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网络安全宣传个人总结篇1
为贯彻落实国家、省、市关于开展国家网络安全宣传周活动的安排部署,进一步加强住建系统网络安全工作,进一步增强住建系统网络安全意识,进一步提高住建系统网络安全防护技能,县住建局积极开展网络安全宣传周系列活动,现将活动开展情况总结如下:
今年以来,县住建局大力夯实网络安全基础建设,严格落实网络安全工作机制,从源头做起,从基础抓起,不断提升网络安全理念,强化网络安全管理和保障,加强对包括设备安全、网络安全、数据安全等安全管理,以网络安全化促进工作管理和科学化和精细化。
1、县住建局结合网络安全管理现状
在充分核查的基础上,把网络安全相关理念发送到每一个岗位和人员,由局办公室牵头负责网络安全周活动工作,负责对及各局属单位保密文件和计算机及网络安全的日常管理与检查。
2、根据活动要求
县住建局针对单位实际情况进行了综合分析,并确定了在网络安全方面应重点加强三个方面的管理和规范:一是利用党政网、邮箱、微信、qq、电话等媒介导致网络不安全因素问题;二是日常文档存储工具优盘、可移动硬盘在交叉使用中易感染病毒的问题;三是机房管理问题。为解决这一问题,县住建局建章立制,成立了领导小组,制订了保密等制度,并倡导各单位股室要使用正版软件,防止网络病毒侵害计算机数据,造成系统瘫痪、数据丢失或泄密事件的发生。
3、为进一步规范网络安全管理工作
明确网络安全责任,强化网络安全工作,利用干部职工大会,对机关各股室、局属各单位进行了有关网络安全的政策文件、领导讲话等的学习,提高了工作人员的网络安全意识,确保了办公网络安全。除此之外,加强网络边界管理,细化防火墙安全策略,关闭不必要的应用、服务和端口,对需要开放的远程服务采用白名单方式进行访问。利用杀毒软件和安全客户端进行极端及病毒查杀,强化ip地址与u盘使用管理,开展计算机正版软件自查工作,完善网络安全技术防护设施,配备必要的安全防御软件,从根本上降低安全风险。定期对操作系统进行漏洞扫描和隐患排查,计算机办公防护体系得到了进一步完善和加强。
4、为营造良好的活动氛围
县住建局充分利用机关公示栏、户外led、官方微博等载体广泛宣传网络安全知识。一是在官方微博增设网络安全宣传栏目。二是发放网络安全宣传知识传单。三是利用官方微博等媒介进行网络安全宣传。
5、活动成效
通过开展网络安全宣传周活动活动,全局干部职工对网络安全教育有了新的认识。对网络安全工作重视程度提高了,参与热情提高了,对网络的安全使用有了更深层次、更全面的了解,网络安全意识明显提高。
通过此次活动,全局干部职工基本树立了网络安全理念,认识到网络安全涉及到日常生活中的每一个人,认识到学习掌握网络安全知识的重要性,构筑起了网络安全的第一道防线,在增强干部职工的网络安全防范意识的同时,也进一步提升了网络参与者的自我保护技能。
6、存在问题
在_和计算机安全管理检查的过程中也发现了一些问题和不足,结合实际,拟在以下几个方面进行整改:
(一)安全意识不足。个别工作人员安全意识不够,未引起高度重视。针对该问题,从政治和大局出发,继续加强对机关干部的安全意识教育,提高做好安全工作的主动性和自觉性,保持网络安全工作的警惕性。
(二)缺乏专业人员。由于缺乏相关专业技术人员,系统安全方面可投入的力量非常有限。针对该情况,将重点加强相关技术人员的培训工作。
(三)制度落实不够。个别干部职工执行力不强,存在以会议落实会议,文件落实文件的情况。针对该问题,加强制度建设,加大安全制度的执行力度,责任追究制度。要强化问责制度,对于行动缓慢、执行不力、导致不良后果的个人,要严肃追究相关责任人责任,从而提高工作人员安全防护意识。
7、下步工作
