他人对于活动的了解是通过活动总结的写作得出的，对于一场活动而言，写活动总结是极为重要的部分，以下是发发总结网小编精心为您推荐的团活动总结1500字5篇，供大家参考。
团活动总结1500字篇1
一、加强校本培训，促进教师专业发展
作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬小学教研活动总结小学教研活动总结。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶老师低年级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。本学期我校出了“西横校报”三期，每月布置“语文大世界”。
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。 本学期我们进行了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级阅读检测，五、六年级作文检测。
四、积极开展课题研究
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。
五、教研组工作存在的不足：
1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。
2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高小学教研活动总结工作总结。一部分教师对教研活动的
3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够，对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
六、下一步工作的四点措施：
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
团活动总结1500字篇2
一学期的教研工作又将结束，本教研组本着规范教育教学管理，以“促进学生主动发展”，以提高教师的专业素质为目的，使教研组成为开展教学工作的主阵地。这学期，我组主要做了以下几个方面：
一、促教师内涵。 “没有高素质的教师，就没有高品质的教育”。把学习、丰富、提高作为学科组、教师快速发展，提高教学质量的第一推动力。
教研组确立了研究型教师的目标，为此，加强了各科教师基本素质的提高，每学期坚持写教学反思;每学期每人写教学案例和论文;在教研活动中学习教育专著，教师们谈体会，共同探讨有争议的话题，每位教师做好自己的学习记录等。从而促进教师的专业发展。我教研组开展了引领教师学名家思想、学名师经验、学课改理念等广泛的阅读学习活动。因此促进了教师教育教学理论并撰写了论文，教学案例及优秀教案。
二、抓课堂教学，提高教学质量，认真做好教师的课堂教学四思：即课前反思、课中反思、课后反思、集体反思。个人反思与集体反思要有效结合。在个人反思中，教师针对自身的教学问题进行反思研究，在教学实践中开展从问题到课题的研究;在集体反思中，定时间、定地点、定案例、定中心发言人，每周二上午第一节课为集体备课活动时间，教研组全体教师围绕大家关注的热点问题进行专题研讨。在备课组活动中，每位教师把需探讨的问题提出来，大家互相深化研讨，找出解决问题的好方法。并在英语教师中率先进行了微型课的交流研讨，目的在于使组内的年轻教师能够与经验丰富的教师学习交流，使他们能够快速成长起来，取得了很好的效果，达到了预期的效果;同时开展了简笔画教程的学习，提高了每个人的个人基本功;针对新来教师的过关课进行了集体备课和听课，在不断研讨的过程中使得教师的过关课取得了不错的成绩，加强对教师的教学反思的书写，促进了教师教学方式的转变。通过反思性教学活动的开展，教师进一步理解了课程与教材、课标与教材、教材与学生等的关系，对提高教学效率有了更深刻的认识，提高了课堂教学质量。
三、抓教研活动，使其显成效首先，我组制定了教研活动制度，做到活动有计划，有内容。在教研组中出现问题需共同探讨研究时。通过教研活动促进教学理念向教学行为的转化，促进教师的专业发展，真正体现出教研活动的实效性。备课组研究主要体现在研究掌握新课标、新理念，精通教材，吃透教材，教师备课研究时要选择切实有效的教学方法，促进教学方式的转变。综合组涉及的科目多，在教研活动中教师之间的专业切磋、协调互动、取长补短、共同成长，这也是有效开展教研
活动的体现。全组教师共同商定教研组计划，计划详尽，有可操作性，在组内形成了浓厚的研究氛围，注重情感交流。在教研组中建立了一种互助合作，宽松愉快的人际沟通渠道，使得我们综合组形成了有较强的凝聚力，团结奋进的集体。回顾这学期的教研组工作，尚存诸多不足与缺陷，今后将更加努力，使工作做得更好。
团活动总结1500字篇3
