通过作文的写作可以锻炼我们的写作能力，我们写完作文后还需要不断的修改和完善，发发总结网小编今天就为您带来了高考作文押题范文8篇，相信一定会对你有所帮助。
高考作文押题范文篇1
在日常生活中，我们有时是去敲门，也有时是被敲门，敲门是再寻常不过的动作。敲门是一种礼仪，敲门是对别人的尊重，敲门能看出修养;敲门也有学问，敲轻、敲重，敲在什么部位，发出多大的声音，这些都有讲究;敲门也有故事，敲门是一种试探，等待对方的回应，有时再多敲一下也许就开门了，可是敲门的人却放弃了。敲门这个寻常的小动作中蕴含着丰富的信息，值得关注。其实，敲门也是人生必须面临的一大课题，多少人在一扇扇有形或无形的门面前，停住了脚步，缩回了举起的手，被永远隔在成功的大门之外。
请以敲门为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体自选。
敲门
人生，就像是一座宫殿，里面有无数的门，你要做的就是轻轻敲开那些门，也许在某扇门后面就是人间天堂。
敲门凭借的是实力。
成功之门只会被有实力的人敲开，实力是最好的敲门砖。韩国新就任的女总统朴槿惠在其母亲、父亲相继被刺杀的人生痛苦经历中顽强生存，经过33年的历练，凭借自己的实力，击败竞争对手，终于敲开了青瓦台总统府的大门，成为韩国历史上的首位女总统。杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚、刘伯明、景海鹏、刘旺刘洋这些航天英雄难道不正是靠着过硬的实力才敲开苍穹之门的吗?要想敲开成功之门，必须有实力。
敲门要把握时机。
有些门当及时敲，过时不候。机遇就像一捧细沙，如若不能紧紧握住，就会从指缝间悄悄溜走。当机遇这扇门出现时，如若不能当机立断，及时敲门，那么机会就可能一去不返了。
项羽，力能扛鼎，战功赫赫，一代英雄豪杰。只可惜在鸿门宴上没有及时敲开一扇触手可及的门，最后只能以失败收场。假如当初项羽能够当机立断，让项庄杀了刘邦，历史必将改写，就不会上演霸王别姬的悲剧，就不会无颜面对江东父老。
我想，对于我们平凡人也是如此。每个人的一生都不可能是一条直线拉到头的，我们多多少少都要面临一些拐点，在每一处拐点都会有大大小小的门，敲开还是不敲开，这些都需要我们作出抉择，这就需要我们具有丰富的生活阅历和快速做出判断的勇气。
敲门需要耐心。
罗马不是一日建成的，同样，通往成功的门不是轻易就能敲开的。这时，就要不抛弃，不放弃，要有耐心，要学会坚持，也许再多敲一下，门就开了。到那时，你就会看到春暖花开，光洁爽朗的一片大好景象。
当初，刘备三顾茅庐，最终敲开诸葛亮的门，也就为自己敲开了一扇成功之门。在诸葛亮的帮助下，刘备夺得了三分之一的天下。刘备虽不才，但他有很好的耐心，于是他成功了。若没有诸葛亮的鼎力相助，刘备定是不成气候的。
我想，如若我们也能坚持不懈、无畏无惧地敲打面前的门，勇敢地追求自己的梦想，我们也会敲开所有的门，实现自己的理想。
在人生的路途中，我们要时刻积聚实力，把握机遇，用耐心去敲门，那么，学问之门、事业之门、成功之门、幸福之门等终会为我们一一打开。
作为议论文，它的观点在文章结尾。文章安排了三个分论点：敲门凭借的是实力，敲门要把握时机，敲门需要耐心。在第一个分论点之下，文章以韩国新总统朴槿惠和我国航天英雄为例进行论证，指出实力是最好的敲门砖。在论证第二个分论点时，以敲机遇之门为例，以项羽鸿门宴上错失机遇的教训作为论据，指出当机遇光临时，必须具有丰富的生活阅历和快速做出判断的勇气。在第三个分论点之下，侧重谈了坚持的重要性，文章以刘备三顾茅庐为论据来论证观点。作者善于运用假设法说理。在每则论据之后都有必要的分析，或是反例正设，或是正例反设，都能从事实论据的反面进行思考，说理辩证，说理有说服力。
