游园活动方案推荐7篇

活动方案的有效执行需要协调和沟通确保每个人都了解计划，活动方案可以用于向潜在合作伙伴或赞助商展示活动的吸引力，下面是发发总结网小编为您分享的游园活动方案推荐7篇，感谢您的参阅。

游园活动方案推荐7篇

游园活动方案篇1

一、活动目的

为了活跃学校的氛围，丰富孩子们的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，我校特举行本次“庆六一”游园活动。活动旨在让学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中体验快乐与成功。

二、活动时间

1.6月1日（星期五）上午

2.8：30前各班级活动点做好准备，负责老师到位。

3.8：30学生开始游园活动，10：30左右游园结束。

4.活动结束后各班老师指挥学生清理场地，打扫干净。

三、活动地点

各班教室、操场或庭院。

四、活动准备

1.5月28日前德育处把各班或各科任老师负责的游园项目及规则发至负责老师手中。（见活动内容安排）

2.各游戏负责老师在5月29日下午6点前布置好场地及各项准备（包括道具），在班级门口前粘贴一张游戏名称、规则。

（1）教室内摆设：用气球、彩带简单布置教室，尽量装扮出节日的氛围。把室内桌椅靠墙放，确保留出较大的活动场地，前后门进出口处留好通道，标明“入口”和“出口”。

（2）黑板上写上几个标题大字，如“庆六一”游园活动。

3.活动所需道具及场地布置所需物品请各活动负责老师到德育处领取并签名，活动结束后仍能使用的道具请回放到德育处。

五、活动形式及注意事项

1.游园活动分为五个组别：每个年级为一组，学生只能在自己本年级的教室之间参加游园活动，不允许跨年级参加活动（如二年级只能在二年级的17个班级轮流走动，不串到三年级或四年级的教室进行活动），操场上游园活动不做限制，可自行排队参加。

注：一年级1-8班为一组，9-16班为一组。

2.学生以循环形式参与活动，在参与每一个项目时要有序排队并安静等候，不能大声喧哗。

3.活动前班主任要向学生宣讲活动规则，并注意安全，不准乱扔垃圾杂物，禁止乱涂乱画或破坏公物，禁止欺负弱小同学。违规者将严厉批评并予以公布。

4.各活动点负责老师要精心布置好自己的活动场地，可安排几个能力强的学生在班里轮流协助老师开展游园活动。

六、人员安排

1.各教室游园项目由本班班主任及科任老师负责，操场上活动项目由综合科组老师负责。

2.领导机构及各年级负责人

总指挥：xxx

东校区活动总监：xxx西校区活动总监：xxx

xx中学教学点活动总监：xxxxx校区活动总监：xxx

一年级：xxx

二年级：xxx

三年级：xxx

四年级：xxx

五年级：xxx

xx校区：xxx

七、奖品发放

1.每学生人手一份小礼品（班主任统一领取后发放）

2.游园奖品由各游戏点负责人根据游戏情况分发奖品。（活动前到德育处领取）

游园活动方案篇2

活动时间：5月30日(上午8：30―10：30)

活动准备：新衣服109套六一活动奖品：糖果5斤

活动要求：家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎欣赏庆“六一”幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。

活动安排：庆“六一”游园活动游戏内容如下：

活动一：小猴摘挑

地点：小班教室组织者：香华

准备：小猴头饰、桃子

玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。

奖品：糖

活动二：赶小猪

地点：活动室组织人：金红

准备：棍子、皮球

玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜20xx幼儿园庆六一游园活动方案20xx幼儿园庆六一游园活动方案。

奖品：糖

活动三：捞汤圆

地点：中班教室组织人：俏勤

准备：渔网、乒乓球、盆

玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。

奖品：糖

活动四：大脚小脚齐步走

地点：礼堂组织者：勤美

准备：

玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。

奖品：糖

活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓地点：走廊组织者：美清

准备：大头娃娃帽、锣、鼓

玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。

奖品：糖

活动注意事项

1. 指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在游戏过程中注意家长和孩子的安全。

3、注意保持活动场所的`卫生清洁

游园活动方案篇3

一、活动目的

为了让队员度过愉快的“六一”节，我校由少先队大队部牵头组织各中队和大队部联合，结合我校的德育特色开展游园活动，通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。

