想要写好作文，需要有独特的见解和观点，展现个性化的风格，写作文需要时间和精力，我们不能草率行事，以下是发发总结网小编精心为您推荐的小学语文三年级作文8篇，供大家参考。
小学语文三年级作文篇1
1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。
2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。
3、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。
5、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。
6、文章前后连贯，形成完备的形象。
7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。
8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。
12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。
13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。
15、全文普通易懂，意见意义性强。
16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。
17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。
19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。
20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。
22、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。
23、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。
24、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。
25、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。
26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣
小学语文三年级作文篇2
“宝宝，去洗碗！”“宝宝，去扫地！”“快点去做饭！”“袜子洗了吗？”……哎！烦死了!每一天听着妈妈的叫喊声，让我的耳朵里都“长茧子”了。
从我小时候开始，妈妈就要求我自我的自我的事情自我干，比如什么早晨起来自我穿衣，自我盛饭，自我梳头发等等，她呢？也从来不管我这些事情。生活上不管我，连学习上也对我不管不顾：每一天我的作业都是自我完成，就算是让她签字时也看都不看一眼，让我把需要签字的东西摆放好，然后一次性过来签字，也不检查作业中的错误。尽管如此，每一天还要让我帮他做饭，剥蒜、做米饭、洗菜都是我的工作。吃完饭，洗碗、擦桌子又把我的时间占用了。听同学们说，他们干家务都会得到一些奖励，而我是“无偿”工作。
渐渐地，爸爸教会了我做简单的饭菜，妈妈便让我在周末做饭。她的这种安排让我十分不满，我的业余时间几乎都被干活占用了，而她却能够看电视、玩手机……
有一次，妈妈的单位出了点事，爸爸却在外地出差。妈妈让我带上钥匙自我回家。放学后，我回到家里，写完了所有作业后一边看书一边等候妈妈回家。十分钟，二十分钟，半小时，一小时……九点整了，妈妈还是没有回家。我有些困倦了，肚子“咕咕”地叫着，于是，我从冰箱里找出一些食材，用平时周末做饭的方法做了一顿饭。吃完饭，我把碗洗干净，把桌子也擦了一遍。正当我准备睡觉时，妈妈回家了。我抽泣着对她说：“你都不管我了！呜呜……还是我自我做的饭呢！呜呜……”
妈妈笑着说：“我就明白你能够照顾好自我的，平时让你做那么多家务就是为了训练你的自理本事啊！”
哦！我最终明白了妈妈对我良苦用心的爱。在这份爱下，我会变得更加自信、自强。
小学语文三年级作文篇3
上个星期，赵老师布置了一项让我非常吃惊的作业，那就是：把自己做的小吃带到学校来，当时我想的就是能把持的带到学校来，我是不是在做梦啊，但我还是把小吃带到了学校来。
我做的是蜜汁山药，非常好吃，找老师也会放我们带一些零食呀什么东西，一些学校不能带的小吃，但我们时课题班，毕竟比其他班多一份教材，上面有一些难以想象的作业，所以，这也是迫不得已的。我们班的其他同学带的也非常好，有待两边面的，有带披萨的还有带寿司的，总而言之带什么的都有，老师还让同学们上来展示自己做的小吃，在请五位嘉宾来品尝那些吃的，品尝完了之后再给同学们打分，十分是满分，好多同学都得了十分呢！