高考作文押题范文篇2
哪一个人不向往宁静恬适的生活，哪一个人不向往“日出而作，日落而息”的乐趣，哪一个人不向往静谧安逸的田园。居于这喧嚣的城市，这些仿佛都已成为遥不可及的梦罢了。充满喧嚣的城市到处是灯红酒绿，一片热闹繁华的景象，向往的田园生活渐渐的无处寻觅，或许居于这个城市中，保持一种平静的心态才能求得心灵上的宁静，我们不能只追求物质层面的东西，金钱，权利，名誉，地位，说白了，只是个幌子而已，物质上的满足换不来心灵上的宁静。我们更应该注重心灵，保持一份平静的心，知足常乐，从而获得心灵上的满足。
在东晋时期，浮现出一名伟大的诗人——陶渊明。他是一位从所熟知的田园诗人。在我眼中，他是一位伟大的诗人。我很喜欢他写的《桃花源记》。那时战乱不断，人民不能安居乐业，他却向往一种人人安居乐业，自给自足的田园生活。我们都知道“桃花源”只是一个虚构的理想世界。在那里，人民安居乐业，在没有了战乱，到处是一片生机勃勃，安静祥和的景象。“桃花源”是一个梦，是诗人一个永远不能实现的美好愿望。身处乱世，陶渊明还会向往这样一种生活，我欣赏他，我敬佩他。在那个时代，虽然只是简单的一个愿望，对他而言却是多么的奢侈。当时他虚构的桃花源，不知道是多少平民老百姓所希望的生活，虽然不能实现，也算一种精神上的一种寄托，心灵上的一种慰藉。对当时的人们，是有多大的诱惑力。他们只能靠想象来实现那种生活。在精神上获得心灵的满足。
陶渊明向往的生活正是我所向往的生活。我希望自己可以拥有一间简单的茅草屋，屋前是一个花园，屋后是一个小院，里边种着小菜，每天日出而作，日落而息，过这样一种宁静安适的生活。可是，这种生活只不过是一种向往罢了。为了生活，我们必须来到城市打拼，只为了寻找到城市中那个属于自己的位置。来到城市，为了寻求一种更高的生活水平，更好的生活质量，但却忽视了精神境界。我们仅仅只满足于物质，那样的生活仿若就是没有了方向。在这个物欲横流的社会中，多少人为了名利不择手段，多少人为了金钱误入歧途，多少人为了地位铤而走险。对现在的社会而言，物质上所需要的东西早已超越精神上的满足。精神上的已逐渐被人们遗忘，那种田园生活在逐渐销声匿迹。在社会上，我一直在寻找陶渊明的影子，我知道，在社会上，像陶渊明这样的人已经为数不多了。
陶渊明，一个永远让我无法忘怀的名字，一个永远不会被我遗忘的名字，一个永远不朽的名字。
寻找陶渊明的影子，寻找一种安逸的生活，这样，那便很好了。
高考作文押题范文篇3
爱祖国，爱学习，爱劳动，都是我们应该做的。——题记
如果我问你为什么爱祖国，爱学习，爱劳动，我想你们一定有一千种，一万种的理由。“因为我们为我们的祖国感到自豪，正是因为这样所以我们必须爱学习爱劳动!”“没有因为什么，因为我们是中国人，所以爱祖国，所以我们必须学习，壮大自己的祖国!”
学习是固本之举，学习是源头活水。正如陶渊明所说的勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。学习是我们生活不可缺少的。
从古至今，有哪位为人不爱读书的。古有凿壁借光的匡衡、忍辱苦读的陈平、弃佛从文的陆羽，现代沈雁冰，萧红，等等。就说说鲁迅先生的故事吧。
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。
“我爱我的祖国，就像鱼儿爱浪波，无论我走到哪里，都在我的心窝，我爱我的祖国，就像鸟儿爱巢窝，无论我走到哪里，都忘不掉可爱的笑窝……”这是我爱祖国的歌词。在中国，有谁不热爱自己的祖国?正如周恩来说的——我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。对呀，没了我们的祖国，哪来的我们?我们哪来的信心?
