有些人擅长即兴演讲，而其他人更倾向于依赖演讲稿，我们要认识到演讲稿的力量，它可以改变观点和观众的心态，下面是发发总结网小编为您分享的青春奉献的演讲稿6篇，感谢您的参阅。
青春奉献的演讲稿篇1
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！今天我演讲的题目是“让青春在奉献中闪光”。
提起教师，有人会觉得这个职业过于平凡。他不像诗人，能用漂亮的诗句讴歌世界的美好；他不像学者，能用深邃的思想考量人生的价值；他不像歌手，能用优美的曲调动情的歌唱。
是啊，教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒万丈。然而，平凡的事业总是孕育着伟大，如荧荧之光照亮漆黑的路，似星星之火燃起智慧火光。在我们的教师队伍中，更有许许多多的平凡人的事迹让人铭记，让人动容，他们用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇，激励着我们年青一代让青春在奉献中闪光！
“大山深处孤身支教，倾颓教室独点明灯”的徐本禹，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州；他为了自己的那份牵挂，毅然放弃了那舒适的城市生活，做了山区孩子的知心大哥哥。这一切，在常人看来难以割舍的艰难选择，在他，一个纯朴善良的大学生看来，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而坚定。他就像是角落里的一盏孤灯，默默的用自己的青春和心血将知识的种子播洒在不为人知的角落里。
一双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命，铸写了一代师魂的高洁，谭千秋让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情。这位扎根四川27年的普通而平凡的教师，在生命的最后一刻绽放出的善良，感动了川湘，感动了中国……一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
一年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。一年的辛勤耕耘，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
作为一名年轻的教师，刚刚踏上工作岗位，我也曾为教师的辛苦与劳累退缩过，为教师的清贫与平凡动摇过，正是许许多多的前辈们影响着我，感染着我，他们用自己的言行为我做出了最好的榜样。
他们是“躬身捡起一片废纸，结净一片蓝天”x校长，“严谨治学，恪尽职守”的师德标兵x老师，“孜孜不倦，潜心育人”的优秀班主任老师……。或许，他们不像徐本禹，没有奔赴山区为山区的孩子点燃希望的灯火；或许，他们不像谭千秋，没有用手臂为学生撑起一片生命的天空，但是，他们却在自己平凡的岗位上，用无悔的青春为教育事业倾注一腔热血，用实际行动感染身边人，带动身边人。我决心要向这些前辈们看齐，发挥年轻教师的优势和力量，立足本位、扎实苦干、勤奋学习、积极进取，让自己的青春也能在奉献中闪光。
老师们，青春是迷人的，迷人的风采却需要点点滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼着我们无私的奉献。前辈们的精神引领着我们前行的脚步，“他们的风采是我们学习的榜样，让我们凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出我们的双手，擎起希望的火炬，让我们的青春在教育这片热土上闪光！
青春奉献的演讲稿篇2
尊敬的各位领导、同志们：大家好!
我是昂昂溪通信车间的崔英爽，今天我很荣幸能站在这里，参加我段庆祝建党95周年“我身边的共产党员”演讲。每个人都有过美丽的青春，有的人把青春奉献给了雪山哨所，有的人把青春奉献给了菁菁校园，也有的人把青春奉献在无影灯下……今天，我向大家介绍的就是我们昂昂溪通信车间三间房通信工区工长、共产党员尹洪峰，他把自己美好的青春时光无私地奉献给了我们铁路的通信事业。
三间房站是我们哈局较大的编组站。在三间房站区，尹洪峰是个响当当的“名人”。不仅是因为在去年轰轰烈烈的三间房站区改造中，每一处施工现场都留下他奔忙身影、洒下他辛劳的汗水，更是因为他平日里那种党员模范言行、无私奉献的精神，也深深感染着身边的每一个人。
