写份活动的总结可以将活动的感悟记录其中，精彩的活动完美落幕，要对相关活动的总结做好分析，以下是发发总结网小编精心为您推荐的宣传政策活动的总结5篇，供大家参考。
宣传政策活动的总结篇1
为切实加强我市人力资源和社会保障法律法规宣传力度，西昌市人社局根据凉人社办发【2016】45号文件精神，制定了人力资源和社会保障法律法规及政策宣传方案，并督促各相关单位及股室，严格按照方案，精心组织，精细推动，精准解读，大力开展人社政策宣传，现将宣传工作进展情况及经典做法总结如下：
一、宣传内容：
就业创业政策专题重点宣传四个方面内容，即宣传解读好全省新一轮就业创业政策，以及各级各部门出台的促进就业创业的配套政策;宣传解读好大学生就业创业政策;宣传解读好登记失业人员、就业困难人员、返乡农民工等重点群体就业创业政策;宣传解读好加强人力资源服务业、流动人员档案管理服务等政策。社会保障政策专题重点宣传五个方面内容，即养老保险政策、医疗保险政策、工伤保险政策、失业保险政策、社保卡政策。人事人才政策专题重点宣传三个方面内容。主要是宣传解读好高层次专业技术人才选拔、职称制度，专业技术人员继续教育规定、职业技能培训等政策;宣传解读好加强技能人才队伍建设、新生代农民工职业技能提升等政策;宣传解读好促进公务员考试录用公平公正、公务员职业道德、军转安置、事业单位公开招聘及人事管理等政策。劳动关系政策专题重点宣传三个方面内容。主要是宣传解读好省委、省政府构建和谐劳动关系的实施意见;宣传解读好治理拖欠农民工工资工作，包括政策、举措、效果、典型案例等;宣传解读好劳动人事争议仲裁办案规则、组织规则等制度规定。
二、宣传方式
一是积极搭建宣传平台。与西昌电视台、《凉山城市新报》、西昌市政府政务网站、西昌市人事人才网等媒体合作，充分发挥当地主流媒体和行业报刊的作用，大力宣传创业促就业、人事人才、社会保障、劳动监察、公务员队伍建设等方面的政策法规、具体举措、工作经验、先进典型等;宣传全市人社部门在政策执行、制度创新、人才扶持、职业介绍、社会保险、监察执法等方面所做的工作;宣传人社部门增强大众创业、万众创新的工作活力。
二是强化电话咨询服务功能。通过各种方式向社会公开业务经办及政策咨询电话，充分发挥电话咨询服务功能，方便群众咨询，通过政策解答，回应社会关切。
三是发挥窗口宣传功能。各窗口单位编印办事流程图和政策问答手册向办事群众免费发放，组织开展局长坐班、现场解答等方式加大政策法规宣传力度。
四是开展送政策上门活动。针对不同群体对人社政策的需求，结合春风行动、高校毕业生就业服务月、劳动保障监察专项执法检查等专项活动，组织开展宣传进校园、进社区、进企事业单位、进农村“四进”活动，切实打通人社政策宣传“最后一公里”。
五是形成宣传工作合力。局机关各股室和局属各单位按照统一安排部署，在全市范围开展上下联动、全方位、多层次、立体式的人社政策主题宣传年活动，为全面推进我市人社工作营造良好的舆论氛围。
三、经典做法：
一是设计印制言简意赅、形式多样、通俗易懂的一系列宣传品在公共场所免费发放。梳理出服务群众“一次性告知事项”120项，并分类印制了15000份折页放置在群众便于取阅的地方进行宣传。共计送出3452本《西昌市城乡居民养老保险工作手册》，确保各级兼职协理员“人人懂政策，个个精业务”，全力确保城乡居保事业良性、可持续、健康发展。
二是全面精炼城乡居民养老保险政策宣传标语，在37个乡镇共计书写198条永久性宣传标语，全面树立“年轻不参保，老来无温饱”的参保意识。
三是在城区城郊乡镇、街道办事处整合led电子显示屏资源，开展为期1个月的城乡居民养老保险标语宣传，全面灌输“高档缴费好养老，长缴多缴待遇高”的缴费意识。全市共计352处电子显示屏滚动播出。
四是开展财政贴息小额担保贷款的效益回访工作。2015年经回访，85%的贷款者经营效益较好，并能按时归还贷款。此外，我局会同人社局相关科室的同志开展了我市在校大学生的创业项目追踪。