爱劳动，这是我们每个小学生都该做的，现在的家庭有很多的“小公主”、“小皇帝”都是衣来伸手，饭来张口，完全没有劳动意识。他们压根没想到世界的另一端的他们早已用自己稚嫩的肩膀撑起了一个家。我觉得我们真的得学学他们，可是有许多人多会说，自己小，什么都不会。那我想问下，那些孩子们不小吗?难道他们一生下来就什么东西会做吗?不，他们也小，他们一生下来也什么东不会，就靠着去学，去劳动。
爱学习，让我们长了更多知识，让我们懂得更多。为我们以后的生活打好基础。
爱劳动，会让我们更加成熟。
爱祖国，会使我们胸怀更广阔，更加团结。
高考作文押题范文篇4
风乍起，吹抚我汗水湿透的衣襟，操场上空无一人，只有烈日在烤着整个操场。我的影子是那样单调而寂寥，每一步都沉重极了……
知了又开始没完没了地嘶叫，那声音就像裹脚布一样又臭又长，总也扯不完。又到了我很不擅长的足球课，看那个我一脚又一脚很没劲的踹着，踢着。
周围是那么闹哄哄的，同学们的欢声笑语仿佛离我很远很远。墙头的一株草无精打采地摇头摆尾，旁边工厂里机械声也“吱呀吱呀”地尖叫着，如同70年代的老唱片，转个不停，尖利而古怪……
不出所料，检查不过关。“下课以后罚跑三圈！”面对老师的呵斥，我垂头丧气的走上跑道，慢吞吞地走了几步。
中午到了，同学们纷纷走进了教学楼。操场上冷冷清清，我的步子渐渐发软，我觉得我很快就要瘫倒在地上。阳光越发肆意猖狂，使我大汗淋漓，眼睛越发迷离。一个孤零零的影子在地上晃动，和亮堂堂的地面显得格格不入。我的心里也空荡荡的，有种说不出的伤感。
倏忽，当我缓慢地经过拐角处时，有一个影子匆匆赶了上来。我怔了怔，木讷地回头一看，一个熟悉的身影迎入眼帘——是小徐！我心中一阵诧异，她不是通过检查了吗？为什么还要来跑步？
还没想完，小徐已经加速冲到了我身边。他跑的气喘吁吁，瘦小的身影看上去很软弱，却仍笑嘻嘻地想搭住我的肩。“看你跑得无聊，我闲来无事也来跑几步吧，就当锻炼身体了，你累了吗？累了休息一会儿再跑吧！”她牵住我的手，想带我到树荫下休息会儿。
望着她那亲切的笑容，我的内心暖暖的。我浑身忽然充满力量，加快脚步，也勾住她的肩。“我不累，我要跑完三圈哦！如果你累了，就先去休息吧！”我朝他一笑。
“不！”她坚定地摇了摇头，握紧了我的手，“我得陪你一起跑完！”她紧跟着我向前奔去。
我不禁走进了她一些，低头向前望去，有两只黑影紧紧挨着，不断向前奔跑。“不就是足球检查不过关吗？下次我们一起努力，一定能过关的！说不定，你的身上还潜藏着踢足球的资质呢！万事皆有可能哦！”
在她的鼓励下，心灰意冷的我心情逐渐好转。我们有说有笑，向彼此敞开心扉。夏风撩起几缕青丝，望着影子凌乱的发丝在飞舞，我的步子越来越轻松。所经之处，生机勃勃的绿叶在风中摇曳小草也吐露着生机与活力，两只影子越来越快活，手舞足蹈，你追我赶。等跑完三圈，我们已是汗如雨下。低头抚去汗水的那一刻，我依稀看到两只影子牵着手，向前跑去……
谢谢你，小徐。在我生命的至暗时刻，有你陪我走过。你是我身旁引路的萤火虫，只要我处在黑暗之处，你都会尽自己微弱的光芒，为我照亮……
但愿每一次汗水挥洒的时刻，这两只影子都在奔跑……
高考作文押题范文篇5
“你偷走了我的影子，无论你在哪里，我都会一直想念你。”这是书扉页的一句话，正如书的内容一样，平淡且温柔。
这是一个关于成长的故事，成长的旅途中或许每个人都会有难以想他人言说的无奈，这是青春时期的青涩的疼痛，就像咖啡一样带着苦的醇香。一个六年级的小男孩转学到一个新的学校，他很瘦弱，老受班上同学欺负，这是他最为痛苦的事情。这个瘦小的男孩有一个特殊的秘密，当他的影子和别人的影子重合时他就会偷走别人的影子。他曾因为这个特殊的秘密害怕过，但是在他成长的过程中他也在用这个特殊的秘密去听见别人内心的不愿说出口，学着去成为需要帮助人的心灵伙伴，为每个偷来的影子点亮生命的小小光芒;他曾经因为父亲的离去而自责，认为自己没有达到父亲的期待，但是当他有一天在别人面前谈论起这件事的时候，或许连他自己都未曾意识到，他早已经放下了对父亲离家的执念。这是成长的一部分吧，当有一天我们可以坦率的说出曾困扰自己很久的`事情时，我们早就悄悄的长大了。男孩帮助这别人，就像影子在阁楼里请求的那样 “为每一个你所偷来的影子找到点亮生命的小小光芒，为它们找回隐匿的记忆拼图”，所以他原谅了欺负他的马克，为伊凡复制了妈妈的信，让吕克去追寻自己的医生梦想……我想在这些旅程中，男孩完成了一自己心灵上的成长之旅，宽容，善良，勇敢……他得到了更多。