县住建局将继续加大对网络安全系统的重视,同时督促网络服务商做好线路检查、维修工作,以“防控结合,预防为先”的工作思路出发,提高网络安全能力,强化办公室工作人员在网络化办公过程中的安全意识,确保限度地预防和减少网络安全事故的发生,维护全局网络安全,确保政令畅通安全正常运行。
网络安全宣传个人总结篇2
根据_区教育局关于转发教育厅《关于开展首届_区“国家网络安全宣传周”活动的通知》文件精神,我校自20__年_月_日至_日开展了主题为“共建网络安全,共享网络文明”的网络安全宣传周活动,现将活动情况总结下:
一、成立领导小组。
组长:熊满堂,副组长:徐志开、张忠辉、徐翠霞,成员:各班级班主任。
1、加强领导,明确责任。为确保学校网络安全管理工作顺利开展,学校成立了校长任组长,其他领导为副组长,班主任为成员的网络信息安全管理工作领导小组,全面负责该工作的实施与管理。按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则,落实责任制,明确责任人和职责,细化工作措施和流程,建立完善管理制度和实施办法,确保使用网络和提供信息服务的安全。
2、健全制度,强化管理。建立健全了一系列的学校网络安全管理规章制度。《学校信息安全保密管理制度》《学校网络信息安全保障措施》《学生上机守则》《计算机室管理制度》《计算机室管理员职责》《办公室电脑使用管理规定》等一应俱全,并且都进行了张贴。通过制度的制定与实施,切实让相关人员担负起对信息内容安全的监督管理工作责任。学校组织全体教职工学习了上级有关网络安全的文件
制定和完善了各项网络安全管理制度,组织师生学习网络安
全管理常识,营造了网络安全管理氛围。
二、专人专管,加强教师队伍建设,提高管理人员素质。
1、学校网站内容更新全部由信息处管理员完成,工作人员素质高、专业水平好,有强烈的责任心和责任感,学校定时派送网管人员参加上级组织的各类培训学习,切实提高管理人员的专业素养。学校网站相关信息都备案到县公安局网络安全大队。学校领导对网络的管理、网络的安全极为重视,经常性地听取教师们的意见和建议。为了维护网络安全稳定的运行,学校实名上网制度,对每一个端口实行固定ip地址。
2、加大教师培训力度。学校信息处专门安排专堂讲座,培训全体教职中,为了使培训落到实处,不流于形式,学校领导每次都到亲临现场组织安排,现在我们大部分老师都能熟练掌握教室电教设备的使用,能够通过校园网平
台进行办公,能从校园网站、资源网站获取相关教学资料。
三、提高安全责任意识,切实做好计算机维护及其病毒防范措施由于学校计算机的不断增多,日常出现故障的情况较为常见,为此,我校信息电教处专门负责学校计算机系统及软件维护,学校机房由于平日能及时有效地维护,因此学校内各计算机使用均正常。针对目前网络计算机病毒较多,传播途径也较为广泛,可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播等方式传播。为了做好防范措施,学校每台机器都安装了360杀毒软件,并定期自动升级,对发现病毒的机器及时的进行处理。有效的防范了病毒的危害。
四、通过图片展,网络安全知识讲座、主题班会、大队部活动大力开展文明上网,安全上网等宣传教育加大宣传教育力度,增强师生网络安全意识,自觉遵守信息安全管理有关法律、法规,
不泄密、不制作和传播有害信息。教育师生自觉抵制网络低俗之风,净化网络环境,不打不健康文字,不发不文明图片,不链接不健康网站,不提供不健康内容搜索,不发送不健康信息,不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息,积极营造网络文明新风。并且学校中心机房进行了相关的ip地址过滤,直接截住了不健康信息的源头。通过学校保卫处、大队部、教导处组织板报、主题班会、专题知识讲座等多种渠道,积极组织师生学习有关网络法律法规和有关规定,提高师生的信息安全防范意识,增加师生上网安全意识,在安全宣传周,学校共计开展班会30次,每个班会均安排行政领导、中层亲自参加,并且还举行了评比活动,评选出了优秀班级,进行了表彰。
