写作文为我们提供了一个倾诉的空间，能够自由表达内心的感受，作文能够帮助我们培养耐心与细致，让每个细节都不被忽视，以下是发发总结网小编精心为您推荐的小学实践活动作文7篇，供大家参考。
小学实践活动作文篇1
本周三下午七点三十，我们坐着大巴车前往金水区少儿活动中心。
路途不远，但同学们都很兴奋。在车上，老师给同学们放起了音乐来解闷，同学们都不由自主地唱了起来，不一会就到了。
一下车，同学们都非常兴奋，老师带领我们来到室内，开始上课。第一节是烹饪课，老师先讲解了要求和注意事项，然后把所需材料发给大家，制作开始，我按照老师的要求第一步先和面。我们组的3号队员不会弄，一下就把面粉撒到桌子上了，我戴上手套，把面粉放入盆了，用小碗接点水，一点一点往里加水，边加水边揉，看着面粉基本都成团了就把小碗放下不再加水，开始揉，左一揉，右一揉，捏一捏，搓一搓，面终于和好了。
第二步，用模具压出造型。我的模具是一只小猪，看起来非常可爱。我先把面团分成小份，把分好的面团压成面饼，像饺子皮儿那样的大小和薄厚，再把模具按上，压一下，把模具外多余的面去掉，让面团把模具充满，然后把模具拿掉，小猪饼干就好了。
第三步，就是烤了，将做好的“小猪”放入烤盘里，就交给老师了。老师把烤盘放入烤箱中开始烤。等了十五分钟，一股香喷喷的.气味迅速弥漫教室。大家都迫不及待地等待着自己的作品出炉。
饼干烤好了，老师拿出烤盘给同学们分享自己的作品，大家都尝到了自己的收获，不管好吃不好吃，都是自己的劳动成果。
通过这节课学习，我明白了，用自己的手去创造、去劳动、去实践，才能的一份美好的收获。
小学实践活动作文篇2
今天下午一点三十分，全校的小记者都聚集在阶梯教室，这次的活动分为两个部分。
第一部分，是刘老师给我们讲解从年初到年尾的各种习俗。如春节是腊月初八开始的；还有春节是从1994年9月27日才正式举行的……在这45分钟内，我丰富了知识，陶冶了情操，更增长了见识。
第二部分，是大家期待已久的`包饺子活动。我们排着队，在食堂外洗手。我们来到桌子前，只见食堂的桌面上有两个铁盘子，盘子里有两个擀面杖、一些小面团和许多面粉。我先来到桌子前看一个姐姐是怎样包的。哇！这位大姐姐包的真的好好看呀!于是，我们就赶快跑回自己的桌子前，一心一意地擀起了饺子皮。程婷钰弄的饺子皮是正方形的，而刘一帆弄得的简直是迷你版的小饺子皮！我们都往自己擀的饺子皮里装了满满地肉馅儿。饺子做好了，有的小巧玲珑，有的状如黑虎，有的鼓鼓囊囊，还有的干扁如纸。
饺子很快就煮好了。哇！真好吃！
光阴似箭，活动已经结束了。这次活动让我明白许多道理，还亲自尝到了自己付出辛劳才收获到的美食。
小学实践活动作文篇3
记得小学二年级的时候，听同学讲过这样一段话：“实践是检验真理是否正确的唯一标准。发现问题，产生疑惑，必须要去实践，这样才会进步。”这可能是他从大人嘴里学来的，我认为十分有道理。被火烧到皮肤会有什么后果呢？看着爸爸用火柴点烟，我产生了疑惑。让实践来说明一切！爸爸把火柴扔到地上，还没顾得踩，我早就把手放了上去。“哎呦！”此时钻心的疼！打冷天疼出了我一身虚汗。抬起手一看，火苗已经熄灭了，取而代之的`是我手掌中的一个打泡。“干什么？你这孩子！”“我想试试被烧的感觉。实践是……”“那也没有你这么实践的！哪能自己害自己呀？以后不许胡闹！”不实践怎样明白被烧的感觉啊？我做的没错！
