想要写出一篇优秀的作文那肯定是离不开平时的练习，通过作文的写作可以帮助我们回忆生活中的点滴，发发总结网小编今天就为您带来了五年级伴我成长作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
五年级伴我成长作文篇1
书，是一缕春风，让我心旷神怡，徜徉在其中，人也轻灵了许多;书，是一片知识的海洋，让我尽情遨游，享受在其中，头脑灵活了许多;书，是一瓶营养品，让我心灵得到滋养，回味在其中，身心愉悦了许多。
古往今来，书香是浸入灵魂的香气，让人气质出众，内心丰盈。
古人的学习方式多种多样，悬梁刺股、牛角挂书、凿壁借光……数不胜数。但他们读书的精神都是一样的：勤奋好学。王冕就是这样一个勤奋好学的人，他虽然出生于一个贫穷的家庭，但他有一颗爱学习的心。他常常在放牛期间读书，有时甚至忘了牵牛回家，可谓“废寝忘牛”啊!虽然父亲执意让他放牛，认为放牛比读书会更有出息，但他依然坚持自己的读书之路。功夫不负有心人，有书香的陪伴，他长大后成为了著名的诗人、画家。
生活有时是枯燥无味的，但有了读书的调剂，生活就变成了趣味横生的旅行。
小时候，我读书仅仅是被书中有趣的插图和故事吸引，读书为我打开了新世界的大门。长大后，我接触到《西游记》《红楼梦》等名著，被其艺术魅力所感染，因此我爱上了读书。
“书籍是人类进步的阶梯”，因为读书，我的文章更有文采了，我的内心因为读书而变得充实了。好的书籍，让我潸然泪下，让我喝彩，让我惊喜万分。我像勤劳的蜜蜂，每次流连在书的花园中，都收获满满。
书香笔墨，伴人成长。愿我们终生与书香、墨香为伴，与书声为侣。“安居不用架高堂，书中自有黄金屋”，书是一笔人生财富，好读书、读好书，可以让我们摆脱思想的贫瘠。
五年级伴我成长作文篇2
俗话说：“无以规矩，不成方圆。”家有家规，校有校规，国有国规，马路上也有交通的规则。
那天早晨我6：40多起床，因为我要当小卫士，准备七点走。正吃饭时忽然想起今天老师让七点到校，可是我忘记时间了。我只好吃饭加速，“筷走龙蛇”。可是再快也没快多少，偏偏运气还背到了极点，关键时刻又掉链子。我感觉肚子一阵剧痛，完了，我又拉肚子了。急得我只好边拉边穿衣服，等我走出家门时，已经6：55了。
虽说我们家离学校挺近，但是没有个八、九分钟过不去。我突然发现在那边的马路上有一个路口，便告诉了妈妈。碰巧妈妈也看见了，便带着我笔直的朝那里走去。
当时我的内心也一半是恶魔，一半是天使，像演电视剧一样。走这条路吧，听说不安全，不走这条路，我铁定会迟到。唉，我真是心急如焚，却又无可奈何。
这时经常看新闻的我，想起了前天发生的事。那天有一个司机为了赶时间去上班，就准备抄这条近道，走到路口时，因为没有凸面镜看周围的情况，差点被撞死。我的后背一阵发凉，于是我急忙拉住了妈妈朝着大路上走。我边走边向妈妈讲述了前几天发生的事故，妈妈恍然大悟，直说自己糊涂。
后来我们立刻飞奔到学校，还好只迟到五分钟。如果有意外的话，会迟到一辈子……
我们做事一定要遵守规则，想得周全，否则违反规则会造成巨大的损失。法律是不会容忍人情的，我们一定要遵守规定!还是那话，“无以规矩，不成方圆”。
五年级伴我成长作文篇3
读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能知道读书的快乐和轻松!是啊!书籍无时不刻的陪伴我们，带领我们遨游这“知识的海洋”!
儿时的我在"锄禾日当午，汗滴何下土。”的诗歌声中长大，每次漫不经心的端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事!在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的!
而上学后，我改变了对读书的看法!读书时，仿佛走在百花齐放的花园里，“清香”迎面扑来。我享受着读书的快乐!走书的海洋，我第一个接触地是《格林童话》。故事中善良的小姑娘，没主见的小马，美丽的白雪公主``````童趣生动的主人公使我知道了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人``````我开始爱上读书啦!
