读后感是当前社会中广泛使用的文本，为了记录读书的感受，写读后感是最佳的方式，大家可以在读完一本书后认真起草一篇读后感，有美篇范文网小编今天就为您带来了神奇的书读后感7篇，相信一定会对你有所帮助。
神奇的书读后感篇1
在米洛从词语王国接到命令要去救理性公主与韵律公主的那一瞬间。米落却毫不犹豫的答应了，这时，米洛的责任心在这个过程中体现啦。他并没有遇到困难而退缩，而是迎难而上，坚持不懈的去朝终点与目标前行。而且他还是尽自己所能去完成。所以最终到达空中城堡救回两位公主。这就是米洛付出并收获的结果。
一个乏味至极的下午。觉得了无生趣的男孩米洛，在自己的房间里发现了一个神奇的信封与一个收费亭。他开着电动玩具车驶过收费亭，踏上一趟不可思议的奇妙旅程。他经过了必经之路期望国，接着到了无所事事的懒散国。然后来到位于困惑丘陵生产词语的词语国。又到了既有现实城又有幻觉城的森林，又来到鸦雀无声的寂静山谷。又跳到易进难出的结论岛，坚持不懈的游过智慧海，就到了数字无限的数字国接着是到了危机四伏的无知山，最后到达极端之地空中城堡。
?神奇的收费亭》这本书描述的是一个人所体现出的责任。而且责任也就是一种你肯努力，肯付出的表现，如果它是重要的，你一定就会尽自己能力所完成，如果他是渺小的，微妙的并不重要的，那么对你来说是不是只是应付，擦肩一过的一瞬间?其实这并不是责任，责任是不管事物大小，都尽力而为，这才是真正的责任。但是对某些人而言，假如作业太简单了就应付了事，随便做反而就大错特错，反倒是那些相当认真对待的人。才能完全写好，写对。达到自己的极端。
通过责任也让我想到了平常那责任心超强的我记得有一次我要写一篇周记，打了草稿后一连读了三遍，自己一点都不满意，尽出自我意料，这就是我写的，我愤怒的拿起草稿哗哗几声，草稿就被我撕的像碎花瓣，我就一遍两遍，五遍，打着草稿，整整写到第七遍才让我满意，就一笔一划抄到作文本上，而且平常对于作业有大大想法的我，对于我而言，作业是一次展现自我的机会，他代表追我的一切想法，而且对于我来说，作业是人生的第一次，也是最后一次，因为每一次作业都大有不同。
所以一定要尽自己所能去做，而且每次做作业我还让我的作业保持美观，让他成为一幅作品，这样才有做作业的意义。在我们生活中，老师也是一种责任的体现，老师尽自己所能教好同学，这让我想到了陈香英老师。
陈香英老师平时是那么严厉，到了怀孕期间还是那样认真，好不马虎的教我们这就是一种真正的责任。校长也是责任体现尽自己的能力所让老师们开心，让同学们开心。最近能力让学校与学生都全面发展，做一个五星好评学校这也是一种真正的责任，如果生活全部充满责任与全心全意，那世界将越来越美好。
所以我们一定要尽自己能力去完成任何事，做人生的最基本责任，所以我们一定要把任何遗物都要尽自己能力去完成。做那个有责任心的孩子。大家让我们做那个最好的自己。让全世界到处充满责任，美好起来吧!
