读后感的写作让我们能够将阅读的价值转化为实际的表达，通过撰写读后感，我们能更好地反思自己的观点，促进自我成长与认知的提升，以下是发发总结网小编精心为您推荐的唏哩呼噜的读后感模板8篇，供大家参考。
唏哩呼噜的读后感篇1
?小猪大侠》这本书，是由张之路写的。他写的书，都会让人有一种奇特的`幻想，让人一看就不由得喜欢上读书！
这本书它都围绕着这段话来写的：一个诞生在生命研究所的几只珍贵可爱的荣耀小猪和一人称大侠的莫跑跑，进入了神秘的极限穿越器谁是大侠，谁是小猪？都不知道。读了这一段时，我忘了周围的一切，心都陶醉在故事中。我为他们感到担忧，急得手心里也有了汗。看完这本书，我像经历了一次探险，真过瘾呀！所以，我以后要多看一看张之路写的书！
我感觉读书真好！
唏哩呼噜的读后感篇2
在寒假，我读了《小猪唏哩呼噜》，我发现唏哩呼噜是一个又胖又可爱的小猪宝宝。
我印象最深刻的故事是“小猪唏哩呼噜的生日礼物”。一开始小猪在看日历，他想到7月8日好像是妈妈的生日，因为妈妈的生日在夏天，而且现在就是夏天。唏哩呼噜想：在我过生日的'时候，妈妈会送我生日礼物，在妈妈过生日的时候，我也应该送给妈妈生日礼物，今天，我要去挣钱给妈妈买生日礼物！
嘻哩呼噜首先遇到了山羊伯伯，山羊伯伯在卖“心里美”，他有事情要离开一下，所以请唏哩呼噜帮他看一下摊子。唏哩呼噜就学着山羊伯伯的样子卖“心里美”，等到山羊伯伯回来，唏哩呼噜把卖“心里美”的5块钱交给山羊伯伯，山羊伯伯夸他是个老实的孩子，还奖励给他两个“心里美”。
后来，小猪又帮助狐狸长官清理后院的垃圾，狐狸长官答应他完成工作后奖励他一个有生日牌的大蛋糕。结果，狡猾的狐狸长官只给了他一个做蛋糕用的大鸡蛋。小猪就拿着他挣来的“心里美”和大鸡蛋跑回家，要送给妈妈，结果发现今天是他自己的生日。
因为这个故事，我喜欢上了小猪嘻哩呼噜，他是一个孝顺、诚实、善良、有礼貌的小猪宝宝，我以后也要向他学习。
唏哩呼噜的读后感篇3
我和妈妈一起读了《小猪唏哩呼噜》这本书，我特别喜欢书里的主人公唏哩呼噜，他可爱、善良，聪明、勇敢，我从小猪唏哩呼噜身上学到了很多东西。我想，小猪唏哩呼噜长大了肯定是一个坚强的小猪，我呢，也要向小猪唏哩呼噜学习，做一个好孩子，做一个好学生。
刘子圯妈妈读后感：前些日子，和女儿一起阅读了《小猪唏哩呼噜》这本书，唏哩呼噜是一个勇敢、聪明、善良的小猪，它经常帮助别人，看见比它小的.没有食物，就主动帮它们找吃的。现在我们的孩子都是独生子女，从小娇生惯养，特别是爷爷奶奶和外公外婆对他们的过多宠爱，使他们慢慢忘记了应当具备的一些良好习惯，所以作为家长，不要忽略了身边的一些小事。比如早上为了节约时间，帮他们把牙膏挤好，把洗脸水倒好，久而久之，孩子们习惯了，认为那是每个家长照顾自己的孩子应该做的事情。唏哩呼噜是一个懂事的孩子，孩子读了之后，受益匪浅，总之，阅读可以给孩子带来愉悦感，对孩子的语言组织能力、对文字的理解能力都是非常有益的，也是对识字量的一个积累。但实际上，由于我们工作、家务等原因总不能保证足够的时间陪孩子阅读，但今后我会尽量坚持去做。
唏哩呼噜的读后感篇4
在我的印象里，猪是一种笨头笨脑的每天光知道吃和睡的动物，可是，读了《小猪唏哩呼噜》这本书以后，我才发现并不是所有的猪都是这样。