心里虽然不服气，但是手上的大泡确实疼了好几天。看着这个大白泡，我又有了一个新问题：这个泡是白的，说明里面的物质也是白的，但是人的血是红色的呀，怎样会是白色的液体呢？要不然再实践实践，用刀把它割破了试试？不行！万一更疼了怎样办？但是老这么疼下去也不是办法。一不做，二不休！打开抽屉，拿出刻刀，照着手掌就是一下。看清楚了，除了鲜红的血液，确实有白色液体！但是，对于这次实践，我的确后悔极了。除了忍受了一个多星期的疼痛的煎熬，还受到了严厉的批评。直到这天，见到刻刀，我还觉得右手手掌隐隐作痛呢！
“实践是检验真理是否正确的唯一标准”，这句话我至今还记得。此时然而相比较而言，“不听老人言，吃亏在眼前”，我更有切身体会。
小学实践活动作文篇4
看了书架上的悠悠球，我就想起上回学校组织的社会实践活动。
那天清晨，我早早地来了学校，和同学怀着兴奋的心情，坐车来了了目的地——通州欢乐之都。大家将在那里的.模拟城市进行求职体验。
向导先把大家带了“花店”，让大家学习插花。当我笨手笨脚地插完花时，他们给了我5元“乐币”，也就是工钱，我满心欢喜地离开了花店，来了了消防局求职。
经过基本训练，我穿上消防服，戴上安全帽，成为了一名消防队员，然后参加演习。
演习现场，“小交警”拉起警戒线，“小医生”用担架把“伤员”抬上急救车，我则负责“灭火”。
我用双手握住消防栓的把手，对准“火焰”喷射。看似简单的动作，做起来真不容易。水总是喷不了“火焰”上，东倒西歪。当我用尽全身力气把火扑灭时，我全身都湿透了。当我放下我手里的东西，气喘吁吁地接过10“乐币”时，我深刻地感了：诶!挣钱不容易呀!我用我的“乐币”换了一个我喜欢的悠悠球。我要把它当作一个纪念，因为它是我的劳动所得。
通过这次实践活动，我深深地感了父母挣钱的辛苦。也让我理解了：付出就有回报。我喜欢这样的实践活动，因为它让我增长了见识，体会了劳动的乐趣。
小学实践活动作文篇5
在这个春暖花开的日子，我们满怀好心情，踏上了社会实践的旅程，目的地是天鹅湖和安徽省博物馆。
早晨7点40，我们排着队来到操场上集合，我们都在焦急等待着大巴车能早点来。漫长几十分钟过去了，大客车如约到了校门口。来了七辆大客车，我们就像得到糖的小孩一样一个个整齐而又满足地上了车。一路上同学们有说有笑，很快就到达了目的地。
我们的第一个目的地是——天鹅湖。下了车，就是天鹅湖。天鹅湖周围是长长的堤岸，栽着许多的树。我们在堤岸走着，观赏天鹅湖。只见天鹅湖真大，这个湖的颜色是天蓝色，湖水清澈。微风吹来时，湖面上碧波荡漾，使人神清气爽。我们在这里照好多相片，留下了美好的一瞬间。我们走到沙滩上，这里的.沙滩真的很美，金灿灿，黄澄澄的沙地。天鹅湖和沙滩连接起来，看起来像大海，真美！沙滩上到处都是人的脚步。天鹅湖和沙滩真美！我们依依不舍离开天鹅湖，向安徽博物馆进发。
大约走了几百米，到了安徽省博物馆，眼前一亮，哇！我们被高大气派的博物馆惊呆了。我们走进大门口，只见恐龙威猛的挺立着。我们走进博物馆，宽阔的展厅放着好多古董让我们参观。不知不觉我们班级走散了，丢下几个同学。我们在这里又照了好多相片。我们看了古代书，书法，青铜器……，大约到了11点10分我们在博物馆的大厅集合。
