读后感是一种情感的宣泄，可以让我们在纸上表达内心的感受，通过读后感，我们可以表达我们对书籍中人物性格和行为的看法，发发总结网小编今天就为您带来了我知道的读后感通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
我知道的读后感篇1
虽然我已经是个高年级的学生中的一员，在学校表现也一直不错，但是我还是一直担心未来会发生一些什么。就算我不担心，大人也一直在耳边碎碎念：“上课要仔细听，不懂就要问。听数学课要记得摘题～。将来要考上好的学校。看，隔壁姐姐保送了，大哥哥北大录取了。你也要加油啊！”好烦！他们总是拿和我跟别人比来比去。
自从我读了郁雨君的《你不知道将来有多好》后，我才发现，每个人都有自己的特长、特点，每个人也都有着独一无二的未来。
书中的主人公卫嘉勉是小学顶尖生，但由于升学考试失常了，跌入了末尾学校一一铅笔头学校。从此被一群＂菜场土著＂包围。更遇到了＂半人类＂一样的蜗牛校长。校长经常举行削苹果、拍桌子类似这样有点神经质的比赛（其实，我也是有点喜欢的）。主人公和我一样都陷入了难以置信的惊讶。她甚至怀疑那根本不是个学校！
后来的她认识一个超酷、超炫的＂垫板组＂，一切才发生了变化。是＂垫板组＂的爱逃课男孩，爱打听八卦的小哥，超笨的垫板妹妹，一起爱跳舞的胖妞一一帐篷小姐，让卫嘉冕知道：这个＂半人类＂校长就是学校的守护神。使这四个在小时候就＂出人意料＂的孩子成了超模、话剧演员，长大后的他们都有了出乎意料的美好人生。这一切都归功于蜗牛校长。
我总会看着天上的星星出神，它们像老师和蔼的眼睛，像妈妈期待的眼神，想爸爸鼓励的`目光。可是这些有时候过于沉重。我多想有“蜗牛校长”一样的人陪伴。既使我是只很笨的蜗牛，我想，我也一定可以去努力，去奋斗，创造一个独一无二的未来。虽然我有时会力不从心，但我知道，就算现在的学习、生活不如意，代表不了什么。未来有多好你永远估测不了。
现在你也许是个学习不好，总讨人厌的调皮鬼，但长大了也许就是个小品演员！现在你也许是个只会玩电脑，不爱写作业的坏家伙！但长大了你也许会变成马云一样的成功人士。你对你的命运不必气馁，因为你有独一无二的未来！是的，无论你是什么样的孩子，无论你现在有多大的烦恼。无需担心，努力朝前走吧。快的可以登上珠峰，鸟瞰大地；慢的可以欣赏风景、享受阳光。我不是个不爱学习的学生，只是个偶尔爱偷懒的孩子。
我就是我，不一样的花朵。
我知道的读后感篇2
这个暑假我读了很多的书，但我最喜欢的是辫子姐姐写的《你不知道的我》这本书。
李院是五口之家唯一的女儿，个性独特的博士爸妈对孩子有着强大的要求。哥哥是超闷宅男却是学习天才，弟弟胆大包天精灵聪明，她虽然只有十二岁，却要承担家务责任，从小姐姐升格为小女仆。在学校，因为自卑心软又是谁都可以差使。李院总以为自己不是家里的孩子，有强烈的不安全感，于是努力想成为大家离不开的.人。她悄悄地喜欢上班里一个长相相似的男生，幻想他是她的亲哥哥，梦像肥皂泡破的很快，更因为这件事被爸爸训斥。被哥哥识破电脑密码偷看她的秘密 …… 悲催的李院渐渐地和家人隔绝，可无意之中发现天才哥哥退学秘密，连神童弟弟也想逃学，他俩居然全是胆小鬼！她更发现了自己身世的惊人秘密，终于李院以神奇的勇气，让胆小自闭的哥哥和她在一起，解救了厌学的弟弟，自己也转变成了全家最幸福的姑娘。
其实李院根本不知道自己有多么的幸福，她不知道其实自己的父母一直在背地里默默地看着她。她其实一直都是幸福的。
在我上幼儿园中班时，妈妈说我是她从路上捡来的，那时我并不知道妈妈在骗我，我信以为真了，以为自己就是捡来的。我一听到这儿，吓了一大跳！我是捡来的，这让我很难受，总觉得妈妈可以随时的把我再扔了。我提心吊胆的，生怕妈妈把我扔了。那时的我就和李院一样。提心吊胆的过每一天，直到有一天妈妈和我说这一切都是她假编时，我才松了一口气。那是我虽然很可笑，但是心情其实和李院是一样的。
读了这本书，我明白了可怜天下父母心。每一个家长都是爱自己的孩子的！
我知道的读后感篇3
我读了《水知道答案》的书，被书中资料深深的吸引了，书里讲到，水能听。在三个瓶子里装上米饭，每一天对第一个瓶子说“多谢”，对第二个瓶子说“浑蛋”，而对第三个瓶子不闻不问。一个月后，来看三个瓶子内米饭的变化。对它说“多谢”的那瓶米饭开始发酵，长出了一层美丽的白毛，还散发着淡淡的香味；对它说“浑蛋”的那瓶米饭则腐臭变黑了；而对它不闻不问的那瓶米饭却已腐化成水了，其臭无比。
