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镇五一活动方案优质5篇

制定活动方案需要充分的市场研究和竞争分析,活动方案可以帮助我们合理分配预算和资源,下面是发发总结网小编为您分享的镇五一活动方案优质5篇,感谢您的参阅。

镇五一活动方案优质5篇

镇五一活动方案篇1

一、背景分析:

二、活动时间:

200x年5月1——5月6日

(一)“5·1”庙会,享时代风尚!

1、活动时间:5月1日

2、活动地点:商场门前及商场内

3、活动内容:

1)在商场门前举办“文化”庙会:

该商场免费提供展示的空间,向社会邀请各种能体现传统文化(如剪纸)、当今文化(如街舞)等文化形式的个人或团体项目(向公众所展示的文化项目须是免费的;如其体现文化特点突出及需制作成本的项目,也须以零利润形式出现);和由公众填写“我经验、你分享”生活经验展牌;

2)在商场内举办“商品”庙会:

该商场内设独立“冰点”特价商品区;并且在该商场内购物(特价商品区除外),都可参与“钱生钱,购物更超值”活动(该活动详情见下)。

(二)钱生钱,购物更超值

1、活动时间:5月1——6日

2、活动地点:商场内

3、活动内容:

消费者只要于5月1日至6日一次性购买一定价值的商品,就可在购物当天获得相应金额的“消费金”,并且随着天数的增加,您所拥有的“消费金”也随之升值!

具体活动内容如下:

a、购物30元—69元:

您在购物当日可获得1元的“消费金”, 次日“消费金”升至2元,第三日“消费金”升至3元,第四日“消费金”升至4元,第五日“消费金”升至5元,第六日“消费金”升至6元;

b、购物70元—99元:

您在购物当日可获得2。5元的“消费金”,次日“消费金”升至5元,第三日“消费金”升至7。5元,第四日“消费金”升至10元,第五日“消费金”升至12。5元,第六日“消费金”升至14元;

c、购物100元以上:

您在购物当日可获得3元的“消费金”,次日“消费金”升至6元,第三日“消费金”升至9元,第四日“消费金”升至12元,第五日“消费金”升至15元,第六日“消费金”升至18元,第七日“消费金”升 至20元。

“消费金”的用途:

a、可免费选取与“消费金”同额度的.商品;

b、“消费金”的额度可作为再次购买商品的优惠使用,差额补齐。

(“消费金”的用途a与b,只能任选其一)

注:1、产生“消费金”的购买行为不能使用“消费金”作为本次购物的优惠。

2、“消费金”的金额只在相应日有效,逾期作废;“消费金”不兑换成现金

镇五一活动方案篇2

一、活动时间:

4月30日-5月8日

二、活动目的:

五月份是一个黄金周,在全月里有几个重大节日如:五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售,提高客单价,并且产生较有影响力的社会效应,进一步提升汇佳的企业形象。

三、活动主题:

庆五一,享方便实惠,赢精彩大奖

四、活动口号:

五一逛**,购物中大奖;低价降到底,好运转不停。

五、广告宣传:

4月30日---5月4日,户外宣传广告喷绘介绍促销活动,车身条幅,大门条幅,店内pop,广播宣传,

六、场景布置:

大门口条幅,夏季吊旗,特价区吊牌12块,上下电梯3块宣传指示牌,平步梯广告帖纸,中空巨幅两条,

七、活动策略:

1)五一黄金周,低价降到底,推出一期dm海报4月30日至5月4日,单品分类,生鲜25,食品50,非食品40,专柜30,老店25

2)五一逛***,购物中大奖

3)低价降到底,好运转不停

4)5月1日第二届“劳动颂歌”青年卡拉ok竞赛决赛,大浪淘沙显高明,群星荟萃看今朝。

5)5月4日“青春风采,活力无限”青年节精彩文艺演出

6)5月5日“五一逛***,购物中大奖”抽奖晚会,精彩演出(内部员工)