五是利用西昌人事人才网、个人简历发布公示栏、月城新报、人力资源专刊、人力资源信息发布qq群、现场招聘会信息播报、广播电台专题节目等形式加大高校毕业生自主创业宣传，积极动员社会力量，进一步营造良好的创业氛围。印发《高校毕业生创业就业的意义》、《高校毕业生创业就业申报条件及程序》、《高校毕业生职业生涯规划》等广泛发放，普及创业知识，同时宣传创业政策，让所有在昌求职高校毕业生了解掌握创业知识及相关优惠政策。
六是加强离校未就业高校毕业生就业创业及一对一的帮扶服务工作。2015年共有跟踪一对一帮扶离校未就业应届高校毕业生224人，通过电话联系、面对面交流等方式了解掌握他们的就业需求和就业愿望，并记录了他们接受服务和享受政策情况。并对所有应往届高校毕业生开展通过摸底调查、发放宣传资料、组织针对性职业培训、开展维权活动、举办免费专场招聘会、认真组织高校毕业生参加见习、扶持高校毕业生创业等一系列活动，扶持帮助高校毕业生实现就业创业。
宣传政策活动的总结篇2
为做好学前教育保教费减免资助工作，贯彻落实上级文件精神，加大对学前教育的扶持力度，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民等接受教育的权利。现将20xx年秋季学期我园在幼儿资助工作方面总结如下：
一、领导重视、完善制度：
我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神进行安排部署全园学期幼儿保教费减免工作。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责幼儿资助工作。
2、以园长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定名单上报县资助中心审定。
3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：
资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我园对对所有在园幼儿进行家庭情况调查，电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是。
三、积极落实、帮助到位：
按照上级安排，第一时间落实好资金发放，使所有在园幼儿都得到保教费减免，并且及时领取到资金。
回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说宣传范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
宣传政策活动的总结篇3
“让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望”的目标，同时促进我校学生资助管理工作的健康、有序发展，进一步提高“家庭经济困难学生资助政策”相关工作的宣传力度，使资助政策深入人心。我校于今年9月根据xx省学生资助管理中心《关于印发xx省20xx年学生资助宣传工作计划的通知》（x教办学〔20xx〕4号）要求，结合学校实际情况，深入而又广泛地开展了“家庭经济困难学生资助政策宣传月”主题活动，取得了良好的宣传教育效果。现将开展情况汇报如下：
一、重组织、专规划，全员高重视
活动伊始，我校成立了以吴金开校长为组长，分管副校长褚洪雷为副组长、各相关科室主任、老师为组员的资助政策宣传活动领导小组。此外，专门制定了宣传月活动方案，通过集中会议、强化宣传等手段让班主任老师们优先在思想上达成高度关注，确保宣传工作有效、顺利地开展。
二、形式多、参与广，全面促宣传
