写作是一种创造力的释放，作文能让我们在字里行间找到无限灵感，有条理的作文内容组织让读者在阅读时更为轻松，发发总结网小编今天就为您带来了描写鞋的作文模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
描写鞋的作文篇1
在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。
那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，
但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。
生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！
描写鞋的作文篇2
春天来了，各种花都开放了，每个人都有自己喜欢的花，有的人喜欢水仙花，有的人喜欢桃花，有的人喜欢茉莉花，有的人喜欢牵牛花，而我却喜欢牡丹花。牡丹花的颜色有红色、黄色、粉红色、紫色、白色；花形状是圆圆的；我还知道牡丹花是我国的四大名花之一呢！牡丹花象征着富贵、吉祥。
我为什么喜欢牡丹花呢，接下来我跟大家说一下，有一次我已经在学校写完作业了，回家后爸爸妈妈很快把作业检查完了，我和爸爸妈妈闲着没事干，爸爸突然说：“我们上楼顶花园玩吧！”我接着说：“好，好！”
于是，我们一家人上到楼顶花园去了。一到花园，我突然发现，我们家的花的旁边多了一盆漂亮的花，我惊喜地问妈妈：“妈妈，这是什么花呀？”妈妈对我说：“这是牡丹花。”我仔细一看，牡丹花好美丽呀！粉色的花朵有小碗般大小，一朵花的直径达到了十几厘米，层层叠叠的花瓣拥在一起，翠绿的叶子衬托着鲜花，显得更加雍容华贵、娇俏艳丽。我每天写完作业之后，都会到楼顶去看牡丹花，看见那盆牡丹，闻着那芳香，神清气爽了。牡丹花多美呀，香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看着新绽的花苞，我的脸上也像盛开了一朵鲜花，心里也荡漾着笑意呢。这样，我越来越来越喜欢牡丹花了。
我爱我家的牡丹，特别是牡丹盛开的时候，这些花不仅仅开在花盆里，也开在了我们全家人的心里。
描写鞋的作文篇3
下课铃刚响，李嘉雨就催起来了：“快点快点。”对此，她的解释是“生命在于运动”。要是不想去，她还会用她那张三寸不烂之舌将你说得是天花乱坠，不去都不行。
教室外，我们早已划好了楚河汉界，对决即将开始。
首先我方发球，将毽提离地面一定高度，然后使其竖直下落，同时脚以一定速度抬起，与毽相碰于空中，毽的良好弹性使其向对方飞去，对方算好球的落点，再飞速抬起脚，毽被踢后划过一道优美的弧线……
几个回合之后，比赛愈加激烈，已经到达了白热化的程度，李嘉雨的特点一一呈现出来。
李嘉雨最让人惊叹的是她的速度，毽向她飞去，她飞起一脚，毽以大于光速的速度向我飞来。我转身，紧贴于墙上，于是毽贴着我的脸颊呼啸着飞过。当躲避不及，毽或击于我的肚子，或击于我的脸，每次都会元气大伤，她便会抓住这个机会对我方狂轰滥炸来取得胜利，然后摆去胜利的姿势，同时发出“耶”的欢呼声。
在对决过程中，李嘉雨与张放总是自信满满，每次接毽都要“耶”个不停，当她们输了时，我和文娇就会笑她们，李嘉雨眼一眨，嘴一咂：“哎呀，为一下回的，为一回的。”
由于毽有弹性，每次落于她们界内后又弹至我们界内，她的脸先一沉，然后又无赖地笑起来“耶！”我们告诉她：“是跳过来的。”她摆摆头，“跳过来的还是跳过来了啊。”
描写鞋的作文篇4
“丁零零！”一声清脆的铃声，打断了正讲得眉飞色舞的老师，老师瞄了一眼正在抖动的手机，对同学们：“我去外面接个电话，一会儿回来。”说完就匆匆地走了出去。
老师后脚刚迈出门栏，我们就炸开了锅，那声音都能把屋顶掀开了，吵得我耳膜都微微发疼。同学们吵的吵，闹的闹，大有一副老师不回来，我就决不罢休的模样。班长几次站起来，张嘴说了什么，无奈我们声音太大，他的声音还没传到我们耳中，半路上就阵亡了！他只好灰溜溜地坐下去，没办法，谁叫我们太吵了呢？
“咕！”我的肚子开始叫唤起来，我摸了摸肚子，咽了一下口水，把目光投向了我的“救急粮草。”我右手拿着笔，假装一不小心把笔掉在地下。然后弯下腰，用手捡起笔，左手却伸向我的书包里。这个不是，这个也不是……终于，我摸到了一个软乎乎的东西，是我最喜欢吃的棉花糖。我把另一只手也伸进书包里，撕开包装纸，看了一下四周，迅速把棉花糖塞进嘴里，慢慢地品尝起来，又香又软，甜而不腻，真是人间美味。这时，同桌好像察觉到了什么，凑到我面前，四处闻了闻，皮笑肉不笑地对我说：“同桌，你又有什么好东西了，分我一点，否则……”我听出了他的意思，为了我前方的“光明大道，”我只好忍痛割爱地分了他一颗。咦？小向同学在干什么啊？怎么这么认真，真是太古怪了，平时他可是老师的重点关注对象。我伸长脖子看了过去，天哪！真是好一个挂羊头卖狗肉，这家伙竟然在数学课上做语文作业，也不怕老师来一个突然袭击？这招实在是高。
让我瞧瞧，那些学神们在干什么啊？只见他们坐得端端正正，丝毫没有被周围的一切所影响，真厉害！要是换成我，不，我不可能和他们一样这么自律。
“老师回来了！”前排望风的同学大叫起来。我连忙坐得端端正正，生怕老师发现其中的端倪。再看看周围的同学，他们竟然比我还快一步，不仅做得直，脸上露出淡淡的微笑。老师回来了，丝毫没有发现我们在她出去的十分钟里干了什么“好事”。
