作文是学生们经常需要完成的一项作业，只有多阅读，我们才能保证作文的质量，下面是发发总结网小编为您分享的上课作文600字8篇，感谢您的参阅。
上课作文600字篇1
每当老师在课上提问时，大家都争先恐后的踊跃举手，看着同学们不停的举手，脸上露出永远剪不断的自豪，我却一直躲在阴暗的角落踌躇不前，考虑着根本不需要考虑的问题。
这一学期，有很多人都多次问我几乎从一个模子里刻出来的话语：“蔡雨欣，你怎么啦？这学期上课怎么无精打采啊，好像一星期都没有举手发言了吧？”这句话老师问过，妈妈说过，爸爸讲过。这句话我已经如雷贯耳了，说实话，我也经常为自己：“我怎么了？太差劲了，从上学期就开始下降了，我最多也要一星期发言两次啊。”但是回忆终究让我退缩了。
上午，第二节课，九点半，同学们都在踊跃发言，耳际响着老师连连不断的、赞叹夸奖的语言，看着一个个站起的同学含笑又坐下，又站起又坐下，几乎全班都参加了这次回答互动，问题是aabc型的词语，这对我来说简直是易如反掌。我经过了两分钟的纠结，终于举起了那颤颤抖抖的手，很不幸，我被选中了，我吞吞吐吐的说出了我的答案：彬彬有礼，蒸蒸日上……突然，时间像被凝固住似的，热闹的场面渐渐平静下来，老师同学脸上的笑容立刻僵硬了，接下来就是熟悉的一阵质疑声，“啊？”“这个都讲过了！”“上课没听吧？！”我还看到有人还用斜眼看我，我自尊心就急速下降了，眼看就要见底了，老师立刻帮我打圆场，“可能是蔡雨欣同学宰相的过程中没注意听，但是他举手发言勇气可嘉，所以大家依然要给他鼓鼓掌！”掌声响起，我坐下了，突然觉得好尴尬，好丢脸，我甚至觉得我很没用，很笨，我默默的流下了泪水。
上课作文600字篇2
近日扬州大学的“上课礼”可谓火遍网络婴儿，引发不少热议，对此我个人十分欣赏，请认可这样最熟悉又陌生的“上课礼”
中国自古以来便是迷之邦，汉武帝时尊师重教之风盛行且尤为重视。然而近些年学生公然在课堂上顶撞老师的现象早已司空见惯，甚至学生与老师殴打现象也层出不穷。在这样一个少年浮躁，礼仪新化的时代更需要“上课礼”。
上课里虽是在学校内存在，但不要忘记了，每个孩子都需要经历上学读书的岁月，以人为本，以德立校，这是学校育人树人的根本宗旨，求学阶段的十几年，若能做到上课里这班仪式感尊严感的民族传统文化的熏陶，孩子也会潜移默化跟着正确的指引，继承重视中学的风尚，树立正确的人生价值观。
上课里有点显著的特点，仪式感颇浓，当然必要的仪式感在这个五彩缤纷浮浮躁躁的世界是不可缺少的，正如近些年来受西方和东方推上的成人礼一样，仪式感曾经渐渐淡出了人们的视野。然而近些年又重新回归仪式感，在一定程度上有着警醒的作用，具有责任意识，上课里这样庄重严肃的礼仪，可以在孩子入学时明确自己的目标，找到上学的真正意义，抱有一颗对学问研究和钻研和责任。可以说在一定程度上让孩子加速准确的给自己定位，明确今后的学习之途。
上课里作为一种传统民族文化更应该被推广和发扬，上课里以一种新鲜的方式亮相，不但激起了广大师生的好奇，还有一种复古的手法，展现了我国悠久的灿烂的民族传统文化，无疑全会激发广大学子对传统文化的重新审视和研究。
上课礼是礼仪的一种，但其分量却不轻，可以说学习教育是大多数学子的启蒙，国有韩玉臣说师者所以传学授道解惑已人非生而知之者，孰能无惑众，你也曾经告诫弟子徐而不思则罔，思而不学则殆，孔夫子曾告诫孔里不学诗，无以立中股而关礼仪的却对人生发展有着重大的影响，上课里虽说新鲜，但对这个浮躁的世界意义非凡。
