反思心得体会可以让我们更加深刻地认识到自己的情感和情感驱动力，心得体会是思维的一种体现，可以激发更深刻的思考，发发总结网小编今天就为您带来了忘的初心心得体会参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
忘的初心心得体会篇1
9月14 日，潍坊市育英学校“奎文区教育系统立德树人先进个人——吴荫君老师事迹”座谈会隆重举行，与会人员对吴老师在立德树人方面的突出表现以及他的通联递进式与规范化练习及矩阵化班级管理给予了高度评价，表达了对一位有心、有责任、有思想，敢于探索，甘于奉献，勤勤恳恳耕耘于一线的优秀教师的由衷敬佩之情。这也是近年来育英学校为培育“四有”好老师所做工作的最好检验。
甘守三尺讲台，是个人的职业选择，更是一种担当。在变动不居、价值多样、思潮纷扰的当下，甘守，需要定力，能否甘守三尺讲台，很大程度取决于教师对职业价值的理解和坚守。潍坊市育英学校正是从引导教师对职业价值的理解和坚守上入手，通过专家讲座、名师引领、专业培训、文体活动、心理疏导等途径，让教师们对自身的职业价值具有高度的自觉和自尊。真正做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。一个人遇到好老师是人生的`幸运，一个好学校拥有好老师是学校的光荣，吴荫君老师就是潍坊市育英学校“四有”好老师的代表。“从点滴做起，做‘四有’好老师”正成为学校努力建设师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍的最强劲的动力。
忘的初心心得体会篇2
很巧的，遇上了那个叫做“青春”的年纪。闹腾又安静，天真又敏感，幼稚又成熟，鲁莽又稳重，勇敢又脆弱……一对对反义的形容词，像被我们披在肩上的一顶招展的斗篷，肆无忌惮地刷刷一抖，无所畏惧，也淋漓尽致地演绎了何为年少轻狂。可偶尔盯着镜子中那个意气风发的少年，那双明亮的眸子中，似乎扑闪着一层迷茫。
“勿忘初心方得始终”，这八个字在多少或华丽或忧伤或搞怪或励志或豪迈的句子段子中湮没，平淡朴素又夹杂着几分成熟的气息，轻轻一嗅是与这个年纪的格格不入。它很简单，可能仅仅e4学会如何去恪守一份美好。
“友谊”是在女孩子们中间一个甜蜜又苦涩的存在。学不了古人“君子之交淡如水”的洒脱淡然;看不会男生“不打不相识、两肋插刀”的豪迈气概;弄不懂大人世界“笑面x”的虚伪心机。本身就是些多愁善感的女孩。疯狂却又略感孤单，叛逆却又渴望被爱。属于女孩子们的，可能仅仅是一个形影不离、关心陪伴、分担忧愁、无话不说的好闺蜜，然后是一句句情深意重的友谊宣言“一声闺蜜大过天”“我陪你一辈子”“我们一直到老”。细听，竟有几分凄凉。怪时光太重碾碎了那些个单纯的话语，又怪承诺太轻经不起春夏秋冬的一次次轮回。什么都在变，谁也无法预知未来。所以，不可能会有时间限制内的承诺，尤其是“永远”“一生”这样的词汇。可能吧，一周，一个月，半年，一年，三年，五年……，因为倦了厌了然后大吵一场，分道扬镳;又或是分隔两地然后日渐疏远。明明只是单纯的不合，单纯的厌倦，更何况一个人一生还有三年之痛七年之痒。太脆弱又太夸张的她们，总喜欢用“背叛”这样生硬残酷的字眼，让人很难懂，这样稚嫩的所谓的背叛，究竟是辜负了友情，还是辜负了时光。然后，顺理成章的，十年，二十年，老死不相往来了，甚至忘记了那个陪你吃饭学习上厕所钻在一个被窝里的女孩姓甚名谁了。我一直很喜欢一句话：珍惜身边的每一份友情，也许不会天长地久也许会淡忘也许会疏远，但却从来都不应该被遗忘。合不来便好聚好散，长大，是学着原谅而不是遗忘。套用现在一句网上流行的话“且行且珍惜”，能走多远就珍惜多远，如果分开了，就学着“勿忘初心”，永远去缅怀年少时细腻的美好。
