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窗的素材作文参考6篇

流水账似的没有情感的作文是没有阅读的意义的,通过作文的写作可以使我们的素质得到提升,下面是发发总结网小编为您分享的窗的素材作文参考6篇,感谢您的参阅。

窗的素材作文参考6篇

窗的素材作文篇1

古人说读书破万卷,下笔如有神,这就强调了读书积累对于写作的重要作用,我们在阅读的过程其实就是一个知识的输入,那我们有了一定的知识积淀了,才能够更好的去进行写作,在平时的生活中,我们也应该多去积累一些素材。

夕阳这个不能只看一篇的,每一篇文章的内容是有限的,如果。一篇内容的像素太高了。如果只参考一篇文章,相似度太高了,内容也容易有局限性。因为没写过这方面的东西,唯见。没有这方面的经验也可以理解,所以还是要多读多看。嗯,这就像你小说看的多了,能写一些小说是一样的。这个看个人兴趣吧,想写小说的话也是有一定收益的。

其实无论是什么样的文章,首先呢第1步还是要从模仿去开始,你再多模仿几天以后呢,也能形成一种融会贯通的效果,那么接下来就能够达到这个一定的水平了,如果读的太少,那思维就会比较局限。

今天逛的是一个凉亭,这个看起来还是挺有意思的,因为这也是一种非常中式的建筑,能够给我们的生活带来很好的影响,就起到一些双点生活的作用,现在也是正在。相当于一种建筑上面的欣赏环境,就是家里不一定会有这种东西。夕阳夕阳。嗯,可能是因为你这个号被人举报了,有的信息会发不出去。你发的截图看到了,那我就按新的图找。夕阳。我其实也很喜欢那种挪威的意境吧。

其实中国的这种建筑总是给人一种特别古朴的感觉,会带来一种心灵的安宁尽管说,我们可能平时看得习惯了,就不会想看到国外的建筑那么惊艳,但是静下心来品味的时候呢,就会发现我国的建筑也有它的特色。

窗的素材作文篇2

金桂飘香,迎来了祖国_岁的生日。在这个节日里,到处人山人海。故宫的人数达上百亿;解放公园路上,车排着长队,等着进入解放公园。而我却是去黄陂游木兰山。

10月3日那天,我和爸爸、爸爸的同学、爸爸同学的孩子一起去爬木兰山。我们坐车来到停车场,便下车走路。走着走着我们的水越来越少,体力也快速下降。走了一会,有两条路在我们面前:一条宽而轻松,非常节省体力;另一条是台阶形式的,窄而累。这两条路通向一个地方,而我们竟然选择了第二条路。

我们走一会,停一会,花了十分钟,才爬了一半。后来,我们发现走快一点反而更轻松,歇了一会后就一鼓作气地爬完了楼梯。我本以为爬上了山顶,还在暗自高兴,没想到才爬了一半!我心里一下子沮丧起来,说:“不是吧!还有一半的路?这明明是给人增加负担嘛!没办法,我们只好继续爬。

我和爸爸一鼓作气,每当我想放弃了,爸爸就说:“加油!马上就要到了!”就这样,我又感觉有了力量,我和爸爸疾步如飞地向山顶冲去。就这样,我们第一个跑到了山顶。看到山顶上的两个字——金顶,我觉得自己的辛苦是值得的,我心中一下子充满了喜悦。

这件事让我明白了:坚持就是胜利。我要把这种精神保持下去。

窗的素材作文篇3

一、结合教材,激发习作兴趣,落实三维目标。

对于刚进入三年级的学生,激发学生的写作兴趣是很重要的。我根据三年级的学段目标,结合教材的特点,首先把激发学生的写作兴趣放在第一位。教材中的习作在编排上努力为学生自由习作提供方便,不规定习作的题目,一般都提出一个内容的范围,使绝大多数学生都有可以写的内容。题目由学生自己拟定,学生可以把想写的写下来,存题目也行,设题目也行。这个宽泛的条件不再使学生感到写作的压力,学生想写什么就写什么,想怎样写就怎样写。另外,我在教学中运用多种评价方式,激发学生的习作兴趣。如让学生读自己的习作,请同学们评价;建立写作园地,自我欣赏、自我评价;教师口头,书面评价等形式让学生感受习作的快乐。其次,我以赏识的眼光看待能表达真情实感,有创意的习作并及时给予肯定,把三维目标落实在习作当中。

