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教师节表彰主要事迹6篇

通过事迹材料,人们可以看到他人的拼搏与付出,从而激发自己对事业的热爱和对未来的信心,事迹材料的表现形式多样,可以通过演讲、讲故事等口头形式进行传播,发发总结网小编今天就为您带来了教师节表彰主要事迹6篇,相信一定会对你有所帮助。

教师节表彰主要事迹6篇

教师节表彰主要事迹篇1

xx是xx县雷阳中心学校一名普通的人民教师,她从事教育工作已有13个年头。工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦,时时以一个优秀教师的标准要求自己。坚持早到校,不请假,热爱学生,团结同事,诚实守信,为人正直,深受学生、家长、同事、领导好评。为了不断提高自身的政治业务素养,积极参加师德师风建设活动,向优秀教育工作者虚心学习,做好自我反思。

爱心育德,真心育人。严老师始终坚信:没有爱,便没有教育,爱学生就要尊重学生,她对班上每一个学生都有着慈母般的爱心,她时刻告诉自己缺少爱心的班主任其工作是苍白无力的,因为爱是教育的源泉,也是教育的核心。她一直都在努力走进孩子的世界,去感受他们的学习与生活,了解他们的优点与不足,用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子,呵护他们健康成长,做学生的良师益友。平日里,尤其关注单亲、离异家庭的孩子和留守儿童,因为他们缺少父母的陪伴与关爱,做事情难分对错,她们班小燕上一年级时,总是喜欢拿同学的东西,招呼也不打,严老师就经常找她谈心,告诉孩子哪些事情该做,哪些事情不该做,从生活上问寒问暖,从心理上慢慢引导,孩子逐渐变得举止大方得体,深得老师和同学的喜爱。

严爱相济,教书育人。永远用欣赏的`眼光看孩子,永远用宽容的心态面对孩子。她作为班主任,善于发现学生的闪光点,用一颗慈爱、宽容的心呵护学生。只有严爱相济,才可以赢得学生信任,走进学生们的心灵,才能在教书的同时育人。

探索创新,培养习惯。在教学上,她认真学习课改新理念,精心设计教学环节,让孩子们通过自主学习,进一步去解决问题,探索更深的知识。在打好学生基础的同时,注重良好学习方法、学习习惯的培养。良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,严老师严格的对学生训练课堂常规、路队、就餐、卫生、学习习惯等,对表现优秀、积极的学生进行奖励,对行动稍慢的学生进行鼓励,利用主题班会和丰富多彩的活动,改正了学生的不良行为,使所带班级秩序越来越好。

家校沟通,目标一致。通过家访、电访联系,让家长及时了解孩子在校表现,老师了解孩子在家表现,取得家长的支持与配合,和家长一起研究如何针对自己孩子出现的问题,进行正确引导与教育。做一个家长、孩子眼中有责任心的老师。

严老师经过多年的勤恳工作,取得了一系列成绩和荣誉:曾荣获“县三八优秀女教师”、“镇优秀党员”、“县教学能手”、“县骨干教师”等荣誉称号;多次出区上公开课、优质课荣获一等奖、名师工作室成员之一。

严老师坚信:成绩永远属于过去,今后只有不断的完善自我,才能继续持续良好的师德师风,在平凡的三尺讲台,尽自己一份力量。

教师节表彰主要事迹篇2

用心工作用爱育人

“师者,传道授业解惑也”,学生在学习方面、生活方面甚至包括感情方面都会有着各种各样的问题,因此为人师者,要有足够的耐心,去倾听学生的问题,聆听学生的困惑,并做到细心寻找问题的答案,帮助学生解决难题。用爱教育学生,让每一个学生都能在老师的关爱与教育中健康、快乐地成长,积极、勇敢的追梦!

忠诚履职正师德

20xx年9月,xx老师踏上了小学教育的讲台。当她看到台下那几十个纯真稚嫩,对知识渴望的目光时,便有了一个执着的信念:全身心投入教育事业,无愧于人民教师的光荣称号。从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育奉献的轨迹上。作为一名班主任,她关爱学生,努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观,用自己的人格魅力和道德风范来影响教育学生。作为一名一线教师,她热爱学校,忠诚教育事业,注重师德修养,爱岗敬业,尽职尽责,用一颗火热的心耕耘未来,用双手托起明天的太阳,在教书育人的阳光事业中做出了成绩。

锐意进取练师能

为了做好教师这个平凡而不简单的工作,xx老师始终坚持不断学习,坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心向有经验的老师学习教学思路,探讨教学方法。她深知没有深厚的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。

爱生乐教铸师魂

在教学中,xx老师让学生掌握基础知识和技能的基础上,十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。她充分调动学生的'学习积极性,激发学生的学习热情,合理运用教学手段,以学生为主体,教师为主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。