或许有人会说男孩辜负了那个在沙滩等待他的小女孩——克蕾儿，但是在我看来他们之后的相遇才是最合适的时间，他们暂时的失联更是童年生活中最常见的遗憾。克蕾儿听不见这个世界的任何声音，她的影子曾告诉男孩她对未来的迷茫的无措，她等在他们约定的沙滩四年，等到风筝死去了男孩也没有来。我想，这对于男孩和克蕾儿都是无法割舍的遗憾吧，等到他们多年后重逢时谈论起各自的成长这份遗憾应该也会酿出不一样的味道吧。兜兜转转的圆满更加让人珍惜，他们的相遇是意外，分别是意外，重逢也是意外，人生就是这样，有意外才会更加圆满。文中另一个意外或许是男孩的父亲吧，在男孩心里父亲一直是一个童年的执念，他纠结于为何父亲会离开，为何不给自己写信，我想在男孩童年与影子在阁楼谈话的夜晚，他应该无数次的想过这个问题吧。他是一个在母亲身边成长的男孩，所以他是敏感的，他有足够的同理心去 看到别人心底的难以言说，这是影子们选择他的原因，同时不可否认，在他帮助影子们寻找记忆的时侯，他也得到慰藉。
如果你的影子会说话，他会说些什么呢?这是你隐藏在内心深处的秘密，不妨在某个满月的夜晚，去到那个小镇的阁楼，闻着浓郁的面包香，和自己的影子来一次成长的对话。
高考作文押题范文篇6
人生像一只急速旋转的陀螺，或许一生都在辛苦忙碌奔波中度过;人生更像一条没有尽头的轨道，只须你像车轮一样飞速的奔跑，每到一个站点，都给你准备了应该背起的包裹，直到生命完整地画上了句号。
请你根据自己的体验或感悟，以奔为标题，写一篇文章。
注意：立意自定，文体自选，不得抄袭，不少于800字。
根据原题文意，以独词奔为标题的考场作文，可以引发考生许多有关古今生活的联想与人生哲理的思考，从中确立一个对应的主题观点，进而叙事议理、抒情写意。可以采用添加因素法：
1、在奔的前面加词语：投奔、飞奔、狂奔、惊奔、私奔、东跑西奔、载欣载奔……
2、在奔的后面加词语：奔波、奔跑、奔放、奔赴、奔跑、奔驰、奔驰的列车、奔走呼号、奔走相告、奔走钻营……
3、在奔的前后加词语：我为理想而奔走、为和平而奔走、社会在奔驰中前进、莫奔忙，请停留……
可以写议论文，论述奔的道理;可以写评论，评说古今中外奔的利弊;可以写记叙文，叙写自己或熟悉的有关奔的人和事;可以写散文，表达对奔的感受与态度。
奔
人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。
王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸，峰来不羡瓦松高。
我策一匹骏马，在昏黄的古道上奔驰。然而，官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步，无情的现实冷却了我一腔热血。是啊，想当年力士为我脱靴，贵妃为我磨墨，那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。
可是，无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑，我觉得我应该永远让我奔跑的双脚勇往直前，离开这黑暗的金马门。我清醒地知道，我宁愿散尽千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的御用文人!
