一篇出色作文都能引起读着的共鸣之情的，作文写其实很容易，只需要有好的开头就行，下面是发发总结网小编为您分享的最希望发生的事作文7篇，感谢您的参阅。
最希望发生的事作文篇1
拿破仑曾说：“人生的光荣，不在于永远不失败，而在于能够屡扑屡起。”
星期五下午，正在课间休息的时候，一个“不速之客”闯进了我们的教室，那是一只落单的蜜蜂。我仔细地观察了一下，这只蜜蜂长长的身体，黑褐色，头与胸同样宽，腹部纤细，呈椭圆形，美丽无比，就像一个作工精细的水晶。
在教室里“巡查”了一圈，这只蜜蜂缓缓地飞到了教室后面的展板上，似乎在欣赏后面这散发出书香的地方。
大家都被这只蜜蜂吸引了，有些胆小的女同学看见蜜蜂飞过来吓得东奔西蹿；有些同学跃跃欲试想要上去捉住它，又够不着。趁着蜜蜂停在展板上休息的时候，乔宇婕却站起来拿起眼镜盒，咚的一声把蜜蜂拍“死”了。调皮鬼高启元更是把一动不动的蜜蜂扔在了桌腿边。大家都很伤心。
第一节课下了，那只蜜蜂突然动弹开来。两条腿不断扑腾着，先开始慢慢地，有气无力地扑腾了两下，过了几秒，又开始扑腾，卟咚卟咚，之后它又努力的翻过来，想飞离这个地方。
高启元发现了，又拿一个纸片把它敲了好几下，这只蜜蜂又“死”了过去。“这只小蜜蜂肯定活不了了。”壮壮哭着说道，“你们太可恶了。”我心里无比难过。
没想到，第二节课后，这只蜜蜂又“活”了过来。它又像开始那样，努力挣扎地飞起来，落下去；飞起来，落下去。它挣扎着飞到了我的座位上，翅尖还不停地在抖动，似乎在和我说，“我不能死，我还有家人，还有事业，我要活下来！”看着这个弱小的生命，我感觉它好坚强，好坚强。在短暂的停留之后，它好像积攒了一点能量，又挣扎着飞起来，最后不知道去哪里了。
好几次，我都想起那只蜜蜂：那么一个弱小的生命，永不放弃生的希望。想着想着，仿佛它又从我的眼前飞过。我盼望着它能恢复健康，顺利找到它的“家人”，快乐地生活。我们也要像它学习，困难面前永不放弃生的希望。
最希望发生的事作文篇2
亲爱的同学们：
你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解的 。
我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫夏欧翔，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在青田高湖，是一座美丽的城市。这里是整齐的厂房，宽敞的道路。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。
我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你
们送去一片爱心！
我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！
愿我们学习共同进步！
高湖小学五（4）班夏欧翔
20xx年3月8日
以上就是一秘为大家带来的10篇《生的希望作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
最希望发生的事作文篇3
今天，我从网上看到了一条消息，令我无比震撼：早晨，一个伐木工照常去森林里伐木，当他把一棵粗大的松树锯倒时，树干重重的压在他的右腿上。此时，他知道自己要保持清醒，他试图把腿抽出来，可是办不到。于是，他拿起斧子狠命朝树上砍去，砍了几下后，斧子柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但他发现压力随时会把电锯条卡住，如果电锯出了故障，自己就无法离开这里了。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的腿自行截肢……他简单地包扎了一下，忍着痛，一寸一寸的向前爬行。他多少次晕倒，又多少次醒来，心中坚定着一个信念：活着回到家。
