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315学生活动策划优秀5篇

上班族懂得活动策划在拟定的时候有哪些一定要留意的方面吗,小伙伴们在拟定活动策划的过程中,需要注意段落层次分明,发发总结网小编今天就为您带来了315学生活动策划优秀5篇,相信一定会对你有所帮助。

315学生活动策划优秀5篇

315学生活动策划篇1

一、活动背景:

尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的优良传统。在今天这个经济繁荣的时代里,中年一代的人们工作日益繁忙,无暇顾及身边的父母。所以,现在的社会有了很多内心孤独无依的老人。我们作为新时代的大学生和青年志愿者就非常有义务来担起这个社会责任,继续发扬这个延续不灭的传统美德。同时,为了培养我们青年志愿者的服务技能和积极贯彻党中央关于构建社会主义和谐社会的要求,我们开展了这个主题为“xx”的活动。作为大学生和青年志愿者,我们身上荡漾着青春的气息,是感染社会的最强力量之一。我们需要通过自己的一份努力,给老人带去关爱、快乐和温暖,树立榜样,营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚,培养和提升公民的社会公德意识。我们希望能够通过我们的绵薄之力,传递爱的接力棒,给老人们带去物质支持和精神关怀,引起社会各界对老年人群体更多的关注。

活动主题:“xx”

活动地点:xx

活动时间:20xx年xx月xx日

主办单位:青年志愿者协会

二、活动目的:

1、让更多青年志愿者给养老院的老人们送去关怀和温暖,让他们感受到人间温情。

2、让青年志愿者们感受到为人民服务的快乐和满足,学会关心长辈、尊老敬老,培养坚强的心灵、顽强的意志、承担社会责任的信念。

3、锻炼青年志愿者的各项义务、吃苦耐劳、尊老敬爱的精神。

4、让志愿者们尽到志愿者的义务,而不是空有虚名。

5、给志愿者们一次锻炼的机会,尤其是组织及团队方面的能力

6、为社会各界树立尊老敬老的。榜样,弘扬尊老爱老的传统,让世界充满无限的爱,为创建和谐社会贡献绵薄之力。

三、前期准备:

1、召开青年志愿者干事以上全体会议,讨论并拟定活动计划,明确项目内容和项目分工。

2、组织相关内容,图片展览,画文字简历。(图片制作成视频播放)

3、联系学院主有关领导人,待其许可,协商本次活动的各项具体安排及相关细节。

4、确定参加活动的志愿者人数,向其再次补充介绍情况,积极动员他们到时候通力协作,圆满完成既定服务项目。

5、活动宣传(海报、横幅等),并由生活委员负责采购礼物。

6、准备活动设备(相机、旗帜、横幅、礼物、桌椅、证书、青协统一服装、水等)

四、活动方案:

1、传递爱的接力棒为主要活动。

2、以小组为单位参加本次爱的接力棒。让我们心连心,手拉手、传递爱心。

3、连继三天的播放一些去养老院的影片。让青年志愿者更好的了解青协存在的意义。

4、开始前集中志愿者,清点人数,交代细节。

5、活动结束后,各志愿者按照安排展开服务工作,绿色小组主要负责帮助打扫、收集废品。

6、活动结束后,召集志愿者并清点人数。

五、活动备注:

1、志愿者要秉持“文明礼貌,严于守已”的原则,青年志愿者协会倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,建设和谐校园具有重要的意义。

2、进行比赛时,所有工作人员必须认真负责,不可自行到处闲逛,开小差。全体参与者必须遵守学院的工作纪律和规章制度。

3、志愿者要自觉遵照工作人员的各项工作,切不可不听指挥,蛮干乱干,扰乱工作计划,一切均需按照既定计划严格执行。

4、参加活动的所有志愿者都必须按规定青协统一的服装、佩戴志愿者徽章。

六、文宣方式:

1、志愿者旗帜一面。宣传内容为“青年志愿者协会”

2、宣传横幅一条。宣传内容为本次活动主题“xx”

3、海报粘贴,介绍青年志愿者的相关内容。

七、注意事项:

1、参加人员要注意安全,要有团队意识,决不可不听指挥。遇到问题要及时上报负责人。

2、全体志愿者要严格依照计划履行好各自职责,要发扬不怕苦、不怕累的精神,以实际行动践行作为一个合格而优秀的青年志愿者的光荣使命。

八、后期安排:

奖励制度

第一名:可以得到精美小礼品跟xx元奖励

第二名:可以得到精美小礼品跟xx元奖励第

第三名:可以得到精美小礼品跟xx元奖励

第四名:可以得到精美小礼品跟xx元奖励

第五名:可以得到精美小礼品一件

精神文明奖、团体合作奖、文明面貌奖、按守纪律奖等。

青年志愿者协会是一支具有时代性、充满奉献精神的公益性组织,是新时期服务社会的新生力量,是光明的火种,是爱的使者。

315学生活动策划篇2

活动主题:

“校园溢满书香 好书伴我成长”

指导思想:

书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”。在新课程改革的.背景下,开展读书活动,也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃校园文化,促进学生的个性发展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并积极配合学校开展的的读书活动,特制订此读书计划。

活动目的:

1、通过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。

活动要求:

1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“校园溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也可以采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

6、班级每个学生制订自己的读书计划,并请老师家长负责监督计划的执行情况。

7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动宣传口号:

1、我读书,我快乐。

2、书香伴童年,智慧享一生。

3、与书本为友,与大师对话。

4、与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。

活动成果展示:

1、举行读书征文比赛:征文形式可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事。

2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

3、每学期举办一次“读书交流会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会。

4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

315学生活动策划篇3

一、晚会主题

这台晚会的主题是“乐融融一家亲”。通过在本次晚会中用欢乐的节目、抽奖活动、游戏融洽全场的气氛,在和谐的、快乐的氛围中感受彼此,其乐融融。

二、晚会形式及内容

形式不限,可单人或班组表演均可;节目类型包括歌曲、舞蹈、小品、相声等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

具体节目编排由参加演出的教师负责。所有节目需要教师充分利用时间,进行排练。节目演出次序由晚会策划组觉定。

晚会开始前半个小时,观众及嘉宾陆续入场。入场期间,晚会现场播放音乐(欢愉的,高昂的)。晚会进行时,整台晚会从前至后都要拍摄dv记录,并在晚会的不同时段进行抽奖活动(三等奖、二等奖、一等奖)。

三、特色节目

1.晚会开始

主持人上台,大合唱声中(歌曲待定),由园长致词,拉开晚会的序幕。

2.抽奖

穿插于节目中,做法小奖放前面,大奖放后面。现场抽奖奖品为日常生活用品,包括香皂、护手霜、毛巾、洗涤剂、洗手液、牙膏、牙刷。

3.轻松游戏

4.教职工节目

由幼儿园各部门教职工准备的节目。

5.压轴节目

合唱相亲相爱一家人

四、晚会地点和时间

五、晚会筹备日程安排

六、晚会筹备组

晚会策划组组长:xx

筹备小组负责人:xxx

节目策划组:xxx

小组职责分配:xxx

员工动员宣传:xx

节目编排总监:xxx

后勤总监:xxx

七、具体组织工作

1.教职工动员工作

负责人:

主要负责动员全体人员的积极性,挖掘在娱乐节目方面有特长的教职员工及鼓励其上台表演的自信。力求参与率达到百分百。

2.现场布置

负责人:

后勤部做好晚会的后勤保证工作,会场布置人员须参加当晚的发放小礼品,记录获奖名单,准备道具等一切有关晚会的服务性工作。

3.节目编排

负责晚会的节目编排,并要保证节目的高质量。

4.通知晚会嘉宾

由赵xx向内退教师发出邀请。

5.摄录

拍照:

负责晚会前后整个过程的拍摄记录,用相机从不用角度和时间拍照,反映晚会的各方面工作。

摄影:

负责当晚dv的拍摄内容、方式,确保晚会现场的饿整个过程不漏跑,拍摄角度多样,保证录像制作出来的质量。

6.协调工作

负责人:

负责晚会的人员调动,人员调动要合理,保证晚会每一项工作都要有人管,都要按要求完成。

八、晚会后期工作

由后勤部人员协助策划组收拾好道具及幼儿园物品。

315学生活动策划篇4

秋依然有凋落的美与新生的力量。走近大自然,聆听步子的跫音,斟酌的辞藻也会同哀而不伤的秋天随笔滑落。秋高气爽,人约黄昏。阔视野、会知己,言诗词、颂歌赋。定有弦外之乐、滕王兰亭之美。

一、活动主管单位:共青团甘肃联合大学委员会

二、活动承办单位:甘肃联合大学河柳文学社

三、活动时间:10月15日

四、活动地点:南山公园

五﹑活动意义﹕以秋游的形式进一步加强社员与社员之间的联系、与其他高校之间联系,提高社团工作。秋天是充满诗情画意的季节,哀而不伤。借南山之地理,聚于此借景抒情、言文论诗。社员们亲身扑捉大自然的风景,使得抒情有物可依、有景可依。进而提高河柳文学社稿子的质量。

六:活动内容﹕

1:本次活动限于河柳文学社全体社员同甘肃其他高校

(兰州商学院等);

2:此次秋游活动由河柳文学社各个部门部长全权负责,保证社员人身安全;

3:活动经费实行aa制原则。全部费用由社员自行凑齐。水、干粮自备;

4:路线:149路公交车终点站→爬山→南山公园;

5:游毕,河柳文学社每位社员都写一篇游记或者心得,文笔优美的稿子将在《河柳周刊》上刊登。

河柳文学社策划部

20xx年10月11日

315学生活动策划篇5

一 活动主题:

面向职场,规划未来

二 活动背景:

随着高校招生人数的逐年增多, 而 市场需求没有同比例增长的情况 下, 毕业生的就业竞争日趋激烈。

本次文化节以 “ 面向职场,规划未来 ” 为主题,是基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备,导致学习目标不明确,甚至失去对未来的追求,而企业也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜血液,形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象的情况。旨在引导在校大学生正确认识自己, 认清就业形势,明确国家的有关政策,转变择业观念,适时调整就业期望值,系统了解企事业单位对人才素质的基本要求及其人才招聘过程中的基本知识和基本技能,营造良好的就业氛围, 提前体会择业就业问题, 提高在校学生的就业意识,开拓就业视野和就业渠道 。同时 激励同学们有效地规划自己的大学学习和生活,为将来的就业打下坚实的基础:

本次文化节在去年成功举办的基础上不断完善。以模拟应聘赛为中心,推出与之相呼应的“就业形势分析” , 面试技巧等就业指导系列 讲座,对应聘相关环节进行全方位的指导, 为同学们的就业、择业提供可资借鉴的帮助。

希望通过本次就业文化节的系列活动,发动和帮助广大同学更好地了解自我,规划人生,做好择业前的准备,提高广大同学在就业市场中的竞争力。

三 面向对象:

所有在校学生

四 活动时间:

11月13日~12月3日

五 活动流程具体安排:

ⅰ就业指导系列讲座:

1.开幕+ “ 就业形势分析 ” 讲座

时间:11月17日周五下午3时

讲师:学生处处长王秀勇

活动对象:全校学生(主要针对大三,大四学生)

活动目的:就业动员是毕业生就业的基础性工作,与毕业生就业率直接相关。旨在通过就业形势分析这一形式,结合我校实际情况,加强同学们的'紧迫感,帮助他们提早作好就业准备工作。

预期效果:为全校的就业工作和本次文化节预热。

活动地点:洪祖杭模拟法庭

2、主题:如何择业与就业

时间:11月18日周六晚7时

活动参与:校人力资源系主任 李中斌教授

活动对象:全校学生(主要针对大三,大四学生)

活动目的: 帮助同学做好 择业 和就业 时的心理调整 和 准备

预期效果: 增强 同学们 在择业中的自信心 , 准确把握择业期望值 , 积极把握择业中的机遇 , 按照社会需要塑造自己 ;提高 对自身的了解程度 ,认识 个人能力的差异 ,了解 与就业准备直接有关的因素 。

活动地点:金川二楼就业报告厅(多媒体教室)

3 、 主题:你是企业需要的人才吗?