7)“六一儿童才艺秀”报名正式启动,4月25日至5月10日报名,5月13日第一场预赛

8)5月8日母亲节,母亲购物有礼。凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客,一次性购物满50元以上,凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份,礼品数量有限送完即止。

9)5月12日“五一逛**,购物中大奖”颁奖晚会

活动主题:愿天下劳动者平安幸福

活动范围:国内各加盟商

活动时间:15年4月28日至5月6日

活动目的:促进销售增长,并吸引新顾客群的注意力,培养顾客的忠诚度,同时塑造和提高品牌形象,提升大唐通宝的知名度和美誉度。

活动宣传:电视、报纸广告、店内x展架(具体宣传方式可根据情况自定)

活动可合作单位:美容院、商场、女性服装专卖店,合作方式为双方消费券的互换

活动内容:

1.“平安送给您”

今年是本命年的您均可获赠精美玉雕平安扣一枚。

2.“翡翠丽佳人、贵人戴翡翠”

准备在5月结婚的新人购买婚庆类翡翠饰品(手镯类、花件类等)的,均可享受6.6折的优惠,并赠送精美玉雕龙凤配一枚,还可试戴店内2到3件产品(具体产品加盟商可自行指定,建议选择翡翠寓意较好的)作为婚礼当天婚庆服装的搭配。

3.“一生戴玉、终生富裕”

凡和各加盟店老板同姓的或身份证上可拼出20xx-5-1的顾客均可享受5.1折的真情优惠。

4.活动期间全场产品8折优惠。

5.加盟商若经营有贵金属或其它珠宝饰品的,可相应推出互动优惠活动,

备注:

1、店内所做活动,须提前向员工详细说明。

2、活动前,须给员工做服务礼仪和销售技巧的培训。

3、本方案涉及的折扣、赠品、活动时间跨度各加盟商均可依情自定。

镇五一活动方案篇3

一、指导思想

开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动,让学生通过学习、实践,体验劳动所带来的快乐,从小养成自己的事情自己做的好习惯。通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

快乐实践。

三、活动时间

20xx年x月x日。

四、活动内容

家庭层面:

低年级(x年级):

1.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。

2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包。

3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。

中年级(x年级):

1.知道x个全国劳模的名字和他们的事迹。

2.学会帮助家人洗袜子、扫地。

3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫。

4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份。(上交时间:x月x日之前)

高年级x年级):

1.在父母的协助下,会蒸米饭、学会做一道菜等。

2.学会整理自己的“小天地”。

3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。

本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则,学校下发“家长反馈卡”,由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价,学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

学校层面:

1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动。

2、学校“菜地”由学生承包。

3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘。

4、四年组“花样饺子”大赛。

镇五一活动方案篇4

活动目标:

1.培养幼儿合理安排时间的意识

2.激发幼儿为家人服务的情感

3.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备:

我的“五一”我做主的假日安排表

活动过程:

(一)引导幼儿了解五一劳动节的含义

1.在过几天我们要有一个非凡的节日,你们知道是什么节吗?

2.五一是劳动节,你们知道什么是劳动吗?

3.为什么要劳动?

4.劳动很重要也很光荣,所以有了劳动节。

(二)激发幼儿为家人服务的情感

1.爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动,你们想不

想在五一为家人做一些简单的劳动,让他们放松放松呢?

2.你想做什么,为什么?

(三)交流调查表

1.老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。

2.看看我们都要安排哪些事情呢?

3.等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。

镇五一活动方案篇5

五一节日的活动,可以让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

一、活动目的

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

二、活动准备

1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。

选择人物(如商店售货员,马路上执勤的警察叔叔,清洁阿姨),带领幼儿观察成人的劳动。

三、活动安排

(一)小班活动:《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。

2、通过环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。

(二)中班活动:《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展,我会自己叠被子、我会自己穿衣服、我会自己叠衣服、我能自己擦椅子、我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,让幼儿体会劳动的快乐。

2、在班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地。

(三)大班活动:《我是劳动小明星》

1、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。

2、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔杂草等活动

特别说明:

1、此活动选择任一天或几天以班级为单位进行;

2、此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的准备。

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