看了这个报导，我的双眼湿润了，一个普通得不能再普通的伐木工人，为了以后的生存而放弃自己的右腿。这并不是每个人都可以做到的，俗话说十指连心，小小的手指都会给自己带来巨大的痛苦，这可是一条腿啊！一条可以走，可以跑，可以跳的腿；一条可以踢球，可以踢毽子，可以游泳的腿。他勇敢的面对疼痛，为了生存，不惜一切代价。
我们的生活中，也许不会遇到这么艰难的问题，但我们也要去热爱生命，珍爱生命。我还要将这个故事讲给我的朋友和邻居，让他们也知道对于一个人可以做出一些事最重要的是生命，没有生命一切事情只是空虚的想象。
生命对于每个人来说是一次挑战，战胜自己你就得到了生命的价值。
最希望发生的事作文篇4
我从小有一个梦想，它很平淡的，没有其他人的那么远大，我只是想做一位受人尊敬的人民教师。
也许，你会问我为什么想当老师呢?那时因为看见一个新闻，而深深的触动了我幼小的心灵。记得那是我和爷爷奶奶看新闻联播时，那时四川雅安发生了地震，，看到地震灾区的老师和孩子在那发生后，还能坚持学习，他们在搭建的帐篷里认真的学习。看到那一幕，我被山区里的孩子深深的感动了，同时对教师这个职业多了几分的敬佩。那一天，我心里暗暗地下定决心，我一定要好好学习，将来做一名优秀的人民教师，去辅导山区的孩子们，让他(她)们能够学到更多的文化知识，早日走出大山，为建设祖国美好的明天做出一份贡献;让他(她)们早日走出贫困，看到生活的希望;让他(她)们知道除了大山里的花花草草，世界上还有许多的五彩斑斓的花儿。
同时，我还将努力做一名音乐教师，用音乐去抚慰孩子们受伤和脆弱的心灵，让他们重新燃起对人生的希望。在地震中，我看到一些孩子由于失去了自己的亲人，而变得消极、暗淡，我想在那时，带着我的小小合唱团，用我们的歌声去激励他们，让他们重新振作，一同去寻找身边的亲友，一同坚强的活下去，一同用歌声去感受活着的美好!
我尊敬老师，我热爱教师这个职业，我梦想着我能成为一名出色的人民教师!
最希望发生的事作文篇5
人生，总会遭遇诸多坎坷，总要面对诸多不如意。但对勇敢者和乐观者来说，生活总是充满希望的。——题记
不同的人，对生活的态度是不同的。有志之人，总是对生活充满希望，勇敢地接受生活的挑战；而无志之人，总是对生活毫不在意，得过且过。
以前的我就是第二种人，对生活、对学习总是无精打采。我觉得，既然已经在差班了，那就顺其自然吧！反正不管怎么努力，也改变不了现状。
但前几天，看到了语文老师发表的散文诗《迎着朔风高歌》，我得到鼓励，重新拾起了对生活、对学习的信心。
那首诗，让我感受到了老师对我们的希望。“我们并不愚笨，我们只因一时贪玩落下了功课。”我们有巨大的潜能，我们也可以闪现智慧的火花。我们和所谓的佼佼者一样，也是有思想、有梦想的人。
“所谓的快慢班其实是教育的怪胎。”这句话道出了我们的心声，点燃了我们对生活的.激情，让我们有勇气继续前行！“谁能保证那里面飞出的个个都是金凤凰？”“所谓的慢班将来未必会全军覆没。”确实如此啊！曾经，我们班是全年级出了名的差班，但如今我们班也有十几位同学跻身全年级前100名之内了，这不，上学期期末统考，小翔同学名列年级第9名，小伟同学名列年级第18名！我们在学校举行的“纪念‘一二·九’感恩·奋进”歌咏比赛中，获得了团体总分全校第二名的优异成绩！还有，我们班的“帅哥篮球队”在年级篮球大赛上也赢得了全年级第一……这些在别人看来也许微不足道，但对于我们班的每个同学来说，都是值得骄傲的。这让大家看到我们“慢班”也是有一定优势的，我们“慢班”也能获得成功！
就像语文老师常对我们说的那样：“不要怕走得慢，只要你一直在走着。”只要我们坚持前行，只要我们一起努力，只要我们对生活充满希望，我们“慢班”里的学生也一定能够腾飞！
最希望发生的事作文篇6
五只死去的其中的一条，忍不住让我竖起大拇指，万分敬佩这条鱼儿，这条鱼尾巴上有几条黑边，个头算是所有鱼中偏小的，但精神却是令我尊重的。