当水看到世界各国书写的语言“爱和感激”时，水结晶的形状十分美丽，而看到“混蛋”等难听的字时，水结晶的形状则丑陋恐怖。
水有记忆功能，水有预测功能让我震惊，书里提到地震等自然灾害发生前后的水结晶也是不一样的，水知道生命的答案。
水能不仅仅能听懂语言，还能听懂音乐，懂得爱和感恩。我们人身体的70%是水，我们每一个人都会有喜怒哀乐，我们每个人的言行都影响着身边的人和事物。看了这本书，我懂得了我们要学会爱惜生命，爱护自我，爱护爸妈，爱护同学，尊敬教师和长辈，我要感激和爱我身边的每一个朋友，包括默默陪在我身边的任何一件物品。
所以我想，如果我们学生每一天看到的是教师宽容的微笑，听到的是教师的表扬和鼓励，那我们的身心必须会呈现出美丽的“结晶”；如果我们每一天应对的是爸妈的批评指责，那我们的身心只能呈现出恐怖的“结晶”了。
我真期望人人都能学会爱和感恩。
我知道的读后感篇4
我们在说“水能载舟，亦能覆舟”、“水是生命之源”这些话时，有谁能真正猜透其背后隐藏的关于生命的意义。现在看来有病不吃药，靠调理身体用自身免疫系统扛过去也未必就是不好，只是现在人过于忙碌，忙着工作、忙着赚钱、忙着抓取周遭所有想要的一切，忙的顾不上甚至意识不到自己身体还有自我治愈能力，西医治疗周期短见效快，符合现代人忙碌的节奏，中医讲究调理见效忙，所以常人看来几片药能解决的事到中医那里可能给你制订一个长期调理的方案，时间上不划算见效慢，这种状况也在逼着中医转型，很多中医院治病也开始动刀了，因为直接割出病糟在患者看来是那么的理所应当，但凡有第二种选择也没人会喜欢自己煎汤药。古人云“水为万药之祖”，一个成年常人全身70%是由水构成的，保持身体水成分的平衡，身体就会自己去调节酸碱平衡，启动自身的自我治愈功能，如果这水还是小分子团结构的'话，那就能被细胞直接吸收，如果再在这些水里加上一些针对性的信息，那么靠水来治愈身体又有什么不可以的呢。作者那招给水看文字的实验确实让我震惊，不管你给水看的是哪一国的文字，只要寓意是好的水结晶就会变的漂亮，如果寓意不好水结晶就会变的难看，作者虽然实验是成功的，可是为什么会这样，他解释为震动，怕是不成熟或者不完善，难道水是靠一种我们人类都不会的技能瞬间掌握了世界上全部的语言？难道水是有智慧的而且是存在于人类无法理解的范畴？
现在流行的说法是人类对大脑的利用率只有不到5%，一个对自己身体都不能完全掌握和运用的生物对地球又能知道多少呢？对宇宙的了解那都在科幻的范围内，大部分都是理论物理学的领域。我们只是宇宙中寻常星球上在普通不过的一种生物体，个体正常情况下能存活几十年，对自己了解不多却总想着获得更多的身外之物，人性的贪婪是根深蒂固的。
看这本字数不多的书，却给我带来不少的震撼和反思。
我知道的读后感篇5
水，在平常人的眼中仅仅是一种物质。但是，《水知道答案》的作者—江本胜却以智者的眼光，从哲学的角度，以科学的视野去观察和研究水，将水看成是有生命的，同时令读者打开心灵之窗，走进充满了爱与感谢的美妙水结晶世界。
水是创造生命之源，没有水，物质与物质之间便无法相互融合，也无法循环再生。水还创造了空气，创造了一种令生命延续下去的秩序，创造了这个生机盎然的绿色地球。因此，我们可以说，了解了水，就等于了解了宇宙、大自然、乃至生命的全部。
这本书讲述了一名名叫江本胜的日本人对水作了一项神奇的科普试验。这个试验通过对没有水能看：当水看到世界各国语言的“爱和感谢”时水结晶的形状非常美丽，而恶意的诅咒如“混蛋”则使水大惊失色，水结晶丑陋不堪。
水能看：当水看到世界各国语言的“爱和感谢”时水结晶的形状非常美丽，而恶意的诅咒如“混蛋”则使水大惊失色，水结晶丑陋不堪。
水能听：当播放不同音乐时让水听时，水结晶会产生不同的形状，贝多芬的命运交响乐与藏传佛教音乐，阿根廷的探戈舞曲与印尼巴厘岛的土风乐曲都引起水结晶的。在水容器上贴上不同语言的标签，都能引起反应。
水知道生命的答案：因为人身体的70%是水。而每个人的语言是心灵的展现。对于生活所持的不同心态，会改变人体，并在身体的外在形态中表现出来。拥有积极健康心灵，他的体魄就相对健康。健康的心里意念和意识决定了健康的身体。