我们排着队走到外面，大客车已经在等我们。我们上了车，向学校出发。我们依依不舍地离开博物馆。这次社会实践活动给我留下了许多美好的回忆。
小学实践活动作文篇6
今天，我非常高兴，因为我们要去贡湖湾参加综合实践活动——摘菜。
大巴在公路上飞驰。约半小时后，我们就来到了目的地——贡湖湾农博园。一下车，我就被眼前的景色迷住了。这儿有山，有水，有石桥，有草地。可我们是来摘菜的呀，菜园在哪儿呢？我带着疑问边走边看风景。
“看！那儿是菜园，我们要去那儿摘菜！”“千里眼”徐婧娥突然眼前一亮，指着远处大喊起来。会摘什么呢？同学们小声议论起来，有的说挖土豆，有的说拔萝卜，有的说拔娃娃菜……不知不觉，我们走进了菜园。哇！放眼望去，满眼都是菜地和种蔬菜的大棚。一位伯伯给我们作了介绍，让我们认识了菜地里的一些蔬菜。他亲切地告诉我们，今天要摘的是青菜。然后，他给我们每人发了一个袋子，带领我们进入种青菜的暖棚，去体验摘菜的乐趣。
我们兴奋极了，迫不及待地摘起了青菜。同学们有的正在挑选又大又绿的青菜；有的`用手抓住青菜轻轻一拨，青菜就连根带土被拔出来了；有的正在抖掉青菜根上的土。我选中了一棵看起来碧绿碧绿的、菜叶上没有蛀洞的青菜，用手抓住菜帮轻轻一拔，“哗”的一下，青菜就被我连根拔起，我连忙把它放进袋子。接着又拔了第二课，第三棵……直到装了满满一袋才心满意足地走出了暖棚。叶老师见了，夸我摘的菜又多又好，真能干。我听了更是乐得合不拢嘴。
摘完青菜，我被旁边的翻土机吸引住了。一位老爷爷看出了我的心思，亲切地教我怎么使用翻土机。我用力提起手柄，轻轻地推着向前走。走了一会再回头看，后面的土都被翻松了。我竟然会翻土了！今天真是收益良多！
今天真是个开心的日子，同学们个个满载而归。今晚的餐桌上一定会多一道菜——炒青菜。
小学实践活动作文篇7
今天，林老师带我们去玄武少年宫上科技实践课，我被分到机器人组里。一进教室里，看到到处都是机器零件，同学们都兴奋不已。
这堂课，我们要拼一个小电风扇。首先，老师让我们找一个板，把马达装在板上，再找一个轮子，把它套住，并在马达的前侧面，按一个带孔的梁，装上大小不一的齿轮，各用一个轴固定住，同时在上面的大齿轮上按上4个插销，接着装4个板，组成扇叶，在梁的下面插进一根轴，并且套上一个轮子，最后安装好主机，一切ok啦。
接下来就是要让风扇转起来，也就是检验我们安装是否成功的时候了。可是当我们装上电池，按下运行键时，只见马达上的轮子转动，其它部件一动不动的，究竟为什么呢？邵帅紧盯着每一个部分，得出了结论：在我安装时，由于大齿轮没有跟小齿轮紧密咬合在一起，所以无法转动。于是邵帅使劲地把大小齿轮用力地套合在一起，再次按下运行键，却依然没有转动，这时老师转过来对我们说：换一组电池试试。对，我们又迅速的重新换了一组新电池，但是按下运行键时，依然没有成功，我们也不知道是怎么一回事，于是邵帅干脆把扇叶装在马达上，这样马达发动时，扇叶也就能转动起来。当再次按下运行键时，马达带着扇叶嗡嗡的迅速转了起来，咿，我们成功了，我和邵帅兴奋地欢呼起来。
这堂科技实践课不仅提高了我们的动手能力，还可以提高我们的思维动脑能力。看来无论做哪一样事情都要动大脑而且要有很多学问才能把事情做好啊。
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