不少同学在写作文时容易陷入模板化的陷阱，缺乏个性化的表达，作文要具备启发性和感染力，才能影响读者，以下是发发总结网小编精心为您推荐的作文我上初三了800字优秀7篇，供大家参考。
作文我上初三了800字篇1
窗外耀眼的阳光照向细小嫩绿的叶芽，叶子都是清一色的浅绿，有疏有密，而后山上，大片大片的焦绿色向屋前倾倒下来。
同往年一样，春一归来，大片大片的枯树被刷上了光鲜亮丽的绿油漆。我坐在屋里，窗外的光斜射在灰蓝的建筑尖角屋顶上，一半是阴影，一半则摇动着斑驳的树影。斜晖粘在肤色般的墙上，有着一派日复一日的安详与自若。
可我错过了，枝头吐新芽时我未曾发现，到满树绿叶时我才回神察觉。春天来了，我止不住叹惋。窗外依旧阳光明媚，然而这阳光在不经意间急速消逝了，它在以惊人的速度逃跑，一点儿也不愿在我的窗前停留。背后的`群山正一点点地被泼洒上黑漆，远处的百啭千声也变成独鸟孤鸣，那声音凄婉，夹杂着惆怅。我恐惧着，春啊，你为什么逃去如飞？我错过那枝头新芽，为何连我向窗外就看一眼的机会也没留下？
过了几日，我难得出了门，却仍未发现所谓“我珍惜盼望的东西”。走到十字路口，惊鸿一瞥，却看见谁家圆边玻璃旁的藤蔓竟吐了一点儿绿！那不早已经枯萎好久了吗？那些焦黄夹杂棕红的树藤缠绕在一起，一团团细小如毛线的藤懒懒地躺在圆玻璃上，阳光做成的轻纱正无形地披在藤上，藤正眯眼睡着。可就在那个不起眼的小角落，细小而滚圆的芽冒了出来，半白色再渲染了一角绿色，在阳光下，半透明的好似琉璃。鸟儿也在远近不一的地方轻轻歌唱，轻盈地扑着翅膀，“扑棱”、“扑棱”。
我怔住了。新芽！这不是迟来的新芽吗？仿佛是特地为我而晚来的。当我抬头时，才发现令人欣喜若狂的不仅仅是枝头吐新芽，那些叶子也别有韵味啊。我暗自庆幸，如果不去花时间寻找，那新芽就从眼皮底下溜走了，溜得那么快！可当我花上几个小时坐在窗前，它好像又是不紧不慢的，仿佛一直在静静地沐浴阳光。
光线正逐渐暗淡下去，我又一次放下笔打开窗户，绿夹杂蓝的叶子挤在一块儿，树干苍老而有力地藏在叶子下面，被绿色包裹着正半睡半醒，山和天有了一样的色调，轮廓也模糊了，好像溶进了天空，又一同倾注下来
作文我上初三了800字篇2
因为在黑暗狭窄的空间里苦苦积蓄，烟花才能瞬间绽放出美丽的光芒;因为经历过风雨的吹打和滋润，花朵才能释放出沁人心脾的芬芳;因为经理过千万次起飞和跌落，雄鹰才能自由自在地在天空里翱翔;因为遭受了千里迁徙的劳累，大雁才能到达温暖的南方;因为经历过熊熊烈火的灼烧，瓷器才会在万物俱毁的火灾里幸存下来;因为感受过千雕百刻的苦痛，雕塑才能在千年风霜里不改变自我的形象……
也许你还在一个小岗位上埋头苦干，也许你还默默无闻，也许你看不到成功的曙光，也许你还在孤独的角落里编织自我的梦想。那么，相信我，你会成功的。
没有不经风雨的彩虹，没有不受挫折的成功。如果你正遭受挫折，只要你坚持努力，那么你离成功已经不远。
没有司马迁忍辱负重的坚持，中国宝库里就不会有《史记》;没有李时针二十七年的苦苦努力，又怎样会有《本草纲目》传世?