x月x我校将迎来xx岁的生日。学校为了进一步激发全校团员青年的爱校热情营造全员参与、上下联动的浓厚校庆氛围，以实际行动为我校的xx周年校庆贡献青春力量。我们班积极参与校庆的各项活动，如：粤北大学生报社的“为韶院喝彩，为校庆增辉”的征文比赛，校庆手抄报比赛，校庆志愿者等等。xx月xx日，我们20xx汉语言文学一班的同学再一次走在一起，开展“为韶院喝彩，为校庆争辉”的支部团日活动。
本次活动达到了预期的效果，同学们都非常积极地参与到活动中，而且还了解到很多关于校庆的相关知识。我们的活动分为三个部分。
第一部分是小品《路》，这个小品是我们同学自编自导自演的作品，主演有李昊，黄赖娟，吴玉贤，谢玉璇，康湘珺。这个作品主要讲述了我们韶关学院xx年来的变更，展现了同学们的青春热情和表演天分。我们班委通过这个小品的策划和排练，让我们班的同学积极去了解我们学校的建校历史和变迁，激发他们对韶关学院的认同感和作为韶关学院的一份子的自豪感，提升每一位同学的爱校热情。从而营造一个浓厚的校庆气氛，并使得我们07汉语言文学一班这个班集体变得更加团结，更加活跃，更加积极。我可以从这个小品的演员和台下的观众的眼神中看到一种火焰，一种喜庆的火焰。还可以感受到他们的团队精神。
第二部分是齐心协力绘画(同学们齐聚一起，共同拿起手中的画笔，绘出一幅有蓝天、白云、绿地优美图画，“与君携手，共创辉煌”八个大字，在话的中间，体现我们与韶关学院共同渡过美好的明天的心愿)。一张白纸黑线勾勒出我们的心愿，我们全班用心去填充绚丽的色彩，一齐画出喜庆韶院xx周年的斑斓图。在绘画活动中，我们把全班氛围六个组。第一组是学号为1—10的同学;第二组是学号为11—20的同学;第三组是学号为21—30的同学;第四组是学号为31—40的同学，另外加上62号的同学;第五组是学号为41—同学再加上63号的同学;第六组是学号为51—同学再加64、65、66号的同学。出现了一点点小问题，那就是我们在绘画的过程中我们班委没有非常完美地安排好绘画秩序，导致有的同学失去绘画的激情。这是我们班委考虑不周全的后果，我们以后一定会注意这一方面的问题，把我们班的活动组织得更好。除此以外，没有什么其他的失误了。其他的都很好。
第三部分是和诗燃放孔明灯。主持人说：韶关学院是一座美丽的象牙塔。许多大学生在这里走过了他们美好的大学时光，抒写了他们的校园情怀，描绘了他们的成长历程。同样，我们也与韶关学院共渡了一个春夏秋冬。确实如此。我们是韶关学院一份子，我们与韶关学院一起成长。活动流程：首先在孔明灯上签名，写上自己对校庆的祝福语，然后由班主任点燃孔明灯，让孔明灯带着我们全班同学的祝福，飞过韶关学院的每一个角落，祝福韶关学院的明天更加灿烂，更加辉煌。
团活动总结1500字篇4
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，市妇儿工委组织开展了系列活动，营造了全市尊重儿童、关心儿童、爱护儿童的良好社会氛围，使我市广大儿童过一个欢乐祥和的节日。现将“六一”开展活动情况总结如下：
一、加强领导，制定方案，确保活动顺利开展
我市“六一”活动在市妇儿工委的牵头组织下，于5月6日，以-市《关于组织--年“六一”国际儿童节庆祝活动的》下发全市各地妇儿工委，市妇儿工委办召开会议，安排部署“六一”活动。分管副市长、市妇儿工委主任---万就“六一”慰问活动特别指出，要多关心偏远贫困的农村留守儿童和孤残儿童等弱势儿童群体，要求各妇儿工委成员单位要高度重视，结合部门实际开展慰问活动，要从经费、人力、物力上给予大力支持，要把对儿童的关心和支持形成长效机制，确保“六一”活动的顺利开展。
二、围绕主题，加大宣传，营造儿童健康成长的社会环境
今年的“六一”活动，我们始终紧紧围绕中国共产党建党91周年和会议召开77周年这一有利契机，结合我市当前开展的“五心教育”、“祖国好。家乡美”、“党旗红。祖国好”等主题系列活动，把党的光荣历史知识、伟大业绩、光荣传统和社会主义核心价值体系教育贯穿到了“六。一”儿童节各项活动中去。充分利用标语、黑板报等宣传途径，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规，倡导儿童优先、尊重儿童、支持儿童的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障。在此之际，市妇联、市教育局、市关工委等单位在全市14个县市区创建了一批市示范性家长学校、市留守(流动)儿童家长学校和市社区家长学校，全市共授牌48间，充分发挥家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
三、围绕主题，开展丰富多彩的节日活动和主题实践活动
