钟扬事迹心得体会7篇

一份优秀的事迹材料可以发挥弘扬正气，评选先进用用意，大家在写事迹材料的时候，一定要明确描述出事迹的经过，下面是发发总结网小编为您分享的钟扬事迹心得体会7篇，感谢您的参阅。

钟扬事迹心得体会7篇

钟扬事迹心得体会篇1

近期，我园支部发起了“学习钟扬同志先进事迹”的学习会。通过自学的形式让我了解了一位支援西藏的大学教授。为了祖国西部的发展，为了西部百姓有更幸福的生活，依然默默奉献培养种子造福西部，看了钟扬同志的先进事迹后，让我感触颇深，我明白了：作为一名共产党员，就要始终怀有一颗服务人民的心，无论成就多大，贵在坚持很重要。

一、做好自己，服务幼儿

看了钟扬的事迹，让我联想到作为一名普通幼儿教师的我。虽然每天过的都是平凡的生活，每天面对的都是一群朴实的孩子，我们要做的就是做好自己，服务幼儿。我想，最重要的就是悉心做好每日带班工作。如：关心孩子在园的情绪、重视孩子生活中习惯的培养、引导幼儿习得一些生活经验等等。要培养出一个“健康文明，好奇好问，表达表现，勇敢自信”的孩子，实属不易。因此，贵在坚持、点滴积累很重要。

二、踏实工作，端正心态

幼儿园每日的工作平凡而又琐碎，有时候会因为紧张的高节奏生活，会影响自己的工作情绪，影响工作状态。钟扬同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。是的，每天我们要带着热情、激情、亲情去面对接待每一位孩子和家长，和同事的合作也需要积极的态度。因为，我们都是幼儿园的一份子，因为我们服务的对象都是幼儿都是家长，我们的努力付出都为了同一个目标，那就是为为了孩子发展而努力而奋斗。一旦工作情绪有波动了，可以这样做：深呼吸、放松心态听首好歌、或是到校园里走上一圈，我想这样我们可以用更加积极的心态，面对每日的工作，即便有压力也会将压力变动力，迎难而上、勇往直前。因此，调整心态，积极工作，贵在坚持很重要。

三、家园沟通，家园合作

培养幼儿光靠学校教育是不够的，还需要家庭的配合。因此，为了更好地引导孩子、培养孩子，家园的合作必不可少。在家园沟通的技巧上，需要多多琢磨、多多尝试、多多练习。赢得家长的信任与支持，家长也更容易接受。我想，只要我们能做到不畏“热脸贴冷屁股”主动迎上去，先从关心幼儿的生活开始，逐步到指导家长家教经验，一步一步慢慢积累，长久坚持，一定能够赢得家长的信任。因此，家园沟通、家园合作，主动出击，贵在坚持很重要。

在以后的日子里，我也将以钟扬同志的精神鞭策自己，约束自己，向钟扬同志学习，立足岗位，做好本职工作，创新求效，争做实幼优秀教师，为幼儿园工作做贡献，谋发展。

钟扬事迹心得体会篇2

通过学习十佳优秀教师钟扬的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀教师钟扬的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。

这些优秀教师钟扬的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。

从优秀教师钟扬身上，我们看到了优秀教师钟扬那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师钟扬为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师钟扬为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师钟扬那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师钟扬那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

钟扬事迹心得体会篇3

复旦大学党委委员、研究生院院长、著名植物学家钟扬教授在内蒙古鄂尔多斯市出差途中遭遇车祸，不幸逝世。

钟扬教授十几年间走遍青藏高原高海拔地区，收集可能上百年后会对人类有用的植物种子。近日他还在“一席”上演讲《种子方舟》，讲述了自己通过收集一颗颗普普通通的种子来造福苍生的追求和故事。

这些优秀教师钟扬的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。从优秀教师钟扬身上，我们看到了优秀教师钟扬那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。