古往今来，真正成大事的人，没有哪一个是一帆风顺的。“失败是成功之母。”正因为那一次次的失败，才锤炼了他们永不言弃的精神。一次次的失败，砌成了他们走向成功的路。
所以，此刻你默默无闻，你看不到未来，那不是绝路，是你正走在通往成功的路上。
亲爱的朋友，不要因为这天的不理想而灰心，不要因为你正遭受的挫折而气妥。挺起你坚实的身躯吧，困难来了，就使劲将它踩在脚下。
在通往梦想的路上，坚持你最初的方向。或许你多坚持一会儿，就会取得成功。
作文我上初三了800字篇3
两壶开水，一冷一热，倾进同杯，中和一下，细细回味，初三友谊，蕴含其间。——题记
回看初三，我才感受到变化无常的天气就如我们的成绩般大起大落。三伏天，热浪翻滚；冬至日，滴水成冰。刚才还是骄阳似火，顷刻就变成大雨倾盆。昨天刚想带壶冷开水享受清凉，无奈发现冷空气突然南下，只好抱成一团瑟瑟发抖；今天刚想带壶热开水抵御寒冷，却发现冷空气又溜烟而走，只好在滚滚热浪中望风兴叹。
就这样，你似乎看出我的心思——“喂，要不这样，从明天开始，你带一壶热的，我带一壶冷的，盖子当杯，中和一下，如何？”你的眼神中尽是诡秘，似乎这一切就是你的精心设计。
我满眼严肃，给你一个白眼，然后再让彼此之间的笑容如涟漪般漾开来，再然后，就是抓着对方的小辫子相视而笑。
这是我们的创意！
每每喝着手中的水，我总会感到一丝甘甜。寒来暑往，一转眼两个学期已然逝去，我与你的关系因为这两壶水而变得比以前更加紧密。那本应平淡无味的白开水，我却越发觉得它比蜜还甜。我开始明白，水中似乎多了些什么：是合作，是默契，还是彼此之间的相知？
“干杯！”伴随着清脆响亮的撞击声，我和你模仿古代侠客结拜兄弟的仪式，将杯中的白开水一饮而尽。“感觉真甜！说实话，你是不是有偷偷地在里面加了蜜？”你笑着，拿出尺子装作要打我的样子。“没有，没有！就算有，我也不会给你加的！”我笑得上气不接下气，被她用尺子接连在手臂上打了几下，两个人笑成一团。
“希望我们能考上同一所高中。”
“别啰嗦，继续同桌！”
待我们平静下来，桌子上静静躺着的两份志愿表也在看着你和我，时光，就在这木棉叶落花开中悄然而逝。
“干！再喝上三年温开水！”
窗外，只有夏虫啾啾，蝉鸣阵阵。骊歌似乎响起，突然发现：一壶凉开水，一壶热开水，只有彼此中和，才能让人们感到最舒适；一对同桌，两颗真诚的心，只有紧紧牵在一起，才是对初三生活的最好回答。平时你帮我抄抄笔记，我帮你收拾桌子；我帮你解答问题，你帮我整理资料；我帮你提温水，你帮我晒被子。这初三生活的一点一滴，何尝不是我们一热一冷的开水中和？
也许，明天，祝愿还是祝愿。但，在金凤花开的六月，两杯水，一段情，回味初三，回味人生，我们将带着这份友情踏上新的旅程。
作文我上初三了800字篇4
那些被人忽略的身影初夏的天空是湛蓝的，圣洁的云朵轻轻的飘荡在空中，给天空带上了一双洁白的翅膀，伴随着风的安抚，轻轻的闪动着，在天空的照应下忽左忽右，像一个顽皮的小娃娃。
我喜欢静静的望着天空，在独属自己的世界里幻想。贪婪的享受这自然的滋养。那一秒，好像整个世界安静了下来。没有一丝声音，显得极为祥和宁静。“小伙子，可不要这样丢垃圾啊！都说保护环境，人人有责。你看看，我们刚刚打扫过，这不又乱了。”一个略显苍老的声音打破了这短暂而又美好的宁静。我闻言望去，一张饱经风霜的面庞出现在我的眼睛里。凌乱的头发显得乱蓬蓬的，脸上得有些脏乱。若不是她身上穿着黄褂子，我都以为是灾区来的人。“切！不就是扔了点垃圾吗？你也不看看你那样，一脸寒酸。我多扔点垃圾说不定你还可以多挣点钱，你应该感谢我的！”一个小伙子鄙夷的说道。听了他的话，我突然有点心寒。
