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6.6爱眼日活动策划7篇

在活动开展之前,职场人是不是都有制定活动策划呢,大家懂得活动策划在撰写的时候有哪些需要留意的方面吗,发发总结网小编今天就为您带来了6.6爱眼日活动策划7篇,相信一定会对你有所帮助。

6.6爱眼日活动策划7篇

6.6爱眼日活动策划篇1

一、活动背景

进入三年级以来,班级内有四、五位同学先后戴上了眼镜,还有三位同学被确定为假性近视,每天需要回家滴眼药水,两周前的视力检查中,将近三分之一的同学发现自己有视力下降的现象。一时间,视力问题赢得了同学们前所未有的关注,结合6月6日全国爱眼日的来临,我们确定了“爱眼护眼,让我们行动起来”这一综合实践活动主题。

二、活动目标

1、通过认识、调查、访问等一系列的活动,认识到眼睛这一心灵窗户的重要性和作用,知道如何爱眼护眼,科学用眼。

2、初步学会查找各种资料,搜集、阅读并能进行整理,能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。

3、能利用6月6日全国爱眼日这一大环境,主动向周围的人宣传用眼卫生,获得参与时间的积极体验和丰富经验。

三、活动设计

第一阶段:眼睛很重要

1、了解自己和同伴的视力状况,认识到近视给人们的生活、工作带来的不便。

2、分析近视形成的原因,了解眼睛的构造,认识到眼睛很重要。

第二阶段:怎样爱护眼睛

1、通过各种渠道了解爱眼护眼的常识,并能对这些资料进行整理。

2、经常进行阶段交流,互相增进了解。

3、走近6月6日全国爱眼日,了解这一节日的相关信息。

4、认识到眼保健操的作用,学习做好眼保健操。

第三阶段:学会科学用眼并能主动宣传

1、整理研究成果,能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。

2、向全校宣传用眼卫生,帮助别人认识到爱眼护眼的重要性。

3、将爱眼护眼进行到底。

6.6爱眼日活动策划篇2

一、活动背景

1、六月六日爱眼日与端午节即将到来,同时2个节日相隔较为接近。

2、六月一日各大店铺都在开展活动,为避开店铺连续促销带来的疲软。

二、活动目的

利用节日消费高峰,拉动店铺的销量;回馈广大消费者,建立忠诚度。

三、活动主题:

爱眼端午联合大行动。

四、活动时间和地点

时间:20xx年6月6日-20xx年6月10日。

地点:xxx眼镜店。

五、活动内容

6月6日-6月10日五天,五重惊喜。

惊喜一:6月6日进店,购镜即可享受6、6折。

惊喜二:6月7日进店,购镜即送1、56镜片一副。

惊喜三:6月8日进店,购镜即可享受第二副半价。

惊喜四:6月9日进店,购镜即送端午礼包一份(可送与端午相关礼品)。

惊喜五:6月10日进店,购镜满200元立减61元。

六、活动宣传

1、气氛布置宣传。

提前3-5天将店铺内部活动海报、立牌、展架、吊旗等布置到位,营造气氛。

(1)、店吊顶每隔半米挂一下小吊旗,(吊旗色调与活动主色调一致)。

(吊旗)

(2)、在店铺主通道悬挂一个活动主题海报。

(3)、橱窗要保持干净、明亮,可在橱窗里面用样品盒摆出心或圆的造型以吸引顾客。(切勿在橱窗上粘贴纸张)

(4)、门口可使用条幅、气球、拱门来烘托气氛。

(5)、x展架可放在门口两侧,或大厅显眼处(切勿遮挡顾客视线及商品)。

(x展架)