通过这本书让我认识到，水不仅仅是一种物质，它还是大自然生命力的一种展现，意识或语言等能量的转化，以及抚育万物的神秘力量。看到人的心理波动让水结晶发生的变化，让我感觉到了人的心灵与语言的重要性。对我，乃至全人类来说，是一份珍贵的资料，它令我感动，它打开了人们的心灵之窗，指导人们走进“善道”。
我知道的读后感篇6
?你不知道的我》这本书的作者是辫子姐姐——郁雨君。
这本书内容主要讲的是：李院是生活在一个五口之家唯一的女儿，个性独特的博士爸妈对孩子有强大的要求。哥哥是学习天才，弟弟是胆大包天精灵聪明，她虽然只有十二岁，却要承担家里所有的家务重担，从小被人评为小女仆。在学校里，自卑不是家里的.孩子，有强烈的不安全感，于是努力成为大家离不开的人。他悄悄喜欢班里一个长相相似的男生，幻想是她的亲哥哥，梦像肥皂泡破得很快，更因为这件事被爸爸训斥，被哥哥识破电脑密码偷看她的秘密、、、、、、这时悲惨的李院渐渐和家人隔绝，可无意中发现天才哥哥退学的秘密，连神童弟弟也想逃学，他俩居然全是胆小鬼！她更发现了自己的惊人秘密，终于李院以神奇的勇气，让胆小自闭的哥哥和她一起解救厌学的弟弟，自己也幸福的转变成全家福姑娘。
通过读《你不知道的我》我有许许多多的感受：在生活中每个勇敢的人小时候都很胆小，然后在成长的过程中经历一些事情后，就会变得胆大，慢慢地变成一个勇敢的人。我们要做一个勇敢的人，不要做一个不敢面对现实的胆小鬼。我们还要学习李院遇到困难不退缩的精神和勇往直前的品质。
我知道的读后感篇7
"爱、生命(快乐)、自由。爱，无条件爱每一个孩子;我能做得更好!创造力、感恩。"读完了王校长赠给我的《水知道答案》后，在感动中头脑中浮现的最多的就是以上的关键词。
重新接毕业班，面对新的学生和新的要求带来的压力，自己的身心都在高度紧张中度过每一天，不断地冲锋打仗般忙碌，周末也主动用来辅导学生，不知不觉身心无法轻松，就在疲惫焦虑侵袭自己时，这本书从一个全新的视角带给我似曾相识的感觉，让王校长的理念更加直观地映现在自己的心灵深处，拂去了累积的负面焦虑，又有了静心反思自己教学教育行为的动力和信心。真是非常幸运及时读到这份珍贵的礼物，感谢王校长如此细致入微地关心和帮助!
最有意思的实验是让水阅读文字和听语言和音乐，看到或听到"谢谢""你真棒""让我们做吧"的水能结晶成美丽的六角形，而看到或听到"混蛋""快去做!"训斥或命令口吻的水结晶是破碎而零碎。语言和文字对水都能造成如此震撼的影响，那做为成年人的'我们就立刻警醒到平时应该用更加友善温和的话语对待孩子对待周围的人，这样才会将我们的生活带向好的方向;恶言相对，是不好的。就像王校长常讲的"情越谈越浓，理越讲越少。"语言是心灵的体现，语言能非常深刻地影响意识，所以不管我们做什么，处于什么状态，都要努力修炼到发自内心的平和，采用积极的语言，让事情朝着健康的方向发展。自己接纳自己和周围的一切，要带着一颗爱心和感恩之心和智慧之心去善言善行!在这一点上日常的工作和生活中要时刻保持警醒，实践起来吧!生活会更加美好!
我知道的读后感篇8
俗话说“书是人类进步的阶梯”。看了这本书《水知道答案》，我觉得这本书是我们理解感情和水的阶梯。
有的同学可能觉得太深奥，其实不然。这本书通过描述水在不同背景下的出现和结晶，告诉我们一些简单的道理。
这本书的作者江本胜一定也想表达他的爱和感激。他在这本书里提到，他对帮助他出版这本书的人是一种爱和感激。他充分表达了自己对水的实验和自己的感受，引起了我的注意。
如果你在水里骂他混蛋，他会毫不留情的反击你。如果你赞美她，他会用美的结晶回报你。水是感性的。
欣赏完水的结晶照片，相信你会和我一样感受到水的神奇！
听完音乐，水晶变得很美：当我听到贝多芬《田园交响曲》的时候，它发出了金光；听莫扎特音乐的结晶，让人觉得美而奔放；肖邦的《离别曲》使水的结晶变成颗粒状的像分离；柴可夫斯基的《天鹅湖》把水的结晶变成了天鹅般的彩虹，美丽动人…
我们使用的自来水不干净，也许每个人都认为它很干净，那么你错了，为什么自来水不能形成晶体，因为这些自来水含有违反自然规律的“毒素”，但是纽约等一些城市的自来水可以形成晶体，因为他们使用来自自然的冷杉桶。似乎我们应该尊重自然，与自然和谐相处，否则我们可能会受到自然的惩罚。
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