三间房通信工区管内有3个信号楼、5个机械室、数调前级24台，此外还有无线电台、红外线、tdcs、5t等行车设备，以及三间房至榆树屯8公里、三间房至汤池13.9公里光电缆线路等，工作之繁忙，任务之艰巨可想而知。就是在这设备数量多、故障频繁、人员紧张的困难情况下，三年前37岁的尹洪峰来到三间房，挑起了通信工区的大梁。
“咱们必须拧成一股绳。”这是尹洪峰上任不久在班组职工大会上首先向大家提出的要求。别看他的年龄不大，可在工作和生活中，他是一个充满耐心、热诚而又质朴的人。他和职工一起摸爬滚打，一起谈心交流，特别是把职工工作、生活和学习中的问题当成自己的事，不管哪个职工遇到困难，他都悉心关照，在点点滴滴、潜移默化中拉近距离，凝聚人心。与职工交心知心贴心，渐渐的工区由过去的一盘散沙变成叫一号来一号的团队。
2014年6月，由于电缆使用年限过长，三间房到达场机械室至商检的30对电缆绝缘不良，全部接地已经影响了车号、商检、助理、白城列尾等重要行车电话的使用。6月10日，一大早太阳就火辣辣地照着地面。尹洪峰带领他的工友们从早晨7点半开始了重新敷设电缆施工。他们头顶烈日，挥汗如雨，挖了600米长0.6米深的电缆沟，重新布放30对电缆，回填、埋设标桩，每一项工作尹洪峰都身先士卒，干在前面。等配线、叫通试验完成后已接近18点，整整一天，在烈日和高温的考验下，他带领的十多名职工没有一个退缩，也没有一句怨言。
俗话说：人心齐，泰山移。也是在同一年，在三间房-榆树屯和三间房-昂昂溪间进行的电缆径路标识补设工作中，工区全体职工齐上阵，走区间，运送警示牌和标桩，有时需要人抬肩扛走出一两公里，太阳暴晒、蚊虫叮咬，没有一个叫苦喊屈的，原本计划需要9天完成的工作只用4天就完成了。
工作中尹洪峰的认真负责同样也是出了名的，并为此防止过“大事儿”：2014年7月2日，尹洪峰由三间房西场的工区出发，准备去到达场进行天窗跟表，途中突然听到有大型装载机械的轰鸣声，他顺着声音查找发现有两台挖掘机、推土机正在树丛中平整道路，当看到另有8台翻斗车停在路边时，他敏感的断定肯定是工程部门准备取土。经过向现场作业人员询问，原来是滨洲线电气化局的施工部门需要土方，而挖掘机的作业地点正在平齐线光电缆经路上，尹洪峰当即制止了他们的取土作业，如果再晚发现一会儿，干线大通道就极有可能被挖断，影响正常运输生产。
最让领导和职工们树大拇指的是他的拼搏和奉献精神。去年7月份开始，为期三个月的三间房电气化施工、哈局数据工程和站场改造工程相继展开，而站场改造是哈局2015年的重头戏，房建、电力、信号、通信、站场改造全面开花。因通信光电缆遍布三间房各个区域和大量拆迁的房舍中，纵横交错、深浅不一，防护、移设和突发抢修的工作量之大可想而知。为保证工期，整个三间房地区的机械作业马不停蹄，最多时站场内有23台大型机械同时作业。每天早交班前等待防护签单、径路确认的施工单位负责人就已排在工区门口，处理完这些工作，他的身影又出现在站区的各个施工现场：指挥职工加强施工防护、提示重点事项、确定站场光电缆走向、统筹安排光电缆移设、指导施工方挖探沟等等，他每天关心的事太多太多、每天走的路层层叠叠，无论烈日炎炎还是刮风下雨，机械不停工作就一直在进行，外表文质彬彬的尹洪峰暴走整个站区。
抢修突发故障，有时还要干到深夜。8月的一天中午，尹洪峰回到工区刚拿起碗筷准备吃饭，突然被告知100对地区电缆发生故障，他立即放下碗筷组织职工找断点，当他们找到的时候才发现还有两条小对数电缆也被挖断了。天公不作美，又开始下起淅淅沥沥的小雨。从中午直到晚上10点，没吃一口饭，也没休息一会儿，终于将3条电缆抢修完毕，接着叫线、改线、试验，就这样一直忙到了后半夜。
职工说他为了工作已经拼命了。整个施工期间，尹洪峰没休息一天。中秋、“十一”，他都奋战在三间房站区，原本白白净净的帅哥变成了又黑又瘦“民工”。由于长时间的劳累，牙周炎没及时治疗，导致他的下颚骨上长了一个囊肿，颚骨已被腐蚀，医生说再晚些时候，后果不堪设想。甚至医生都在怀疑他，这种痛苦是怎么熬过来的。就是这样他也只在医院住了几天，术后刀口刚刚拆线，就又返回到了工作岗位上。
如今的三间房站区环境整洁优雅、焕然一新，通信工区的设备质量稳定，管理规范，队伍凝聚力和战斗力不断增强。而在这变化的背后，渗透着尹洪峰的艰辛和汗水，也见证着他青春岁月的足迹。在他的带领下，2014年、2015年工区连续两年被评为段级和铁路局级“先进班组”，而他本人自2013年以来也多次荣获了段和路局“优秀党员”、“先进生产者”等荣誉称号。
白云奉献给蓝天，才会那样飘逸;江河奉献给大地，才会那样激荡;青春奉献给事业，才会那样美丽。尹洪峰在平凡的岗位上用自己的行动诠释了一名共产党员的精神，他用无悔的青春在搏击风雨的岁月里闪耀出绚丽夺目的光彩。而这一切，只源于他在鲜红的党旗下庄严宣誓的那一刻。
青春奉献的演讲稿篇3
