写作文让我们勇敢面对内心的恐惧，探索未知的自我，写作文是一种情感的宣泄，让我们在文字中找到宣泄的出口，发发总结网小编今天就为您带来了初中生活作文400字参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
初中生活作文400字篇1
又是一个凤凰花开的季节，送走三年级的学长后，无疑宣告着下一个上战场的就是二年级的我们了，面对升学压力的痛苦，开始排山倒海的袭击我们，堆积成山的复习讲义以及接踵而来的大小考试把我们拖的疲惫不堪。就算是每年期待的暑假似乎也变得没那么有吸引力了，暑假扣掉暑辅后就剩下没几个礼拜，后面也得复习考试，因为一开学就要复习考了。
看似漫长的暑假，但在那之前的两三个礼拜，就已经把所有课程安排妥当，准备让我们过一个非常充实的暑假，储备未来在会考的实力。美其名是这样，其实只是一直读书一直复习着以前的课程来应付考试。
还记得小学的时候最期待暑假，就因为暑假是个让我们能够好好休息、放松的时候，尤其是升初一的那个暑假，更没有暑假作业的压力。每天就无忧无虑的玩，没有烦恼，期待上初中，甚至开始幻想初中的生活会是多么美好。
但等到上了初中才发现，这是梦靥的开始。原本每天的24小时刚刚好够用，上了初中之后可能连一天48小时都不够用!初中的课业压力真的很大，尤其在暑假不能够太放松要继续读书，复习也好预习也好，就是不能够让自己闲下来，不然到开学绝对会跟不上大家的脚步。现在到了国三要准备大会考了，我看就算一天有240小时好了，可能也用不完吧!把每分每秒都花在读书上，一刻不得闲。
一下子暑假就过了，一直复习一直念书，几乎没有休息时间的我们感觉时间好像被偷走了，被这些课本、知识跟考试偷走了!
初中生活作文400字篇2
岁月如流，转眼间，我们已迈步走进了初中生活。
这里,将会是一支歌，它唱出我们的心声；这里，是一首诗，它将会写出我们的情；这里是一幅画，它将会绘出我们的脚印……只要你留心,就会发现我们的生活到处充满阳光。
走进教学楼一楼，你就会“闻”到一股浓浓的“学习味”，这就是正进入初中一年级的新生。
瞧，他们多学习多带劲儿！因为刚进入中学时的不适应,有时连早饭也顾不上吃，课余时间更是抱着书本不放。饿了，啃几口面包；累了，抱着桌上的书就睡。就这样，小小的空间里添了些紧张的气氛，那不仅是一种自豪，更是一种力量，一种精神。
一到操场，我们就觉得那儿有一种宏大．豪迈的气势。男同学就别提了，球瘾早就发了，忍不住跳而往之，准备大显身手。
看，他们那花花绿绿的球服，敏捷矫健的动作，痛快地跑，纵情地踢，多威风啊！那帅气的形象；连低年级的朋友也为之喝彩。
操场上，踢足球的，打篮球的，还有体训的……构成了一曲优美的“运动交响曲。”
哇！太爽了！在这里我们做运动，唱歌，跳舞。在这里，今后我们会留下辉煌，也会留下遗憾。我们曾因获得荣誉而欣喜。
67个同学，67朵花，67个兄弟姐妹是一家。
我爱这里，因为，这里将会有我的青春时代的歌。因为，这里是我人生的转折，是我青春的驿站。
初中生活作文400字篇3
放下手中笔，望着静谧的天空，夜色笼罩下，世界都安静起来，回想我从六年级到如今的初中生，成长似乎让我变成了一个成熟的女孩。
刚到初中的我很迷茫，不知道自己到底能不能接受新的事物，忐忑不安，也就是我的心情吧。但随着和老师同学相处越来越融洽，我最初感受到气氛紧张的初中生活，渐渐变得丰富多彩起来，有他们的相伴，我紧张的内心越来越安定起来。
秋风送爽，今夜飘落这番情景，也使我心思有一半溜出了那个充满知识的课堂，放眼窗外，感觉比课堂更吸引我混沌的脑袋，那白色粉笔在黑板上跳换的线条，也不能抓回我的思绪，也许只有那清脆的下课铃能点醒吧。“小刘，你来。”老师亲切地呼唤，却使我分外不安，站在讲台上与老师面对面又增加了紧张。“上课讲得听懂了吗?”在我支支吾吾之时，老师再次将黑板上最难的那道题讲了一遍。顿时，我的思绪清晰了，她拍拍手上的粉笔灰走出教室，去隔壁班准备上下一堂课了。
月考的失利，使我在迷茫中质疑自己的能力，可就在那天班会上的主题便是月考。“为明天的你奋斗。”红色的大字，醒目地点醒了我，老师的一席话，使我又找回了那种执着努力的勇气：“考得不好，一笑过去，考得好，笑一笑也过去了。”与我的思想在碰撞，最后我必须也必然要努力，奋斗，执着，我要相信自己，我便是这样告诉自己的。
初中生活作文400字篇4
寒假生活像一首歌，它美妙的音乐常让你回味;寒假生活像一首诗，诗行的内容总让你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同的滋味。
镜头一：演出
经过一年的苦练，我终于能和二胡兴趣班的同学们一起在许昌县的春节晚会上演出了。下午，我早早地来到了许昌市演播大厅，换好衣服，准备上台演出。随着一阵音乐，我们走到舞台上，开始了演奏。面对台下那么多的观众，我既兴奋又紧张，兴奋的是这次有机会在许昌县春节晚会上登台亮相，紧张的是我第一次面对这么多人在台上表演。我想，我一定表现好一点，超常发挥。于是，我尽量使自己放松，使自己投入，使每个揉弦更加饱满，使每个音符更加清晰。不知不觉，演出就结束了，台下响起了热烈的掌声，下台以后，老师对我说：“不错，这次演出很成功。”我心里美滋滋的。