在工作中,xx老师认真备课,认真批改作业,并且引导学生做到作业认真、工整,养成良好的学习习惯。对学习有困难的学生,她总是给予更多的关注和照顾。在课堂上多提问,多巡视,多辅导;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的自信心。只要她发现了学生有进步,哪怕是微小的进步,都会及时鼓励。作为教师,既要关心学生的生活,又要关心他们的健康,还要教育他们做人……这些看起来很平常,其实这正是一个教师爱心的具体表现。

许多人把教育事业比作花的事业,叶的事业,果的事业,而对于小学教育工作者来说,教育事业更是根的事业。为了花的芳香,叶的嫩绿,果的甘甜,xx老师总是不求索取,默默奉献,努力在平凡的岗位上做着不平凡的贡献。

教师节表彰主要事迹篇3

刘xx,男,1973年7月出生,中共党员,从1995年开始担任辅导员,从事学生工作至今已经20个年头了。20年间,该同志始终坚持“德育首位”的原则,注重对学生进行思想教育工作,积极向学生宣传党的路线、方针、政策,经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生追求真善美的愿望。工作中,从不计较个人得失,兢兢业业,勤奋务实,认真履行着一名学生工作者的职责,所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。

一、思想上注重加强理论学习,努力提高个人修养

辅导员是学生思想政治教育的实践者,是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作,他从多方面不断强化自身素质。一是注重提高理论修养。潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神,积极参加三严三实的学习研讨,使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象,向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌,发挥对学生潜移默化的影响,做到以身立教,为人师表。

二、工作上恪尽职守,开拓创新勇于实践。

1、努力做好学生思想政治工作,提高学生思想道德素质。为把此项工作落到实处,刘海涛在组织好学生参加党团校的学习外,充分利用好班会、团会,党员、团员年度评议,深入班级、寝室等机会与同学交流谈心,把思想教育做细、做实。另外,为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用,他把学生的党团组织阵地建立在寝室,这样即发挥了组织的作用,又使一些无形的东西变得有形化,收到了良好的效果。

2、以外语过级、考研率为突破口,加强学风建设。本年度,在他的带领下,学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会,推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等,激发学生的学习热情,使学生的各种过级率得到进一步提升。

3、注重学生的综合素质和从教能力的培养。在继续深化“理学院教师十项技能大赛”、早课的同时,注重学生创新能力的培养,鼓励学生参加各级各类创新、创业大赛,选拔优秀的骨干教师作为大学生科技创新指导教师。今年,理学院共有21项大学生科技创新项目获批。

4、开展文明寝室创建工作。在低年级学生中重点加强养成教育,让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时,进一步加大辅导员对高年级学生宿舍的检查、走访力度,实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等,收到良好效果,学院寝室的合格率达到90%以上。

5、顺利完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议,宣传国家就业政策,引导学生理性择业;积极收集需求信息,强化服务意识,努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就业率达到85%以上。

在14级入学教育期间,通过采取集中和分散相结合的办法,在新生中开展了新生家长会、团队建设团体辅导、校规校纪和法纪安全教育、校情校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动,引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观,明确学习目的,强化其爱国、爱校、成才、敬业意识,实现新生由中学到大学的顺利转型,为今后四年的大学生活和学习打下良好的基础。

6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作,使特困学生不因家庭经济原因而影响到学习。加大学费催缴力度,使学费清缴率今年达到了95%以上。

7、开拓创新、勇于探索,努力提高自身业务能力。工作中,该同志不断提高业务水平,积累自己的工作经验,并积极开展学生工作科学研究,近年来先后主持参与各级各类课题近十项,发表学术论文10余篇,撰写专著3部。

三、不忘组织的信任重托,大力提倡廉洁之风,严于律己,营造积极向上健康的工作氛围

作为学生工作干部,在日常工作中他时刻严格要求自己,处处以大局利益为重。在学生的组织发展和干部任用问题上,要求全体工作人员要廉洁自律,严把入口关,坚决杜绝吃请、送礼等现象;严格按照大学组织发展程序发展党员,并认真执行拟发展党员公示制;在学生干部任用过程中坚持公平、公正、公开的原则,从无勒卡学生现象。

辅导员的工作平凡而又高尚。一路走来,刘海涛在育人的工作中传递着快乐,在奉献的道路中收获着幸福。

教师节表彰主要事迹篇4

xxx老师,现任xx市洮北区xx镇学校初中部教务处主任,20xx级9年2班班主任,副高级教师,中共党员。1993年7月毕业于白城师范学校,她满怀着对教育事业的真诚,踏上了三尺讲台。二十九年如一日,她始终秉持着一心为了学生的教育信念,用心、用爱教育和呵护每一位学生。

鲁迅先生所说的“教育根植于爱”就是她近30年的教育事业写照。

一、热爱事业,有教育情怀

从踏上讲台的第一天,我就特别喜欢教师这个职业。二十九年来把“教书育人”作为自己的最深爱的一份事业并为之奋斗。1995年我来到xx镇学校工作,来到xx学校的前4年,我一直担任初三教师,后来我一直担任学校初中部教务主任工作,主抓初中部各个教学班的教务工作,并负责学校初中部教学工作,繁琐而辛苦,但是我依然没有离开课堂,既担任班主任又任教英语教学。陪护着一批批孩子成长起来,我感觉到了一种成就和满足。我爱教师这个职业,因为我与孩子们在一起,共同成长,乐此不疲!