(6)、活动当天,可将相关价格贴与爆炸贴安放到位,同时可安排室外音乐吸引人流。

2、会员短信通知:6月5日、6日、9日三天通知会员客户店铺开展活动。

七、所需物料

1、爆炸贴

2、吊旗

3、x展架

4、海报

5、立牌等

6、端午礼包

7、1.56镜片

八、人员安排

1、接待人员两人:活动期间,热情接待顾客,引领顾客至专柜,介绍活动。

2、安排足够数量的营业员(导购),并佩戴工作卡,给与进店客户提供及时服务。(活动前培训营业员关联销售,及活动内容,使每个营业员都必须熟知店内做了什么活动,哪些品牌参加活动,哪些不参加,各司其职,以免给顾客带来麻烦,造成不良影响。)

3、协调人员:

①由于门口放置展架、播放音乐,因此需提前询问是否需要办理相关手续。

②负责活动现场秩序维护。

4、现场接待人员、营业员(导购)人员分工明确相互配合。

5、收银人员:根据进店客流量和销售量,适当增加。

九、现场执行要点

1、工作人员第一个到达现场,各就各位。

2、现场发放宣传单,介绍活动和产品,引导顾客至销售台。

3、掌握好活动节奏,维持现场秩序,防止意外。

4、营业人员(导购)准备好销售事项、介绍产品。

5、礼品及奖品在规定内发放,发放时登记并签字。

6、当天活动结束后,及时总结。

7、现场清理,保留可循环物品以备后用。

十、预计达到效果

效果需要根据自身店铺客流、以及日常销售业绩进行核算。

6.6爱眼日活动策划篇3

一、活动背景

眼睛是我们心灵的窗口,是我们的通向美丽新世界的桥梁,是获得光明的器官,所以我们应该珍爱自己的眼睛,在全国第二十二个全国“爱眼日”到来之际春秋中学以“xxxx”为主题开展有关保护我们眼睛的宣传活动。

二、活动目标及主题

20xx年6月6日是第二十二个全国“爱眼日”,今年“爱眼日”活动的目标确定为“xxxx”。加强同学们对眼睛的了解,加强他们对近视的危害性的认识,增强全校师生爱眼意识。从而让同学们了解眼睛的重要性,让同学们懂得用眼保健操如何爱护好自己的眼睛,明白怎样去预防近视。教育他们不仅仅要在这一天爱护我们的眼睛,而是要在以后的生活中里随时随地的呵护我们的眼睛,因为我们需要它,因为它可以给我们带来更多的光明和希望。

三、活动形式

1、对全体小学生进行为期一周的用眼情况和眼科知识调查。

2、带领学生到临港区人民医院进行眼部构造和爱眼常识学习,参观眼科设备以及手术室。

3、认识到眼保健操的作用,现场学习做眼保健操。

4、开展以“关爱青少年眼健康”为主题的班会。

本次活动的目的是普及科学用眼知识,提高青少年眼健康水平,预防眼疾和近视,让更多的同学认识到用眼的卫生与保健。从而使他们能健康茁壮成长。

20xx年6月6日是第22个全国爱眼日,今年的活动主题是“‘目’浴阳光,预防近视”。

糖尿病是全球性的重大公共卫生问题,也是威胁我国居民健康的主要慢性疾病。糖尿病眼部并发症如糖尿病视网膜病变等会严重损害视力健康,是目前主要的致盲原因之一。

为加强健康宣教,特制订一下方案:

一、活动主题:“‘目’浴阳光,预防近视”

二、活动时间:20xx年6月6日8:30—10:00

三、活动地点:北安河村委会大厅

四、活动内容:

1.悬挂全国爱眼日主题横幅:“提高烟草税”

2.开展免费眼病检查义诊咨询活动。

3.现场发放宣传材料。

五、分工

1、拟定通知:发放到门诊部及健康教育小组,并在宣传地点悬挂横幅(朱聃婧负责)

2、组织本中心4名医务人员参加此次活动(张影负责)

3、宣传材料准备(朱聃婧负责)

4、组织、协调、现场指挥(戴洪芳负责)