宣传月活动期间，我校各级各部门紧紧围绕资助政策主题，充分调动各方资源，形式多样地进行相关宣传。通过主题班会、校园网络宣传、家校沟通“一封信”、深入经济困难学生家庭家访等形式进行资助政策宣传。
借助这一系列的宣传活动，加深了学生及家长对“思明区学生资助政策”与我校“义务教育寄宿制学校寄午餐和寄宿生资助申请制度”的了解，使资助政策深入人心，有效推进了我校学生资助管理工作的健康、有序发展。
三、负责做、扎实干，成效显著
在今年的资助政策宣传月活动中，我校各级各部门紧紧围绕宣传主题，各司其职，扎实工作，使这次活动取得了显著成效。20xx年秋季学期，收到义务教育寄宿制学校寄午餐和住宿生补助申请近百人次。目前，该项工作正在汇总的基础上加紧审核，力求尽快将补助交付到真正有需要的孩子手中。
通过本次主题宣传活动，让更多的孩子和家长了解了政府和学校的学生资助政策，切实扩大了学生对国家、市、区资助政策的认知程度，在有利于保证有需要的孩子顺利完成学业的同时，也有利于我校资助工作的稳定、扎实开展。
宣传政策活动的总结篇4
为加大加强上级政府部门有关资助政策宣传的力度，全面贯彻落实相关的各项资助政策，20xx年4月1日至4月30日期间，我校配合上级主管部门的统一部署、调度和安排，根据《自治区教育厅关于开展20xx年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》（桂教资助〔20xx〕4号）文件精神，并结合我校学生资助工作开展的实情，开展了丰富多彩、形式多样的学生资助政策宣传活动，使学校广大师生和学生家长全面透彻地了解当前国家对家庭经济困难学生的资助政策，深入人心，取得了良好的效果。现将我校20xx年度“学生资助政策宣传月”活动总结如下。
一、主题明确、特色鲜明
1、宣传月活动开展期间，我校全力紧密围绕国家当前出台的对在校家庭经济困难学生的资助政策进行宣传。
2、根据我校为完全中学的情形（有高中部和初中部），针对不同学生群体的不同资助政策予以宣传。
3、各班印发学习根据我校学生资助工作开展实情而出台制定的《贺州中学家庭经济困难学生资助工作管理暂行办法》。
二、形式多样、内容丰富
1、征文比赛：根据桂教资助[20xx]94号文件精神结合本校实情，我校开展了征文比赛，并向市资助办选送了三篇优秀参赛文章。
2、主题班会：宣传月活动开展期间，每班召开了一次关于学生资助政策宣传的主题班会，同时每班上交了主题班会课记录的复印件。
3、广播宣传：宣传月活动开展期间，利用学校广播站校园广播开辟学生资助政策宣传工作的专栏进行全方位、多角度的立体宣传。
4、学校网站：以学校网站的电子平台为宣传媒介和载体，对学生资助政策进行强力宣传，让广大师生随时随地可以了解相关学生资助政策。
三、积极参与、覆盖面广
各班积极配合学校资助办所开展的一系列活动，并竭心尽力、各显其能，特别是各班贫困生组长积极组织安排，踊跃投入到活动中。
1、高三、四年级班主任与学校签订学生资助政策宣传工作责任状。
2、高三、四年级学生与家长签名填写知晓政策确认表。
3、高中部所有班级开展了一次学生资助政策宣传主题班会。
4、①高一至高三年级所有班级印发《家庭经济困难学生资助政策简介》；②高三年级全部学生人手一份《生源地信用助学贷款政策及办理流程》。
另外，按县资助办的部署要求，结合我校实情出版了一版我校20xx-2013年资助成绩成果汇报的宣传版报，用于在20xx年4月29日配合县资助办面向全县市民开展20xx年度的学生资助宣传工作，效果良好，影响广泛，受到广大市民的热烈欢迎和好评。
四、成效显著、影响广泛
通过各种形式的活动开展，利用多种宣传工具和媒体，广大师生及学生家长对学生资助政策有了一个全面深入地了解和认识，填补了他们原来认识上的盲区，也对受助学生的认定、评审、条件、约束和管理等流程和制度更为明确和知晓，保障了学生资助政策人人知晓和宣传的规范性、普及性及透明性。
