315学校活动方案推荐5篇

一个好的活动方案能够为活动提供丰富的内容和多样的互动方式，增加参与者的参与度和满意度，制定活动方案时，要注重活动的参与性和互动性，以激发参与者的积极性和创造力，以下是发发总结网小编精心为您推荐的315学校活动方案推荐5篇，供大家参考。

315学校活动方案推荐5篇

315学校活动方案篇1

一、策划书名称：

?军训慰问演出晚会》活动策划

二、活动背景：

在大一新生来临之际，为了使其快速地了解并更好的融入崭新的大学校园生活，并感受到学院对他们的重视及热烈的欢迎。特由xx大学xx学院社团联合会举办此次《军训慰问演出晚会》。本次晚会希望能让大一同学对xx大学的各个组织以及各社团达到一定的认识与了解。

三、活动目的、意义和目标：

本次活动目的在于借助本次晚会迎接新同学。通过此次晚会，要让大一同学了解学校，了解社团联合会等各大组织及各个社团。使其对大学的校园生活有初步的认识与一定的了解。

四、资源需要：

人力资源：组织者：人文社科学院分社团联合会全体人员。

参与者：大一新生;

部分学院老师以嘉宾身份出席。

物力资源：b区篮球场使用权、第二教学楼教室与演员休息室(视当时情况而定)、音响、礼品、麦克、灯光、幕布(条幅)、嘉宾用水、邀请函、果盘、嘉宾名牌、标有各组织以及各方队所坐位置打印纸张、