时间: 11 月 1 9日周日下午3时

活动参与:福建移动通信泉州分公司人力资源部经理 邓伟群

活动对象:全体学生

活动目的:使同学面对面地与企业人士接触,更加直观地了解企业及社会需要的人才。

预期效果:使同学认识到自己与企业要求的人才的距离,从而更好地学习与提高综合素质。

活动地点:洪祖杭1-1

ⅱ经典视频讲座

1.《高光简历制作》

主讲:马思远

著名人力资源专家

索尼中国有限公司人力资源部经理

中央电视台《绝对挑战》特约策划人

讲授内容 :人事经理如何挑选简历;什么样的简历易受青睐;简历的内 容 和要点;制作简历的原则、要求、步骤和技巧及常犯的错误;失败简历和优秀简历的对比 。

时间: 11月14日周二14时30分

地点:金川 活动中心就业报告厅

2.《成功面对面试》

主 讲:张晓彤

著名人力资源专家

xx年“中国十大杰出培训师”

北京大学光华管理学院emba特邀讲师

曾任诺基亚(中国)北方区人力资源部经理

金蝶软件(中国)有限公司北方区人力资源总监

讲授内容: 面试官的心理;面试前的准备;“7秒钟印象”;如何应对“star行为表现面试法”;常见问题的回答技巧和易犯的12种错误;小组面试中如何出彩;如何谈薪;面试后的行为还可以改变面试结果等

时间:11月21日周二14时30分

地点:金川活动中心就业报告厅

3. 《必备职业素养 》

主讲:柳青

中国第一代专业培训讲师,xx、xx年“中国十大杰出培训师”,中国人民大学mba特邀讲师,现任诺基亚中国学院培训讲师,曾任吉百利中国培训经理,伊莱克斯中国北方区培训经理。

讲授内容: 现代企业需要什么样的员工;大学生与职业人士的3大差距;从职业形象、工作态度、有效沟通、团队合作、时间管理等方面深入阐述现代职业人士必备的素养。

时间:11月28日周二14时30分

地点: 金川活动中心就业报告厅

ⅲ.第二届简历设计大赛

11月13日-11月15日华园大道设值班人员宣传及为期一周的海报、网络、广播等宣传

11月21日-11月22日华园大道设点征集参赛作品

11月23日-11月25日评比作品(邀请企业)

奖项设置:一等奖一名200元,二等奖2名各150元,三等奖3名各100元

活动目的:帮助大四即将毕业,需要简历去求职的同学了解正确且精美的简历的制作方法等。

预期效果 :贯彻我协会 “ 关注就业,自我服务 ” 的宗旨,树立就业协会良好形象,增加大四毕业生对协会的信赖程度。

作品展览:11月27日-12月3日(华园大道橱窗),挑选优秀作品及典型问题作品展览,通过对比和作品附带的评语,让同学更加直观地认识任何正确地制作简历。

ⅲ.第三届模拟应聘赛

报名时间:12月1日——12月4日华园大道

比赛时间:初赛12月5日周二下午3时祖杭楼102

决赛12月10日周日晚7点祖杭楼1-1

活动对象:全校学生(主要对象大四同学,欢迎非大四毕业生参与)

活动目的:使大学生亲身感受企业招聘的流程, 让学生与用人单位进行一次近距离的接触,非毕业班的学生可以提前感受求职的气氛,毕业生则可以来一次真正意义上的大练兵 。

预期效果 : 通过参与 招聘的实际过程, 使同学们认识 在招聘过程中我们将会遇到的困难和即将面临的挑战,让同学们对学习以及今后的就业有 更 进一步的了解。

活动流程:详见附表一。

奖项设置:全场最佳表现奖1名300元颁发证书

卓越表现奖2名各200元颁发证书

优秀表现奖2名各100元颁发证书

5位鼓励奖颁发证书

活动备注:为使活动更具多元化及吸引性,本活动将虚拟不同企业的若干职位,给同学更大的发挥空间。

六、宣传计划

1.宣传方式:

传单宣传:印刷 4000 份左右的传单,向各食堂、华园大道、活动现尝宿舍等处分发,内容包括活动总体介绍传单,各分活动传单。并对商家进行一定的宣传。

横幅宣传:活动总体横幅三条挂于金川门口、华园大道、七号篮球常

模拟应聘赛横幅两条挂于华园大道和活动现常

海报宣传:活动总体彩印海报两张位于华园大道和公共宣传栏。模拟应聘赛和简历设计彩印海报各一张位于华园大道。其他分活动可考虑手绘海报的方式,共四张。

媒体宣传:新闻媒体贯穿整个活动的始终。《华侨大学学生报》、《 华侨大学报》、《 华侨大学青年报》,以校内新闻形式进行报道,华侨大学广播台在每天固定时间播发活动的相关消息;微信、微博、172 校园活动网、大学生比赛网、易网、娱网,各学院机房主页等进行网络宣传。

活动现场宣传:活动现场发放给现场观众和参赛优胜者的纪念品,可由赞助企业自行决定。另外,协会会员可着印有赞助企业广告的服装。

2.互动影响力和效果

校内受关注程度:要求70%的在校学生知道此次活动的名称和赞助商,有50%的学生比较了解此次活动的流程,有30%的学生深入了解活动的具体内容等细节问题,并参与到活动中来。我们在活动结束时可做一次跟踪调查,以评估此次活动的影响力。

宣传到位程度:传单分发到位,校内媒体广为报道。 每次活动参与人数达到 200 人以上。

七、项目总体预期成果

(1) 向社会展示华侨大学学子的风采,使学生在思想上顺利实现由校园关注到社会关注的过渡;

(2) 让知名企业进入校园,使企业的文化和经营理念得到当代大学生的了解和认同;

(3)贯彻我协会 “ 关注就业,自我服务 ” 的宗旨,树立就业协会良好形象。扩大协会在校园的影响力。

八、注意事项

1 . 本次活动对个人资料严格保密,活动结束。

2.注意活动文化节进行过程中,各宣传活动的连贯性。

3.编辑部应及时向校内媒体提供新闻稿,及时向全校同学报告活动进展情况,扩大活动影响。

4.各部门要做好活动的宣传工作。在活动现场悬挂标语、横幅等,参加活动的成员要佩带工作证,充分展示我协会的精神。

5.各部门要统一部署和安排,制定切实有效和可行的服务方式、服务内容,认真组织好本部门的成员服务活动,服从统一安排、统一调度,确保活动取得较好的效益。

6.参加活动的成员要端正服务态度,本着热情、文明、礼貌的服务理念,并保持好服务现场的秩序和环境卫生。活动所需的各种设备、工具等请各部门提前准备,活动后所有材料物品务必收回。请及时与负责人或就业办联系。活动结束后,请各部门自觉清理现常

附表一

模拟应聘赛流程

一、模拟应聘赛初赛

时间:11月28日下午

地点:祖杭楼小教室两间(具体待定)

比赛过程:1.前期准备 办公室制作号码牌,选手进场时为其戴上,并在信息表上写上对应的号码。

2. 将选手按每组≤5人的方式分为几组,分两间教室依次进行面试,面试按 “ 一对多 ” 的方式进行,即一个考官面试一组选手。一组面试结束后可选择和观众一起继续聆听。具体面试流程由考官自主决定。面试结束后点评过程:

首先,就选手礼仪、形象方面进行点评

再由解释应聘考题及考察方向 .