上课作文600字篇3
老师自古以来就受到人们的尊敬，可是在九月二十九日，站在讲台上的和我们交流的竟是我们的小伙伴周润龙。
周润龙个子不高，一米五左右，身穿白色衬衫，脖子上记者一条鲜艳的红领巾。鼻梁上架着一副眼睛，可真像一位老师呀！
这是一堂公开课。很早，我们便来到了电教馆上课。我们一大群老师给“包围”了，四周黑压压的一片，同学们都倒抽了一口凉气。就连周老师也不免紧张起来，隐约可以看见几滴汗珠出现在他的额头，有时还会偷偷做一次深呼吸。见了他这种表现，我不觉担心起来，生怕他上不好这一课。不过，这种担心都是多余的。
上课铃响了，一堂严肃而又新奇的课开始了。周老师用抑扬顿挫、跌宕起伏的声音拉开了这堂课的序幕。“同学们，让我们先分享一下各自的小组课题研究吧。谁先来？”周老师亲切地说。同学们你看着我，我看着你，面面相觑，教室里鸦雀无声。周老师见了，很是紧张，不由自主地用手拉了拉衣角。终于一只小手举了起来打破了僵局。是杨徐斌。周老师见了，按捺不住激动，请了杨徐斌。杨徐斌缓缓走上讲台，正想说话，发现“小课题研究”被自己翻错了页，他着急起来，急忙用拿着话筒的手翻起来。由于紧张的原因吧，他翻书的速度慢了好多，本子还不时又滑回第一页。过了好久，他终于翻到了那一页，他赶忙介绍起来。由于生性腼腆，他说话有点吞吞吐吐，脸红得像个红苹果。过了一会儿，他终于介绍完了。他朝周老师一笑，匆匆走下讲台。虽然杨徐斌的介绍有些吞吐，但依旧得到了同学们与听课老师的一致好评。当然，其他同学的“小课题研究”也做得不错。一份份制作精美、内容丰富的课题研究令人目不暇接。
接着，我们又一起谈论了对《善是一种美德》的理解和感悟。精彩纷呈的发言、频频举起的一只只小手都令老师赞不绝口。
这节课让我们受益匪浅，体验了一次不一样的上课方式。多别开生面的一堂课！
上课作文600字篇4
暑假里，妈妈给我报了一个篮球训练班，每天早上都是奶奶接送我，骑电动车单程大概需要15分钟的时间，当我看到一些同学自己骑自行车去参加训练，心里也痒痒的想自己骑车去，回来给家里人商量了一下，奶奶听了就不高兴了，说那么远的距离，打球都很辛苦啦，还要再骑车，总之是100个不情愿；可是爸爸妈妈却鼓励我骑车去试一试。
第二天一早，我兴冲冲的把自行车准备好，篮球袋挂在车把上，骑上去一点儿也不碍事。奶奶千叮咛万嘱咐让我路上小心，我满口答应的一溜烟儿就跑了。我选择走小路，人少车少，这可是我第一次单独骑车上路，早上路上的行人还不是很多，天空蓝蓝的，朵朵白云悠闲的飘荡，路边的树枝上，小鸟叽叽喳喳的唱着歌，好像在说，快来看，这个小男生骑车的样子好帅呀。我轻松地蹬着心爱的坐骑，微风从我耳边掠过，凉爽极了。经过了几个红绿灯，不知不觉就到了训练场地；可是等到训练完回来的路上，太阳已经毒辣辣的挂在天空，我还没有骑几分钟，头上的汗就顺着脸颊滚落下来，太阳毫不吝啬的用他的目光热烈地亲吻着我的全身，路上的人们都行色匆匆，包裹的严严实实，口罩、太阳帽、遮阳伞，能用的全都武装到了身上，我开足马力，飞快的踩着脚蹬，想着自行车如果能装上一对哪吒的风火轮该多好呀，这样就能够免受太阳对我的皮肉之苦了，我骑得像一阵风，又快又稳，终于到楼下了，虽然来来回回路上又热又累，但一想起来这种新鲜感，立马觉得再苦再累也值得了。但是妈妈说我还不满12岁，一个人还是有些危险，就没有再继续，但我已经不觉得遗憾了。