宣传板、宣传海报、宣传纸、气球、胶布等活动所需品和清洁用品。

五、活动开展：

1、活动时间：

举办时间：20xx年9月中旬18时。(因具体情况进行调整)晚会进行时长;一小时三十分左右。

2、活动地点：

b区篮球场

3、活动准备：

(1)：秘书处在条件允许的情况下尽早通知各个部门以及各个组织，9月中旬对此次晚会所需表演的节目进行首次筛选并对所需修改的节目提出合理建议。

(2)：培训部尽早确定主持人人选。在节目确定后明确其开场词，串场词以及结束语。

(3)：培训部提前确定礼仪人员，在晚会当天进行接待工作。必要时可进行培训。

(4)：在大一同学军训的过程中，社团联合会成员将有组织的走进同学军训的方阵当中进行慰问和宣传。

(5)：社团联合会宣传部在前期间对本次慰问的'宣传板以及宣传单进行构思，即着手绘制，张贴。

(7)：社团联合会宣传部负责对嘉宾邀请函进行书写，提前一至二周发到受邀嘉宾手中。

(8)：确定赞助商所提供的赞助有哪些，要求所提供赞助提前就

位。

(9)：确定音响，灯光设备能在晚会当天及时就位。

(10)：制定人员分工表(见附录)，实行区域责任制。保证整台晚会各个区域有负责人进行管理及负责。

(11)：晚会当天下午进行最后一次彩排，并以组织部为主进行晚会的会场布置，舞台布景、张贴各组织各方队所坐位置等布场工作。

(12)：所需布场物品应派专人提前置办妥当，做到有备无患，以便随用随取。

(13)：晚会当天排好嘉宾座次，放置嘉宾用水，果盘等物品。

(14)：如安排院校领导进行讲话，告知院校领导对本次慰问演出晚会上的发言进行准备。

(15)：对晚会所用条幅进行进行印制并安排专人负责，晚会布场期间进行悬挂。

(16)：安排专业人员对本次慰问演出晚会进行录制与记录。

4、活动流程：

(1)：晚会开始时，社团联合会各部按分工表各司其职，做好自己部门应有的工作。并由支持人宣布军训慰问演出晚会正式开始。

(2)：有请到场嘉宾代表对本次参加军训慰问演出晚会的同学们进行讲话。

(3)：按照节目单顺序各节目依次进行表演，并和观众进行互动，保证良好的气氛。

(4)：主持人宣布晚会到此结束。

(5)：送嘉宾退场。

5、活动收尾：

(1)：晚会结束后，由社团联合会成员对晚会现场及休息室等所使用区域进行打扫清洁工作。

(2)：对所使用物品进行清点。确保所使用物资的完整性。

(3)：本次军训慰问演出晚会的工作人员进行合影留念。

(4)：一切就绪后各物资归位，离开晚会现场。

(5)：对本次军训慰问晚会进行总结，之处可取之处与不足之处，积累举办晚会所需的经验。

六、活动中应注意的问题及细节：

(1)：在晚会开始前应布置好现场。

(2)：社团联合会成员当意外发生时，要有组织地对人员进行引导疏散。

(3)：机动部门应熟悉各个部门所管理的区域及管理内容，以便需要时能进行替换。

(4)：若现场发生混乱，应有人及时进行制止，控制场面。

(5)：节目用的伴奏若发生丢失，损坏等现象，应尽快用备份材料进行弥补。

(6)：安排专人看管专业设备并进行负责。

(7)：若在晚会前发生问题导致晚会无法继续进行，则派专人通知晚会改日进行。

(8)：若在演出期间遇停电等现象，则由主持人像大家说明情况，若能在半个小时之内修好，则待修好之后晚会继续;如若出现严重问题，则由主持人宣布晚会暂停。

315学校活动方案篇2

一、设计思路：

以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动安排：

活动总负责人：朱雍真

活动具体负责人：章娟

照相报道：陈红

音响设备负责人：有利

车辆摆放：保卫科及家长委员会成员

四、活动时间：20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。

五、活动地点：大操场、各班

六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动）

七、活动方法及细则：

1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖

八、注意事项：

对幼儿要求：（与幼儿及家长讨论制定）

1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。

2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。

对教师要求：

1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。

3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的'服务工作，维持活动区秩序。

关于学校元旦活动方案

一、活动主题：欢庆元旦快乐延续

二、活动目的：

1、提高孩子们对节日文化的认识。

2、在紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围，在学习中游戏，在游戏中学习。

3、这次活动还让孩子们学会团结合作，认识合作的重要性。

三、活动时间：20xx年12月__日9：30—11：30

四、活动地点：___

五、活动对象：三年级全体学生及科任教师

六、活动形式：以表演和游戏为主

七、活动流程：

315学校活动方案篇3

一、指导思想

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，突出“安全发展”这条主线，开展形式多样、内容丰富的安全宣教活动，普及学校师生安全法律法规和安全知识，着力强化师生的安全责任意识，保障学校正常的教学秩序。

二、活动主题

综合治理，保障平安。

三、活动时间

20xx年6月1日至6月30日。

四、组织机构

安全工作领导小组组长：

副组长：

组员：

五、活动主要内容

（一）制订并部暑学校“安全生产月”活动方案。

（二）从6月1日起，学校在门口悬挂安全生产宣传横幅，张贴安全宣传标语和主题宣传画。各班采用黑板报、宣传栏、简报、安全宣传专刊、夏季饮食卫生安全，防中暑、防淹溺、防触电等知识为主要内容，开展安全知识宣传教育，传播安全发展理念，增强安全法制意识。

（三）开展安全教育和请安办人员对校园周边环境进行治理。

（四）开展安全事故隐患梳理排查，对校舍情况进行逐一检查，及时消除隐患问题。

（五）与教职工签好初中两结合会考目标责任书，小六毕业考试目标责任书，期末考试目标责任书。

六、活动要求

（一）加强领导，精心组织。

要把“安全生产月”活动摆上重要位置，精心组织好各项活动，形成“综合治理，保障平安”的浓厚氛围。各班要积极撰写“安全生产月”活动相关内容稿件，并及时向学校小广播报送。