优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。从事科研教学30多年，为国家生态文明作出巨大贡献。

钟扬老师全心全意贯彻党的教育方针，从教30多年来始终将学生放在第一位，立德树人、爱生如子、甘为人梯;当好学生成长成才的引路人，培养出的一大批学生已成长为国家急需的科技骨干。钟扬同志是践行 "四有" 好老师要求的杰出代表，是继李保国、黄大年同志之后教育系统涌现出的又一位优秀教师典型。我要以钟扬同志为榜样，学习他忠诚于党、科研报国的崇高信念，学习他爱岗敬业、潜心育人的高尚师德，学习他心系民生、造福人民的至诚情怀，学习他不畏艰险、锐意进取的创新精神，学习他求真务实、敬业奉献的人格风范。

要自觉将学习钟扬同志精神与加强和改进高校思想政治工作、培育和践行社会主义核心价值观相结合，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以更加昂扬的精神状态和务实的工作作风，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

我们要向钟扬老师学习，做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。

脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。

家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师钟扬那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

3月29日，中央宣传部向全社会宣传发布钟扬的先进事迹，追授他“时代楷模”称号。

钟扬同志，1964年出生，博士，复旦大学生命科学学院教授，教育部长江特聘教授，国家基金委杰出青年基金获得者，2005年教育部新世纪优秀人才，植物学家。曾任复旦大学研究生院院长。钟扬同志是中组部第六批、第七批援藏干部。10多年来，他每年坚持开展青藏高原野外考察和生物多样性与适应性进化研究工作。为了完成科技部下达的“青藏高原野生植物种质资源调查与保存”项目，先后15次自费进藏，克服生活困难和高原反应，在xz采集大量野生植物标本和dna样品，为我国西南植物种质资源库建设和xz多样性保护做出了重要贡献。他从事科研教学30多年，为国家生态文明作出巨大贡献。

2017年9月25日，钟扬教授在出差途中遭遇车祸不幸去世，年仅53岁，这位伟大的植物学家虽然离开我们已经半年多了，但是钟扬同志走了，他的精神却还在，钟扬说过，“人不是因为伟大才善梦，而是因为善梦才伟大”。他做的很多事情都着眼于十年、百年，甚至千年，哪怕自己看不到开花结果，也要把种子播撒在大地。

教育部近日发布通知，追授复旦大学教授钟扬“全国优秀教师”荣誉称号，并号召全国广大教师和教育科研工作者向钟扬同志学习。钟扬同志从教三十年,十六年来在xz为我们的未来采集了四千万颗种子,“一个基因可以拯救一个国家,一粒种子可以造福万千苍生。”钟扬老师离开了我们，但他留下的精神种子还会生根发芽、茁壮成长。

“十年树木，百年树人”作为一名教育工作者，我从钟扬身上看到了一名优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质。今后我一定要以钟扬同志为榜样，不忘育人初心，努力拼搏进取，学习他忠诚于党、科研报国的崇高信念，学习他爱岗敬业、潜心育人的高尚师德，学习他心系民生、造福人民的至诚情怀，学习他不畏艰险、锐意进取的创新精神，学习他求真务实、敬业奉献的人格风范。

通过学习钟扬同志的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀教师钟扬的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他的优秀品质和精神值得我们学习。在他身上我看到最重要的一点就是奉献精神。

钟扬的一生，是革命的一生，更是奉献的一生，从出生到离世，他无时无刻不想着为共产主义事业而奋斗，无时无刻不想着为他人的幸福生活而奉献着自己青春乃至生命。这种奉献的精神值得我们用一生去学习，这种奉献的境界值得我们用一生去膜拜。我们首先要认识到奉献精神的重要意义，我们的国家正是因为有了钟扬同志这样爱岗敬业的人，才创造出今天如此丰硕的文明成果。

