在日常工作中，我们都会遇到过事迹，对各类事迹都不陌生，大家怎么来写事迹材料呢，写事迹是一件需要我们认真分析任务故事的事情，发发总结网小编今天就为您带来了赣榆好人好事事迹材料优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
赣榆好人好事事迹材料篇1
爱心如小小的灯。那如豆大的灯火使温暖无处不在，温暖了别人，温暖了自己。正如送人玫瑰手有余香。
拥有了爱让我们更幸福。爱总能感动所有的人。人人都是有爱心的。人永远不会赢过爱。爱的力量是伟大的。你感受得到吗?如果每个人都拥有一颗善解人意的心，那么，每个人都可以为这个世界带来一份惊喜，一份温暖，一份关怀的力量。让我们为有爱心的人而自豪，而感动。
我有一个好朋友，她每天都向红十字会的募捐箱中放入一角钱。不管每天做什么事，她都坚持捐出她手中的那一角钱。不管手中是否有那一角钱，她都会努力去获得那一角钱。她放入钱后，脸上总有一丝欣慰。有人问她为什么要这样做，她说“虽然钱少，但为了需要帮助的人我必须这么做。为别人献出一点爱心，自己也很快乐”。
虽然这是一个小小的善举，但你去做了吗?虽然这小小的爱心很不起眼，但日积月累，这小小的爱心去能帮助很多有困难的人。同时也使我们学会给予，体会到给予的快乐。舍弃一角钱而能帮助别人，你我都可以做到，但我们做了吗?爱心不在于你付出的多少，而在于你是否献出了你的爱心。做不了星星，那么做盏明灯，做不了伟人，那么先做个有爱心的人。每个人都可以尽自己的力量去表达自己对别人，对社会的一份爱心。只有我们每个人心中充满爱心，才能让世界的未来更美好。我们也能生活的更幸福。人人都需要爱，人人也都可以奉献爱，让我们的明天更精彩。
因为爱，让你更加快乐。因为爱，让你更加自信。因为爱，更加有动力。因为你的爱心让别人得到了温暖。因为你的爱心让别人得到鼓舞。因为你的爱心让别人感觉到幸福。世界因为有爱。我们的生活才会更加安定，更加幸福，更加精彩。生活中需要爱，而爱的灯火也是无处不在，你真心对待了吗?
赣榆好人好事事迹材料篇2
李黎明，男，1998年12月退伍后，他被分配到林业处苍石林场工作。
李黎明是个踏实敬业的人。2000年初，林场安排李黎明到条件异常艰苦的牛肺沟护林，负责守护9780亩林区的3百多万颗林木。这日行一趟的“必修课”，他是用双脚徒步走完这40多里的崎岖山路。18年来，他风雨无阻、从不间断地走了46万多里，相当于沿着中国陆地边境线走了近10圈。
李黎明是个任劳任怨的人。李黎明值守的护林点位于林区深处，交通相当闭塞、条件异常艰苦，粮食蔬菜通常隔一段时间往山里背一回，一年到头也吃不上几次肉，夏天就喝溪沟水、冬天则嚼野坡雪。刚刚度过39岁生日的李黎明，却是一个头发花白、满脸皱纹、有点驼背的“糟老汉”。尽管如此，李黎明却从来没有向组织提过任何要求。
李黎明是个一心都只在工作的人。护林点不通车、不通电，甚至没有广播和通讯信号，最近几年，护林点逐步覆盖了广播信号，李黎明的生活中才添加了一部半导体收音机。上任之初，从护林点到最近的汽车站要走36里山路。他常常要十天、半个月才能下一次山，到了防火期更是要4个月都不能下山。婚后的13年里，他下山回家的时间累计不超过2年，有9顿年夜饭都是在护林点里吃的，快9岁的儿子至今还常常错把这个很少回家的爸爸叫“叔叔”，每每到这时，这个平日里坚强的汉子都要忍不住流下泪水。
李黎明是个认真到“较真”的人。牛肺子沟林区沟深林密、资源丰富，是不少想发歪财之人“惦记”的“肥肉”。之前，林区内乱砍盗伐、偷挖山苗现象时有发生。李黎明到任后，这个“缺口”就被堵死了，也因此断了一些人的“财路”。有人找过他，求他“睁只眼、闭只眼”;也有人劝过他，让他多想想上有老、下有小，妻子没工作的实际困难;甚至有人骂过他、诬告他、打过他，可他一律“不开窍”。时间久了，他又多了个外号——叫“黑脸包公”。
有一次，李黎明巡山时发现了盗伐分子留下的车辙和拖痕，为了将保住国家财产，他在来不及向上级报告的情况下，只身一人循着印迹展开追踪，翻山越岭几十里，浑身汗水湿得精透，终于追回了被盗林木，就连落网的盗伐分子都只能无奈地说：“遇上这么个拼命三郎，我们只好认栽了!”