下次，我真希望还有这等好事。
描写鞋的作文篇5
早晨，在去上学的路途中，天空黑沉沉的，雨滴在树叶间跳跃，花儿在风中凌乱着身姿，不那么耀眼，不那么活泼。
走进教室，老师伸出无力的手臂，郑重地把作文本交给我，脸上露出明显的、深入人心的失望。我接过作文本，觉得这个本子有千斤重。这个本子包含了老师对我的失望，这失望，像乌云一般压得很低，像雨滴一般无奈，像匕首一般扎心。翻开本子，鲜红的五星映入眼帘我离老师心中的优秀差了整整一颗星，此时，惭愧、悔恨、痛苦，像一把利剑射向我，我心里是那样难受
上课时，我看着老师，她的微笑是那样淳朴，她的关心是那样温暖，她希望我们成为可造之材的心是那样迫切。她恨不得把所有的知识都传授给我们，她对待学生，就像对待儿女一样，望子成龙、望女成凤。对不起，老师！我让您失望了，我浪费了您对我们的良苦用心。我知道您之前对我有多大的希望，现在就有多大的失望。
您常为我们做课件忙碌到深夜，您常为我们备全了学习用品，您常对我们关怀备至，我们应该用更好的成绩来报答您！您对我们的关心就像大地帮助树木，树木保护绿叶，绿叶衬托花儿，花儿呵护小草般温柔。
之前，我一直以为您每当看到我，就会想起我那五星，以为您不愿意再关注我了。但是并没有，课堂上，我端正坐姿时您表扬了我，我打开思维时您鼓励了我，我遇到困难时您帮助了我，谢谢您，老师！您让我从冷漠慢慢走向热情，让我从自卑渐渐走向自信，让我学会了感恩。
从这以后，每当我看到老师，就会想起这难忘的五星，但这也会化为我前进的动力。这美丽的失败、美丽的失望使我受益匪浅。
描写鞋的作文篇6
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；
当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实是包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切的感受到一种神奇的美丽。
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更加忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书当中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！
描写鞋的作文篇7
做什么事情都会有酸甜苦辣，但是只要成功了，心里就会像吃蜜一样甜，比如——学游泳。
以前我就是一个“旱鸭子”，可今年暑假妈妈却让我自学游泳。没办法，我只能在妈妈的指导下，从最开始的憋气开始练习。我看着那些叔叔阿姨们在水中自由自在地游着，我想：我不会比他们差。于是，我开始学习蛙泳。我在家反复观看学蛙泳的视频，然后来到泳池练习。首先，我学会了憋气，然后练习动作，手向前划小圆圈，腿向里收。然后，脚向外翻。接着，腿用力向下蹬。最后，两腿合并。刚开始，我的手脚总是协调不好，每次换气时都会使身体下沉许多。经过妈妈的指导，我一一克服了这些困难。
虽然技术有所提升，但是难免会在游泳里呛上几口水。一次，妈妈的同事带我去深水区游泳，最深的地方我的脚都达不到底。在大哥哥的陪同下，我勇敢地在深水区里练习蛙泳。游着游着，突然，我的气不足了，嘴巴不由自主地呛了一口水，鼻子冒泡，身体开始慢慢下沉。这时，一只大手迅速抓住了我，用力把我往水水面上提。我大口大口地呼吸着空气，嘴巴吐着水，并抓住大哥哥的手，慢慢地向浅水区走去。
就这样，我学会了蛙泳。现在我能在水中自在地游着，这时我明白了：“万事开头难”。只要打好了基础，干起事来就不会难。
描写鞋的作文篇8
严寒的冬天，腊梅花处处盛开。
腊梅花有红色的，白色的，黄色的。由于品种各有不同，它们的花型大小、花瓣的数量也各不相同。有的开起来一串串的，就像冰糖葫芦；有的'开起来就像盛开的桃花，灿烂无比。然而，它们却有着一个共同特点，那就是每到三九严寒，就会迎风怒放，尤如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的丽质芳姿，散发出沁人心脾的清香，让人心旷神怡。
腊梅花虽然不及牡丹花妖娆，但却比牡丹花清雅；虽然没有荷花高洁，却有着不畏严寒的傲骨；虽然不像菊花那样雍容华贵，却能在寒冬里给人们预报春的信息。
自古以来，我国文人墨客都把腊梅花当作抒怀的对象。“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”毛爷爷这首《卜算子．咏梅》词，对腊梅花进行了最精彩的赞誉。
我也喜欢腊梅花，然而，我喜欢的不只是它不畏严寒的傲骨，更喜欢它不与群芳争艳，不计名利得失，默默充当春天使者的高尚品德，尽管春天山花烂漫之时，它已经“零落成泥碾作尘，只有香如故。”然而，却正如毛爷爷所赞美的那样，只有“她在丛中笑”。
我们的社会之所以越来越和谐，我们的生活环境之所以越来越美好，不正是因为有许多像腊梅花这样不计个人名利得失的无名英雄、好心人默默充当“春的使者”的结果吗？同样，我们在对待学习上，也应该像腊梅花那样，不为名次、不为分数，而是为了祖国“山花烂漫”的春天而努力。
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