于是我带上一把佩剑、一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿，永远跨出黑暗的仕途之门。
昔日我骑御赐骠马奉诏奔驰，今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方。浊酒深酌，重返喜地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，齐叙难酬鸿志。奔跑让我屡跌屡撞，奔跑又让我获得心灵的超越——思想，永远在徘徊和失意中成熟。
花开不并百花丛，独立疏蓠趣未穷。宁可枝头抢香死，何曾吹落北风中。
我送走了那个可弃可恨的昏君，零丁洋未过，我就被元兵的罗网网住。
我回头看那无止境的路，从临安到岭南，这一路我的确奔过来的。我的人生又何其相似。当年，我心怀抗元大志，跨上战马，驰骋沙场。我在奔向战场，也是在奔向我人生的另一处归鸿：大丈夫志在军营。
可是临安府，容得了一代糊涂君王，容得了一群窝囊庸臣，却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心!所以，我深深明白，我只能永远奔跑，哪怕只杀一个元兵，收复一寸疆土。荆棘算得了什么，刀光剑影又有何畏惧。
今夜，我却被困在暗牢，也许永远不能跨上我心爱的坐骑，去驰骋边疆，驰骋信念，驰骋人生了。箫声吹得人哀怨，但哀怨从来不属于伟丈夫，士可杀不可辱。铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生!
燕山月静静洒下，秋菊无声无息地盛开，塑一座圣洁的雕像。
奔跑让我遍体鳞伤，抛头洒血，奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨越——意志，应该在残酷和无情中超强。
生命是一江春水，抒写了热情和奔放，教人在激情中意气风发;
生命是一泻瀑布，宣誓了坚贞和不屈，教人在挫折中不懈要求。
勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心灵上跨越。
这是一篇思接千载的创新佳篇，又是一篇文采飞扬的激情之作，得到了极高的评价：
一是打开思路，精选素材。构思时，作者由生活中的奔跑，联想到了心灵上的奔跑;由现代人的奔跑，联想到了古代人的奔跑，于是精美的素材便扑面而来。李白在奔跑中屡跌屡撞，却又在奔跑中获得了心灵的超越;文天祥在奔跑中弄得遍体鳞伤，却又在奔跑中完成了永恒的跨跃。作者穿越历史，走近伟人，从两位人物不同的命运中找到了相同的人生轨迹，主题新颖深刻。
二是活学活用，打造语言。由于作者选取的是两位彪炳千秋的文人，这就为文章出众的语言打下了基础。两大部分，各用一首情感浓郁的诗歌作为行文线索，均用我的口吻串起人物不同时期的故事与诗篇，诗词信手拈来，典故比比皆是，结尾的比喻更似一江春水，让情感的潮水喷涌而出，收到了振聋发聩的效果。
本文的成功告诉我们，精彩的素材不仅能让内容染上新意，也能让语言闪出光彩。
人生像一只急速旋转的陀螺，或许一生都在辛苦忙碌奔波中度过;人生更像一条没有尽头的轨道，只须你像车轮一样飞速的奔跑，每到一个站点，都给你准备了应该背起的包裹，直到生命完整地画上了句号。
请你根据自己的体验或感悟，以奔为标题，写一篇文章。
注意：立意自定，文体自选，不得抄袭，不少于800字。
根据原题文意，以独词奔为标题的考场作文，可以引发考生许多有关古今生活的联想与人生哲理的思考，从中确立一个对应的主题观点，进而叙事议理、抒情写意。可以采用添加因素法：
1、在奔的前面加词语：投奔、飞奔、狂奔、惊奔、私奔、东跑西奔、载欣载奔……
2、在奔的后面加词语：奔波、奔跑、奔放、奔赴、奔跑、奔驰、奔驰的列车、奔走呼号、奔走相告、奔走钻营……
3、在奔的前后加词语：我为理想而奔走、为和平而奔走、社会在奔驰中前进、莫奔忙，请停留……
可以写议论文，论述奔的道理;可以写评论，评说古今中外奔的利弊;可以写记叙文，叙写自己或熟悉的有关奔的人和事;可以写散文，表达对奔的感受与态度。
奔
人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。
王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸，峰来不羡瓦松高。
我策一匹骏马，在昏黄的古道上奔驰。然而，官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步，无情的现实冷却了我一腔热血。是啊，想当年力士为我脱靴，贵妃为我磨墨，那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。
可是，无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑，我觉得我应该永远让我奔跑的双脚勇往直前，离开这黑暗的金马门。我清醒地知道，我宁愿散尽千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的御用文人!