镜头二：打雪仗
下雪后，到处都堆满了积雪，这可乐坏了我和老家的朋友们，我们决定打一次雪杖。首先，我跑到一个土堆后面埋伏起来，并负责收集“炸药”，我的“战友”负责把“敌人”引过来。可是，当“战友们”把“敌人”引过来时，我还在一心一意地趴在地上“清理积雪”，于是我被“敌人”砸成了雪人。为了“报仇”我冲入“敌人”的“军营”将敌人打了个措手不及。
啊，多彩的寒假生活，你将成为我最美好的一段回忆。
初中生活作文400字篇5
五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有有趣的文章。
校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自己的心志。
校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
初中生活作文400字篇6
开头：生活就像一颗颗青橄榄，酸甜苦辣，任你挑选，总是品尝不完。——题记
酸？六年来的小学生涯，如今即将与同窗多年的学友挥手告别；如今，即将与淳淳教导我们的老师说声“再见”；如今，即将与和蔼可亲的母校分离时。心里是多么的依依不舍，心里又是多么的酸楚；而眼眶又是多么的红肿，湿润。回首，太阳的余晖洒在母校每一个快乐的角落；转身，我们心里才明白真正的酸楚。
甜？那小学生涯最后一节课是甜的。老师耐心的讲解，同学们认真的听课。哪怕复习阶段彻夜温习的疲倦，在此也会烟消云散，在此也会感谢老师的循循善诱。“叮铃铃……。”当下课铃声打响时，老师那最美的一抹微笑，同学们那最后一次深情的一声“老师再见”，将永远甜在每一位同学的心里。
苦？是那比赛前的残酷训练！为了胜利，为了荣誉，为了大家寄托的期望。不断的训练，不断的练习，不断的努力，头涔涔，泪潸潸，也没有一个人放弃！当在赛道上夺下那张金灿灿的奖状时，我们才体会到苦的背后是什么，苦的味道有多浓，苦的意义是什么！
辣？是那最不愿意品尝的味道。忘记做作业的教训是辣的，当教鞭重重的打在自己的小手心上，红红的印记一直疼在自己的手上，辣在自己的脸上。课后，望着自己通红的小手，心想老师的教诲，情不自禁流下两行火辣辣的眼泪，直烧在脸上，直烧在心里。
酸甜苦辣需要你细细品味，慢慢咀嚼，也许你会从中发现，这就是生活的味道！
初中生活作文400字篇7
生活像一杯水，你需要去好好管理它，如果你不去呵护它，只把他放在手心里，它便会在不经意间溜去。相反的，如果你善待它，把它放在容器里，便会有意想不到的答案。这就完全取决于你的态度了。
当然，生活不是一帆风顺的，总要是跌跌撞撞才能有收获，然而它对每个人都是公平的。
a和b是一对6岁的双胞胎，父亲把他们都关在一个装满牛粪的屋子里，a不停的哭，父亲问他为什么，他回答道，我要玩具！可b却玩得不亦乐乎，这让父亲不解，b却说，我认为，里面肯定藏着一条小牛。
同样的环境，却有不一样的答案。
你把生活装进一个正方体里，它就是正方体；你把它装进一个圆里，它就是圆，这要看你的决定。
生活给了列夫-托尔斯泰丑陋的容貌，矮小的个子，却又给了他锐利的眼睛，天才的头脑。他没有抱怨生活，杰出的作品让世人一次次震撼。
有的时候，生活会给人一些困难，但你要相信，你也一定有比别人拥有的多的地方。如果哪天，你没有了鞋穿，其实，你应该庆幸，因为比起没有脚来穿鞋的人，实在是幸福得多。
生活给了每个人不一样的环境，或好，或坏，总有属于自己的一份。
请给生活这一杯水，留一份善待的心态。
初中生活作文400字篇8
这周大课间，我们进行了“运西瓜比赛”，就是两个人用两个木棒抬着两个篮球，运送到终点。
先是教师组比赛。激烈的比赛开始了，老师们做好了充分的准备，平日里庄重、严肃的老师们都好像返老还童了一样，动作像猴子一样的敏捷，同学们大声为老师们加油，喝彩！最后生活组老师获得了胜利。我觉得生活老师每天早晨老师把我们叫醒，陪我们一起晨练，身体素质好，所以才能取得这样好的成绩吧。
五年级比赛结束后是我们六年级，我们的心都提到了嗓子眼了，我们班派出了徐浩祯、韩翊群、杨硕、刘建澜、乔帅这几个运动健将，结果我们班还是输了。可能是因为我们好久没有这样的游戏活动了，也可能因为我们配合不够默契，还没走几步球就掉下来了。
活动过后，我们一起讨论起了这个游戏。怎么样才能获胜呢？我觉得：一要“稳”。两个人用木棒抬着球时，一定不要急着往前跑，跑快了球就会脱离轨道了。二要“快”。这个“快”得在稳的基础上才行，不能操之过急。
虽然这次我们输了比赛，但是我们会继续努力的。老师说：游戏就是重在参与，在游戏中我们获得了乐趣，我们放松了精神，这就是游戏的宗旨。
同学们，让我们一起期待下一次快乐的大课间活动吧。
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