神奇的书读后感篇2
我们家的书堆积如山，就连床头、阳台、厕所……都有。今天，我在书柜里无意间找出了以前最喜欢看的书——《窗边的小豆豆》，还记得爸爸送给我的时候，我饭也顾不上吃，觉也顾不上睡，就如饥似渴地开始读了，读完一遍不过瘾，两遍、三遍……
小豆豆是一个天真无邪的小女孩儿，她干出来的事常常让人哭笑不得。在一年级的时候她就被劝退了，因为她扰乱课堂，让老师不能上课，这件事全校都人人皆知了。于是她来到了电车学校——巴学园。为什么是电车学校呢？因为他们的教室是由电动公交车改造的，所以小豆豆非常喜欢这儿，尤其喜欢这里的校长，他的教育方式更是别出心裁，他非常尊重孩子们，他为了孩子们可以和小豆豆耐心地讲四个小时的话！每天上课的科目由孩子们自己选择……在这个学校，小豆豆感到无比开心，别人也并没有把她当成“坏孩子”。
在“试胆量”这一活动中，巴学园让孩子们去尝试，让孩子们通过各类游戏，相信无鬼神之说，不靠上帝，靠自己进步，探索自然奥秘。还记得我上四年级的一天晚上，爸爸妈妈外出有事，留我一人在家。我听风“呼呼”地吹着，周围一片寂静，心惊胆战地坐在地上，心想：豁出去了！把灯打开就好。我刚跑出去，门外就传来“咯吱咯吱”的声音，门开了，原来是爸爸妈妈回来了，虚惊一场啊！读完《窗边的小豆豆》后，我才发现我连个小妹妹都不如……
我多么希望我是小豆豆！幸福快乐地学习，我也希望我的老师像小林校长一样有耐心，尊重孩子们……怎么样，听完我的介绍，你是不是也想读《窗边的小豆豆》这本书了？快去买一本吧。
神奇的书读后感篇3
?窗边的小豆豆》，是由一位日本女作家写的。文中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓的“特别学生“的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，老师还能讲课么?老师说呀说。一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着，精彩的巴学院生活才开始……
我觉得巴学园的校长——小林校长，他非常了解、明白一个小孩的心理，懂得呵护我们这些小孩的天性，他会帮身患残疾的孩子走出阴影。比如说：高桥君由于腿短，个子矮，跑的也没有其他同学快，而小林校长又利用他腿短的特点，开展了一场“爬楼梯”比赛，还不能一步跨两阶，高桥君的“短腿”自然占了上风。游泳的时候，小林校长让孩子们光着身子一起在游泳池里游泳，彼此都看到了对方，也就不害羞了。在小林先生眼里，孩子们就是自然的产物，所以，对于那些身体有残疾的孩子，他总是想尽办法来培养他们健全的人格，保护他们小小的自尊心不受到伤害。
这本书不仅让我记住了"巴学园"，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧
神奇的书读后感篇4
这个暑假我读了神奇校车这套书，这套书有八本，其中我最喜欢的是《奇妙的蜂巢》这本书。
这本书大概讲的是，老师带着同学们开着校车去观察养蜂人的蜜蜂，在路上，校车变成了蜂巢，老师和同学们变成了一群小蜜蜂。他们先去采了一些花蜜和花粉，然后进入了蜂巢，在蜂巢了看到了蜜蜂怎么跳舞，看到了蜜蜂分为了蜂王、雄蜂、工蜂，也学习到蜜蜂怎么用花粉和花蜜酿制蜂蜜。
这里面我觉得最有意思的是他们在蜂巢里做工作。他们和工蜂一起制作巢脾，巢脾是六边形的，工蜂做起来很容易，他们怎么也做不出来一个六边形。他们和工蜂一起喂养蜜蜂幼虫，伺候蜂王。
这本书教会了我了解蜜蜂的世界，蜜蜂是一种很团结的昆虫，也是一种很有趣的小动物。
神奇的书读后感篇5
今日读了过《神奇校车》《光与绿色植物》，了解什么是“植物光合作用”，绿色植物是怎样生活起居，怎样生存的，哪些才算作他们的食材。
大伙儿要表演，必须豆茎，但是小的可伶的豆子，尽管发过芽，却如何也长不大。难题究竟出在哪儿？为了更好地能够更好地寻找答案，弗瑞丝小妹把菲比变成了一株豆制品绿色植物。班里别的同学被变小，钻入边上的一棵植物里，去看看植物究竟吃啥，因此大伙儿开始了一次奇妙的旅行。