我一次次提醒自己:一定要坚守我深爱的这份事业,一定要用自己更多的奉献来维护身为人师的圣洁和伟岸!二十九年来,我热爱着,我坚守着,我幸福着!

二、热爱学生,有仁爱之心

爱是教师最美丽的语言,有爱才有教育,我相信每一朵鲜花都有盛开的理由。我善意地搀扶每一个跌倒的孩子,我倾听孩子们的意见,体会他们的.感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。

骆宇是我曾教过的一名学生,当时我还是他的班主任,这个孩子刚进入初中时,基础很差而且有很强的厌学情绪,十分贪玩,他的家长也不重视孩子的学习,不能寄予学校老师配合。但是我的教学格言就是“不放弃任何一名学生”,在课下,我总找机会和骆宇同学谈心,去了解他的内心与困惑,体会他的感受和彷徨。在我耐心的劝导下,骆宇同学满满对我敞开心扉,开始正视自己的缺点和不足,一点点改变自我,不仅性格开朗自信了很多,在学习上也突飞猛进。三年后顺利考上了白城市一中,后来还考上了重点大学,并以优异成绩考上了研究生,现在已被北京市一龙头企业聘用。在骆宇同学打电话告诉我他的这些成绩时,他还说是我赋予了他自主学习、不断奋进的机会和勇气!是我当年一句句温暖的语言,它们如雨丝润入了他的心田,这才有如今他绽放的花朵。

三、热爱班级,有管理之策

我坚信爱是手中的一捧沙,越是放得开,收获就越大。从多年的班主任工作中,我摸索到适合的管理方法,一点点实行小组合作、自主管理的班级模式。每学期初我的班级都会民主选举班委会、小组长,然后由小组长挑选自己的组员,所有学科的教学活动都以小组为单位开展,实行小组负责制、加分制,做到班级时时有人管,班级事事有人干!而且在班级管理中,我善于借势育人:借课任教师之势、借学生家长之势、借社会教育资源之势,通过整合各种教育资源,借助一切教育力量来培养孩子们的习惯和品质。

四、热爱团队,有引领之法

常言道“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。所以在教务处团队工作中我发挥积极引领作用,而团队里的老师们也在影响着我,促进着我的成长:在给初中部教师进行教育教学培训时,我感动于老师们的专注、认真、好学;在我的英语组团队中,我感受到了互助共享、合作共赢;在年级团队中我感受到了不同年龄层次的教师在平凡工作岗位上点点滴滴、感人肺腑的奉献精神。

人生的意义在于奋斗与奉献,二十九年的辛勤耕耘,一路走来,一路收获。我先后获得洮北区优秀党员、区优秀教师、白城市优秀班主任、区骨干教师的荣誉称号。

虽然我现在已两鬓斑白,但我的青春却百年不衰,因为我们的教育事业是常青的,我的价值在学生身上体现着。冰心先生曾经说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花”。所以我将继续坚持“教育根植于爱”,做最美教师,做最美的自己!

教师节表彰主要事迹篇5

xx学区xx庄小学教师从踏上讲台那天起,xx已扎根农村教育三十个春秋。三十年如一日,她热爱教育、以校为家,长期担任小学数学的教学工作,教育教学成效显著,是学生们的良师益友,也是同事们的好榜样。

严谨治学,砺艺精业

xx从不放松在教育教学理论、新课程教学改革等方面的学习,并在实践运用中不断提高业务能力。她认为数学这门课程具有较强的逻辑严密性,并且讲求百分之百的准确率,因此一直遵循“从严治教”。

从教以来的每节课xx都认真对待,课前全面准备、精心设计,每个环节都会以秒计划,做到心中有数,从不打无准备之仗。课堂上她结合学生实际,向40分钟要效果,严把质量关。由于课前严密的规划,她的课语言表达言简意赅、各个环节行云流水从不拖沓,深受学生喜爱。

改变现在,遥望未来

打开孩子的内心世界、尊重孩子的个性发展,是xx一贯的为师原则。三十年来,她每天早早来到学校,等待学生们的到来。课上她是平等待人的严师,同时从不忘记对孩子们的关心帮助和嘘寒问暖。