于是我带上一把佩剑、一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿，永远跨出黑暗的仕途之门。
昔日我骑御赐骠马奉诏奔驰，今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方。浊酒深酌，重返喜地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，齐叙难酬鸿志。奔跑让我屡跌屡撞，奔跑又让我获得心灵的超越——思想，永远在徘徊和失意中成熟。
花开不并百花丛，独立疏蓠趣未穷。宁可枝头抢香死，何曾吹落北风中。
我送走了那个可弃可恨的昏君，零丁洋未过，我就被元兵的罗网网住。
我回头看那无止境的路，从临安到岭南，这一路我的确奔过来的。我的人生又何其相似。当年，我心怀抗元大志，跨上战马，驰骋沙场。我在奔向战场，也是在奔向我人生的另一处归鸿：大丈夫志在军营。
可是临安府，容得了一代糊涂君王，容得了一群窝囊庸臣，却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心!所以，我深深明白，我只能永远奔跑，哪怕只杀一个元兵，收复一寸疆土。荆棘算得了什么，刀光剑影又有何畏惧。
今夜，我却被困在暗牢，也许永远不能跨上我心爱的坐骑，去驰骋边疆，驰骋信念，驰骋人生了。箫声吹得人哀怨，但哀怨从来不属于伟丈夫，士可杀不可辱。铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生!
燕山月静静洒下，秋菊无声无息地盛开，塑一座圣洁的雕像。
奔跑让我遍体鳞伤，抛头洒血，奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨越——意志，应该在残酷和无情中超强。
生命是一江春水，抒写了热情和奔放，教人在激情中意气风发;
生命是一泻瀑布，宣誓了坚贞和不屈，教人在挫折中不懈要求。
勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心灵上跨越。
这是一篇思接千载的创新佳篇，又是一篇文采飞扬的激情之作，得到了极高的评价：
一是打开思路，精选素材。构思时，作者由生活中的奔跑，联想到了心灵上的奔跑;由现代人的奔跑，联想到了古代人的奔跑，于是精美的素材便扑面而来。李白在奔跑中屡跌屡撞，却又在奔跑中获得了心灵的超越;文天祥在奔跑中弄得遍体鳞伤，却又在奔跑中完成了永恒的跨跃。作者穿越历史，走近伟人，从两位人物不同的命运中找到了相同的人生轨迹，主题新颖深刻。
二是活学活用，打造语言。由于作者选取的是两位彪炳千秋的文人，这就为文章出众的语言打下了基础。两大部分，各用一首情感浓郁的诗歌作为行文线索，均用我的口吻串起人物不同时期的故事与诗篇，诗词信手拈来，典故比比皆是，结尾的比喻更似一江春水，让情感的潮水喷涌而出，收到了振聋发聩的效果。
本文的成功告诉我们，精彩的素材不仅能让内容染上新意，也能让语言闪出光彩。
高考作文押题范文篇7
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章新材料作文。某青年艺术家在微博上发了一张照片，照片上的她侧面示人，点翠头面十分漂亮。这一点翠头面是用80只翠鸟翅膀下的一点点羽毛，经过点翠师傅的加工，变成有流动光泽的头面，为舞台艺术增色不少。可不少动物爱好者看到后，却对此颇有异议。此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