网络安全宣传个人总结篇3
根据市区教体局在全市教育系统开展网络安全宣传周活动工作的安排经济开发区小学积极行动,切实做到了宣传教育此项活动,现把一周来开展的活动总结如下:
一、高度重视,加强领导:
经济开发区厦门来小学在接到上级文件后,立即召开校委会研讨"网络安全宣传周活动"强调当前校内校外网络系统很发达,有些内容对教师、学生的身心是有害的。要求全校师生自觉抵制网络危害,远离网络违法犯罪陷阱,带动全社会共同营造良好的网络环境。要求各班通过开展形式多样的网络安全宣传活动,积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网,大力宣传涉网案件防范基本知识,使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者。
为了加强对此项工作的领导,小学成立了以宿校长为组长的小学网络安全宣传周活动领导小组,要求各办公室、各班切实行动起来,加强校园网络安全以及文明上网。
二、大力宣传,营造全员参与的氛围
为了加强"网络安全宣传周活动"的大力开展,小学积极动员。组织教师集体学习市教体局网络宣传周活动方案,特别是要求各班主任结合学校的要求做好在班内的宣传,并通过本班学生向家长宣传。要求做到每班至少开展一次网络安全主题班会,办一次网络安全手抄报,观看一次网络安全宣传视频,写一份网络安全观后感,等,形成全校大力宣传网络安全活动。
三、举办系列活动:
1、举办"共筑网络安全,共享网络文明"工作会议一次,参与人员全体教师。组织形式:工作安排。
2、组织全体教师观看网络安全视频一次,参与人员全体教师。组织形式:观看视频。
3、举办"共筑网络安全,共享网络文明"主题班会一次,参与人员各班班主任、学生,组织形式:讲解网络安全知识,观看网络安全视频。
4、举办"共筑网络安全,共享网络文明"签名、宣誓仪式一次,参与人员全体师生。组织形式:学生签名、宣誓。
5、各班开展"睁开眼睛看网络"宣传活动,组织形式:各班组织学生观看走廊大厅的漫画。
6、发放网络安全宣传材料。
7、组织学生参与网络答题。
现在网络越来越发达,已经深入到教师学生生活的方方面面。加强网络安全教育,是一项长期的工作。我校积极响应上级号召,召开了一次为期一周的网络安全教育活动。活动的开展是对师生网络安全的教育的一次很好的宣传,但时间短很多工作还没进一步开展,但效果是明显的,今后我校还要不断推动此项工作的开展。
网络安全宣传个人总结篇4
根据《20__年__国家网络安全宣传周活动实施方案的通知,结合“网络安全为人民,网络安全靠人民”的主题,根据实际,根据实际情况,我校开展了“网络安全宣传周”活动。现将活动的开展情况总结如下:
1.领导有力,“网络安全宣传周”活动顺利推进。
学校成立了领导小组。学校主要领导具体负责指导本次活动的开展,各班班主任具体负责活动的开展,使得“网络安全宣传周”活动稳步开展。
2.通过多种渠道,提升全校学生的网络安全意识。
为了更好的宣传网络安全知识,在全校范围内开展网络安全知识的宣传。我校宣传部、校团委等部门整体规划了设计方案。发挥线上线下多渠道的宣传优势,全方位多角度的对网络安全意识的提升加以宣传。通过校园大屏幕滚动播放相关视频让全校学生在视觉上得到体验;通过校园广播电台让全校学生在课余时间对相关知识有深入的了解;同时,通过开展班会的方式,使得学生更系统、更全面的了解网络安全方面的知识。
通过以上展开的切实有效的宣传活动,使三初学子从最初对网络安全概念淡漠,逐步上升到树立网络安全自我保护意识。
3.网络安全活动进班,用网要求进一步得到明确。