她承认学生的差异,因此采用因材施教、培优辅差的教学方法,为每个学生量身定制成长计划。无论进步是快还是慢,她从不挖苦、不放弃任何一名学生,总是用耐心和热情鼓舞着他们,使他们看到希望,体验成功。

面对有学习困难的学生,xx看在眼里,急在心里。她总是重点关注他们,课下和他们促膝谈心,还利用休息时间为有需要的孩子单独补习,一点点找问题讲方法。她安排没有自信的孩子们做班级的“小干部”,让他们在责任心的驱使下积极向上,收获信心。

一段时间下来,班上的学习风气悄然发生着变化。学生们渐渐爱上了数学,每天最期待的就是和王老师的亲切交流,听王老师的谆谆教诲,还用简笔画表达对老师的喜爱。

xx用日复一日的努力改变了学生的现在,时刻与学生“并肩作战”,和他们共同遥望着可期的未来。

言传身教,以小见大

如今的孩子从小很少劳动,许多低年级学生由于年龄小,甚至没有丝毫的劳动技能。因此在日常教育工作中,xx十分注重对学生的劳动教育,总是从手把手的教开始做起,引导孩子们发现劳动的益处,获得劳动的快乐。

升入二年级后,学校厕所成为了xx班级的卫生区,孩子们对教室的打扫都很积极,但面对厕所却又都面露难色。对此xx并没有“强迫”学生们去打扫,而是拿起扫把和孩子们一起劳动。她用幽默诙谐的“口诀”引导学生铭记各个清理环节的要点,在老师的榜样作用下和轻松愉悦的氛围中,班上学生对打扫厕所的“恐惧”逐渐消解,每次看到厕所脏了都会主动打扫,冬季水管被冻的情况下还会抬水去冲刷。在孩子们的.努力下,学校的厕所每天都干净整洁,赢得了全校师生的一致好评。

在xx的劳动教育中,学生们收获了一项又一项劳动技能,自身意志品质和团结协作能力也在劳动中得到了很好的锻炼与提升。

以来时路,赠沿途灯

在做好本班教育教学工作的同时,xx积极响应学校号召,带领新教师共同成长。她时常走入青年教师的数学课堂,认真聆听并细心记录课堂内容,帮助他们找到教学中的不足,一起探讨更合适的教学方法,同时也不忘传授他们管理班级的有效措施。在xx的帮助下,学校新教师在课堂教学和班级管理等方面都有了很大进步。

以我来时路,赠你沿途灯,xx的慷慨分享和倾囊相授让新教师们收获了成功,也真切感受到了教育大家庭中前辈对晚辈的提携,并誓把这种美好传递下去。

农村小学,基础教育,在最平凡的岗位上,xx踏踏实实上好每节课,尽心尽力教好每名学生,如同螺丝钉一样,默默地作着自己的贡献,却又释放着耀眼的光芒。

教师节表彰主要事迹篇6

沈xx,中共党员,油车港镇中学教务主任,区教学能手、后备干部人选。99年来到嘉兴,曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信心诠释着人民教师的光荣称号。

一、乐于奉献的呵护者

沈老师笃信每位学生都有才,并能成才。爱是开启孩子心灵之门的钥匙。他似兄长般地关爱学生,尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情,晓之以理,取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的态度受到家长和同行的高度赞扬,曾4次被评为校先进工作者,两次考核优秀,08年被评为区教文体先进工作者。

二、勇于探索的研究者

沈老师十分重视教科研工作,携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成绩的三指标连续五年列全区前茅。他还善于通过做课题、写论文深入研究教学中的问题,近年来主持、参与了5项省、市级课题研究,撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在《中小学教学研究》等省级刊物发表,获得了市教科研标兵区教科研先进工作者等荣誉。

三、恒于职守的服务者

他为人谦和,工作务实。任教科室主任,抓实教科研制度与文化建设,倡导教师真做课题,做真课题,学校教科研氛围浓厚、效果明显;任职期间学校取得区教科研先进集体等荣誉。任教务主任,任职来成功举办骨干教师展示周、家长开放日、校双高课评比等活动,从课堂教学到学科教研;从青年教师培养到学生学习情况的关注,各项工作有条不紊地开展,有力促进了教学质量的提高和教师的成长。

四、勤于实践的收获者

沈老师工作满腔热情,勇挑重担。除做好教育教学等学校管理工作外,他还曾担任校信息员、教研组长,并被聘为镇通讯员。作为组长他带领教师实践新课标,主动上研讨课;作为信息员他勤奋撰写稿件,多篇信息稿在市、区教育网和《南湖晚报》上发表、获奖,曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号;暇余,他还积极参加镇团委等组织的各类活动——镇文艺汇演的主持、敬老爱幼教育和金点子论坛等等。

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