二、体验生活,写事实。

学生的写作都需要占有真实,丰富的材料。以往作文题目离学生的生活实际较远,学生平时没有写作材料的积累,到了写的时候感到无话可说,无从下笔,更谈不上真实情感。许多小学生一提起写作文就感到头疼,要么觉得没什么可写,要么心中有话说不出来。其实,最主要的原因就是缺乏生活的积累,导致动笔时无米下锅。针对这一普遍现象,我结合教材对习作的要求,让那些学生留心观察周围事物,并在评价学生的习作时,既关注结果,更关注学生写作材料的积累过程,用积极的评价,引导和促进学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。例如,我让学生写熟悉的小动物,我没有给学生划定范围,更没有念什么范文,而是让他们用眼睛去观察,把观察到的写下来。有一个同学写我喜欢的小花猫,她不仅写出了小花猫的外形以及习性等,还写出了与小花猫之间的感情。她写到,我每天放学回家小花猫都会跑到我的面前用它的头蹭我的腿,是在欢迎我回来,让我抱抱它,还不断地用它的头拱我的脸,伸出脖子,这是让我给它抓痒痒,一边和它说话,它好像能听懂似的,等抓完痒痒,它就安静地回它的窝里趴着去了。我把这篇作文读给大家听,当读到小花猫白天睡觉夜晚出来时,我随机问学生这是为什么?他们答不出来了。这时,我没有马上告诉他们原因,而是让他们回去做个小调查或者查资料,过了几天,同学们把调查到的告诉了我,我随机引导学生要注意观察写事实。这就是要求每位学生平时多注意观察、积累大量的生活素材,培养学生的观察力。使学生对写作产生了兴趣,乐于把自己亲眼看到的事写下来,加强了写作与生活的联系。

三、要养成良好的写作习惯。

1、天天动笔,多少写一点的习惯。不少获奖学生说他们的作文获奖,归功于坚持写日记,时间多则多写,时间紧则少写,哪怕少到几十个字,也从不间断。这的确是经验之谈。俗话说拳不离手,曲不离口,天天动笔,既能使笔头子练得更灵巧,还能积累许多作文素材。

2、通篇构思,写作文提纲的习惯。写文章切忌写了上段还不知道下段写什么,一定要通篇构思,并且用提纲的形式把构思的作文框架固定下来。长期从事写作的人动笔前也是有提纲,甚至有人把提纲藏在肚子里,名曰腹稿罢了。

3、认真修改的习惯。古训云,文章不厌百回改,这是写好文章的金玉良言,如是没有这个习惯,要写出好文章几乎是不可能的。

4、保持文面整洁,书写力求规范的习惯。文面整洁和书写规范就是作文的仪表,自然是非讲究不可的。

窗的素材作文篇4

高考作文的命题是有迹可寻的。正所谓文章合为时而著,近年来的全国高考作文题都与其时的大环境密切相关。所以只要找到当前社会的热点话题,就可以按图索骥,找到20xx年高考作文的命题方向。在形式上,除了惯常的对寓言故事和历史故事进行评议,尤其要注意对新闻事件或名人名言进行演绎的作文题型。

传统

对传统我们应采取取其精华,去其糟粕的态度。

新闻事例1:20xx年1月17日,为期6天的中国文化节在法国电影城嘎纳举行。本次文化节遵循中法文化年主办主题:古老的中国,多彩的中国,年轻的中国。其间展示的中国文化艺术,让法国观众很着迷。

涉及话题:你感受到的中国文化魅力、你喜爱的国粹、中西文化的互补性、与一位先哲的对话等。

寓言故事:有一座庙,墙壁是由木板搭建的,上面抹了泥巴,于是老鼠就躲在里面。人们用火熏老鼠怕把木板烧着,用水灌老鼠又怕把泥巴冲走。这里的老鼠之所以不好消灭,就是因为庙的缘故。

涉及话题:代价、权衡等。

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名人名言:天下皆知美之为美,斯恶已。皆知善之为善,斯不善已。(《老子》)

涉及话题:偶像、美、变化中的价值观等

名人故事:冉有问孔子:"一个国家如果人口已经繁盛起来,还要再做些什么呢?"孔子回答说:"使人民富裕起来。"冉有又问:"富裕以后,再做什么呢?"孔子说:"让他们受到教育。