最后由考官进行技巧点评(选手表现的优缺点等)

在比赛过程中,如果时间充足的话,可以中间穿插观众临时上台参与面试并由评委现场指导优点与不足。

还可以准备一些角色扮演的题目由选手表演,由此考验选手的随机应变能力。(尽供考官参考)

两组初赛分别由评委选出五名表现最好的选手进入决赛。由此共有10名选手进入决赛。

二、模拟应聘赛决赛

1.19点整,比赛开始;

主持人致开场词;

主持人介绍本次 “ 校园模拟应聘 ” 活动的基本情况(包括活动目的,参与单位,活动前期情况等);

2.主持人介绍参加此次活动的嘉宾;

(我们将邀请人力资源老师,校学生处就业办老师,招聘单位负责人等作为嘉宾)

3.学生处就业办老师为本次活动致词;

4.主持人向观众讲解模拟招聘会的流程规则以及嘉宾打分的具体评分标准 —— 初步拟定为满分10分,精神风貌2分、举止礼仪3分,临场应变反应5分。20分钟

5.模拟面试正式开始:

(1)主持人宣读第一位上台应聘的同学姓名;

(2)选手依次登台,首先向观众进行一分钟的个人风采展示(自我介绍性质);15分钟

(3)选手入座,5名选手为一组进行无领导小组讨论(10-15分钟)同时,嘉宾开始打分;

m ba里常见的无领导讨论,选手们分组合作,就某一既定话题进行讨论,评委们则对选手们的言论及各方面表现进行观察、评判。无领导小组讨论的过程一般分为三个阶段:第一阶段,考生了解试题,独立思考,列出发言提纲,一般为5分钟左右;第二阶段,考生轮流发言阐述自己的观点;第三阶段,考生交叉辩论,继续阐明自己的观点,或对别人的观点提出不同的意见,并最终得出小组的一致意见。

1).母亲、情人、教父、唐僧,谁最适合做hr?

2).假设您是市政府信息处的工作人员。信息处的重要职责是将关于本市政治、经济、生活等方面的重要信息每日摘要向市领导呈报。下面有两条信息:

信息一:某居民小区原有一个菜市场,在前一阶段的全市拆除违章建筑大行动中被拆除了。市政府一直没有重新给菜市场安排场地。这样,该小区的居民就要到距小区很远的其他菜市场进行购菜,给居民尤其是家中仅有老人的生活带来极大的不便。居民呼吁市政府尽快解决该问题。

信息二:本是有一家中型企业,常年来一直亏损,开不出工资。本年初新厂长及领导班子上任后,通过完善内部管理,改善经营机制,半年多时间使企业扭亏为盈……

由于各种原因,上述两条信息只能报一条给领导。请问,您认为应该将哪一条信息报给市领导?理由是什么?

大家的任务就是通过讨论得出一个统一的意见。然后,汇报你们的意见,并阐述你们做出这种选择的原因。35分钟

(4) 无领导讨论结束后,台下工作人员收集嘉宾打分情况,汇总记录;

5)团队游戏 主持人介绍团队游戏的题目和规则

2小组人站在一张海报上,要站稳15秒以上。把海报对折,再站15秒。10分钟 (6) 招聘团对上场应聘的同学进行点评;工作人员统计分数后交给评委;

(7)主持人宣布进入后面比赛的5名选手,上半场模拟面试结束;

6.中场休息时间:(10分钟)观众自由提问。

同时5名选手准备时间角色扮演

题目:请你作为学校的组织人员去组织一场大型的活动,告诉我们你的想法和整个计划的构架

7.下半场面试开始,选手角色扮演。(10分钟)

评委进行点评,工作人员统分 。淘汰两名,剩下三名。

8. “ 压力面试 ” 由评委对最后三名参赛者进行提问,问题可源自于游戏及角色扮演中选手的表现。

招聘企业根据自身要求设置一个需要选手说明解决方法的问题,两名选手各有5分钟陈述时间,接着给选手10分钟辩论时间。25分钟

9.整场面试结束,工作人员 汇总嘉宾给出的印象分 ,将分值最高的选手的姓名及时通知主持人。

10.工作人员记分的同时评委对选手表现给予点评

主持人宣布 “ 全场最佳表现奖 ” 的人选,学生处领导为其颁发 “ 最佳表现奖 ” 。

另外2名同学颁发 “ 卓越表现奖 ” ,其于2名同学颁发 “ 优秀表现奖 ” 。其余5位鼓励奖。

11.结束曲 —— 全体到场嘉宾,招聘人员,应聘学生,主持人以及工作人员上台合影留念。

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