小猪唏哩呼噜是快乐的猪家庭里最小的一位成员。这只小猪吃起饭来特别得香，从不挑食，而且总是发出“唏哩呼噜、唏哩呼噜”的声音，所以大家就叫它“唏哩呼噜”啦！
小猪唏哩呼噜是一个孝顺的孩子。妈妈要过生日了，它想送给妈妈一份特别的.礼物，可是没有钱。它就跑到集市上去打工，回到家后才知道把自己的生日当成了妈妈的生日了。
小猪唏哩呼噜是个懂事的孩子，当它看到皮皮骑自行车的时候，也想拥有一辆属于自己的自行车。为了实现这个愿望，它不是向爸爸妈妈要钱买，而是自己去挣钱。最后，小猪终于凭自己的努力买了一辆又新又漂亮的自行车，实现了梦想。
小猪唏哩呼噜还是一个善良的孩子。虽然凶恶的狼想把它抓住给自己的孩子当早点，但当它看到狼的三个孩子非常饥饿时，就到处为它们找食物，狼也因为这件事变得不再凶猛；还有一条小蛇叫花花。花花长得很难看，没有人愿意跟它交朋友，花花很孤单。只有小猪懂得尊重它，与它成了最好的朋友。
唏哩呼噜真是一只了不起的小猪。我们要像小猪唏哩呼噜一样，做个聪明善良、乐观坚强、孝顺懂事、勇于克服困难的好孩子。
唏哩呼噜的读后感篇5
放假前，在老师的指导下我读了《小猪唏哩呼噜》这本书。这本书很好，于是，寒假期间我又温读了一遍。
这本书的封面设计得很精美，里面的`故事很精彩。书里有许多人物，有小猪唏哩呼噜、猪太太、花花，有哇呜老师，还有猩猩老二等等。
我喜欢书里的小猪，他很有意思。因为他吃东西的时候，总是头也不抬，“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响，所以大家就叫他“唏哩呼噜”。
“唏哩呼噜”他可爱、善良，他聪明、勇敢，他也有趣，有时还挺倒霉的。
他被大狼刁走了，要喂狼宝宝，可他并不害怕，巧妙地逃脱了;他战胜了月牙熊，保护了小狼;他为鸭太太做保镖;为鸡太太在鸡宅捉鬼……
小猪唏哩咕噜还遇到了许多麻烦的事情。还想挣钱为妈妈买生日礼物，棵狐狸掌柜却让他吃了不少苦。他为象博士做保姆，受了不少冤枉气……可他一点都不在乎。
读了《小猪唏哩呼噜》，我喜欢上了小猪唏哩呼噜，从他那儿我学到了很多。我也要像唏哩呼噜那样多经历一些事，成长为一个善良、可爱、机智、勇敢的好孩子。
读了《小猪唏哩呼噜》，我也爱上了读书，因为读书能让我快乐，能让我的学习生活丰富多彩。
唏哩呼噜的读后感篇6
哈！小猪唏哩呼噜？哦，他可是个童话界的大名人呀。小十二—就是唏哩呼噜不光很受欢迎，而且差不多全国小朋友都认识他呢，现在我就给你讲讲他的故事吧：
事实上，猪妈妈给猪爸爸剩下来的十二个孩子中的唯一一个男孩子，一开始其实并不叫“唏哩呼噜”，而叫小十二，本来一切都定了下来，但是偏偏马小姐嘴多：一天，猪先生一家共进晚餐，马小姐恰好从窗边路过，用嘲笑的口吻说：“哇，你们吃东西好响。一家子开饭，全村人都听得见。唏哩呼噜，唏哩呼噜！”正是应为小十二吃饭吃得最响，而且，猪爸爸猪妈妈也觉得唏哩呼噜这个名字很好听，于是从那以后，就有了唏哩呼噜。
小猪唏哩呼噜是一只很不平凡的小猪，别看他小，但他心地善良善良，经历过的事情可不少，还算得上是一只聪明透顶的小猪哩，不仅这样，而且唏哩呼噜也从来不会嘲笑别人：唏哩呼噜被大浪叼走，最后成功而巧妙的逃脱了；他还帮鸡太太鸡宅捉鬼；为鸭太太做保镖，一个人挑着两箩筐鸭蛋送到城里；战胜了凶猛可怕的月牙熊，还和八哥小姐把月牙熊狠狠地骗了一把……