原先，植物是根据一个被称作“光合作用”的全过程来制造食物的。
光合作用就是指翠绿色食物消化吸收阳光的能量，同二氧化碳和水，制造有机化合物并释放出来co2的全过程。这类反映产生在叶体细胞内的细微叶绿体中。植物根处的微细的“软管”把水从根处运送到叶部，叶的出气孔一部分吸入二氧化碳，另外，阳光出示了这类功效在进行时需要的能量，植物利用水、二氧化碳和阳光，做成简易的'糖分，也就是糖原。糖又历经植物身体的“筛管”传至植物的每个体细胞。出示植物生长发育需要的能量。
是否很有意思？大家人们要靠吃植物或是吃这些以植物为食的动物来获得能量，而植物自身制造自身的食物。
神奇的书读后感篇6
当我拿到《神奇的收费亭》这本书时，我的心里充满了疑惑，神奇？收费亭？这两个词语在我的耳边徘徊。
故事讲了有一个叫米洛的小男孩，他整天无所事事，上学时，他脑子会想：赶紧放学吧！放学时，他脑子又想：快点上学去吧！他对什么事都提不起劲儿——任何有趣的事在他眼里显得十分无聊。
读到这儿，我也曾跟米洛有过同感，感觉学一些缺乏无味的东西简直实在浪费宝贵的时间。我想，难道故事就写米洛无趣的生活？这便引起了我的好奇心。
可是，就在他回家的那一刻，他发现一个从未看见的包裹——上面写着：给有大把时间的米洛。他拆开一看，包裹里有一座一座可以按照提示拼装的高速公路收费亭、三块警示牌、付费用的零钱、一张最新的地图和一本交通规则手册。
米洛快速拼好了收费亭，坐上了几年没骑过的`电动汽车，踏上了自己随机挑选的一个国——词语国之路。因为有着懒散的毛病，他曾被困懒散国，囚禁在词语国。当然，在旅途中也结识了闹钟狗“咔哒”，骗人虫，他们团结合作，把一次次困难转危为安，化险为夷，还邂逅了色彩大师、“哪个”婆婆、噪音医生、向下长的男孩阿列克、十二面体人等帮了他大忙的朋友。
这些惊险又欢乐的故事深深地打动了我，也让我明白了什么是朋友？有福同享，有难同当的人就是朋友。
最后，数字国国王与词语国国王命令米洛去阴险的“无知山”上寻找甜美韵律公主和纯粹理性公主。他凭着团结和勇气成功解救了他们，成为了真正的英雄！
米洛回家后，发现自己变成了一个全新的人，身边的种种事物都变得有趣起来。世界，是多么的美好！
看完这本书，让我明白了：世界其实很有趣，生活其实很美好，每天都是一个全新的自己，每天都是一个全新的世界！每一件事情都可以去探索，创造！
神奇的书读后感篇7
我最喜欢的课外书之一是《神奇校车》，它讲述的是一个古怪的老师，开着一辆神奇的校车，带着一群顽皮的学生，经历了一场场天翻地覆、惊心动魄又刺激精彩的自然科学大探索。我最喜欢的是《追寻恐龙》那一集，因为它带着我回到了遥远的史前时代，让我认识了各式各样的超强能力的恐龙，真是太神奇了，我真想拥有一辆神奇的校车，带着我的好朋友周游世界!
弗瑞丝小姐真是一位了不起的老师，她很特别，也很有趣，她的穿着打扮总是跟我们的探险有关，我们只要一看她的穿戴，就能猜到今天的历险内容。
热都跑到哪里去了?弗瑞丝小姐带领我们穿越地球上最寒冷的地方之一——北极!校车停下了，冻在北极了!我们需要一个热源，让我们暖和起来。从旧木箱找到木头，火就旺起来了，烧水倒入放暖水袋，塞进外套里，身体立刻暖和起来。
我们所站的冰面裂开了，校车漂走了。为了取暖，把书一页一页地撕下来，并将它们塞进衣服里，纸放在我们的身体和冷空气之间，这样可以防止热跑掉。大家围着校车搭了一座冰屋，我们用身体制造热，空气把热锁住。人体进行加热运动。
看了这本书，我知道热是从我们身体跑出去的，在冬天，我们要穿上厚厚的外套，戴上帽子，戴上口罩，这样就能留住我们身体里的热，我们就不冷了。在生活中有许多动物也不怕冷，它们有厚厚的皮毛，可以留住身体的热。
读完这本书后我还知道了左心房和右心房、左肺和右肺，还有红细胞是搜集新鲜氧气，大脑有指挥运动中心、语言中心、听觉中心、视觉中心、触觉中心。胃是消化食物的。肾是清洁你的血和产生小便的。膀胱是储存小便的等等。
这本书我非常喜欢，他让我知道了人身体的构造。
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