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我的温老师作文优秀5篇

作文在我们的日常生活中无处不在,只有先学会观察生活,才能写出优秀的作文,发发总结网小编今天就为您带来了我的温老师作文优秀5篇,相信一定会对你有所帮助。

我的温老师作文优秀5篇

我的温老师作文篇1

我的数学老师名叫郑林,平时我们都亲切的喊她为”郑老师”,她有着一对浓浓的眉毛,一双虽然不大却乌黑漆亮的眼睛里闪烁着敏锐的目光,(谁要是上课走神儿,绝对逃不过她的法眼。)一只较挺拔的鼻子,还有一张能说会道的嘴巴,最具有特色的是在她的眼睛下面有着一颗十分明显的痣。其实说实话,郑老师的相貌并不出众,但是她却有着资深的教育经验,渊博的学识,极致的耐心与幽默的讲课风格,这也就是我们爱戴与敬重他的原因.

资深的教育经验就不必细说了,郑老师在我们学校教了很多年书,带了很多届学生,其中届届都有中考状元,而学识呢,郑老师自然也是十分渊博的,每一次课内课外遇到不会解的难题,我们都会去请教郑老师,郑老师也会为我们一一讲明白。

一个好老师,有了教育经验和学识自然不能少了耐心。

郑老师的耐心,用”极致”这个词形容真的不过分,每一次上课时,老师都会一遍又一遍的讲课,一直讲到所有同学都理解透彻为止,如果课上有的同学还有题没有听懂,那么郑老师下课还会再耐心地为他讲解。

郑老师不仅耐心,还十分幽默,还记得在上”有理数”这一单元时,许多同学都分不清零是正是负,还是不正也不负,当时郑老师只好向孙权一样现身说法:”你们就想,我不是郑林嘛,郑林,正零,虽然我叫郑林,但是其实正零也不是正数也不是负数.”从那次以后,我们班就再也没有人分不清零是正是负了。

这样一位好老师,有哪位同学会不爱带他不敬重她呢?

我的温老师作文篇2

我有一个作文老师,他教会了我怎样写人叙事,他教会了怎样汇景描物,他还教会了我学到了那么多的好词佳句,他不是别人,正是我的一本本作文书。

在我上一年级的下半年,妈妈从新华书店给我买回了一本叫《注音作文300字》的作文书。我一拿到手,就被里面一篇篇优秀的作文吸引了,同时,也开始了我与作文书的不解之缘。我每天放学后一写完作业,就开始拿起这本书如饥似渴地读了起来。妈妈叫我去吃饭,我都不想去。直到她气汹汹地闯进我的屋子,把书夺走,我才无可奈何地走到饭桌前。哎,连我以往最爱吃的红烧肉也没滋没味了。我的心还是被作文书给牵走了。我只好胡乱的吃晚饭,从妈妈那里求回作文书,我的心才开始活跃起来。记得有一次,爸爸的朋友来我们家里做客,他们好久不见,在客厅里放声大笑,高谈阔论。而我却被噪声困扰的烦躁不安,没办法,我只好跑到楼顶的平台上去看书。我边看边想,心跟随着书里的小作者一起欢笑,一起忧伤。全然没有听到爸爸妈妈焦急的呼唤声。直到天黑我无法看清书上的字时,我才依依不舍地回到家。心急火燎的爸爸妈妈看着我那懒洋洋的样子,什么也没说,只是摇摇头,笑了。

慢慢地,我有了自己的第二本,第三本,第四本作文书,我在阅读中学到了许多的知识,我爱上了作文,爱上了写作。我好几次参加了作文大赛,还都获得了奖呢。我知道,这都是因为我有一个好老师的缘故。现在,我从刚开始的看作文书到更广泛地看小说,散文,寓言等,书这个无声的智慧老师,指引着我成长的道路上的每一次进步。

我的温老师作文篇3

“老师是辛勤的园丁”,“老师是蜡烛”,“老师是人类灵魂的工程师”。这些语言用来形容老师是再恰当不过的,可是在我眼中老师还是塑造幽默的大师,任何人的幽默都从这里开始萌发。

在小学的一年级到四年级中,我一直认为自然课纯粹只是做实验,既枯燥又乏味,可是自从张老师接管我们的自然课之后,使我感到仿佛在干渴的心田中,注下了一汪清泉。

那天,张老师像往常一样带领我们去实验室做实验,做完实验后让我们说说这其中的道理,我们没有一个人说的出来,张老师看着我们若有所思的说:“王嘉怡,你来说一说”谁知叫了好半天王嘉怡才站起来,张老师一脸严肃地问:“刚才叫你,为什么不起来”“老师,我在系鞋带”张老师听了笑了一笑,说道:“怪不得,我闻到了一股臭味,我建议你以后去装一个‘拖排油烟机’消消臭”这句话引得我们一阵哄笑。