（二）突出重点，务求实效。

广大师生要积极参与，营造氛围，查找并解决一些影响学校安全的突出问题，真正达到以月促年的目的

（三）总结经验，推动工作。

学校将认真总结“安全生产月”活动工作经验、成效和不足，通过活动开展，进一步落实好学校安全生产防范措施，在暑期做好薄弱环节的集中整改，确保顺利完成全年安全生产目标任务。

315学校活动方案篇4

经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的智慧！经典能深入到人心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格！儿童心理学家研究发现，0―13是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期，他们吸收能力像海绵一样强大。给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上慢慢发酵，儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！

为进一步推进“书香校园”，本届读书节主题定为“我与经典同行”。

一、活动时间：

20xx年x月x日至x月x日。

二、活动内容：

1．晨诵时间诵读经典诗词（适合本年级同学诵读的，教研组内商定）。

2．结合教育局推荐书目，班级开展阅读指导与交流活动。

3．一二年级绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。

4．老师继续阅读《第56号教室的奇迹》。撰写心得体会，进行评比。

三、活动安排：

第一阶段：启动阶段

1．准备阶段（x月xx日——x月xx日）

（1）举行“读书节”开幕式，宣读倡议书。

（2）明确本届读书活动主题，活动口号。

（3）倡导师生、亲子共读。

2．做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

（1）校园挂条幅，做好标题宣传。

（2）各班出好一期黑板报，（ x月xx日全校评比。）

3．语文教研组商定各年级诵读篇目，各班利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。

第二阶段：活动阶段（x月xx日——x月xx日）

1．一个琅琅的读书校园

各年级根据学生的年龄特点定本年级诵读诗目，并发放诗稿，学生人手一份。

每天早晨7：40之前，为各班诵读时间。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩子诵读，充分调动孩子诵读兴趣。

每节课两分钟班主任要安排好孩子组织诵读。行政值日将对各班日常诵读情况予以检查评价。

2．师生共读、亲子共读

（1）读书节期间，教师每人读一本书，并鼓励教师写读后感。

（2）各班推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不少于5分钟。（班主任将“亲子共读”照片上传。）

（3）作一次“家长读书”问卷调查，了解家长读书情况，从而向家长渗透读书的重要性。

3．召开主题班会

在读书节期间，各班精心准备一次主题班会活动。活动结束将活动方案、活动照片及时上传。

4．举行 “创意书签”制作比赛。

各班自行组织全体学生进行小书签制作比赛，指导学生吧优美的名言、格言警句制作成漂亮书签，班主任再从中挑选3——4张形式、构图、色彩等方面精美的书签，对学生有启迪意义的书签于五一劳动节后交教导处参加展评。

5．举行 “家长开放周”。

5月份的第二周（5月x日至9日）为家长开放周。通过开放活动，让家长走进学校，走进课堂，走近读书，促进亲子共读，促进家校沟通。（另见通知）

6．举行“诵读经典、滋养心灵”古诗文诵读比赛。（另见通知）

时将进行橱窗展示。

7．举行“文采飞扬”征文竞赛。（另见通知）

第三阶段：评比总结

1．评比班、校“读书明星”（各班选出若干名班级读书明星，并推选1名校级读书明星，学校进行颁奖。）

2．表彰故事大王、优秀诗歌创作者、优秀手抄报制作者等。

四、活动要求：

1．学校的宣传工具要为本次读书节服务，及时报道信息，渲染读书氛围。

2．教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3．语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4．要提高对本次读书节活动的认识，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

5．各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。

学校校园艺术节活动方案：

一、指导思想

为充分展示我校学生朝气蓬勃、积极向上的'精神风貌，丰富校园生活，陶冶学生情操，促进学生健康成长，经校行政研究决定举办校园艺术节，旨在通过艺术节系列活动培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富学生的课余生活，建设健康文明的校园文化。