二、活动时间

5月31号上午

(1)5月30日下午放学前各负责老师准备好各类道具，放学后，各负责老师把活动场地设置好。

(2)8：00全校师生在操场集中，做活动前动员安排工作。

(3)8：30游园活动开始。

(4)10：40活动结束，各班同学回到本班教室，班主任及跟班老师做游园活动小结。

三、活动地点和负责老师安排

1、活动地点：学校操场

2、活动项目负责人

a、过河拆桥：徐佳丽

b、掌上明珠：向大洪

c、青蛙跳水：古明莲

d、超级保龄球：秦天英

e、比眼力：冉艳

f、两人三脚：马德珍

四、活动的要求

1、自由选择参加活动节目，要求节目内容符合儿童实际，学生感兴趣，学生喜闻乐见的游戏内容，并做到人人参与。

2、要求每位学生应佩带好校徽和队徽。

3、每开展一项活动要求排队，保证参与的公平性及广泛性。

4、各负责老师带领学生参加活动，要求学生遵守活动场所秩序，保证学生安全。各年级的班主任组织好本班学生参加活动，注意活动安全。

5、每人每项活动只准参加一次，每项活动参加后，由负责老师给予评定，并发给活动奖品。

五、组织领导及具体分工

组长：刘建国

副组长：向大权陈建平

成员：各班级语数教师与后勤工作人员

摄影：胡冬钦

安全保卫：向飞

学生奖品负责人：廖小琴

六、道具准备

请各负责教师准备好所要的物品。

游园活动方案篇4

一.活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，六一游园活动方案。

二.活动时间安排

5月31日下午13：30—15：00

1.13：30前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。

2.13：30学生开始游园。

3.15：00游园结束，学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。

三.活动地点

各班级教室

四.活动的形式

1.以个人为单位，自由选择组织活动节目，，优胜者根据成绩获得分数。（备注：每个节目满分5分）

2.参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目必须参与且只准参与一次。

3.各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由中队辅导员负责。

4.每个教室的节目由教师做裁判，负责本游艺节目的进行。

六.活动要求

1.游园规则方案由大队部制定并下发。

2.室内各班级布置由裁判老师负责，规则要求上黑板。

3.学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分，凡奖分没有盖章或涂改，此奖券无效。（备注：章由大队部统一下发）

4.活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

5.参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等

七.组织领导及具体分工

组长：余雷

副组长：夏婷婷

成员：全体教师

具体分工：

游园活动总协调：林明礼

一年级：水中吹球

李云云

二年级：钓鱼

朱眉

三年级：比比划划

吴瑞琴

四年级：吹蜡烛郑爱云五年级：踩气球李娜六年级：水中夹珠陈钦管备注：

奖品发放：王静郑彩丽（发奖时，回收奖券交大队部）

发奖地点：图书室

八.奖励规则

一、二、三年级组

一等奖：25--30分

二等奖：20--24分

三等奖：15--19分

四等奖： 10--14分

五等奖：5--9分

六等奖：0--4分

附：

活动建议

1.水珠中夹：在一个大盆子里装满黑水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，每三颗弹珠得一分，规划方案《六一游园活动方案》。

2.水中吹球：主持人准备五个盛满水的碗，并排放成一竖排，把一个乒乓球放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，一次性吹到最后一个碗里得奖。若中途掉球则为失败者。吹过一个得一分，以此类推。

3.比比划划：两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但注意不能说出要猜的词中的一个字，猜中者两人都得奖。猜对一个得一分。

4.吹蜡烛：十支蜡烛依次排开，每支蜡烛吹一次，十支依次吹完，吹灭两支得一分，以此类推。

5，踩气球：游戏者脚上绑五个气球，在一分钟内互相踩对方的气球，但是要尽可能的保留自己的气球，保留一个得一分，依次类推。

6．钓鱼：在一分钟之内，游戏者每钓两条得一分，依次类推。

活动准备

玻璃弹珠若干，筷子，乒乓球，小碗，词语卡片，蜡烛，气球，道具小鱼。

游园活动方案篇5

一、活动主题

志存高远，脚踏实地！关注环保，从我做起！

有些事情你现在不做，你一辈子也不会做了！

二、闽江历史简介

1闽江是中国福建省最大河流。发源于福建、江西交界的建宁县均口乡。建溪、富屯溪、沙溪三大主要支流在南平市附近汇合後称闽江。穿过沿海山脉至福州市南台岛分南北两支，至罗星塔复合为一，折向东北流出琅歧岛注入东海。以沙溪为正源，全长577公里，流域面积60，092平方公里，约占福建全省面积的一半。

2闽江流域各河段是福建重要的交通运输线。中华人民共和国成立初期，闽江干流可通20～30吨机船；沙溪枯水可全线通航3～5吨木帆船。1949年通航里程为1992公里，其中通轮里程437公里；1960年发展到2959公里，其中通轮里程687公里。铁路、公路交通的发展，水利水电闸坝碍航，到1979年，通航里程下降至1946。7公里，其中通轮只645。8公里；1985年又回升至1977。7公里，其中通轮里程736。8公里。1950年，闽江流域水运量1500吨，周转量29。57万吨公里；1959年增至1015万吨和38537万吨公里，占全省运输总量26。1%和12。2%，以后又逐年减少。1985年，全流域水运量已达38100万吨。