下面我给大家说一下我为什呢喜欢这项作业吧，是因为这样可以让我们学会自己做饭，还可以让让同学们长更多的见识，知道更多的菜名，品尝更多的美味佳肴，我觉得找老师这一点做得非常非常好，还可以让更多的同学学会做饭，我觉得找老师这样做纯粹是为了我们的未来着想。
我非常喜欢这次活动，希望下次还可以在举行！
小学语文三年级作文篇4
?教学目的要求】
1、通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。
2、了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。
3、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。
?教学重点、难点】
在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点，同时也是难点。
?教学内容】
1、作文题目：记一件小事
2、选材范围：日常生活中的小事
3、习作要求：选材真实、内容具体、体现中心
?教具准备】
为了直观形象地使学生认识事物，浓缩课堂密度，提高效率，所以这次习作需准备放像机、电视机、幻灯机等教具。
?课堂教学】
1、表演导入
请三位同学现场表演一个小节目，教师引导学生归纳这个故事的主要内容。
2、指导审题
(1)通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求?(写一件事，必须是小事)
(2)理解什么叫小事。(不大的、平凡的、普通的事)
3、明确选材
(1)指导选材：请同学们观看录像，看看发生在我们小主人公萌萌身边的小事，同时思考每段录像的主要内容和中心是什么，然后回答。
(2)教师小结：通过大家的观察、发言，我们明确了这次作文的写作范围，既可以写发生在学校里的小事，又可以写发生在家庭里的小事，还可以写发生在社会上的小事;不但可以写正面的，也就是好的方面的小事，还可以写反面的，不好的事;能写自己亲身经历的小事，也能写你看到的、听到的小事，但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实，希望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。
(3)讨论发言，开拓思路，指导选材。
4、写作指导
(1)出示幻灯，简介内容。
(2)出示例文，师生评析。
a、例文
为了代表学校参加全市的足球比赛，放学后，兵兵在校园里练习射门动作，不小心把教室的玻璃打破了一块。第二天，来到学校后，老师问兵兵是谁打的'，他说不知道，反正不是自己打的。在老师的耐心教育和帮助下，兵兵才承认了错误。
b、同学们看了例文后觉得好不好?为什么?再加些什么就好了?
c、引导学生明确怎样才能把文章内容写具体的方法，记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。
5、练习写作
(1)给学生5分钟的准备时间，运用教师教给大家的方法，把自己的一件小事口述下来。
(2)请学生说说自己的一件小事，大家一起评析。
6、教师小结
今天，我们共同学习了《记一件小事》这篇作文，要注意只能记一件并且还是小事，选材要真实，文章的内容要写具体，只有这样，才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文，只是起到抛砖引玉的作用，课后希望同学们能认真写好自己的《记一件小事》。
小学语文三年级作文篇5
爸爸妈妈的爱是无私的，是不需要任何回报的。
小的时候，听妈妈说：“你太顽皮了，真像个假小子。记得有一次，我在池塘边玩水，一不小心，脚下一滑就掉进了水里。当时，妈妈在家听见“咕咚一声，就跑出来一看，吓坏了，妈妈不顾一切地跳下水去，把我从水中捞上来，由于救得及时，我是有惊无险，妈妈却吓得浑身发抖。我生怕妈妈责备我不懂事，还好，妈妈只是很快的把我抱回屋里，给我换了干净的衣服。然后语重心长地对我说：“心羽，你以后千万不要到池塘边玩了，这样很危险，你知道吗?我点点头。可刚过了几天，爸爸妈妈就准备把我送进幼儿园，我一听就哭了，妈妈走过来对我说：“小孩子长大了都要去上幼儿园，那儿有好多小朋友和玩具，可好玩了。
我被妈妈说服了，同意去上幼儿园了。第二天一早，爸爸带着我来到当地的幼儿园，把我交给了老师，然后就出去了，我一看爸爸走了，连忙挣脱了老师的手，一下在拉住了爸爸的衣角，不管他们怎么劝，我都不干了，一个劲儿地哭。没办法，爸爸只好在幼儿园陪我，连生意都不做了……
现在我长大了，懂事了，才知道爸爸妈妈每天做生意都挺不容易的。我要用一颗感恩的心来回报你们，爸爸妈妈，你们就看女儿的行动吧!