二、艺术节主题

金色童年幸福成长

小学生世界读书日国旗下演讲稿三、组织领导

成立20xx年校园艺术节组委会

组长：xx

副组长：xxx

成员：各正副班主任

四、活动时间

20xx年5月~6月1日

五、活动内容

（一）启动仪式：20xx年港口学校校园艺术节启动。

时间：5月19日升旗仪式

主讲：x

小学生世界读书日国旗下演讲稿

1．诵一首童谣（诵读家乡童谣）参加对象：一——三年级（每班2名）

比赛时间：5月28日下午第二节课开始

比赛地点：二楼会议室

比赛组织工作由xx老师负责。

评委：xxx

评比标准：

1）参赛选手仪表要自然、大方、得体。

2）参赛选手必须脱稿独立完成。

3）参赛选手普通话要标准、表情丰富，可以尝试有创意的表演形式。

评比办法：各年级阶段，分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。（一年级设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。）

2．出一份手抄报（主题：美丽港城我的家乡）参加对象：四——六年级

截止时间：5月26日，各班上交手抄报不少于2份。

比赛组织工作由钱向红老师负责。

评委：杨凤洁

评比办法：各年级阶段，分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

3．画一幅图画（我爱我的家乡爱我第二故乡）参加对象：一——六年级

参赛要求：

（1）绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、素描、卡通画等，

（2）美术作品绘画类纸张规格：16k（纸到教导处领取）

（3）所有作品背后用铅笔注明班级、姓名

截止时间：5月27日，各班上交绘画作品不少于2件。

评委老师：杨凤洁朱文忠

评比办法：各年级阶段，分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。（一年级设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。）

4．写一手好字（爱我家乡展我风采）参加对象：一——六年级

比赛项目：硬笔、软笔书法

比赛要求：作品紧扣主题、内容健康向上。（书写纸张可以自己设计准备）

截止时间：5月23日，各班上交书法作品不少于2件。

负责老师：各班语文老师和班主任

评委老师：冯金花曹国锋

评比办法：各年级阶段，分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。（一年级设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。）

5．出一期黑板报

主题：一、二年级“我爱家乡”；三、四年级“争当四好少年”；五、六年级“红领巾心向党”。

完成时间：5月29日放学前

负责老师：各副班主任

6．播一次小广播

主题：“我们的六一节”

播出时间：5月29日

小广播班级：四（2）班

7．看一场电影

学校统一安排（届时通知）

（三）成果展示和“庆六一”游艺活动

1. 绘画、手抄报、书法获奖作品进行成果展示。

2. 组织校园艺术节的“庆六一”游艺活动（详情参照安排表）

活动时间：5月30日下午

活动形式：各班自行组织。

负责老师：正副班主任

六、活动要求

1．各年级、班级要在学校领导下，突出活动主题，牢记总体要求，各负其责，加强合作，注重师生全员参与。

2．加强宣传，营造氛围。充分利用学校的现有资源，积极挖掘社会资源，宣传读书活动中的感人事迹，积极营造校园艺术节氛围，展示学校深厚文化底蕴。

3．校园艺术节组委会协调全校活动的运作。

读书节实施方案：

一、指导思想

继续深化我校“书香校园”的建设，突出“阅读，让我们更文明”这一主题，在中小学深入开展形式多样的读书活动，引导激励学生“多读书、读好书、好读书、会读书”，不断汲取古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长，提升个人综合素质，为终身发展奠定坚实基础。

二、活动主题

阅读，让我们更文明

三、活动对象

全校师生

四、活动时间

20xx年4月

五、保障措施

1．由校长任组长，分管教学的副校长为副组长，组员由教导处、德育处、校团委、总务处等部门负责人担任。

2．周一至周五全天向学生开放，切实加强班级图书角建设，倡导通过教师、学生、家长“捐书共建”、“图书漂流”等方式，丰富图书资源。

3．保证阅读时间。学校每天利用午间、文体活动和“学校少年宫”活动时间，组织、指导学生进行课外阅读。安排节假日期间的学生读书活动，指导学生制定个人阅读计划并加以落实。