召开“网络安全进校园”主题班会。9月21日下午,我校分班级召开“网络安全为人民,网络安全靠人民”主题班会,班会是此次活动的主要形式。各班主任围绕主题认真准备,整理班会所需资料,带领全班同学详细学习了网络安全知识,并要求学生将学习到的网络安全常识与家长、朋友分享。
通过此次活动,同学们积极参与,认真阅读了关于“网络道德和网络素养”的文章,将其运用到生活中,以便更好的创造和谐的网络环境。
网络安全宣传个人总结篇5
我校是全县范围内最大的乡镇中心小学,现有学生1166人,教职工74人。随着计算机及其网络的普及与应用,我校近几年投入了不少经费用于购买了十余台办公电脑,并对学生用机进行了更新换代。学校现已基本实现了办公网络信息化,这无疑极大地提高了我校的工作效率,但也给我校网络信息安全工作带来了严峻考验。
一、切实加强组织领导,建立健全各项网络安全管理规章制度。
1、为确保学校网络安全管理工作顺利开展,学校特成立了校长任组长的网络信息安全管理工作领导小组,全面负责该工作的实施与管理。
2、建立健全了一系列的学校网络安全管理规章制度。包括:《校园网用户信息安全管理制度》、《学校网络信息安全保障措施》、《学生上机守则》、《计算机室管理制度》、《计算机室管理员职责》、《办公室电脑使用管理暂行规定》等。通过制定与实施、切实让相关人员担负起对信息内容安全的监督管理工作责任。
二、认真开展好学校网站的备案工作。
按县局有关文件精神,我校迅速成立了专人负责学校网站备案工作。根据文件要求,在如实了解学校网站虚拟空间提供服务商的安全信息后,及时填写好相关材料报县科教局电教站,并由县电教站送市局进行审批。与此同时,我校自行到公安部门的网站上进行网上备案和进行重要信息系统安全保护登记备案工作。
三、建立起了一支相对稳定的网络安全管理队伍。
我校高度重视网络信息安全工作的队伍建设。学校从在职教师中挑选出一批具有一定计算机知识的人员作为网络管理员和网络安全员,并保持队伍的相对稳定。此外,学校还购买了网络管理书籍供网管人员自学,并大力支持网管人员参加各级各类网络技术知识培训,从而大大提高了网管的业务素质和技术水平。
四、计算机维护及其病毒防范措施。
学校电脑除去电脑室100台,另有24套多媒体电脑,日常维护工作量非常大。由于机器较多,日常出现故障的情况较为常见,为此,我校成立了专人负责学校计算机系统及软件维护,由于平日能及时有效地维护,因此学校内各计算机使用均正常,无出现重大故障。
目前网络计算机病毒较多、传播途径也较为广泛,可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播等方式传播。为了做好防范措施,学校每台机器都安装了杀毒软件,并定期自动升级,对发现病毒的机器及时的进行处理。多年来,学校机器无出现严重中毒情况,电脑内重要信息未出现泄露而造成重大影响事件。
五、大力开展文明上网、安全上网等宣传教育。
为加强互联网建设,学校特向全体师生发出了《抵制低俗之风,倡导文明上网》倡仪书,教育师生自觉抵制网络低俗之风,净化网络环境,不打不健康文字,不发不文明图片,不链接不健康网站,不提供不健康内容搜索,不发送不健康信息,不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息,积极营造网络文明新风。此外,我校还通过网站、板报、班会等多种渠道,积极组织师生学习有关网络法律法规和有关规定,提高师生的信息安全防范意识,增加师生上网安全意识。
六、存在不足:
1、学校网络设备的配置与管理有待提高,网管人员的水平有待通过专门且系统培训来提高。
2、部门教师的计算机应用能力及网络安全防范能力还有待提高。
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