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爬山都峰的读后感5篇

一份有价值的读后感是需要结合名著的内容的,撰写一篇读后感能够强化我们对名著故事的认识,下面是有美篇范文网小编为您分享的爬山都峰的读后感5篇,感谢您的参阅。

爬山都峰的读后感5篇

爬山都峰的读后感篇1

“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”这是著名作家肖复兴在《那片绿绿的爬山虎》文中饱含深情的一句话。作者的心中“那绿绿的爬山虎”就是充满活力的叶圣陶先生,字里行间洋溢着对叶老先生的赞美和崇敬之情。

?那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴为了纪念叶圣陶先生写的回忆性文章,文中回忆了叶圣陶先生给他批改作文并请他到家做客的经历。叶圣陶先生对文一丝不苟,对人平易真诚,让我受益匪;他堪称楷模的文品和人品,让我敬佩不已!

叶圣陶先生对待语言工作严肃认真,每字每句都简洁准确。作者15岁时写了一篇作文《一张画像》,叶老先生用红色的修改符号或圈、钩或直线、曲线,那篇作文简直像是动过大手术鲜血淋漓又绑上绷带的人一样。经过不断修改,终于在北京市少年儿童征文比赛中获奖了。“不下大力气,不一丝不苟,是难成大气候的”,他的话如春风化雨,让我意识到了写作之根本,文学之根本,也让我惭愧不已。平时写作文,我总是把老师、家长的意见当成耳边风,毫不理会,我行我素。现在终于体会了“好作文是改出来的”这句话的深刻内涵了,只有认真去修改,才能不断提高写作水平,才能写出更生动优美有意蕴的文章。

叶老先生对文一丝不苟,对人也是平易真诚,“他亲切中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了。”叶老先生就像一位亲切的老爷爷,邀请作者到他家做客,他朴实而又真诚的话语,让作者明白了“爱好文学的人不要只读文科的书,要多读各科的书”。正如鲁迅先生,读书即广又杂,真正是“读书无禁区”,终成中国现代的“文化巨人”。身为大名鼎鼎的作家、教育家能和孩子平等真诚地谈话,如此谦卑、随和、真诚地待人,让人感到亲切有温度。而自己平时生活中,经常不耐烦甚至言语粗暴地对待同学,对待父母,不禁羞愧不已!成长是一种蜕变,愿自己在未来的日子里慢慢修炼,慢慢改变自己。

“在我的眼前,那片绿绿的爬山虎总是那么绿着。”读罢此文,又再细细地回味一遍。阴阳两隔,无法像作者能够和他亲密交谈,但叶老先生对文学创作一丝不苟、严肃认真的精神,待人平易真诚的态度,已经深深镌刻在我的脑海里!

爬山都峰的读后感篇2

叶圣陶爷爷原名叶绍均,一八九四年十月二十八日生于江苏省苏州市,是我国家喻户晓的一位人品与作品都堪称楷模的大作家,我为中国有一位这样的大作家而感到自豪。

今天,我读了《那片绿绿的爬山虎》这篇课文后,更是受益匪浅、回味无穷。这篇课文主要讲了肖复兴同学受叶老先生的鼓励,信心十足,逐渐意识到作家是怎么做的,作品是怎么写的,还有做人的道理。

叶圣陶爷爷人品高尚,亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,平和之中包含的温暖。

我觉得我们敬爱的老师也富有叶圣陶爷爷那样高尚的品格,一丝不苟地关心着我们,就像那片爬山虎一样,总是那么绿着。

我们要想写好作文,也要去亲身去体会或亲身去经历,这样的作文才能生动形象,我们一定要努力努力再努力,让自己成为一名最优秀的接班人。

爬山都峰的读后感篇3

手中捧着那篇《那片绿绿的爬山虎》,我仿佛已经脱离人世,转而飞进了属于肖复兴中学的回忆空间。

1963年,他正读初三,他所写的《一张画像》获了奖,而惊喜不断,叶老先生为他修改了作文,并且在那年暑假邀请肖复兴来自己家里做客,见到了叶老先生,就感受到了叶老人品和作品的平易近人,读着这文章,我的心产生了共鸣。

记得以前三年级的时候,我那时作文算是在班里写的很好的了,所以常常遭到老师的赞扬,刚开始我还是认为自己要是骄傲了,肯定作文会写的很差,但随着老师不断的赞扬我,不断得到老师的小奖状,不断地得高分。