小学语文三年级作文篇6
春天的一个早上，我们手拉手去校园寻找美丽的春天。
站在校园门口，远远望去，雪白的樱花如白云般涌现。忽然一阵微风吹来，樱花花瓣纷纷落下，仿佛在风中翩翩起舞，有的落在石缝里，仿佛在鼓动杂草小弟向上钻！有些人倒在草地上，好像他们把白帽子带到草地上，让他们去参加春季聚会。
然后，我们来到后花园，那里有一个小池塘，里面有五颜六色的鱼。他们在池塘的温水里快乐地走着，仿佛在说：“春天来了！春天来了！快出来！”
校园里有一棵绿色的金橘树，上面挂着金色的圆圆的金橘。真的很诱人！
我们还在这个美丽的校园里看到了一棵奇怪的柚子树。它的叶子是红色和绿色的，就像美丽的蝴蝶在树枝上跳舞。
还有一朵优雅的郁金香，就像一个美丽的小女孩在风中跳舞。
春天，美丽的春天！我真的爱你！
小学语文三年级作文篇7
我的爸爸身形强壮，在浓浓的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。若初次见面，他会给你十分严肃的感觉。但是，我觉得爸爸的和蔼可亲和勤劳，正好表现在那方圆的脸庞上。
在工作岗位上，爸爸认真仔细的工作，他一日要工作九个小时，爸爸说他从来没有感觉到累过，因为他认为这是一个很有乐趣的工作。爸爸每天把工作进行的井井有序;每日，他带领着手下的员工勤奋的工作;他，令厂里的建设，环境都变得特别美丽。他那认真勤劳，先人后己的品格往往令我深受感动!若不是那威严的面孔，又怎能令他的同事敬佩他呢?
家中的爸爸又是另一个模样!在家里的他和蔼可亲，可爱好动。她深知妈妈平日打扫，煮饭十分辛苦，所以他假日期间就会在家，做一个(家庭主妇)—早上买早餐和报纸给我们，晚上又煮饭给我们。尽管他汗流浃背，但脸上总挂着灿烂的笑容，像阳光般照耀着我，令我的心格外温暖。有一次我的成绩退步了，十分失落。这时，他大而有力的手抚拥着我，温柔的说道：“这一次失败了，下次再努力，慢慢下去总会有收获的。其实考试分是的高低并不重要，重要的是你有没有刻苦学，有没有尽力而为!”这句话一直都铭记心，它不仅常常给我无限的鼓励，也给予我在学习场上的信心和勇气。
我的爸爸，一个平凡而伟大的父亲。也是我的启蒙老师，他引导我勇往直前;他也是我的座右铭，是我学习的好榜样!我为自己有这样的爸爸而自豪。爸爸，有你真好!
对了，你猜到我爸爸是干什么工作了吗?
小学语文三年级作文篇8
我曾读过一篇小说《爱心树》，讲的是一个小男孩，他小时候很喜欢一棵大树，经常和他玩耍。小孩长大以后，大树却把它自己的苹果、树枝、树干、树墩都给了小男孩。这篇文章主要赞美的是大树的无私奉献的精神。
这篇文章让我想到，我们的父母不是一样吗？把自己一切的一切都献给了孩子。有些孩子很争气，知道父母挣钱不容易，拼命学习。而有的孩子不同，一天在学校吃喝玩乐、不务正业，最后倾家荡产。
作为孩子，我们可能一直在向父母索取。一直向父母要求自己想要的东西。父母也一次又一次的答应。我们慢慢长大，需求也渐渐变大，父母还是一直答应。直到我们长大成人，向父母要房子、要车子，父母就把所有值钱的东西都卖掉，满足我们的需求。可我们想过没有，在父亲节、母亲节给自己的父母送上一份温馨的小礼物，来表达我们对父母的感激。如果你不想花钱为父母买礼物，送上一句真切的祝福总要吧，来表达你对父母的爱。如果你连一句祝福的话都懒得说，那你就成了一个真正的废人了。
我认为父母的爱是世间最伟大的东西。父母的一句鼓励、一个微笑，都可能成为开启强大能源的力量。对我们的爱，父母就像一条奔流不息的大河；我们对父母的爱，则像喧嚣浮躁的小溪，永远永远都只是他的支流。父母也可能为我们承担一切、放弃一切，而我们自己在心情不好的时候还向爸妈大吼大叫，而他们总是忍、再忍。可我们有成就，有出息了，想到的并不是父母，而是每天吃喝玩乐。父母老了、生病了，我们回去看过他们没有呢?看过之后，拿出了东西看他们没有呢？
同学们，想要做到以上几个方面，那我们从小就要做起。想想看，如果一个连父母都不尊重的人，又有什么出息？
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