刚刚毕业迈出学校大门的我，成为了一名人民教师。
唐代韩愈的《师说》中曾说：“师者，所以传道授业解惑者。”教师，不仅仅是一个职业，更是一种责任。讲台催人老，粉笔染白头。但教师们却无怨无悔，矢志不渝，耕耘不辍。不得不承认这样一个事实，教育工作是辛苦的，每天进行着大量平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年。是什么支撑着无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的呢？又是什么使教师乐于奉献，勤勤恳恳，甘当人梯的呢？我想，那一定是教师对教育事业的满腔热情。是这种热情让他们义无反顾地投身于教育事业。这更是一种责任。以教书育人为己任的高尚责任让他们为中华民族的明天贡献自己的力量。
作为一名教师，我时常问自己：要做一名优秀的教师，最重要的是什么？是优美的语言，广博的知识，还是丰富的教学经验？答案是，作为一名优秀的教师，不仅要有优美的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，是师德的核心。是熊熊的火焰，点燃学生的梦想，是指路的明灯，照亮学生前进的路途。
冰心老师曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我深深地体会到这句话中蕴含的道理。在日常的教学工作中，我要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇心门的开启，都是一个无法预测的未来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程，是知识的构建与生成的过程，是师生为未来共同奋斗的过程。对此我不敢有丝毫懈怠，要将我所知的全部传授给学生因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。
作为一名人民教师，我是幸福的。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面。
在座的诸位老师，每天早上看到你们带着自信的笑容，迈着从容的脚步，我想，你们一定已找到幸福的所在。
“起始于辛劳，收结于平淡。”这是每个教师的人生写照。我常常想，当白发苍苍的老人拄着拐杖回到工作了一辈子的校园，也许会遭遇“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的凄然，但我坚信：校园的一草一木肯定还记得他曾经忙碌的身影，那些已为人父，已为人母的学生的心中依然记得他年轻的容颜，鲜活的背影。我们的生命在一批又一批的学生身上延续，我们的青春在一代又一代的青年身上闪光。到最后，我依然会义无反顾的感叹：我无悔于我的选择，无悔于我的生命。
最后，就用诗人汪国真的一首诗来结束的我的演讲吧：
热爱生命
——汪国真
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真情
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。
青春奉献的演讲稿篇4
青春是人生之中最宝贵的，也是最耀眼夺目的，信用社员工青春奉献演讲稿。当我进入信合这支队伍的第一天起，我就告诉自己——我要让自己的青春在信合事业中闪光。
记得刚参加工作的时候，我对信用社的一切都充满了好奇，对业务的不熟悉使我连接一个普通客户的电话都觉得不知所措。渐渐地，我意识到我要做好信用社的工作，光有奉献的决心还不够，更要掌握奉献的本领。为此，我一次次虚心向老员工请教、向书请教，像海绵一样贪婪地吸收一切对自己有益的知识。通过学习，不断提高自己的理论素养和业务技能，努力做到爱岗敬业、诚信服务，使自己尽快向一名合格的信合员工靠拢。
在信用社工作是辛苦的，做一名优秀的信合人更不容易，但是每次当我看到农民朋友从怀里掏出裹了一层一层的钱让你帮他们存起来，那放心的模样，临走时笑着跟你说再见的时候，一切烦恼都烟消云散了，正是有了像农村信用社一样根植于广大农村的服务机构，才有了农村经济的稳定发展。我为自己是一名信合人感到由衷的自豪!
我们区信用社已经历了50多个风雨历程，从行社分设时的会计制度不健全到今天发行了自己的天河卡，实现了全国大小额支付系统的开通，发生了天翻地覆的变化，我有幸投身到信合事业中来，成为一分子，虽然个人的能量十分渺小，但汇聚就是力量，千万颗水滴可以汇成大海，想到自己已置身于信用合作的宏伟事业中，怎能不感到豪情满怀?我的事业在这里，我的青春在这里，无论前途有多少艰难险阻，我都将一往无前，让我的青春在信合事业中闪光!