审题立意：第一步，理清层次抓要点。本则材料共4个句子，第一句说点翠头面很漂亮，第二句说如此漂亮的点翠头面，是点翠师傅用80只翠鸟翅膀下一点点羽毛加工而成，第三句说动物爱好者反对这件事。第四句子说人们议论纷纷。第四句是附带补充，前三个句子是立意重点，可把第一二句划分一个层次，第三句出现转折词语“可”，本句为一个层次。第二步，找准要素明关键。仍然用“类因法”审题，文中出现的有四个“类”，点翠头面、艺术家、点翠师傅、动物爱好者。具体是，点翠头面——传统艺术，艺术家和点翠师傅为一类——传统艺术的创造弘扬者，动物爱好者——珍爱生命和环保主义者第三步，多问因果找关系。点翠头面为什么受追捧——是传统文化艺术的结晶，是艺术家和师傅心血的结晶，它为舞台艺术增色不少。动物爱好者为何反对——点翠头面太过血腥，漠视自然珍贵的生命，不考虑人与自然的和谐相处。第四步，准确立意不走偏。所以，我们立意时可以从以下角度考虑：从点翠头面角度立意：点翠作为传统文化，我们要继承这种传统的同时，考虑环保，顺应时代，关注人与自然和动物的和谐相处，在传承中创新，等等。从艺术家和动物爱好者的角度立意：从艺术家的角度，艺术需要继承、提倡;从动物爱好者的角度，动物需要尊重，人与自然需要和谐相处，等等。综合考虑，可以立意为：追求艺术，珍爱生命;追求艺术，善待动物;追求艺术，不忘自然，等等。从以上一个角度或综合角度立意的，都算是符合题意。谈有些人(艺术家和师傅)不讲道德，过于虚荣，追求奢侈，只注重自己外在美而没有心灵美，做事不讲求适度;(环保主义者)勿只以自己的观点要求他人，(环保主义者)不够理性……不能算跑题，却难以称得上好的立意。
艺术，是人类与自然相处，碰撞出的璀璨火花，它光耀了人类的精神星空，点缀了历史的灿烂长河，因为艺术，人生显得富有诗意，人类更加智慧灵光。
但是，因为人类的疏忽，有时，在追求艺术的过程中，人类总会犯这样或那样的错误。
点翠头面，这一件件光鲜亮丽的艺术品，饱含了古人多少的智慧和心血，融聚了中华几年的文化荣光，它把京剧之花映衬得更加璀璨夺目、动人心魄。但是，我们的先民在追求艺术的同时，却忽略了一个严重的事实：一件点翠头目，需要用上80多只翠鸟翅膀下的羽毛。而且，据说，这些羽毛，还必须从鲜活的翠鸟身上直接拔取，现场加工。
知道这些，再去看那些精美绝仑的点翠头面，我们便无法再美美地歆享点翠艺术的绝美。艺术，本是人与自然和谐的琴弦，弹奏出的美妙天籁和音，然而，一旦我们用血淋淋的杀戮，来成就所谓美妙的艺术，那么，这样的艺术，不要也罢，它只会暴露人类的无知，使人性变得丑恶狰狞。
我们用艺术表现世界之美，我们用智慧创造世界之美。真正的艺术和智慧，让满世界都充溢着和谐的音符。它是天蓝水碧，人在画中游，不是黑烟滚滚、污水横流;它是燕啭莺啼，百鸟和鸣，不是马达轰轰、噪音喧嚣雷动;它是小鸟啄食，人来不去，不是赶尽杀绝、孤鸿哀鸣。
我们用艺术表现世界之美，世界之美，美在世间万物生灵。没有茵茵的绿色，大地变成干涸的沙漠，那是人类明晃晃的利斧，把郁郁葱葱的森林，雕成一件件精美的家具。到处是欢快的田鼠，那是人类的先进的弓缴，把苍鹰和蟒蛇，转化成热腾腾的佳肴。当野钓者不再欢快，因为河里的游鱼成了珍稀;当象牙不再温润，因为一头头大象在痛苦中死去;当人们盲目追求自己艺术享受时，艺术早褪化为残忍，美的内涵早已失真。
追求艺术是人类天分，珍爱生灵让艺术之美回归本真。人类生而有情，人类智慧无穷，人类目力有限，科技潜力无限。我希望，人们在追求艺术时，若能怀揣悲悯情怀、天人思想，将无穷智慧，铸成辉煌科技，谱写艺术篇章，这样的艺术，一定让人欣慰、令人向往。
2016高考作文押题：细雨闲花皆寂寞 文人英雄应如是
高考作文押题范文篇8
无穷的远方，无数的人们，都和我有关。这是鲁迅先生的一句话。这里的我是指我们每个人自己，我的存在对所有的人和事物都有影响。当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元化的时候，无论看远方，还是看身边，鲁迅的这句话都会让我们想到很多……