所以我们每个人都要学会奉献社会，奉献社会就是积极自觉地为社会做贡献。首先，爱岗敬业是奉献社会的前提和基础，奉献社会是爱岗敬业的最终目的。奉献社会是社会主义职业道德的本质特征。钟扬同志虽然永远地离开了我们，但他的精神不朽。我们每个人应该学习、实践、传承、发扬他这种无私奉献的精神，在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的征程中，彰显生命的意义。

“不是杰出者才善梦，而是善梦者才杰出。”行走50万公里路，采集4000万颗种子，带领xz大学创造多个“第一”，16年间，他用自己的一生，讲述了关于一粒种子的故事，用行动告诉我们什么是家国情怀，把毕生献给党和人民的事业，将标杆立在广大群众和党员心中。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”他为了国家的长远发展，可以不顾个人安危，心里装的全是单位和国家，“只要国家需要、人类需要，再艰苦的科研也要去做。”一个基因事关国家生态安全、一粒种子事关整个人类未来，钟杨用一个植物学家的责任感，恪尽职守、艰苦奋斗，毕其一生科研报国，建立起青藏高原特有植物的“基因库”，他是共产党的一面旗帜，把为党和人民事业无私奉献作为人生最高追求，作为共产党员，就要像他一样坚定理想信念，牢记党的宗旨，才能创造出无愧于党、无愧于国家、无愧于人民的业绩。

真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。他在生活中不讲究，常年穿的是一条29元的牛仔裤，在教育事业上却慷慨无私，自掏腰包扶持xz教育事业。钟杨说过：“这辈子，一个人留下的不在于多少论文、奖项，而在于做了多少实实在在的事。”他像坚强不屈的松柏一样扎根xz，对xz的爱深入骨髓，真正展示了一名共产党员的人格力量，是我们每一个人的榜样，无论在什么岗位，都应弘扬这种扎实苦干的优良作风，以顽强拼搏的劲头立足本职工作。

脚踏实地奋斗，力求不凡作为。他就像一个勇猛的战士，敢于成为先锋者，甘于成为奉献者，不管多么危险，多么困难，只要对科研有帮助，他都可一往无前，不顾生死。他人生的长度只有53年，缺达到一般人无法超越的高度。他把青春献给国家，为梦想，奋进、执着、担当，用精神铸就丰碑。他是广大党员干部的榜样，用生命为我们种下了一粒精神的种子。

进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，需要一大批像钟杨一样始终如一对党对国家对人民忠诚的好党员好干部好公仆，需要用他的这种“种子精神”和奋斗姿态把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。

钟扬事迹心得体会篇4

当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。复旦教授钟扬的这句话诠释了他不忘初心、矢志不渝的一生：科研道路上坚持不懈，跋山涉水做植物学研究；党员使命中初心不改，矢志不渝一心为公；教学工作中竭心尽力，以育种之心育人彰显先生之风。

钟扬教授在植物学研究中不畏艰险，在x建设中矢志不渝，他的一生充分展现了一位共产党员不忘初心，牢记使命，矢志不渝一心为公的优良作风。他的事例让我想起，在党的十九大报告中，习总书记对我们提出了不忘初心的三个要求，分别是不忘初心，牢记使命不忘初心，方得始终初心不改，矢志不渝。我们中国共产党员的初心和使命是为中国人们谋幸福，为中华民族谋复兴。

作为普通的基层工作者，我们应该学习钟扬教授的优秀品质，做到习总书记说的四个坚持，即：坚持理想信念、坚持一心为民、坚持深化改革、坚持党性纯洁。

首先，坚持理想信念，一方面我们应坚定不移地为中华民族谋复兴而努力奋斗，九十六年来，一代又一代共产党人为实现共产主义远x想而不畏艰险大义凛然，另一方面，我们应坚持不懈地为实现自身人生价值而努力拼搏。钟扬教授对于植物学研究的热忱，对于科研工作的热爱，既是为民族科研工作的倾心付出，也是对自己人生理想的坚定追求。