我最喜欢的一章是：寻访路匪真侠斗假侠，这一张前一段的内容是这样的：兔子太太告诉狗太太：“您再上街可得小心点，昨儿夜里，我们胡同里的'猫老太太被强盗劫了，那个强盗抢走了她的提兜，还在她大腿上要了两个洞。强盗自个报了个字号，说是“野猪大侠”。”狗太太，又告诉驴掌柜：“猫老太太被抢劫啦！强盗抢走老太太的钱包不说，还在她腿上扎了两刀，听说，干这事的是“猪大侠”。”这话，是不是传的有点走样了？“提兜”变成了“钱包”，“咬两个洞”变成“扎了两刀”，野猪大侠的“野”字和丢了……最后，这话变成了：唏哩呼噜为了给他爸买汽车，夜里提着刀上街抢劫，抢了毛老先生的十万块钱不说，还差点把他扎死。唉，这孩子本来挺好的，怎么会干出这种事？真是“学坏容易学好难”呀！
怎么样，没骗你吧，读到这儿的时候，把我笑得前仰后合，肚子都笑痛了，哈哈，在童话世界，你哪怕一整天呆在家里，总也会碰上点什么，这才是“真正的事实”！
唏哩呼噜的读后感篇7
这几天我在读《小猪唏哩呼噜》，爸爸送我的这本有注音，很适合我们阅读。我反复读着这本书，受益匪浅。这本书无论是语言还是故事都特别吸引我。
这本书的语言很有特色，有的地方生动有趣，有的地方幽默风趣，有的则带有浓厚的方言特色，有的口语化……如书中写道“养孩子要交狼头税”，唏哩呼噜爸爸为他们的“猪头税”发愁，称小鸡为“鸡崽子”等等。
?小猪唏哩呼噜》中的故事就如发生在我身边似的，令我深受启发。唏哩呼噜是个老实、快乐的小猪，大人们都喜欢他，他也有很多朋友。狐狸的儿子丁丁想偷他爸爸保险柜里的.钱，欺骗小猪帮他拿，小猪很老实，但在丁丁的诱惑下一步步走向了犯错的深渊。我明白了，一定要听爸爸妈妈的话，不能禁不住诱惑玩游戏，不能希望不劳而获，更不要想着财富从天而降，要做个老实本分的人。唏哩呼噜是个快乐的小猪，当哇唔老师说盖一座漂亮的学校不要一个铜板让他去上学时，他非常快活，一口气吃了9盘蛋糕和28份冰激凌。唏哩呼噜还是个勇敢的小猪，他要当大侠，扶危济困，热心助人。当他遇到“野猪大侠”时，他从害怕到勇敢机智地让野猪大侠悄悄地回到乡下去了，为镇上除了一害，成了真正的“大侠”。
读完《小猪唏哩呼噜》，我深深喜欢上了小猪唏哩呼噜，我也希望自己成为一个老实、快乐、勇敢的人。
唏哩呼噜的读后感篇8
开学初，丁老师安排我们买《小猪唏哩呼噜》这本书，让我们每天坚持读两个故事。现在，我们把上册已经读完了，我有很多的感想。
唏哩呼噜很老实、很聪明还乐于助人，而且它还是个有礼貌的'好孩子。比如说，大狼先生叼走小猪的时候，因为小猪老实，却意外地把大狼吓跑了；当月牙熊抓八哥小姐时，聪明的小猪救下了八哥小姐；当小猪知道月牙熊要去吃三个狼宝宝时，小猪不但用枪吓跑了月牙熊而且还给小家伙们找来吃的，还陪它们玩；最让我感动的故事是：小猪为了给它妈妈送生日礼物，帮山羊伯伯卖萝卜，为了送个蛋糕给妈妈，小猪帮狐狸掌柜干了半天的脏活，结果上了狐狸掌柜的当，回到家里发现不是妈妈过生日而是它自己过生日，全家人都很开心。
读了这本书，我们要学习小猪，做个聪明、善良、懂事的好孩子。
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