请自拟题目，自定立意，自选文体(除诗歌外)，写一篇不少于800字的文章。
无穷的远方，无数的人们，都和我有关，出自大师鲁迅的《且介亭杂文末集·这也是生活》，2005年感动中国颁奖晚会主持人曾经引用过这句话。无论何时重温鲁迅先生当年说的这句话，永远拨动着人们的心弦，让我们有很多的感悟。这个文题的构思角度颇多。正面立论的角度：
1、中有他人，眼里有世界;关爱他人，奉献社会。美国作家海明威说过：没有人是座孤岛，独自一人，每个人都是一座大陆的一片，是大地的一部分。如果一小块泥土被海卷走，欧洲就少了一点，如同一座海岛少一些一样;任何人的死亡都是对我的缩小，因为我是处于人类之中。这句话和鲁迅先生的名言多么相似!所以可以正面立意，呼唤爱心与奉献。
2、立高度的责任感，肩担天下。
3、驳个人渺小说，呼唤从我做起，滴水汇成大海。
4、驳错误的情感价值观，呼唤与我有关的高尚品行。
5、驳自私自利、与我无关论，呼唤无私。
与我相关
不知何时，这样一句话时常被人们挂在嘴边——与我无关。于是，光天化日之下，有人抢劫行凶，肇事逃逸，你低头匆匆而过，与我无关，明哲保身为好;于是，雪灾、地震的捐款中一毛不拔，助学救贫的基金你一分不捐，与我无关嘛!然而，真的如此吗?
无穷的远方，无数的人们，都和我有关。鲁迅先生的警戒之言回响耳畔，与我无关?不，你并非生活于真空的瓶子之中，世态冷暖、国家兴衰与你息息相关。与我无关不过是懦夫自保的借口，不过是麻木者自我安慰的理由;在道义与责任的拷问下，这些搪塞之辞就如阳光下的积雪，转瞬即逝，根本立不住脚。
社会就像一个日夜不息、运转不停的机器，每个人都是其上一颗不可或缺的螺丝钉，如果社会的发展、国家的兴衰果真与你无关，那么，你的作用又在哪里?你人生的价值又如何体现?顾炎武
曾说：天下兴亡，匹夫有责。拥有国家责任感，才有了屈原的《离骚》，才有了文天祥的《正气歌》，才有了梅兰芳的蓄胡罢演，才有了刘和珍的为民请愿……爱国主义是永恒不变的主题，国家责任感是责任意识的最高境界。
或许你又会说，我对于社会不过是一粒沙，微不足道，不过是一滴水，平凡无奇。国计民生的大事，我的努力不过九牛一毛，雪灾、地震的大难，我的付出也不过杯水车薪，无力回天。然而，朋友，积土成山，积水成渊，再大的困难除以十三亿也会变得可以承担，再小的奉献乘以十三亿也会变得重如泰山。你的一小步，对于社会就是一个飞跃，为什么不把自己纳入社会这架机器，发挥自己的作用呢?或许我们很难名垂青史，流芳百世，但我们可以坦然地告诉子孙，我为国家的发展、社会的进步作了应有的贡献，我无愧于心。
无穷的远方，无数的人们，都与我有关，从中我们看到了强烈的责任感，一种以天下兴衰、民间疾苦为已任的精神，也正是这种精神，让鲁迅先生登上了二十世纪的巅峰，祓除苦痛，医治创伤。当他身披民族魂的大旗远去时，华夏的青史上也早已刻下了他的功勋。
朋友，放弃那看似充分正当，实则软弱无力的借口吧，那只是掩耳盗铃的自我安慰;重拾那被人忘却但日益重要的社会责任感吧，这才是中华民族再次崛起的阶梯。
在他人遭受欺侮时，请出手相援;在他人深陷苦痛时，请以爱呵护;当国泰民安时，我们才能自豪地宣布，这与我相关。
这是一篇典型的驳论文。先从反面切入，树起批驳的靶子，批驳与我无关的错误论调。小作者从两个方面批驳，条理清晰，一是与我无关的自私冷漠的思想，二是与我无关的我的力量太渺小的论调，然后再分别树立正确观点与我有关。语言简洁有力，说理深刻透彻，行文自然流畅，与我有关的结论水到渠成，令人信服，颇有鲁迅杂文的风格。
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