读后感比较忌讳的一点就是直接阐述书籍的原文，撰写一篇读后感能够加深同学们对书上情感的领悟，有美篇范文网小编今天就为您带来了《家》读后感200字7篇，相信一定会对你有所帮助。
《家》读后感200字篇1
今天，我看到了一则新闻，内容大致是：目前，警方成功抓获并摧毁了一个特大拐卖幼童网络，抓获犯罪嫌疑人301名，解救了儿童92名。这些被拐卖幼童只有一两岁，有些甚至是婴儿，还在襁褓中哇哇大哭……为了防止孩子哭闹，嫌疑人会给孩子喂大量催眠药，孩子一睡就是一两天……
我看了这则新闻以后，为那些儿童感到可怜。心想：现在的人真是丧尽天良啊！连儿童都拐骗，真是太没有良心了！我明白了一个道理：我们一定要时刻警惕，不要搭理陌生人！
《家》读后感200字篇2
在漫长的暑假中，我初读了四大名着之一——《水浒传》。它经过各种艺术手段，成功地塑造了一系列人物典型，让我认识了在梁山聚义的一〇八名好汉。
在梁山聚义的一〇八名好汉都是被迫走上起义道路，这种逼迫来自两个方面：一是不甘忍受恶势力的压迫而奋起反抗，二是在起义军的逼迫下加入梁山好汉的队伍。这部小说反映了当时朝廷的迂腐，想必作者在写《水浒传》时心中充满悲愤，表达了他对朝廷的不满，才能把水浒人物刻画得如此生动，心理活动描述得如此详细，环境渲染得令人觉得身临其境吧!
我喜欢花和尚鲁智深的急中生智。他三拳打死郑屠，就在这大祸临头之际，鲁智深一面骂着：“你诈死，洒家慢慢和你理会。”一面“大踏步地”走了。假若把鲁智深换成我，我必须会傻站在原地，任别人把自我抓走的。
我也喜欢石秀敢作敢为、临危不惧的性格特征。卢俊义被绑缚法场，刽子手已举起屠刀，在这千钧一发之际，前来打探消息的石秀大叫一声：“梁山泊好汉全伙在此。”从楼上跳下来独自劫法场。而我就没有这种敢作敢为的精神。有一年我过生日，请了许多小朋友吃蛋糕，吃着吃着，妈妈突然提议让我唱首歌，我却怯怯地摇摇头，心想：当着这么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以，我应当向石秀学习。
我还喜欢宋江。宋江在浔阳楼喝酒，说醉话以及在墙上题反诗，表现了他满腹经纶壮志未酬的苦痛。他是借着酒力来吐出心中的不快，也仅有在这种沉醉、狂放的状态中，他才能写出如此大胆的诗。
读了这本书，我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。《水浒传》的确是一本耐人寻味的书。
《家》读后感200字篇3
今天我读了《爱丽丝梦游仙境》这本书，里面讲的是一个叫爱丽丝的小女孩梦游，梦见了好多奇怪事情。例如：她变大、她变小、她脖子变长、扑克牌人等等等等好多事情。我最喜欢的是第三章（会议式赛跑）。
里面讲的是聚集在一起的一大群动物全部湿淋淋的，大家都在商量怎样弄干？印度鸟说：“我们来弄一个会议式赛跑！”爱丽丝问：“什么是会议式赛跑？”印度鸟说：“会议式赛跑是画出一个跑道，然后分散站好，不用说起跑，想跑了就可以跑，也不知道什么时候结束。”他们大约跑了半小时，身上干了。他们都问印度鸟谁赢了？印度鸟说：“人人都有奖品。”可是谁来发奖品呢？“当然是她了”，印度鸟指着爱丽丝说。于是，爱丽丝掏出一盒糖，给每人一个，她自己就没了。最后，她获得了一根精致的顶针。
他们觉得有点无聊，爱丽丝突然想起老鼠答应她要说它为什么怕猫和狗。于是，老鼠给大家讲了起来，可是，爱丽丝老是听错话，搞的气走了老鼠。但是还有好多动物，全是鸟，爱丽丝无意中提到了黛娜，所以，她给大家讲她家的猫（黛娜）。但是爱丽丝不小心提到黛娜还会捉鸟，把所有鸟都吓走了。就只剩她一个人了，她非常后悔，也非常孤单。过了一会，她听到远处传来脚步声，以为是那只老鼠改变了主意，回来讲完它的故事，结果，来的是一只兔子比尔。
读了这一章，我懂了老鼠天生就怕猫和狗，还懂了在别人说话时不要插嘴，要做一个忠实的听众，尊重别人。
《家》读后感200字篇4
有两匹骡子，驮着背包。在山里赶路，一匹驮着财宝，另一匹驮着谷物，驮着财宝的骡子很骄傲，不断地晃动脖子上的铃铛，发出“叮叮,当当”的响声，驮着谷物的骡子对驮着财宝的骡子说；兄弟，万一强盗听到这“叮叮,当当”的响声，来抢你的财宝可就危险了，驮着财宝的骡子就是不听劝，最后强盗来了，把财宝全抢走了。
这个故事告诉我们,过分地炫耀自己的财富，到最后会给自己带来麻烦和危险的。我们在学习中也不能自满和骄傲，要认真听讲和完成作业。
《家》读后感200字篇5
这个周末，烟雨连绵不断，闲在家里没事，儿子推荐我一本他刚看完的书——林海音的《城南旧事》。作品是分了五个片断，以回忆的方式讲述的。
六岁的小姑娘英子住在北京城南的一条小胡同里，她结交的第一个朋友是疯女人秀贞。秀贞曾与一个大学生暗中相恋，并生下一个女儿，但女儿刚生下就被家人扔到城根下生死不明。英子对她非常同情，一直帮她寻找女儿。可就在秀贞与离散六年的女儿相认的当晚，母女俩惨死在火车轮下。
后来英子一家搬去新帘子胡同。英子又认识了一个厚嘴唇的年轻人。两人还相约要一起去看海。可不久年轻人因为偷窃被警察抓走。接着，兰姨娘来到英子家，英子对兰姨娘的一切都很着迷。同时英子也发现爸爸对兰姨娘的态度不对劲。于是英子想了办法，让德先叔和兰姨娘相爱。最后他们一起乘马车走了。一直照顾英子的奶妈宋妈也是英子很喜欢的一个人。可宋妈也有悲惨的身世。她的儿子淹死、女儿又被丈夫送人。宋妈对她的丈夫一再隐忍，小小的英子很是同情她。英子就这样以充满童真的眼光观察着周围的人和事并且一天天长大。更不幸的是爸爸在她小学毕业之际也因病去世了，家里的顶梁柱没有了，妈妈又是那么软弱，英子突然意识到：自己长大了。
合上书，心情沉重。儿子问怎么了。我说：“英子好可怜啊，她遇到的也尽是些可怜人。”儿子说：“是啊，那是在过去，现在，谁会为了生活而去行窃，去卖女儿啊?”我说：“你看你现在也六年级了，马上也快告别童年了，我希望你好好珍惜你拥有的一切。”儿子重重地点了点头，说：“我知道了!”