一是在全市组织中小学生中组织开展《第--届全国中小学绘画书法作品比赛活动》。按照省妇联的统一部署和要求，市妇联在全市中小学生中组织开展书法绘画活动，各地各学校广大小学积极参与，在各地评选的基础上，市级共收优秀作品400余件，经专家评审，分别评出评出幼儿组绘画一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、优秀奖15名，组织奖4名。小学绘画：一等奖9名、二等奖18名、三等奖26名、优秀奖47名;小学书法：一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名、优秀奖12名，组织奖13名：中学组绘画：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖10名，中学组书法：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖10名，组织奖5名，并将这些作品全部报省参赛。
二是积极组织开展市妇联在全市中小学生中广泛开展“祖国好·家乡美”、“我爱我家”绘画活动。活动自今年3月以来，市妇联认真按照活动方案，有步骤、有计划进行，在各地各学校开展活动的基础上，评选出优秀作品，这次活动全市共收到中小学优秀作品135幅，这些作品反映了中小学生热爱祖国、热爱家乡，积极向上、团结友爱、文明礼貌，节能减排、低碳环保等内容，展示广大青少年学生的良好精神风貌。经市级专家评定：评出中学组一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名、组织奖3名;小学组一等奖10名、二等奖15名、三等奖25名、组织奖6名，指导老师获相应奖励。市妇联决定对获奖者进行表彰，并将获奖作品报省妇联和市文明办。
四、广泛开展节日慰问活动，关注弱势儿童群体，切实为儿童办好事、办实事。
一是5月30日，在市妇联副主席祝华静带领下，市工商联女企业家商会会长李习娟会长一行在县妇联的陪同下，来到县枫香镇枫元小学开展慰问活动。市妇联祝华静副主席发表热情洋溢的讲话，充分肯定了女企业家商会积极参与公益活动的商会责任感，对学校在认真做好留守儿童教育方面取得的成绩，并对学校荣获市“留守(流动)儿童示范性家长学校”授牌，市妇联和女企业家商会分别为学校赠送了电脑，女企业家商会还捐赠慰问金1000元，县妇儿工委捐赠现金1000元，随后，慰问组一行还参观了学校的爱心午餐食堂，活动在小朋友欢乐的歌声中结束。
二是5月31日下午，市人民政府副市长、市妇儿工委主任---带队，市妇儿工委办、市妇联、市计生、市卫生、市教育等部分市妇儿工委成员单位和医学院、市中心血站、市疾控中心、市卫监局、市药监局、市一、二、三、四、五医等医疗机构参加慰问活动。慰问组一行，参观了福利院新落成的大楼，刘兴万副市长和残疾小朋友们亲切交流，关心孩子们生活、学习、身体，在和老师们的交流中一再强调，要从孩子们的身心方面去关心他们，要给他们幸福快乐的生活环境;在慰问活动上，刘兴万副市长在讲话中，一方面给孩子们节日的祝贺，另一方面，感谢老师们的辛勤工作，同时也表示政府将进一步加大孤残儿童事业的投入，要求各级各部门要携手关心支持儿童事业，要把关心、支持成为常态化，做出实效。这次慰问活动，市妇儿工委捐款2万元，各医疗机构共捐赠现金9万元。
三是6月1日上午，市人民政府副市长、市妇儿工委主任---带队，带着党和政府的关心和厚爱，带着对孩子们的深情厚意，带着对教育事业的重视和希望来的正安县和溪镇小学、正安县一小开展慰问活动。在两间学校刘兴万副市长都发表了充满爱心的讲话，都分别给两间学校发放元慰问金5万和各50名贫困学生赠送慰问金每人200元，市妇联主席王朝芸分别为和溪镇小学、正安县一小荣获“市示范性家长学校”授牌，教育局副局长ccc为和溪镇小学荣获“市留守(流动)儿童示范性家长学校”授牌，医学院、市中心血站、市疾控中心、市卫监局、市药监局、市一、二、三、四、五医等医疗机构分别为两间学校捐款7万元。“六一”期间，今年市级慰问经费达34万元，是历年来最多的一年。
各地妇儿工委，认真做好本地“六一”活动方案，组织本地妇儿工委成员单位，广泛开展“六一”庆祝活动和慰问活动，市级各妇儿工委成员单位结合单位实际，在各自的党建挂帮点、新农村建设联系点、综合治理帮扶点等开展了慰问农村“春蕾女童”、“留守儿童”，向贫困儿童、孤残儿童、贫困计生家庭送温暖活动。
总之，今年的“六一”国际儿童节，在市委市政府的高度重视和市妇儿工委办、市妇联的精心组织以及各市妇儿工委成员单位的积极参与下，开展了内容丰富、形式多样的活动。既活跃了节日气氛，真正营造全社会都来关心儿童、支持儿童事业发展的良好社会氛围。
团活动总结1500字篇5
一学期即将过去，回顾几个月所走过的足迹，我校教研组在中心校小教部的宏观指引下，在校领导的正确组织下，在各位老师的大力合作下，我们围绕“创设有效情境导入新课的策略”这一主题进行了一学期的教研活动。我们从内心体会到课堂教学要体现“引人入胜”的艺术魅力,必须从导入教学开始。著名老教师徐康赢说：“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣，首先应抓住导入新课的环节。一开始就把学生牢牢地吸引住。”高超的教学导入艺术，是经过教师精心设计的通向优良教学情境的开门钥匙，它可以起到先声夺人、引人入胜的效果，为整堂课的进行做好铺垫。因此在教研过程中我们通过实践总结出多种创设有效情境导入新课的方法，我们以提高教育教学质量为根本，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。