宣传政策活动的总结篇5
根据《灵璧县职业高级中学学生资助宣传工作计划》的安排，为期一个月的资助政策宣传活动暂已结束。活动期间，我们加大了资助政策的宣传力度，采取了多种形式进行宣传，今年取得了良好的效果。通过此次学生资助宣传活动的开展，全体师生以及学生家长对国家的资助政策都有了更深刻的认识。
现在就我校“学生资助政策宣传月”活动总结如下：
一、高度重视
接到县局关于开展资助政策宣传月活动的通知后，学校迅速召开资助工作领导小组人员会议，研究部署我校的“学生资助政策宣传月”活动工作，为确保今年宣传取得预期效果，首先制定《灵璧县职业高级中学学生资助宣传工作计划》，同时抽调一部分责任心、工作能力较强中层干部和部分教师加入到资助政策宣传队伍中。
在“资助政策宣传月”活动动员大会上，杨耀海校长又一次亲自解读并带领大家学习各项学生资助政策，部署宣传活动安排，强调纪律。他还亲自参与标语的撰写。副校长王凤华在动员会上也作了重要讲话，鼓励大家结合招生和走访活动把这次宣传活动做实做好。各年级组长、班主任齐心协力，较好地完成了宣传任务。
二、形式多样
今年资助宣传月，我们充分利用校园广播、校报校刊、展板、招生简章、给学生家长一封信、宣传栏、标语横幅、宣传单、黑板报等多种媒介及载体进行宣传。今年还进行了一次资助政策知识竞赛，学生踊跃参与，取得良好的效果。
本次宣传，召开一次资助政策宣传动员会，召开了一次诚信感恩教育广播会，挂出三条标语横幅，出了一期宣传栏，印发了8000多份招生简章、6000余张给学生家长一封信、一万余份资助政策宣传单。班级出了一期黑板报，召开一次主题班会。为了了解学生及家长对资助政策了解情况，学校进行了一次问卷调查和多次电话回访。
三、内容丰富
此次宣传内容较为丰富。一是高校相关资助政策；二是中职国家免学费、助学金政策；三是生源地信用助学贷款政策；四是校内资助政策，包括减免学费、减免书本费、助学金、奖学金和特困补助等；五是资助成果的展示，如马国强等舍己救人，卓明利等同学助人为乐，参加征文演讲获得好名次的等；六是校容校貌、师资队伍、升学、就业和学校近几年发展等情况介绍。
活动期间，各班级也开展了内容丰富的宣传活动，除了出一期政策宣传的黑板报外，各班还开展了以资助政策宣传为主题的班会活动，如20xx级综合（4）班开展了“感恩回报助我成长”；20xx级综合（4）班开展了“感谢您―我的祖国”；20xx级综合（10）班开展了“感恩的心”；20xx级计算机（3）班开展了“诚信感恩，力学笃行”；20xx计算机（2）班开展“永怀感恩立志成才“的主题班会等一系列的主题班会，让学生真正感受到国家资助政策的温暖之手。
各班还借此进行诚信、感恩和励志教育，每班都组织学生每人写一篇受助感言，并挑选出一部分精彩感言送交资助宣传领导小组，在校园网及校报校刊上刊登。
四、注重实效
我们把资助政策的宣传工作与德育教育相结合。我们在开展资助宣传工作的同时，不忘教育学生知恩、识恩、感恩、报恩。并从解决学生的实际困难出发，结合学校育人的根本目的，做到物质上帮助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生，发挥资助宣传与育人的双重功效。通过对资助政策的宣传，激发学生学习的热情，培养学生勇于面对困难、自立自强的优良作风。
五、存在的不足与改进
参与宣传的人员中，还有个别同志积极性不够高，流于形式，宣传不到位。资助成果方面材料还相对较少。
针对存在的问题，在今后的工作中，一方面继续抽调积极性高、责任心强的教师加入到资助政策宣传队伍中来，另一方面注意搜集优秀典型事例等资助成果方面材料，把资助宣传，作为一项常抓不懈的工作来开展。
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