搂着懂事的儿子，看着窗外浙止的雨，笑容在我的脸上轻轻地漾开来。
《家》读后感200字篇6
?城南旧事》依然属于短篇小说。因为其中每一个小章节所叙述的人物重点不一样。不一样章节故事所发生的背景相同也有必须的关联，颇有点像此刻的漫威电影的宇宙世界。
长篇小说和短篇小说的最主要区别个人感觉在于情节铺设和人物塑造的精细度和集中度的差别。多个相同人物的不一样角度的短篇就是长篇。长篇的叙事线索更长，时间跨度更大，同一人物的层次更多。吕叔湘先生以往一再强调课外阅读的重要性，他认为自我的语文本事70%是得之于课外阅读。“新课标”（2011版）明确提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书…”以上信息都能够充分说明课外阅读不论长篇还是短篇都是对于课内很好地补充。课外阅读也是语文教学的重要组成部分，课外阅读不能被课内篇目所替代，学生阅读的思考和感受需要很大的独立空间。
在导读中，提到《城南旧事》的艺术魅力有五个方面：1独特的儿童视角。2真挚细腻的情感。3人道主义的悲悯情怀。4成长与离别的潜在主题。5京俗画卷和平民韵味。
作品语言流畅是读者流畅阅读的前提。本书作者十分善用儿童懵懂新奇又充满热情的视角来制造情节上的刻意模糊，具有得天独厚的文学味道。秀珍和妞儿的相认就是在不断清晰的朦胧气氛中最终汇聚。但最终母女被火车撞死的结局又借助童年英子发烧记不清具体情节而刻意模糊。故事中的宋妈的孩子们、秀珍和妞儿、偷儿、父亲去世、兰姨娘和德先叔的离开都具有成长和离别的主题，让人读过之后充满忧伤。
从作者的写作文本来看，要想写好一篇文章，要具备三个要素：丰富的生活、趣味的思索和充沛的情感。这也是目前写作困难的学生多面临的最大困难。需要教师和家长去慢慢引导。
《家》读后感200字篇7
跨越了时间，我与二十世纪七八十年代的中国在书海中“偶遇”;跨越了空间，我品读那遥远的黄土高原的人民，平凡却又从未平庸的人生……
人生的意义究竟是什么?怎样的人生才算有价值?我看过许多关于名人的传记，也了解过许多伟人的事迹，我敬仰他们有时也羡慕他们拥有如此辉煌的人生。但要知道，这世上的英雄，不平凡的人少之又少，对大部分人来说，英雄是可看不可触，更不可能成为的。
很庆幸，在最美的年华中我遇到了它——《平凡的世界》。在这个人人赞颂伟人伟事，大多数作家都用华丽的词藻表现英雄人生的时代中，我品读这个平凡且真实的农民奋斗史。书中每个人的人生都截然不同，它用最朴素、平凡的语言，道出了一个真实的世界。
它正如大部分人的人生一般。书中没有盖世英雄，没有白马王子，没有惊天动地，有的只是一群一生都碌碌无为，却为心中的梦想努力着的奋斗者，一些平凡微小的事情与一个真正的世界。
人生一定要轰轰烈烈，人一定要名扬四海才会毫无遗憾吗?是路遥先生告诉了我：并不是。他笔下的人生，在别人看来是平平淡淡的，但这不就是我们的人生吗?它如一杯清茶，饱经风霜却又苦涩无比，可有些人只看到了它的苦，而有些人总能品味它的甜。
鲁迅先生曾经说过：“能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光。”是啊!人生其实没必要为了名利，为了赞美而奋斗，只要你努力过，就算没有成功，你的人生就是值得的。因为这样的人生，平凡但不平庸。
诗和远方固然重要，但人们更应重视自己生活的苟且，不能总活在幻想中。从前的我很希望获得称赞，也很羡慕那些光芒万丈的人。幸运的是在纠结的年纪中，我遇到了晓霞。这个如朝霞般美丽又短暂的姑娘教会了我为了理想而奋斗的人，为了自己的人生，即使平凡，也是珍贵的。
成功、伟大是人们所梦想的，但朋友啊!要知道平凡才是生活的常态，平凡而不平庸的自己，才是最美的人生!赤橙黄绿的是斑斓梦想，酸甜苦辣才是人生滋味!
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