三、闽江的生态危机

事件背景：

闽江及其流域开发历史悠久，近年来更加大了开发力度一在闽江上修建了许多电站，其中包括华东最大、装机容量为140万千瓦的水口电站，对经挤建设起了巨太的促进作用。但也产生了不步生态环境问题，其中主要的有水体污染加剧、上游洪涝灾害增多、水库淤积和下游北港因河床刷深而导致的江岸崩塌。这已给两岸地区的.生产和人民生活造成严重的危害。

四、骑行路线

此次骑行主要是围绕闽江福州段到闽江入海口途径的路线，在途中观察记录和感受闽江口工业区对闽江区域的影响。具体为福州市台江区乌山西路—马尾—琅岐岛全程共68。73公里，往返路程约为140公里，加上考察时间，预计用时10个小时，时速约15—20公里/小时。

出发时间：4月3日早上7点准时出发

集合地点：师大新区东门

五、骑行注意事项

1所有费用aa，可自带干粮。本着安全第一，骑车头盔要带，不要闯红灯。路上不要横排着2个以上同时骑行，最好是一字排开。要有组织性纪律性。

2途中根据情况，停下来对闽江沿岸的植物、动物，工业区，周边群周进行寻访。

六、招友细则

1在我所在的组织校内公益组织师大西部爱心联盟、校广播电台及其他组织qq群、论坛等发出招友启事，寻找对骑行和环保公益感兴趣的志同道合者，人数不宜太多。

2寻找更多驴友专业帮助，目前已联系到一位熟悉路线并精通自行车维修的专业驴友同去。

七、物品准备

1头盔手套毛巾

2笔笔记本相机

3水面包饼干等干粮

4简易修车工具

八、后期做好数据、文字、视频、图片等的整理工作。

游园活动方案篇6

为更好地发扬博物馆的教育功能，让彰武市民更多地感受家乡的历史文化，充分展示彰武传统文化和丰富历史资源，使彰武市民更好地感知历史、热爱文物，增强群众文物保护意识，现结合我县实际情况，制定如下宣传活动方案：

一、活动目的

通过开展博物馆日系列宣传活动，让彰武县人民了解“国际博物馆日”，向百姓传递文化、用文化传递孝道、传递社会正能量、做活文化遗产。以此次宣传活动为依托搭建博物馆与公众沟通与互动平台，紧扣“致力于平等的博物馆：多元和包容”这一主題，创新活动形式，加深公众对博物馆的了解，提升公众对历史文化需求的认知，营造全社会共同关注历史、参与文化遗产保护的良好氛围，推动博物馆事业更快、更好发展。

二、活动主题

致力于平等的博物馆：多元和包容。

三、活动意义

通过此次活动开展将“隐藏在深闰”的博物馆文化送到群众身边，通过开展向市民提供现场讲解、答疑等形式，让普通百姓了解、熟悉彰武县内的历史文物。同时，以流动展板、流动博物馆的形式向市民展示传统文化，讲述博物馆藏品的历史来源及社会功能，讲述藏品背后的历史故事，有效传播历史文化知识，培养彰武市民的文化自信心和历史责任感。

四、活动时间

xx月18日-25日

五、活动内容

1、利用电视、网络等新闻媒体广泛宣传。充分利用县融媒体、抖音、快手等网络平台多方位宣传，全方位造势。吸引更多市民走进博物馆，参与博物馆文化体验，从而充分发挥博物馆在加强爱国主义教育，改善民众精神文化生活等方面的积极作用。

2、设置宣传展板。在人民大街、中华路等主要街路、天格广场、文化广场、现博物馆、新博物馆设置宣传展板，悬挂宣传条幅。

3、制发宣传资料。博物馆全员出动，向民众免费发放《文物保护法》、《博物馆条例》、《新时期爱国主义教育纲要》、《新时期公民道德建设纲要》等宣传资料。

4、开展“五进”活动。流动博物馆走进校园、进社区、进军营、进乡村、进广场活动，展出《彰武历史悠久的古代文化和原始文明图片展览》、“全面建成小康社会”为专题的展览，增强博物馆公共文化服务的辐射力和覆盖面。

5、免费文物鉴定。在5.18博物馆日当天，邀请文物鉴定专家为市民提供免费鉴定文物活动。

六、工作要求

1、要坚持“俭朴、隆重”的原则，统一部署、精心安排，营造浓厚的活动氛围。

2、做好活动期间的免费开放服务和相关保障工作，尤其是要做好针对残疾人等特殊群体的服务和保障工作。

3、要积极为各级新闻媒体提供相关信息和图片资料，联合做好宣传。同时，要充分利用互联网广泛宣传，扩大影响。