张老师不仅幽默,而且还善解人意。五年级下半学期的期末考试,对我们而言是多么的重要啊!语文,数学,英语这三门主课都得做卷子,我们做的头都大了,到了张老师的课,他并没有向别的老师那样把自己的课给三门主课的老师,而是教我们如何去面对考试,叫我们放轻松,在考试前的一节快他还给我们讲笑话。

我永远都忘不了他,是他在最后一节课告诉我们怎样考试,他在我心中的地位已经远远的超过了老师了!

我的温老师作文篇4

我的老师不算漂亮,但她却拥有着金子般的心灵。

“同学们,上课了!”今天是我校报到的日子,刚刚还在讨论班主任的同学们被一串悦耳的`声音打断了。

她穿着紫色的外套,是那麽朴素,却散发着成熟的知识女性的魅力---------温柔、慈祥、可亲。嘴角淡淡的微笑,让我印象深刻;她眼角的皱纹,是岁月的见证,更是知识的积累;她那炯炯有神的眼睛,闪烁着智慧的光芒。

这一次,我的眼前一亮,被她那不同与常人的气势所吸引。

我的老师虽然爱开玩笑,但她也有严肃的一面哦。

上完大课间,都有人“站岗”看看老师来了没有,奇怪的是,前几天没人“放哨”。同学们叽叽喳喳个聊各的,没有人注意到“米大侠”冷着脸站在门口。忽然,有一个同学不说话了,看着“大侠”教室里顿时鸦雀无声,静得连一根针掉到地上都听得。米老师发火了:“你说你们都多大了,还不知道。”同学们都低着头。大侠又打开课本给我们讲课,态度语气一秒钟就变了。我真佩服大侠啊。

每当有同学病了,米老师总会相对带女儿一样照顾她;每当班上有同学家庭困难的,老师总会热心的去关心、帮助她;每当我们取得好成绩时,我们耳边总缠绕着几句赞扬的话语;每当我们骄傲时,老师也会泼我们一盆冷水......她严格的要求给我们好成绩;他慈母般的一面让我们在学校倍感家的温暖。我爱我们的“米大侠”。

我的温老师作文篇5

古诗说得好:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每一个教师都会尽全力教学生,当学生遇到有不懂的问题时,老师们都会停下手中的事,耐心地向同学们解答。我就有这样一位英语老师——戴老师。

“叮铃铃,叮铃铃——”上课铃响了,这一节是英语课,只见戴老师走进来,笑眯眯地对我们说:“你们知道吗?这次英语期中考试,我们考得很不错,希望同学们继续努力!”望着她的笑脸,我感慨万分:戴老师一有空闲时间,就帮学习差的学生补习功课,不管她有多累,都耐心地解答学生们提出的每一个问题。每当同学们有了一点儿进步,她都会发一些奖品来激励他们。渐渐地,学习差的同学们也都恢复了自信,成绩提高了许多。

戴老师不仅在课上认真地教我们学英语,生活中她也利用一切机会锻炼我们运用英语的能力。记得有一次,我们全校师生去南郊秋游,戴老师以英语报数的形式来点名。“one——two——three……twenty.”“let’s go!”戴老师兴奋地说。一路上,我们看到了美丽的天鹅,金色的佛像和形态各异的十二生肖像。戴老师都用英语一一告诉我们这三样事物该怎么讲,她站在每一个生肖前,用手指着它,一遍又一遍声情并茂地演示给我们看,同学们也跟着学,读完了一遍又一遍,还小声嘀咕着单词,用心去记,比在学校里还认真呢!接着,我们就跟随戴老师一起爬山,只听她说:“clim hill.”我们也跟着念:“clim hill. 1,2,3,……”就这样,两分钟后我们就到了山顶,我们展开双臂,大声喊:“hills, hou are you! i love you!”那天,我们玩得真开心啊!戴老师就是这样让我们在玩中学,在学中玩,我真爱英语呀!

这就是我的英语老师,一个富有爱心,教学方式独特的好老师。是她,给了我打开智慧之门的金钥匙;是她,带领我挖掘出英语知识的宝藏;是她,让我们在英语的海洋里遨游;是她,让我们在英语的蓝天上展翅飞翔……

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