赣榆好人好事事迹材料篇3
__，__镇中学数学教师，从教15年来，他始终以率先垂范为准则，以教书育人为已任，无私奉献，爱心永远，以一颗善良的心，诠释着一位人民教师助人为乐的博大胸怀。
他是教师的榜样。他认为，教学质量是学校的生命线，只有抓好教育教学，才能提高课堂教学的有效性。他时刻做老师们的表率，力争不让一个学生掉队。在市场经济大潮的冲击下，不少农民外出务工，让学生成为“留守儿童”，由于感情缺失、疏于管理，不少留守学生厌学、逃学。李老师面对着纷繁复杂的形势，他魂牵梦萦那些厌学的学生，于是开始实施自己的劝学计划：一是做学生的正面教育，二是走访学生“家长”。多少个日日夜夜，他步履蹒跚，披星戴月，顶风冒雨在兑现着他心中的劝学篇。他东奔西走，奔走呼号，用一颗滚烫的心走访了一名又一名“家长”，说服了一名又一名学生。使___等32名留守学生找回了往日的感觉。他深知：“林木茂盛，必先固其根。”教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。因而，他每天挤时间打造自己，为自己充电。他教的班级成绩多次全旗第一，现在他又被推到新课改的浪尖上，短短半年时间，他的学生就能够根据导学案进行自学汇报，学习方法。并且他班的学生是课堂上最活跃的。他是同事的兄弟。他对待老师像春天般的温暖，时时刻刻把同时们的事挂在心上。不管谁家有困难她都跑前跑后、送钱送物、问寒问暖，帮助解决。生活中，谁思想上有了疙瘩，他总是想方设法帮助解开;学校来了新老师，他总是送去关切的问候。李老师把老师当作自己的兄弟姐妹，把学校建设成了一个温暖的大家庭。
在__老师的带动和影响下，学校及周边乐于助人已尉然成风。
赣榆好人好事事迹材料篇4
在永乐中心小学六年级二班，有一个十二岁的小女孩，她虽然不很漂亮，但却有着一颗善良真诚的心灵，她个头虽然不高，但却有着一股执着向上的追求，她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神，多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样（她从小学一年级开始就担任所在班集体的学习委员，在老师的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了老师的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱————她就是田倩倩同学。）
她勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从踏入小学校园到现在一直被评为被评为三好学生，还几次被评为优秀学生干部。作为学习委员，因学习工作出色，还获得过一次县级“新三好学生”。
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除
认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐。
她有一腔勇于负责的精神。由于他家里学校最近，她管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，从没有失误过一次。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班干部，什么事她总是抢着干，从不偷懒，也不会拿出学习委员的架子指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她没有半句怨言。
她爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
赣榆好人好事事迹材料篇5
王永广老师是文留镇三中的中学一级教师，毕业于新乡师范高等专科学校，自__年8月份参加工作以来一直担任班主任，现任学校教务主任兼九年级班主任。
有人说：“选择了教师，就注定一生清贫。”王老师选择了乡村教师，也就注定更要独饮这份清贫。他的生活可能没有外面的世界那样多姿多彩，有的只是几倍甚至更多地付出。但他认为自己并不孤独，决不寂寞，他觉得教师有教师独有的快乐。条件苦，但人心不能苦；生活清贫，却不能少了对事业的激情。用自己的行为诠释了一位精神富有的道德楷模！
他虽然是一名农村教师，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。学生说：“您是我们遇到的最好的老师！”家长说：“把孩子交给王老师，我们放心！”转变差生，他有绝招；物理教学，方法独到。爱生是他的秘诀，勤奋是他的信条。
一、以德树人，倾注师爱。
苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”。王老师倾注了全部师爱，去呵护一颗颗童心。
王永广老师深知：一个人如果思想品德不好是危险品，他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，通过班会课适时对学生进行品德教育。