6.6爱眼日活动策划篇4

全国“爱眼日”的活动中,我院开展以“关爱低视力患者提高康复质量”为主题的各项宣传、教育、义诊及医疗救治等活动,收到良好的社会效果。

根据沈阳市卫计委文件精神,接到文件后,我院高度重视,紧紧围绕主题制定了具体的活动方案,制作了爱眼、护眼宣传资料,图文并茂,并在网上及qq、微信上刊登有关眼病预防、眼保健等方面的知识,大力宣传“关爱低视力患者提高康复质量”为主题的“爱眼日”活动。

同时,结合本单位实际情况,在南、北院区眼科门诊开展宣传、咨询、义诊、治疗等一系列爱护眼睛、预防近视、防盲治盲等眼保健知识及眼疾病的治疗等活动。在今年的“爱眼日”活动中,我院共为__名就诊患者进行了__、__、___等项的义诊活动,其中_名为中小学生,在父母的陪同下进行了爱眼、护眼的健康教育宣传,并免费为学生们进行了视力检测,受到学生家长及社会各界的高度赞誉。

本次“关爱低视力患者提高康复质量”为主题的“爱眼日”活动收到良好的社会效果。不仅为眼疾病患者开展了有效的救治工作,还为广大的中小学生爱护眼睛、预防近视做了大量有益的宣传,更重要的是增强了人们爱眼、护眼的意识,对防盲治盲工作起到了积极的推动作用。

此次活动的开展,使更多人们意识到普及眼保健知识和防盲知识的宣传非常重要和及时。认清视力是个不容忽视的问题,加强预防、保健,增强自觉爱眼护眼意识,逐渐养成良好的用眼卫生习惯。全社会的每一个成员都来关注下一代的视力健康,牢记爱护眼睛就像爱惜生命一样,更加珍惜我们所拥有的光明。

6.6爱眼日活动策划篇5

一、活动背景:

20xx年6月6日是全国“爱眼日”。今年“爱眼日”活动的主题确定为“关爱低视力患者提高康复质量”。为普及低视力防治康复知识,提高低视力患者生活质量和康复水平,保护人民群众眼健康。由***,**与***店共同发起——“时兴眼镜——爱眼日关爱低视力患者提高康复质量活动”,计划在全校师生间实施。

二、活动主题:

关爱低视力患者提高康复质量

三、主办单位:

战略合作:

承办单位:

四、活动时间:

5月28日

五、活动地点:

文化广场

六、活动对象:

七、活动形式及内容:

“时兴眼镜——爱眼日关爱低视力患者,提高康复质量”是由**市场营销协会策划,**和**店举办的活动,计划在20xx年5月28日启动,进入大学校园免费向大学生发放眼药水和护眼小册子以及各种护眼的物品还帮助在校师生免费清洗镜片,义务维修眼镜及眼镜以旧换新活动,做到关心社会,回馈社会,关爱低视力患者提高康复质量的目的。

八、活动流程:

1、前期准备:

①宣传:海报宣传以及下达文件到每个系部

②场地申请

③物资准备(赞助):帐篷、眼药水、护眼产品、新眼镜、展板、横幅……

2、活动中:

现场分成三个区域——参与区,咨询区,留影区。参与区:同学抽空来到文化广场在爱眼宣传横幅上签一个名,即可免费发放眼药水和护眼小册子以及各种护眼的物品还帮助在校师生免费清洗镜片,义务维修眼镜及眼镜以旧换新活动。

咨询区:可以现场向我们请过来的资深眼睛师询问一些具体爱护自己眼镜的一些细节。

留影区:同学们可在画板上写下自己的爱眼宣言,并拍照留念。

工作安排:

前期:

1、20xx年5月27日前活动工作人员开始进行全院性宣传:挂横幅,张贴海报,邀请院广播站进行即时报道。

2、同时通过微博,大学生微群、人人网、腾讯qq个平台做好社会性宣传,扩大活动效应,让爱眼深入人心。

中期:

1、20xx年5月28日上午8点开始,组织人员布置现场,包括各种设施及产品的摆放、签名横幅悬挂、便利贴签名空白展板放置等。

2、发送各种爱眼物品时时,在活动参与区,同时派发关于爱眼日的传单。告知同学们爱眼小贴示。

3、现场拍照。

4、场地清理。

九、特别声明:

1、时兴眼镜爱眼日活动为市场营销协会与永州时兴眼镜店合作举办的爱眼公益活动,全部商品和服务免费赠送,不收取任何费用。

2、加入该活动的行动伙伴以及承诺同学不得将***店提供的商品及其它相关设计用于任何商业性质的行为。

6.6爱眼日活动策划篇6

活动目标

1、认识眼睛的基本构造,知道眼睛的用途。

2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为,学习保护眼睛的方法。

3、加强幼儿的安全意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备

1、眼睛的特写图片

2、情景图片五张

3、眼保健操音乐

活动过程

一、谜语导入活动。

(1)教师:谜语:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉。

(2)教师:小朋友们这个谜语的谜底是什么呢?

二、让幼儿观看眼睛的特写图片,了解眼睛的大概构造以及作用。

(1)教师:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?

(2)教师:眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。)

(3)教师小结:眼睛对我们来说很重要,没有眼睛我们什么也看不到。

三、观看情景图片,了解可能会伤害眼睛的种种行为。

(1)教育引导幼儿观察、理解情境——看电视时离电视机很近,会伤害我们的眼睛,也不能看的太长时间。

(2)教师引导幼儿观察、理解情境——偷偷地戴大人的眼镜,眼睛有问题的时候才需要戴眼镜,不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。

(3)教师引导幼儿观察、理解情境——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌,用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

(4)教师引导幼儿观察、理解情境——对着太阳看,盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。

(5)教师引导幼儿观察、理解情境——玩尖锐的物品,会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。

四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。

(1)教师:小朋友们,你们知道有哪些保护眼睛的方法吗?

(2)教师小结:看书看电视时间长了要向远处眺望一下,看看远方的东西,还可以看看绿色的树林、草地,让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操,这些都是保护眼睛的好办法。

五、师幼总结不让眼睛受伤害的方法,懂得有危害的行为不可以去做。

六、教师带领幼儿做眼保健操活动结束。

6.6爱眼日活动策划篇7

活动目标:

1、懂得保护眼睛的正确方法,知道保护眼睛的重要性。

2、积极参与讨论,结合生活经验大胆发表自己的意见。

活动重点:

懂得保护眼睛的正确方法,知道保护眼睛的重要性。

活动难点:

知道眼睛的各种用处,愿意积极参与讨论,大胆说说自己的想法。

活动准备:

1.通过提问,让幼儿说出眼睛的用处。

师:小朋友,我们的幼儿园漂亮吗?(漂亮)哪儿漂亮呢?(幼儿回答)

你们怎么知道的呢?(用眼睛看出来的)

那你们的眼睛还能干什么呢?(让幼儿分别说出眼睛的许多用处)

师小结:眼睛能够看见许多许多的事和物,能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外,它还会说话呢,你们信不信?

那你们看老师的眼睛在说什么?(生气)

谁的眼睛也会说话?(请几个小朋友上来表演。)

师:谁能告诉大家他的眼睛说了什么?(例如:他的眼睛说了我很高兴等等。)

2.通过游戏让小朋友感知眼睛看不见的滋味。

师:眼睛除了能看以外,还能像刚才小朋友的表演一样传递感情。

今天,老师给你们每人带了一个自做的眼罩,想不想戴上它来跟老师做游戏?

那你们就一起戴上它吧!

老师拿出一个皮球,问:现在我手上有什么?(不知道)

摘下眼罩看一看是什么?它是什么颜色,什么形状?

再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里?有没有摸到?

为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么,就摸不到老师呢?(因为眼睛看不见)

3.教育小朋友如何关心帮助盲人。

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