其次，坚持一心为民。全心全意为人民服务是我党的宗旨，我们要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，我们要牢记我们的初心是为人民谋幸福。正如李克强总理所说：以民之所望为施政之所向。钟扬教授经年累月投身xz建设事业，坚持一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生的想法，全身心投入植物学科研事业，用一个又一个创举惊动学界，用一项又一项成就坚持一心为民的信念。作为政府基层工作人员，我们应该向钟扬教授学习，在日常工作中坚持一心为公，执政为民，努力将本职工作做好，全心全意为人民服务。

再次，坚持深化改革。创新是一个民族生存发展的灵魂，钟扬教授在科研工作中坚持创新，不断拓宽研究领域，而我们在工作中也应该勇于创新，敢于创新，努力推进理论创新、实践创新，不断拓宽思维，不断创新为群众服务的方式，满足群众的需要，优化日常服务。

最后，坚持党性纯洁。钟扬教授一生不为名，不图利，生活简朴作风优良，如同他所研究的高原植物，品性高洁，在艰苦环境中深深扎根，顽强绽放。我们应该向高扬教授学习，以先进的党性、优良的作风、高尚的追求严格要求自己，做好服务工作，以绿叶的精神做好本职工作。

我愿为党的革命事业奋斗终身，愿接受党的一切考验。钟扬教授用26年廉洁奉公一心为民的作为，实现了当初入党申请书上的话，我们也应学习他的优良品质，坚持初心不改，为实现人民的幸福生活矢志不渝。

钟扬事迹心得体会篇5

资源是自然的馈赠，可持续的利用和发展是不变的真理，必须牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念。我国土地广袤无垠，绿水青山万里皆是，有着自然的馈赠，而不深入了解和研究，是说不过去的，钟扬同志专注植物生态研究，即是个人对事业的热爱，也是国家重视的表现。当然这些还不够，我还需要更多的自然类研究型人才，发展壮大我国的自然学科，实现新的创新和突破，为长久持续的生态保护和发展打下坚实基础。

了解、保护和用好自然资源少不了钟扬这样的同志。钟扬同志作为植物学研究方面的领军人才，并没有局限于个人的研究，而是引导和建议一群人、党和国家对植物方面的整体研究投入，着重个人研究与发展人才同步进行，不断坚实着我国的自然研究地位。

拥抱大自然，就要深入大自然。钟扬同志走出了实验室，把研究目标投向了xz这块植物资源宝地，把研究阵地建在了xz，尽管条件艰苦、屡屡遇险，但他还是做出了自己的选择。自然研究还是要秉承“研究成果来源于自然，也要验证于自然”的原则，理论研究不能局限于自己一亩三分地，还应走出去，深入大自然，去大自然中反复印证。

深入大自然，就要有铁的刚韧，有水平的业务能力。钟扬同志不管是从教、还是援藏、还是引种红树，在他植物研究的路上一刻也没有停歇，他经历了病痛折磨、跋山涉水、孤独寂寞，紧紧依靠的是那一份坚持，对自己研究领域的负责、对植物研究学的热爱。

然而，这都不止，还需要对党和国家的那份心中的忠诚奉献。钟扬同志作为一名党员，他没有辜负党、国家和社会对他的信任，发挥了他应有的先锋模范作用，在植物研究领域做出了一番成绩、培养了一批人才，留下一批宝贵的种子，这些种子将在未来绽放新生。

钟扬事迹心得体会篇6

钟扬，1964年出生，博士，复旦大学生命科学学院教授，教育部长江特聘教授，国家基金委杰出青年基金获得者，2005年教育部新世纪优秀人才，植物学家。曾任复旦大学研究生院院长。钟扬同志是中组部第六批、第七批援藏干部。10多年来，他每年坚持开展青藏高原野外考察和生物多样性与适应性进化研究工作。为了完成科技部下达的“青藏高原野生植物种质资源调查与保存”项目，先后15次自费进藏，克服生活困难和高原反应，在西藏采集大量野生植物标本和dna样品，为我国西南植物种质资源库建设和西藏多样性保护做出了重要贡献。2017年9月25日凌晨在银川遭遇车祸，不幸离世。钟扬同志忠诚于党的教育事业，长期奋斗在教学科研的第一线，牢记教书育人职责，爱岗敬业，踏实治学，树立了良好的师德师风。