青春奉献的演讲稿篇5
各位领导、各位评委、同志们： 大家上午好！ 今天我给他家演讲的题目是《青春奉献》 今天我能够站在这里，与大家一起畅谈事业和发展，我的心情无比激动，感谢湾沟林业局各位领导，能够给与我们这些年轻人展示自我、表现自我的机会，作为新时代的接班人、作为湾沟林业局新的活力，我们更应该用朝气蓬勃的青春和无私奉献的精神来为湾沟局的发展添砖添瓦。 湾沟林业局始建于1958年5月31日，全局总经营面积10975公顷，林木蓄积为951.5万立方米，设计年木材产量15万立方米。到最近一次林权认定，全局总经营面积89403公顷。 我现在湾林资源质量调查设计队工作，我所工作的质量调查设计队是系统内人数最多的单位，也是年轻人最多的一个部门，所有人都是生在新中国、长在红旗下的新一代中国青年。是青春赋予了我们朝气、是年少让我们无所畏惧。 设计队的生活让人茫然无错，每天重复着同样枯燥而劳苦的工作，一头的汗水、被雨水淋湿的衣服、泥泞不堪的鞋子，还有嗡嗡作响的蚊子。困惑的同时我也感受到林业工作者的艰难，我暗自发誓，一定要坚持下去，不能被困难压倒，更不能当逃兵。正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”人不经历风雨有怎么见彩虹呢？相对于老一辈工作这来说我的工作环境比他们要强的多，他们都能坚持下来，我也一定可以。 质量调查设计队工作就像这捧在手心的秧苗，她名字叫做“湾林”。而我们，自豪的称自己为“湾林人”。在局党委的正确领导和大力支持下，全体“湾林人”同心协力、攻坚克难，成为了目前在我局新一代不怕困难、迎难而上的积极工作者。同时用青春和热血铸就了“忠诚做人、和谐创业、风险绿色、造福人民”的集团精神。 就在我演讲的这短短5分钟里，或许已经有几百立方米的木头销往全国各地乃至海外；有无数的板材已经运到全国各地的木材加工厂；还有更多的`人正在因为我们的努力奋斗而享受这美好的生活。 然而，我们企业还存在这一系列的难题需要我们去攻克，人才、经营等方面存在的困难需要我们去克服，为了实现企业“企强人富、基业常青”的目标作为青年一代的我们学习与肩负的使命将会很多，所面临的困难也会很多！但纵使艰难险阻，也要努力前行，严格要求自己，努力释放青春的能量，点燃青春的梦想。 作为一名年轻的工作者，分享的不是我的默默的工作，而是一种信念、一种动力、一种激情。奉献需要勇气和毅力、年轻不惧流言和失败，让我们用青春的热忱，以只争朝夕的精神，为我局的美好明天奉献青春。 所谓“青春奉献不言悔，我为湾林添光彩”么，让我们一起为湾林的美好明天而努力奋斗吧！
青春奉献的演讲稿篇6
小时候，我最敬佩的人是老师，在我的眼里，老师是知识的使者，爱的化身。小学五年级时，我有一次不小心摔伤了腿，疼得我眼泪直淌，班主任贾老师急忙把我背进诊所，并轻轻地问：“孩子，疼吗？”望着老师那关切的眼神，我的心里无比幸福。从那时起，我就想，长大了我也要做一个向他一样的老师，去爱每一个孩子。
今天，我终于如愿以偿，站在了这三尺讲台上。这一刻，我才深深体会到，当一名教师不容易，当一名好教师更不容易。这意味着你将无私的付出很多，很多。你要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，更重要的要有爱心——对工作的热爱，对同事的敬爱，对学生的师爱，爱心就是师德的核心内容。
爱的教育要求我们帮助学生养成良好的行为习惯，教师要做好这一工作，在平日的生活中就要处处以身作则，为学生树立榜样。因为，在学生眼里，教师是神圣的，是值得尊敬的。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”以前，我们班的环境卫生很差，果皮纸屑随处可见，我也曾经多次在教室里说教，但效果总是不明显。记得有一次进教室上课，黑板没擦，粉笔扔的到处都是。面对这种情景，我没有说任何话，只是一个人默默地擦掉黑板上的字迹，将粉笔盒整理好，然后就开始上课，在同学们写作业的间隙，我又把地面上的废纸一一捡起来，放进垃圾箱里。虽然没有任何言语，但我发现两位值日生的脸红了。从那以后，我们教室里的环境有了很大的改观：地面上的废纸消失了，课间时黑板擦干净了，讲台上的书本摆放整齐了。这次无言的身教给了我很大的震撼，教师的一举一动都深深的影响着学生，正所谓“见贤思齐”，我们只有自己身正了，才能给学生以积极向上的形象，才能够取得学生的信赖，做一名合格的教师。