凡事只要勇敢的尝试，就会收获胜利的喜悦。
上课作文600字篇5
上课了，教室里鸦雀无声，我感觉气氛跟以往不一样。陈老师大步走上讲台，微笑着对我们说：“第二单元的作文，大部分的同学都写得很好，很多同学的作文水平有了一定的提高，希望同学们再接再厉。下面就请几位同学上台来读一读他们写的文章。”第一个上台的是我们班的大个子陈蓝涛，他慢慢地走上讲台，我不禁暗暗自喜：“哈哈，有好戏看了。”上讲台后，他一点儿也不怯场，很流利地把自己的作文朗读了出来。陈蓝涛作文的确写得很好，听完后同学们都不约而同地鼓掌表扬他呢！
没等他走下讲台，陈老师就笑着对我说：“光洪，你的作文也写得很好，你就明天读吧！”老师的话音刚落，我心里便想：“幸亏是明天，我还有时间准备。”可是同学们竟然不放过我，他们大喊道：“光洪上，光洪上……”陈老师说：“同学们都这么热情，要不你现在读，好吗？”我心不甘情不愿地走上了讲台，脸羞得通红。一开始，我觉得自己的声音很小，慢慢地，我没那么紧张了，声音也逐渐大了。才读到一半，我似乎感觉到了一点儿不对劲。哦！原来读错了，我读的竟然是那篇初稿。我扭过头对陈老师说：“我读错了。”陈老师和同学们听到后都仰头大笑，这时我多么希望地下有个洞，我可以从洞里钻进去。片刻，陈老师来到我身边，亲切地对我说：“没关系，重新来。”陈老师的一句话让我增添了几分勇气，我重新开始读。
我终于读完了，同学们对我报以热烈的掌声。我一边走下讲台一边想：“我的朗读水平还有待提高，我以后一定要多练习。”
上课作文600字篇6
阳光抚摸着我的脸，天空万里无云，是个好天气。我迈着轻松的步伐来到了班上。叮铃铃，上课铃声响起了，我兴致勃勃的看了看日程表，脸刷一下沉下来，“不会吧?又是数学课!”我无奈的哀嚎道。
刚回到座位上，老师就大步流星的走了进来，敲敲黑板，孜孜不倦的讲着。这么好的天气，怎么能上这无聊又枯燥的数学课呢?我无心听课。偷偷看起了小说。
好天气并没有持续很久，没多久，天空就阴了下来。我也干脆把书拿到桌上来看，用数学书挡住了我的脑袋，怀着侥幸的心理，继续看下去。老师继续高昂的讲着课，丝毫没有发现我在看课外书。
时间飞快，一下子半节课就过去了。突然我的书掉到了地上，此时正沉浸在小说中的我，哪里知道数学书掉了呢。老师一转头，看到了我，勃然大怒，一拍桌子，“听见我刚才知识点的同学请举手!”同学们齐刷刷地举起了手，唯独我仍然沉迷在小说的海洋里。
外面阴云密布，狂风把树吹得东倒西歪。老师朝我大步流星跨过来，同桌赶紧用腿碰了碰我，我这才抬起头。一个高大的身影挡住了我的视线，天哪，数学老师正站在我面前瞪着我，手上还捏着三角板，大声喊着：“韩笑澜!给我到后面站着去!”
全班都望向我，空气沉闷的让人喘不过气来，天空阴沉沉的。我只好灰溜溜地站到了后面，哎，真惨呢!不一会儿外面噼里啪啦就下起了瓢泼大雨，正如我此刻的心情一样，真不知下课老师，又会怎么惩罚我!
下课了，老师走到我面前，我低垂着头，可老师却并没有对我进行额外的惩罚，而是对我说：“以后上课别再看小说了，该什么时间干什么事儿!”
