

2、鼓动人心

项目类型：团队体验项目（10-20人，可多组同时进行）

项目描述：所有队员每人手里拿一根绳子，通过集体努力，让球在鼓面上颠动起来；

培训目的：培训齐心协力，团队默契，培养技巧；学会用科学的方法解决问题。

六、营地简介

湖北东方年华三峡国际青年营位于湖北西部、三峡出口、屈原昭君故里、世界水电名城的宜昌市枝江安福寺镇玛瑙河畔。园区占地10022亩，概算投资10亿元。距呼北、沪蓉高速枢纽3公里，三峡机场18公里，宜昌东站28公里，三峡大坝68公里，交通畅达，转接便利。

园区主要包含生态农业、休闲旅游、营地教育、康养度假四大板块。是机关团体、学校市民的绿色食材供应基地；是休闲旅游、婚礼庆典的绝好去处；是研学教育、企业团建的理想之所；是养心养生、文艺创作的首选佳境。

团队小活动方案篇7

一、指导思想

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的`能力，从中体验读书的快乐！

二、活动目标

1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。

2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。

3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动口号：

“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！”

四、活动构想及安排

第一阶段：启动阶段（9月20日—9月30日）

1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。

2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记》、《繁星·春水》。

3、营造良好的班级读书氛围

（1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。

（2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。

（3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

（4）继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。

第二阶段：活动阶段（10月12日——10月末）

1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。

2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。

团队小活动方案篇8

为了丰富俱乐部的活动内容，营造积极向上的活动氛围，培养青少年爱自然、爱运动、爱生活的良好生活态度，促进身体和心理健康；锻炼学生的独立生活、克服困难、善于交流的能力；拓展能力、培养兴趣、增强凝聚力。应广大会员及家长的`要求，经俱乐部理事会研究决定特举办20xx年芜湖县第二中学东湖青少年体育俱乐部“户外拓展营”活动。具体事宜如下：

一、活动主题：

热爱生活敢于挑战

二、主办单位：

芜湖县第二中学东湖青少年体育俱乐部

三、活动内容：

1、小学段会员：趣味游戏：奔跑吧小鸡仔、户外拓展训练、厨艺大赛、真人cs（2小时）对抗赛及户外游乐。

2、中学段会员：趣味游戏：奔跑吧小鸡仔、骑马、卡丁车、厨艺大赛、真人cs（1小时）对抗赛及户外游乐。

四、活动时间：

20xx年5月13日（如遇到阴雨天气，活动推迟到下一周）

五、活动地点：

花桥镇绿荣山庄

六、报名：