钟扬曾说，“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”“人生没有绝对，不必等到临终才来回首自己的人生，只要把每个年龄段该干的事都干了，就能不负人生。”三十余年教龄，十六年援藏，海边的那片红树林，多少人含泪重读这一切，想念那个挑战极限只为播种未来的钟老师!

从事科研教学30多年，为国家生态文明作出巨大贡献。我们再看看钟扬教授的职业生涯：钟扬教授生前为复旦大学研究生院院长，生命科学学院教授、博导。他从事植物学、生物信息学科学研究和教学工作30多年，勤奋钻研，锐意进取，在生物信息学、进化生物学等生命科学前沿领域有较长期的积累和独创性成果。钟扬教授在交叉学科领域教书育人、因材施教，培育了许多学科专业人才，多次获国家和上海市嘉奖;情系社会生态，坚持生物多样性的保护和利用，把科学研究的种子播撒在雪域高原和上海海滨，为国家与社会的生态文明和绿色发展作出巨大贡献。

钟扬教授曾获国务院政府特殊津贴、教育部自然科学一等奖、上海市自然科学二等奖、国家杰出青年基金、全国对口支援西藏先进个人、国家发明二等奖、全国先进工作者、“上海市精神文明十佳好人好事”奖、上海市教卫系统优秀党员、中央电视台和光明日报社2015“寻找最美教师”大型公益活动“特别关注教师”等荣誉。“钟扬青藏高原生物学研究创新工作室”被上海市总工会命名为“上海市劳模创新工作室”。钟扬老师全心全意贯彻党的教育方针，从教30多年来始终将学生放在第一位，立德树人、爱生如子、甘为人梯;当好学生成长成才的引路人，培养出的一大批学生已成长为国家急需的科技骨干。钟扬同志是践行"四有"好老师要求的杰出代表，是继李保国、黄大年同志之后教育系统涌现出的又一位优秀教师典型。我要以钟扬同志为榜样，学习他忠诚于党、科研报国的崇高信念，学习他爱岗敬业、潜心育人的高尚师德，学习他心系民生、造福人民的至诚情怀，学习他不畏艰险、锐意进取的创新精神，学习他求真务实、敬业奉献的人格风范。要自觉将学习钟扬同志精神与加强和改进高校思想政治工作、培育和践行社会主义核心价值观相结合，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以更加昂扬的精神状态和务实的工作作风，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

钟扬事迹心得体会篇7

教育部近日发布通知，追授复旦大学教授钟扬“全国优秀教师”荣誉称号，并号召全国广大教师和教育科研工作者以钟扬同志为榜样，学习他忠诚于党、科研报国的崇高信念，学习他爱岗敬业、潜心育人的高尚师德，学习他心系民生、造福人民的至诚情怀，学习他不畏艰险、锐意进取的创新精神，学习他求真务实、敬业奉献的人格风范。钟扬，1964年出生，博士，复旦大学生命科学学院教授，教育部长江特聘教授，国家基金委杰出青年基金获得者，2005年教育部新世纪优秀人才，植物学家。曾任复旦大学研究生院院长。钟扬同志是中组部第六批、第七批援藏干部。10多年来，他每年坚持开展青藏高原野外考察和生物多样性与适应性进化研究工作。为了完成科技部下达的“青藏高原野生植物种质资源调查与保存”项目，先后15次自费进藏，克服生活困难和高原反应，在xz采集大量野生植物标本和dna样品，为我国西南植物种质资源库建设和xz多样性保护做出了重要贡献。他从事科研教学30多年，为国家生态文明作出巨大贡献。从钟扬身上，我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。他们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。

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