读书后，我的作文有很大进步，也明白了许多道理。如：《美德花园》介绍了：在遥不可及的森林深处，繁华随四季变换流转，花朵在风中摇拽，他们是林中的精灵，是大地的宠儿。勇敢的旅人微笑着摘下一朵朵惊喜!世界上的人有的善良、勇敢、纯洁也有人自私、贪婪。这都和仙子有关!这里有十个仙子的故事，他们住在美德花园的花朵里，每一朵花都代表一种高尚的力量!我们应该做到：善良、勇敢、无私``````
"人离开书，如同离开了空气一样不能生活。”让我们畅饮这“知识源头”，攀登这人类进步的阶梯。让我们做到“读书好，好读书，读好书”吧!
五年级伴我成长作文篇4
千年临海城，满街文化人。人人讲文明，处处讲文明。它如风，吹遍大街小巷;它是云，点缀晴空蓝天;它似雨，滋润大地万物。文明，它更是一道光，照亮你我。
默默奉献
每当我当值日班长时，我便早早来到学校。每次，我都能看到学校里的环卫工人在清理垃圾。每到秋天，地上就铺满了落叶，那时，她就扫了一拨又来一拨，常常干得满头大汗。但她一点也不抱怨，仍任劳任怨地清理着。每次下课，总有同学玩纸飞机，随地扔纸团。这时，她就立刻赶过来，将垃圾扫进畚斗。有一次，我留在教室里写作业，发现学校的环卫工人还在检查卫生。她们起早贪黑地清理学校的垃圾，就是为了让我们有更好的学习环境。这，就是文明。
互相谦让
周末，我们在马路上总会看到这样的场景：一位行人正在过马路，一辆汽车戛然而止，停在斑马线前，等行人全过马路，并启动车辆缓缓前行。路边的行人特别见谅，看有汽车飞奔而来，他们就站在路边等候，汽车总比行人迅速，等车过去，自己才通过马路。看，一位老爷爷正颤颤巍巍地行走在十字路口，坐在轿车上的阿姨看见了，从车上走下来，搀扶着老爷爷过马路，并安慰爷爷不要慌，慢慢走，路上小心，老爷爷激动着谢谢。这，也是文明。
师之责任
放学后，走到每个教室的门口，总会看到老师留住了几个学生，继续辅导他们作业，耐心地和顽皮的孩子悉心交流。没额外的奖励，也没有额外的工资，却自愿继续辅导溜号的学生。这，是一种责任，它也是文明。
文明，是一种奉献，是一种谦让，是一种责任。用行动传递文明，让文明成为一种习惯，让城市更加美好!
五年级伴我成长作文篇5
文明是什么?文明其实就是人与人之间和睦的关系，是给他人多一份的关爱。看到一片碎纸，你捡起来了吗?遇到一个残疾人，你尊重他了吗?相逢一张笑脸，你回敬了吗?一声对不起，你说出口了吗?我想，要做到文明并不难。文明随处可见，只是往往被人们忽略。
有一次，妈妈带我和她的朋友一起吃饭，同桌还有一个年纪和我差不多的男孩，我主动和他打了招呼，他有点羞涩的样子。因为是妈妈请客，我就主动了很多，给阿姨倒水，夹菜，我也会轻轻地把男孩爱吃的菜转到他的面前，并且主动和他聊天，给他倒饮料。渐渐地，这个男孩和我熟悉起来，我们就一起给大家服务，说说笑笑很融洽。妈妈和她的朋友们都说我俩是“小绅士”。我觉得这应该就是一种文明吧。
大家都知道“孔融让梨”的故事吧。孔融小小年纪就知道兄弟姐妹互相礼让，团结友爱，为全家人树立了榜样。从此这个故事也就流传千载，成为文明礼让的典范。
我认为，当我们在公共场合时，也一定要注意自己的言行举止，不能乱丢果皮纸屑，不能随地吐痰。记得有一次我在公交车上，有一位男士在公共场合将自己手中吃完的香蕉皮向垃圾桶随手一扔，可是去没有扔进桶里，香蕉皮“不情愿”地掉在地上，在干净的车厢里非常显眼，旁边的乘客都不屑的看他，他仍然无动于衷。我当时起身把香蕉皮拾起来，放进旁边垃圾桶里，顿时感到自己好有成就感，同车的人都向我投来赞许的目光。
我们中学生学习文明礼仪，不仅仅是在口头上，更重要的是行动上。我们应当把文明融入到我们的学习、生活中，让文明之花盛开在我们每个人的心中，从我做起，从身边的小事做起。一个人的文明体现了一个家庭的文明;一个家庭的文明体现了一个社会的文明，一个社会的文明，体现了一个国家的文明。小小的文明或许微不足道，但汇集起来，却会让我们因为自己是中国人，拥有一个文明的国家而骄傲。
最后，让我们一同记住：“我们每个人迈出一小步，社会就将迈出一大步。”
创建文明城市——人人有责。
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