她默不作声，拿起手里的扫把，开始清理起来。而那位小伙子，撇撇嘴，哼着小曲摇摇摆摆的走远了。我走过来，默默的看着她清扫刚才小伙子的杰作。“刚才那个人好坏啊！”我打抱不平的说到。她抬起头，有些意外的看了我一眼，僵硬的笑了笑。“小姑娘，你多大了？你不嫌弃这脏吗？”她擦了擦额头上的汗水。“没事啊，老师说过干你们这种工作的人最值得尊敬了。”我笑了笑。“嘿！你真是我见过的最特别的小姑娘。”浓重的乡村口音在我听来竟有说不出的亲切感。“你每天打扫到几点啊？”我有些好奇。“那可不一定哩！轻松的时候八、九点，忙的时候十一点可能还回不去。”虽然语气欢快，但我仍然可以从中感受到淡淡的无奈感。“不会吧！那么累啊！我一直以为你们七八点就回去了。”我有些吃惊。“嘻嘻！我们四点半就过来打扫卫生了呢！”不知道是不是我的错觉，我竟然从中体会到一种自豪感。她接着说“看着这里每天打扫的这么干净，我们就很开心，毕竟，干干净净的城市是大家都喜欢的。”她的话语像一股暖流淌过我的心头。
“咱郑州的环境一定会越来越美的。”她望望天空，然后对我挥挥手，“再见，小姑娘。”
那被人嫌弃，被人忽略的身影，瞬时在我心中高大了许多，让我不禁提起笔挥洒对她们的赞美。
作文我上初三了800字篇5
一方墨砚，三尺素宣。这方寸之地，这黑白之间，也是我的舞台。
与书法结缘始于小学一年级。那时田英章的硬笔字帖是小学里最流行的了，一到寒暑假老师给的固定作业便是练字。初看到那字帖上方方正正的格子字，我才明白原来还有比课本上的字更美的字。这大概就是我对书法的最初理解了。
于是从那以后，每个周末，每个寒暑假，练字成了我最喜欢却又最让我难过的作业了。喜欢的是我又可以看到那美丽而独特的“小人儿”，难过的是我还不能创造这种美。
渐渐，渐渐，墨痕化成了无形的线，将我牢牢系在纸墨旁，涂抹着稚拙的笔画，却乐此不疲。一张，两张，我的字如春天枝头的新芽；十张，百张，我的字逐渐成熟，就如树梢上挂着的，饱满的果实。书法，成为了我展现自我的一方舞台。
教我练字的，是陈炳南爷爷。
对书法深层次的理解，是爷爷说的一句话。他说：“提笔则心静，落笔则无悔。”
“悟性高”，是爷爷对我的第一句评价。而后的很长一段时间里，他对我的评价一直是：“心不静。”
偶而去早了，看爷爷写字。他爱用浓墨，毛笔在墨里浸透，继而翻转转两下，轻提，直接书写，直到墨汁将尽，略为干涩。一气呵成的作品十分大气，令我望尘莫及，那股厚实又纯朴的墨香也久久地停滞在心头。
爷爷将毛笔递给我，我学着他的姿势，饱满的墨似乎轻抖一下就会顺着笔头滴落。略显青涩的第一笔，我转头望了望他，他的眼神坚定又肯定，我有了勇气，微抬手臂，笔画渐趋流畅。
一迂折，回眸一笑百媚生；一挥洒，铁马冰河入梦来。冰肌玉骨，洛神惊鸿；铁钩银划，赤壁肃杀。春秋刹那，天地笔尖；墨香氤氲，时光潋滟。此刻，这里，也是我的舞台。
这是练了几个月以来，我的第一幅作品。爷爷将笔过渡到他的手中，帮我在落款的位置记录下年份。被墨香浸润的时光，安静恬淡……
书法，用心，则静，用恬静的心灵、沉稳的意念修炼自己；落笔，无悔，犹如人生没有回头路。人生是过程，书法亦是过程。书法这个小舞台引领我在人生的大舞台上不断成长、向前。
“上善若水，上书若人”。与笔墨纸砚的默契交流，让我沉迷其中，意犹未尽。这方寸舞台，还会继续陪伴我，安静书写我的无悔人生。
作文我上初三了800字篇6
在特殊儿童的问题上，如今正大力提倡无差别教育，让他们理解正常教育，避兔由于过于“特殊”而造成二次伤害。因为身体的原因，这类孩子的自尊心往往比其他孩子更强烈，他们更渴望得到人们的尊重，不经意的只言片语，都可能严重刺伤他们的敏感的心。