20__年春，他刚接过九年级的班主任，那个班由于换老师频繁，班级纪律涣散，学生没有养成良好的行为习惯，个别学生对别人的东西（中性笔、钢笔、橡皮等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。一次卢老师的一支钢笔放在讲台上不见了，他就委婉的说：“哪位同学用老师的钢笔，不用的时候再还给老师”，一个多星期过去了，这支钢笔还没回来，王老师利用班会时间，进行了一次品德教育，让学生找一找班内近期有哪些好人好事，并把掌声送给他们，哪些同学表现不好，让表现不好的同学表个态。也许是王老师的班会起了作用，第二天上午，李老师在室外值班，顺手把包放到讲台上，值完班后再拿包时，发现丢失的那支钢笔“物归原主”了。他高兴极了，不仅仅为那支失而复得的钢笔，更为一颗迷失心灵的回归。放学时，王老师把这件事告诉了全班同学，并告诉同学们，王老师为他感到骄傲，因为他能够战胜自己，知错就改。李老师说，没有一个人，不会犯错，可怕的是知错不改。王老师还率先带领全班同学把掌声送给了那个孩子。从此，班里再也没发生过“失窃”现象，拾金不昧却蔚然成风。
20__年春天，学校举行慈善一日捐。王永广老师发现，班里有几个同学竟然没有捐赠，为了保护他们的自尊心，同时又对他们进行教育，王老师私下问他们：将心比心，如果你们遇到困难，你希望别人这样对你们吗？那几个学生低下了头。王老师没再说什么，让他们回到了教室。第二天，王老师还没到教室，那几个孩子就气喘吁吁跑来，争先恐后地把钱交到了王老师手里。王老师一个个抚摸着他们的头，欣慰地笑了。世上是没有坏学生的，只要教育得法。王老师一直这样说。
爱学生，就是要尊重学生。老师一个慈祥的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。甚至会影响到家长对老师的看法。那是20__年的时候，学校正在举行迎元旦联欢会，突然，有一个女生报告，尚庆展呕吐啦，旁边其它同学捂着嘴嫌气味难闻，有的还站了起来，王老师急忙走过去询问情况，在得知具体情况后，王老师一面安排其他学生打扫卫生，一面把学生搀扶到自己的办公室给他倒上一杯水喝，然后打电话通知他的家长把学生接回家。
这类事例不胜枚举。是啊，金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。
二、以人为本，竭尽师责
人们常说：“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”。王永广老师用自己的实际行动，为这句话做了最好的演绎。
1、勇挑重担，无私奉献。
由于现在学校师资紧张，王老师除担任校教务主任、九年级班主任还担任九年级数学、物理及七年级的历史。两个年级各有30几个孩子，共有60多个孩子，60多个孩子就是60多份沉甸甸的责任，他尽量不让一个孩子掉队。60多本作业厚厚地堆在他面前，他一本本用心地批阅着，他用百分之百的爱心和百分之一百二十的责任心对待孩子们。
2、爱岗敬业，从未落下一堂课。
谁人家中没有事，谁人身体没有病，关键是要看你怎样处理，这是他的一贯想法，这也是他的一贯做法，令人感动不已。
按照教师法规定教师结婚至少有一周的婚假，王老师在结婚后的第二天就回到工作岗位，他不想耽误学生的课程。
有一次他五岁的儿子患了感冒，由于发烧孩子的口腔溃疡非常严重，让人看到都觉得可怜，他和孩子的妈妈带孩子去医院，医生要求住院治疗。王老师为了耽误孩子的学习，每天在孩子扎上吊瓶后就回到学校继续上课。
三、立身炼志，正师德。
王永广老师管理的班级，班风正，学风浓，班级比较和谐，班级凝聚力强。他在几年的班级管理中，深深感悟到：班级管理事无巨细，班级是一个大家庭，管理好一个班级并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理艺术。遇到问题不能盲目、冲动，要善于动脑，冷静分析，找到解决问题的突破口，对症下药，才能取得事半功倍的效果。
书山有路，他是拓荒者；学海无涯，他是引路人。从踏上教坛的那天起，他就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦，那就是做一个优秀的小学教师。几年来，他辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，把梦想一点点变成现实！
赣榆好人好事事迹材料篇6
当你在路边捡到一百元钱，你会如何处理此事呢？在物欲横流的当今社会，人们崇尚“一切向钱看”的观点，有谁能做到不为金钱诱惑，做到拾金不昧？但是初二三班的谭笑同学做到了。
3月20日晚上，初二三班谭笑同学上完晚自习后返回宿舍，在宿舍楼五楼楼梯口发现了一张崭新的一百元人民币。在没有找到失主的情况下，先返回了518宿舍，并把捡到一百元这件事和舍友们说了一下。有同学提出：“没找到失主，那应该怎么处理它呀？”谭笑回答道：“我们也不能贸然去寻找失主，不如把它交给值班老师，让老师去处理吧。”同学们都同意这种做法。于是，谭笑同学去三楼，把钱交给了值班老师，并把捡钱的经过讲述了一下。值班老师高兴的说：“谭笑同学，你捡了一百元钱，能做到拾金不昧，很好！”
同时，谭笑同学在班内是班委，是老师的得力助手，总是在自己力所能及的范围之内帮助班内需要帮助的同学，为班集体各项工作的开展做出了巨大贡献。在刚进入初一的时候，班主任组织大家一起学习《弟子规》。当班主任正在为很多同学没有《弟子规》这本书而苦恼的时候，谭笑同学主动承担这个任务，联系自己的父母，送来了80本崭新的《弟子规》，之后随着《弟子规》的推广，又为整个级部送来了680本《弟子规》，让级部的学生都一人一本。
不欺暗室，玉洁松贞。谭笑同学用自己的实际行动影响着周围的同学，成为全班同学学习的榜样。捡到物品及时寻找失主或上交老师，助人为乐，这种良好的风气已经在初二三班逐步形成。
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