李敬敬这节新授课体现了临沂市新教学学策略，对于一位新教师来说已经是很不容易了，当然提升的空间很大。
通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。下面我们回顾一下我们的活动过程和总结一下我们的研究成果。 一、抓常规工作的落实，每位教师心中有教研
良好的开端是成功的一半，这一学期我们根据学校的教研主题，认真学习其精神，制定符合我校实际情况的教研计划，并通过教研日历的形式将计划细分，做到人人了解工作计划，个个知道自己常规工作。
课堂是老师的立身之地，是教学的主战场，是切实提高教学效果的最有效的途径。踏实有效地做好“创设情境导入新课”教学常规工作，是每一位数学教师的份内之事，我们要求每一位老师认真备好每一节课，扎实做好“教学五环节”，尤其注重备课、上课、反思三环节。
1、以本为本，深入钻研教材。
每一节课要精心备课，确定每一课时的教学目标，重、难、疑点，精心地构思教学的五个环节。把培养学生的能力作为主要目的，选择有效情境导入新课，让孩子上课伊始就走进数学，做到“一石激起千层浪”。
2、以学生为本，培养学生的能力
课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。学习应与一定的情境相联系，在实际情境下进行教学，可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识，这样获取的新知识，不但便于保持，而且容易进入迁移创新的情境中去。
提倡老师在教学中运用绿色语言，让学生在温和、宁静的情感中学习，使学生喜欢上数学。
3、课后反思 ，受益无穷
每一节课后或者每一次听课之后，要有一个交流反思的时间。这有时比上一堂课带给教师的感受更多，我们教研组在这一点上做得很好，每一次活动之后，在校领导的带领下各位教师各抒己见，有争执，有交流并能及时反思，写好听课反思，我们更为关注课堂导入的方法是否恰到好处，是否抓住学生的心，这样可以更好提高自己。
4、共同合作，集思广益
一、新课标的备课量很大，所以集体的力量更重要，我们组以备课组为单位定时定期进行集体备课，重点研究创设情境导入新课的策略。我们组6个人讨论教学中的一些导入问题，统一教学进度、教育目标、讨论最佳教学设计方案，反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息，不断充实、完善各课资料，力争向每一个四十分钟的前五分要更高的质量。集体备课常规化，做到有中心议题，中心发言人，并记录汇总。
二、 认真落实教研活动，确保教研圆满成功
1、理论学习是推动教师成长的有效手段
这一学期，我们进行《数学新课标》理论的再学习，重新领悟新课程标准的精髓;我们还一起学习《小学数学新课程教学法》、《新课程课堂教学技能指导与训练》等，我们进行专题辅导，专题研讨，通过做读书笔记、心得的方式，让老师明确创设情境导入新课的策略，提升老师的理论水平;平时，我们还将《小学数学教师》等杂志上优秀文章摘录下来，装订，发给大家自学。理论的提升，促进大家理念的更新，更好地为教育教学服务。
2、专题教研活动走理论联系实践的道路，为老师提供解决问题的钥匙
这一学期我们进行专题教研活动：对老师在教学中导入环节出现的集中问题进行研讨，集思广益，高效解决，起到立竿见影的成效。
3、扎实开展公开课教学，为教研提供了最好的范本
这一学期我们针对本教研主题开展了电教课和常态课教学，在公开课活动中，我们采用专题评课方法，大家以诚相待，就公开课中集中出现的问题进行研讨，力图通过研讨、示范，解决大家工作中的困惑，让课教的踏实、朴实，让学生学的扎实，真正学有所获，从而达到全面提升老师的业务素养的作用。
李情情这节练习课上的很好，值得学习，但是有些地方还是不令人满意，今后还是要努力学习。
通过创设有效情境导入新课，诱发了学生探究新知识的浓厚兴趣，开启了学生思维的阀门，使原来枯燥的、抽象的数学变得生动形象、饶有兴趣。在数学教学中创设有效的教学情境是进一步深化课程改革的需要，是提高课堂教学效率的有效途径。但要创设有效的导入情境，教师必须吃透教材，深刻地挖掘教材中的情与境的因素，紧密联系学生的生活实际，从学生的已有知识和经验出发，在教学过程中，准确、鲜明、形象、生动、适时地创设出符合教育规律和儿童认识规律的导入情境来，以利于扣击学生情感的闸门，激趣学生强烈的求知欲望与情感共鸣，激活学生的思维。邱建忠这节课体现了一名骨干教师的风范，值得学习。
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