去年汶川大地震，为了对学生进行爱的教育，我每天都从电视和报纸上记录下来一些难忘的场面，利用晨读的时间读给我们班的学生听，看到那一幕幕悲惨的情景，听到那一个个感人的故事，同学们感同身受，一次又一次泪流满面。习作课上，我们的作文题目是《给灾区朋友的一封信》，丁瑶同学写到：“亲爱的伙伴们，请不要哭泣，你们虽然失去了家园，但你们还有祖国这个大家；你们虽然失去了妈妈，但我们所有的妈妈就是你们的妈妈。”孙昊同学写到：“灾区的朋友啊，你们一定要坚强，灾难并不可怕，因为祖国永远是你们强大的后盾。如果你们房倒屋塌，请来我家吧，我愿意和你分享我拥有的一切。”……那一句句发自肺腑的呼唤，感动着所有人的心。在捐款活动中，我们班的巩敬宇同学一下就捐了500元，在他的带动下，同学们也纷纷慷慨解囊，100、50、20……我们班成为全校捐款最多的班级。通过这次事件，同学们的心灵受到了全新的洗礼，爱心得到了充分的发扬。
如果教师只爱事业，那他会是一名不错的教师；如果教师只爱学生，那他会是一名有口碑的教师；如果教师既爱事业，又爱学生，那他才是一个完美的教师。追求完美，不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我都坚定如初。
今年我去徐庄小学支教，教的是四年级语文并担任班主任工作，一个星期有23节课，但我从未叫苦叫累，虽然离家很远，却也是风雨无阻，从未迟到过一次。开学伊始，我照例向其他老师询问每个学生的学习情况、性格特点和家庭情况，以便更好的开展教学工作。这时，有人劝我说：“你就在这儿干一年，只要尽到责任就行了，何必费那么大劲儿呢？”我马上反驳说：“不，这不符合我的性格。我这个人就有一股子犟劲儿，不管什么事，要么不做，要么就争取做到做好，虽然只有一年，但我也要对得起自己的良心。”
爱心是教育的最基本的条件，北师大教授林崇德说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。”
我所接手的这个班级只有14名学生，其中有5个是留守儿童，父母常年不在家，爷爷奶奶虽然对他们的生活照顾的无微不至，但对学习确是不管不问。这几个孩子不仅学习成绩差，而且身上还有许多坏习惯。针对每个孩子的具体情况，我多次进行家访，了解他们的生活，为他们专门量身定做不同的教育方案，既在学习和生活上帮助他们，又在心灵上给予他们安慰。同学们都说：“新来的老师真好。”听到这句话，就算再苦再累，我也觉得自己做的值。
我们班有一个叫徐帅的学生，母亲是精神病患者，情绪时好时坏，父亲跟着建筑队出去干活，每天早出晚归，根本无暇顾及儿子的学习。徐帅这个孩子非常聪明，但学习成绩很差，在学校是出了名的调皮学生，他每天都把自己弄得脏兮兮的，而且脸上总是一副满不在乎的表情。面对他，我没有进行过多的说教，而是用心去走近他，看他脸上脏了，我把他带到办公室去洗干净；没钱买辅导资料，我把自己的拿给他；犯了错误，我从不当着全班同学的面批评他；有了进步，我当着全班同学的面表扬他，既给他保留了自尊，又让他树立了信心。在我的努力下，徐帅有很大的进步。
从徐帅的进步上，我看到正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以我对教育、对学生更加充满爱的情感，真正的教育，正是这种爱与创造的完美结合。
三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭心系明天，一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春年华。爱是阳光，能融化冰雪，爱是甘露，能滋生万物，爱是春风，能抚慰心灵，爱是桥梁，能沟通感情，爱学生，是教师的天职，没有爱就没有教育。纵然两袖清风，纵然默默无闻，但青春无悔，奉献无悔。我愿做一片平凡的绿叶，凭着岁月赐予我的年轻臂膀和满腔热情，伸出自己的双手，擎起希望的火炬，让爱的青春在奉献中闪光！
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