自从买了水族馆后，我兴奋不已，但许多鱼死去之后，我的心情也随之从晴转阴，因为我在心中发过誓：只要这十条小生命落入我家鱼缸时，就务必为它们的生命负责——这是我的宣言。可是……我食言了，让鱼儿在水中睁着平静的眼神安然死去……
这几条鱼死的时候，浮在水面上，平静地仿佛什么也没有发生似的，一切都是那么自然，鱼鳞、鱼尾、鱼头都没 .1mi.net 有受伤，可就是死了！一夜之间蒸发了！昨天活泼顽皮，今天平静地浮在水面上。当我痛恨的将鱼儿扔进垃圾桶的时候，我们人类才是动物的杀害者！
到了死了第五只的时候，我才发现为了生命而活下去的精神！领会到了人生真谛。当天我放学回家，第一件事就是去看水族馆，哦！天哪！又死了一条！我鼻子一酸，差点掉出眼泪，当我用捞渔网企图捞它的时候，鱼鳍突然动了一下，没错！它还活着！我把差点掉的眼泪收了回去，这条鱼儿好像“u”一样，身体中央沉在水中，但肚皮浮了起来，我心里清楚的知道，它还是会死！因为它不能像正常鱼儿那样，在水面上争夺食物，时间长了，它是会因吃不到东西而饿死的！
这条鱼在水底一动不动，许多鱼都去使劲地用嘴啄它，似乎在向它挑衅！可是这条鱼一动不动，我勃然大怒！用网在水中乱搅一通，其他鱼都吓跑了，可这条鱼还是纹丝不动，不理会我的“安全保护”，等待这死神降临。
第二天放学回家，我焦急地甚至还没有脱下鞋子就跑到水族馆前，急切地寻找那条小鱼，啊！找到了，原来它在这里，不在昨天的地方了。我用手弹了弹鱼缸，他轻轻摆动一下，还好它还活着，我松了口气！
第三天放学回家，我迫不及待地来到鱼缸前，用手摇了摇鱼缸，鱼儿还在动！我十分敬佩，身体那么虚弱了，竟还活着——虽然动作比昨天迟钝些，但还活着。
到了晚上，我吃完了晚饭，惬意地来到鱼缸前，碰了碰鱼缸，那条鱼没反应。我着急了，使劲摇了摇鱼缸，其他的鱼吓得落荒而逃。可是那条鱼就是一动不动，没错，那条鱼死了。我哭出来了，晶莹的泪水滴在清澈的水面上，波纹渐渐散去，仿佛沉痛的为那鱼儿举行隆重的葬礼，我轻轻的捞起这位勇士，将他埋葬，墓上写着：精神勇士之墓“！
最希望发生的事作文篇7
纪伯伦有言：“每一粒种子，都是一个希望。”年轻的孩子就像那在土壤下希望的种子，代表了每一个家、每一国的明天。
有的种子，在黑暗冰冷之中夭折；有的种子，则在光与热中破土而出。由此而知，外界的环境对孩子们而言的重要性，甚至改变了孩子的一生。
海伦·凯勒在她的自传中说：“我的未来，是莎利文老师指给我的方向，是她让我知道什么是光、什么是爱。”这是一个永远在黑夜前行的孩子，而莎利文老师则用无限广褒的关爱扶着小海伦的手，点亮了一个孩子关于明天的希望。“莎利文老师在我手心写了‘爱’”海伦说。就像在暴风中孤单的小舟，需要关爱为小舟们保驾护航。
初生的希望，他们对于这个复杂的世界一无所知，只带着孩子般纯真的目光，温热的小手去触碰一切或冰冷或炽热的物体。当他们遇见了光，他们便能在光热之中欢笑地、自由地生长；但，如果他们遇见的是冰冷，他们或许只能带着残缺的心灵或身体在绝望之中挣扎着度过下半生。
还记得“大眼睛女孩”吗？就是希望工程托起了她微弱的梦想。还记得“最美乡村女教师”让觉迟，是她用青春和病弱的身躯为满满一个破旧的教室点燃希望的蜡烛。还记得谭千秋老师吗？是他用爱的翅膀为四名学生挡住了死亡。你还记得吗？
孩子是一个国家、一个民族未来的希望。但如果他们缺失光和热，便只能沉沦为黑夜的同伴。
一个利欲薰心的学校，竟然用一辆小型面包车超载了满满一车的孩子，当“校车事件”惨烈的发生，当二十几个鲜活的明天断送在人心的贪婪与无良下，谁能不为之扼腕叹息？
?欧也妮·葛朗台》中对夏尔及周边环境这样描述：“他们用口蜜腹剑的造谣中伤，用貌似天真的出尔反尔，让这个巴黎人怎么招架得了呢？”夏尔在世俗的影响，人心的蛊惑下，变成一个冷血无情的商人，这难道不可悲吗？
来吧，我们必须用关爱与呵护，去成全一个孩子的未来，不再让血淋淋的现实重演，我想，这是对这些轻幼小的种子们最好的礼物，为他们创造爱的环境，让他们在爱的土壤中茁壮成长。
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