曾在《育人》为这本杂志上看过这样一个案例：故事里的谢教师没有用世俗的眼光去看待这个看似智商有点问题的凌字，而是弯下腰微笑与他交谈，这是教师对他的爱，对他的尊重，是教师接纳他的表现。每个人都有追求归属感和被尊重的心理需求，凌宇也不例外。谢教师经过自我的一言一行、一举一动慢慢改变着凌宇。桃李不言，下自成蹊，也许教师的一言一行，就有可能是学生的一生一世。
我觉得对于教师来说，教育的过程就是与学生交往共处的过程，我们沐浴着清晨的朝阳，迎接学生的到来，致以
温馨的问候，开启崭新的一天。这一天里，我们一齐畅游知识的海洋，探索宇宙的神奇；一齐展示真我风采，锤炼坚强意志；一齐为成功呐喊欢呼，为失败鼓劲加油……夕阳的余晖中，我们相互叮嘱，带着满脸的微笑，怀着惬意的心境，挥手告别。
教育对我们来说，是遍布情感的话动。课堂上，我们一句亲切的话语，一个深情的眼神，竖起的拇指，微微地点头，学生心领会；课后，我们与学生一齐游戏，一齐劳动，分享喜悦，抚慰痛楚。师生之间，拒绝虚情假意，摒弃逢场作戏；师生之间，虽不是亲人，但亲情融融，也许年龄会有差距，但心灵永远相通。
爱，是我们教师永恒的名片，是我们职业铿锵的哲言。德蕾莎修女说：“我们无法在人间做大事，我们只能用大爱来做小事。”爱，是我们与学生初次相见时伸出的手，是课堂上写满温和的笑脸，是谈心时春风般的细语，是委婉而不乏严肃的批评，是重新焕发昂扬斗志的激励。
言传不如身教，万千言语也抵可是一个关爱的眼神，一个赞许的微笑。尤其是那些智力低下、成绩较差的孩子，他们的心时常被伤害，他们最渴望得到教师的鼓励和肯定，也许一束不带歧视的目光，一个表示关心的动作，便能抚慰他们脆弱的心并激发他们的潜能、从而改变他们的一生。
一言一行总关情，我期望我们的教是爱的互动，情的传递，心的交融，在无声处、细节处创造出更多的奇迹。
作文我上初三了800字篇7
“我们最好的舞台，大幕拉开，欢迎你到来，人山人海，一起喝彩，感受我的爱……”
再次听到这首歌时，已经是四年以后了。
四年以前，我与我的朋友们在舞台上挥洒汗水，展现优美的舞姿，带着满腔热情，面对下面的观众，并称“四小天鹅”。可就在那个夜晚，风特别大，天色黯淡，残花满地，上面残留着露珠，是谁的泪迹?也许是因为太累，我一个趔趄，竟失足从楼梯上摔了下来。
“啊”伴随着一声惨叫，殷红的血汩汩地流出，血腥味弥漫在我身边，令我愈发地恐惧，我害怕，害怕再也见不到我的舞伴，失去了优美的舞姿，再也登不了最爱的舞台……就在这一霎那间，我感受到了真正的恐惧与心如刀绞的滋味。
醒来时，已经是两天以后了。
好吧，说句实在话，我只是不愿醒来，不愿面对自己的病情，自己的容颜，自己一切的一切!躺在病床上的的我思绪万千，我恨自己，恨自己为什么这么不小心，可转念一想，这也许就是天意，也许也是宿命吧，现实的世界好像抽走了我最后的一丝力气，当握紧的手松开后，心里能否释怀呢?
那段时间，我几乎闭门不出，也不想见任何人，看着窗外阳光明媚，生机盎然，孩子们在绿油油的草地上放起风筝，唱起了歌，跳起了舞，内心却是一阵落寞与羡慕。
一个孩子向我跑来，她问我会不会跳舞，我微笑着点点头，她又求我能不能教她跳舞，我思量了许久，最终还是答应了。
那孩子的舞姿有些笨拙，不过我看的却满心欢喜。
“姐姐，你跳支舞给我看好不好”
“姐姐不太会跳舞”
“跳一个嘛……”
我还在犹豫，可我的手已经不自觉的伸出，那手法，那感觉，熟悉的重温我心头，仿佛又像昨日一样---世界的各个角落都是我的舞台!
“心有多大，舞台就有多大”，这，也就是我的舞台。
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