4．营造活动氛围。利用学校宣传橱窗、校园广播、板报等阵地进行宣传，通过举办家长学校、召开家长会等方式，让更多的青少年参与到读书活动中来。

六、活动安排

第一阶段20xx年4月上旬为发动准备阶段，主要任务是：制定读书活动方案，向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作。

召开语文老师会议，落实市课外阅读要求。利用升旗仪式举行读书节活动启动仪式。（第六周，负责人：曹国锋、钱向红）

第二阶段20xx年4月中旬——下旬，为重点实施阶段，主要任务：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动，学生享受读书乐趣。

1．要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间以及节假日进行有计划、有选择地读书。（负责：语文教研组长、语文教师、班主任。）

2．各年级组织开展古诗文诵读活动，引导学生多读古典，增强民族自豪感，让经典伴随学生成长（另见通知要求）。（负责人：曹国锋、语文教研组长、语文老师、班主任）

3．评比读书摘记卡：三到六年级每班推荐不少于5张读书摘记卡参加学校评比（纸张大小、形式、摘抄格式、内容等自定，但一定要注明班级、姓名），学校再从中选取质量较高的读书摘记卡进行展览。（第八周，负责人：钱向红、语文老师、班主任）

4．举行阅读教学研讨活动。（第七周，负责人：李亚芳，上课人：一年级语文老师）

5．读书征文：四到六年级每班选取不少于2篇优秀的读书心得，参加学校读书征文活动。（第八周，负责人：钱向红、语文老师、班主任）

6．低年级讲故事比赛：每班2名学生参加，自选故事（时间3到5分钟）。（结合校园文化艺术节活动，时间另定，负责人：李春玮、低年级语文老师、班主任）

7．在二~六年级开展亲子阅读，要求家庭内有一定的藏书，平时家长能和孩子一起读书，各班上交1份亲子阅读感想体会，学校组织评奖。(第六周，负责人：李春玮、各班主任）

8．举行“买一本图书，长一分知识，献一份爱心”图书义卖活动（另见活动安排通知）。（第八周，负责人：钱向红、李春玮、各班主任）

第三阶段20xx年4月下旬，为总结评估阶段，主要任务是：总结本次活动的具体做法，进行评比表彰。

“读书之星”评选要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，评质评量。(第九周，负责人：钱向红、各班主任）

参加市级书香班级评比。（负责人：相关班主任、曹国锋）

七、各年级必读书目：

一年级：

?猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《安徒生童话》《一年级的小豆豆》《我的第一本科学漫画书》

二年级：

?格林童话选》《三毛流浪记》《365夜儿歌》《二年级的小豆豆》《我的第一本科学漫画书》

三年级：

?活了一百万次的猫》《一千零一夜》《克雷诺夫寓言》《让太阳长上翅膀》《宝葫芦的秘密》《我的第一本科学漫画书》

四年级：

?三国演义》《希腊神话故事》《爱的教育》《夏洛的网》《今天我是升旗手》《科学家故事100个》

五年级：

?昆虫记》《伊索寓言》《水浒传》《寄小读者》《假如给我三天光明》

?上下五千年》

六年级：

?西游记》《鲁滨逊漂流记》《青铜葵花》《秘密花园》《小王子》《80天环游地球》

315学校活动方案篇5

一、活动目的

为了加快青年教师成长的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师磨练教学内功，提高青年教师业务水平,专业地胜任教育教学工作，过教学关，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量。根据县教师资源与学习中心工作安排，结合我校实际，决定举办青年教师教学基本功大赛，为青年教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。

二、活动主题

展技能、亮风采、强内功、促发展

三、活动对象

35岁以下青年教师(含35岁)

四、领导小组

组长：

副组长：

组员：

五、组织部门：学校教导处

六、比赛时间：20xx年8月27日----30日(具体时间听候通知)

七、比赛项目：粉笔字、钢笔字、简笔画、演讲。

八、奖励办法