我心里有说不出的滋味，想想这确实是我的错，我必须得改正，努力学好数学。大雨依然在噼里啪啦的下着，而我的心情却没有那么糟糕了。我把小说死死的装进书包里，等待着数学课，等待着雨停。
上课作文600字篇7
童年像一首诗，写满了天真可爱；童年像一幅画，画满了纯洁无暇；童年想一瓶水，透亮而自由。
还记得小时候，我用如果、、、、、、就、、、、、、造句：我写到——如果别人打我一下，我就打别人两下。被老师打了一个大大的惊叹号！
也还记得，老师让我们用窗户造句，妈妈指导我说：眼睛是心灵的窗户。我却反驳道：为什么？心里有话，眼睛能说出来嘛？只有嘴巴才可以说出来啊！于是，我在作业本上写道——嘴巴是心灵的窗户。
曾经一篇写理想的作文，我为——什么是我的理想而犯愁，爸爸说：你长大以后，想不想当博士，带博士帽啊？不想，我坚决的脱口而出，博士帽有什么好看的，还没有我的太阳帽好看呢！也许小时候只想做个快乐的人。怪不得成年人都喜欢回忆童年，回忆那段没有任何功利色彩的岁月。那是一片成年人无法介入的乐土。
还有一次，老师任我们做量词练习，我不加思索的写道：一位甲虫，一名蚂蚁。然后，拿给爸爸检查，爸爸严厉的问我：为什么要写成这样？我一声不响的拿过作业本，跑回了房间。
说到这，我不由的想起了西西，西西是一位童心未溟的香港女作家。她曾写了一首极有趣的诗叫《可不可以说》。可不可以说——一枚白菜，一块鸡蛋，一个胡椒粉？可不可以说——一加飞鸟，一管柳树，一顶太阳，一巴斗骤雨？可不可以说-一朵雨伞，一双水手，一瓶银河，一束雪花，一葫芦宇宙，一亩阿花田？可不可以说
童年往事历历在目，清晰可见，美好而快乐！
我现在已经十二岁了，我的童年即将逝去，ade我的快乐，ade我的童年！
上课作文600字篇8
我有一位很独特，有个性的老师，一位姓温的女老师，一位语言幽默的老师，一位可以用双手描绘出地球轮廓的老师。
上课前，温老师几乎每次都是踩着上课铃的“叮叮声”进入教室，只是几步就从门口走到了黑板旁，取u盘，插u盘，打开多媒体，选择文件，一气呵成，没有一点多余的动作。
在课堂上，温老师说话的方式也十分的干脆利落，一字一句，清晰有力，那声音仿佛能穿透墙壁，甚至是学校活动中的那些乏味枯燥的致词，在她的声音的搭配之下，都显得动听了许多，或许这便是我喜欢地理课的原因之一吧。
那之二呢？我想应该是她语言所描绘出的内容吧，温老师说出的话总是让人印象深刻，无论是知识还是闲谈，即使是一个学期以前，她曾在那时说过：“我讲一个城市，他在底下来一句我去过，有本事历史老师讲到一个朝代，你来一句我去过啊。”我仍模模糊糊的记得问老师说过这些话时的动作，甚至是手臂抬起的高度，但却早就彻彻底底的忘记了她说这些话的缘由……
我觉得是不是因为温老师有着与生俱来的幽默感，才使她能够脱口而出许多小段子，甚至短短几句话都能引起一阵笑声的浪潮。
我喜欢温老师的课还有另一个很重要的原因，那便是她那频率极高，十分形象的肢体动作。
在地球自转的章节中，为了使我们更好的理解南北两极的差别，温老师先是将手指头靠在一起做出一个捏着东西的动作，在空中画了一个与地面平行的圆，将其比作地球。然后又将五指分开，手臂成一个类似于直立着的半圆的动作，接着她微微改变了双手的角度，上次在模拟倾斜的地球，最后她又用双手做出旋转的动作，又调整了一下手的位置，使我们更直观的感受到南北两极。
下课后，温老师又迈着那惯有的洒脱步伐，伴着脚跟与地面碰撞产生的鼓点，利利索索地走出了教室。
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