渐渐地,我心里的想法开始改变,认为自己未来肯定是个有名的作家,作文总是随便写写,便不再加以理睬,老师几次上前问我,为什么作文写的这么糟糕,我也只当是老师在变着方子让我能继续写好作文,可尽管老师再怎么样,我仍无动于衷,直到期末考,考试的作文很简单,我大笔一挥,写下了作文,写完后不再管了。

当成绩出来时,我实在是无法接受,这次的作文我创下了个人的最低成绩,我看向作文,一大堆错别字,句子不通顺,整体看来,字很潦草,像鬼画幅一样,简直就是乱写一通,我无法接受这是我写的作文,那红红的数字,令我十分难受,就是那一次,我变回了以前的态度,认真的对待起作文,现在我把我写的作文都认为是我的孩子,把真心录入到自己的作文中,这样的作文才算是有真灵魂的作文吧。

文章中的那片绿绿的爬山虎,我的印象很深,那墙爬山虎是那么的有生气,即使枯了,在肖复兴眼里眼里,还是那么的绿,读了好几遍,我猛然发现,叶老先生竟是和那片爬山虎那么的相似,叶老先生在我眼中是那么的高大,年事已高的他却还在文学这方面付出,虽然我不曾见过叶老先生,但每当我读到这篇《那片绿绿的爬山虎》的文章,叶老的和蔼,亲切,对文学的执着便跃然纸上。

昨日,我看到的是叶老对文学的执着,而今日看到的则是文学的崛起,那片绿绿的爬山虎至今还深深的印在我的心中,顺着爬山虎的藤,我仿佛看到的是我那未来作家梦,在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。

爬山都峰的读后感篇4

当代作家肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》一文,回忆了他中学时代,叶圣陶爷爷如何关心他学习的事情。由于我的一段特殊经历,所以在学习这篇文章时感到格外亲切。文中有这样一句话:“这不仅使我看到了自己作文的种种毛病,也使我认识到了文学事业的艰巨:不下大力气,不一丝不苟,是难成大气候的。”这句话对我的启发教育特别深刻。

五年级的一天,妈妈将给我准备的课外资料塞进了我的书包。我很不情愿,可眼珠骨碌一转,妙计已生,何不以次为内容写篇作文参加“校园与家庭”杯关国征文比赛呢?主意一定,脑筋一动,大笔一挥,一篇题为《书包又胖了》的作文出笼了,给老师一看,老师给我提了不少修改意见。我信心百倍地进行了修改,喜气洋洋拿给老师过目。老师又提了几条建议,我耐心地修改。如到了第五次,老师还有不满意的地方。我忍无可忍,不改了。平时我的作文都那么出色,这篇作文让我一而再再而三地改,并且有了五次,这不是刁难我吗?我对老师一肚子的怨气,心想:哼,我不听你那一套。

两天过去了,老师给了我一个任务:读六年级的一篇课文,题目是《那片绿绿的爬山虎》。我自知心里有病,不知老师这次葫芦里又装着什么,便老老实实读了起来。读到第二遍,耳边仿佛听到了老师的声音:肖复兴的话你看到了吗?你下大力气了吗?哦,老师已经把准了我的脉,并给了处方,同时下了药。老师,您真有眼力。于是,我对那篇作文进行了第五次“手术”。当我第六次被老师叫到办公室时,看到的是布满点点红线和蝇头小字的第六稿。《书包又胖了》一文在征文比赛中获得一等奖。

现在,在老师的指导下详细学习《那片绿绿的爬山虎》一文,想一想,我那篇作文能获奖,得益于肖复兴的话。是呀,文学事业是艰巨的,不下功夫,怎能感受到成功的喜悦?再想一想,其他的事又何尝不是呢?

爬山都峰的读后感篇5

我细细地读完26课《那片绿绿的爬山虎》,使我受益无穷。

想知道想写好作文要做哪几点吗?要写具体事实,把内容写得生动感人,写完后要认认真真、仔仔细细、一个字一个字慢慢读一遍,再进行反反复复的修改。这时,你应该会问:“怎样才能写具体呢?”有些学生,总是作文写得死板,不活灵活现,有些学生,写出来的作文不但语句十分通顺,还写得很生动。如一句话“水面荡起波纹”,好学生就会改成“清澈见底的水面荡起层层波纹”。“下雨了,同学们走出教室”,好学生就会改成“下午,天空布满乌云,黑沉沉的,不一会儿,便下起倾盆大雨,同学们陆陆续续地走出开着窗户的教室”。其实,就是把一句简短的话多加些好词好句,写得更生动、更形象,就写得具体了!

我还觉得“他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。”这句话写得很生动、形象,如春风拂面。

这篇课文写得真好,我要再有感情地读一读。

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