涉及话题:教育与发展、被知识改变的人生、财富等。

情商

情商,即一个人控制自己情感、承受外来压力、合理把握自己心理平衡的能力,是较之智商更为重要的素质。这也是高考作文经常要提醒大家关注的话题。

故事1:太阳和风在争论谁更有力。风说:看到那儿一个穿大衣的老头吗?我打赌我能比你更快使他脱掉大衣。于是太阳躲到云后,风就开始吹起来,愈吹愈大,大到像一场飓风。但是风吹得愈急,老人就把大衣裹得愈紧。终于,风平息了,放弃了。这时候,太阳带着温暖的微笑走出来。不久,老人开始擦汗,最后脱掉了大衣。

涉及话题:爱胜于暴力、微笑(友善)的力量、解决问题之道等。

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故事2:有两个人做生意都失败了,身上仅剩下一文钱,一个人气恼地要把它扔掉了。另一个人突然兴奋地说:有办法了。他用这一文钱买了几张彩色纸,再捡了一些树枝,做成了一些小风车玩具,拿到集市上去卖,很快就卖光了。然后他再用现有的钱做本钱,继续做这小小的生意。几年后,他成了富翁。

涉及话题:人与人的差距、逆境与机会、踏实等。

有关为人处世的名人名言也很多。

例:我相信一个真理:任何梦都是会醒的。(巴金)

涉及话题:梦醒时分、直面生活、忠实的人生态度等。

求实

求实并不是容易的事,因为我们常常被表象迷惑,或是受到自己固有观念的限制。以下这些寓言故事,能给我们什么启发呢?

1.有只海鸟落在鲁地的郊外。鲁侯将它迎到庙里,给它敬酒,演奏古乐《九韶》,并为它备下祭祀社稷时才用的盛宴。海鸟很忧伤,不吃肉,不喝酒,三天后就死了。这是以自己的生活方式养鸟,而不是以鸟的生活习惯养鸟啊。

2.湖沼干枯了,蛇准备迁移。有条小蛇对大蛇说:你走时我在后面跟着,人就认为是蛇在走,必然会有人杀你;你不如把我驮在背上一起走,这样人就会以为我是神仙。于是大蛇就驮着小蛇,越过大道往前爬,人们见了都躲着它们说:这是神仙啊!

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窗的素材作文篇5

1、天高云淡,秋日的天空像一块高贵的蓝宝石,清澈、明净、以尘不染。秋日的阳光明快、亮丽,更像一只爱抚的手。夏日的热烈,所有美丽的激情都在秋水之中慢慢升华,成就生命的至美。

2、早晨很早就起来了,大概四五点钟的样子吧,睁开惺忪的双眼,看到的是朋友似笑非笑的脸:你个懒虫,还睡啊!快走,去玩了!我不得不起来了,整理好凌乱的心情,才去梳洗。我们不吃饭的,说好了带点食品在小树林里野餐。

3、太阳由一个红点变成半圆,又变成了一个太阳。太阳终于升起来了!阳光暖融融的照在身上,身心都有一种莫名的安逸,仿佛天塌下来也无所谓。嘴里吃着美味的早餐,看着眼前这幅美景和太阳悄无声息地融在一起,心里莫名的安宁。

太阳还没有晒干早晨的露水,还有点潮湿,一股淡淡的凉意悄然爬上我的心头,冷不防,我打了一个打喷嚏,逗得朋友笑了起来。

窗的素材作文篇6

侃侃而谈

解释:侃侃:理直气壮,从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。指人理直气壮、从容不迫地说话。古时候用来形容人善于交谈,有风度。

成语故事:

在周朝的等级制度中,大夫是诸侯下面的一个等级。其中又分为两等,最高一级称为卿,即上大夫,其余称为下大夫。

孔丘是春秋末期的思想家、政治家、教育家,又是个儒家学派的创始者。但他在当时的地位仅相当于下大夫。

孔子大力宣传“仁”的学说,并提出“仁”的执行要以“礼”为规范,极力维护贵族等级秩序,所以他是一个一举一动、一言一行都力求合乎周礼的人。在家乡,在朝廷上;和上大夫说话,和下大夫说话,他都有不同的举止和言语。

平时,在家乡与乡亲们谈话,他显得温和恭顺,好像不善辞令的样子;但在祭祀和朝见的场合,他却十分善言,只是比较谨慎罢了。在朝廷上,当国君不在场时,与下大夫说话,他言谈毫无顾忌,侃侃而谈,显得从容不迫;但和上大夫说话,他和颜悦色,十分谦恭;如果国君临朝,在国君面前,他一切都按朝仪去做,小心谨慎,还怕有不妥之处。

应该说,孔子提倡的礼教,是中华民族传统文化的组成部分,即使从这个时侯来说,也仍有一定的积极意义。

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