或者已经经历、或者正在经历、或者还未经历。那第一份，心跳的情愫。我没有用“谈恋爱”“爱情”这些沉重的字眼，真的很重，不是你有情我有意就可以扛得起的，不是克服外界一切阻碍困难就可以扛得起的。那些一句句“”iloveyou“听着深情款款，可多了太多夸张的成分，注定无法长久。我在一本书里看到的一句话“没有物质的爱情就像一盘沙不用风吹走几步就散了”前面那句“没有物质的爱情”我们暂且忽略不去思考探讨，一是于我们根本没有意义，二是我们根本探讨不了。那些年少的所谓的“爱情”，也就像是那样，时光的轻风只是轻轻一抚，不攻自破。就像一杯水，属于我们这个年纪的，应该是一杯清爽的柠檬水，微酸又夹杂着微甜，可少年们却喜欢东施效颦地往里面加了一勺又一勺蜜糖，甜，太甜，甜的j人。用勺子一搅拌，看啊，清澈的水染上了浑浊不清的颜色，变得面目全非。应该是那一眼吧，外貌身材性格举止……不去细说是哪个，反正就是觉得很好，会使你的心一颤，微微的悸动，这就是属于少年的那份情愫。有些人暗暗的隐藏那份情愫，就在那个角落细细关注ta成长，比起喜欢，更应该说是欣赏;有些遮掩不住的，便鼓足勇气来了一份“告白”，或许被拒绝或许接受，不重要了。本来是个孩子就像个孩子一样，一个转身可能刚刚的幼稚行为可能就忘了，不适合的刻骨铭心就别去在意。十年，十五年后，那个你不得不去扛着真正的爱情的年纪，是否还会记得少年的第一份心动，是否还记得年少那杯柠檬水到底是什么味道。可能只会博你淡然一笑，但在心底，是任何都无法比拟的，请珍藏。“勿忘初心，”永远去缅怀当时年少青涩的美好。
与前两个相比“梦想”，多了太多灰尘，模糊不清也让我们迷茫。请试着闭上眼，将手放在心脏的地方，问问它也问问自己，里面是否还保留着一个叫做梦想的东西，心脏是否为它跳动着。一开始，在那个稚嫩的胸膛内，有一条我们无限憧憬的路，并且攥紧了拳头说"加油，努力"!口气那般无畏，模样那般漂亮。但当蓄势待发走上那条路的时候，我们慢慢长大了，同时也慢慢畏惧了。那个当时义无反顾的少年呢。千篇一律的，选择了中途放弃然后背道而驰。“没什么，改一条路，这条太难了，再改，不行，还是做不到，再改”，太短的人生没有给你不断修改不断重来的机会，最后，耗不动了，再用"现实残酷”这个烂透了的借口，让一切都看起来那么顺理成章。我们往往不是忘了起点，就是抛弃了终点。其实，如果它真的被称之为“梦想”，至少在心里是一种不死的x，就算现实把你压得苟延残喘，它也会将你搀起，然后一步一步走。和前两个相反，看上去狼狈不堪、看上去太多的苦涩和辛酸，可只有拥有梦想的那个人才知道，有多安心多美好。请，一定要拥有一个梦想，就算我在这里说的天花乱坠又怎么样，必须拥有了，才能体会，那些“坚持就是胜利”、“要有坚定的理想为之奋斗”在政治书上背得滚瓜烂熟的字眼，是否只是为了考试背会了，还是你真的，学会了。如果，你已经拥有了一个梦想，请坚守，因为它永远在等着你，没有期限但是必须要够到终点，美丽伟大漂亮，现在可以压在心底，当它实现的那一刻便可以气势磅礴地昭告世人了，但前提是，它要成功，否则当初再恢宏的蓝图可能只是别人的几句嘲讽罢了。“勿忘初心”，勿忘当时那个梦想的模样。
做到勿忘初心，真的很难啊，要坚守很多、克服很多、付出很多甚至要改变自己，当你真正的做到了，发现不仅仅是恪守了美好，它会将后面那四个字赠与你，“方得始终”。
忘的初心心得体会篇3
第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展过程中，奎屯市闻莺园社区以“三学三转变”，推动主题教育学习走深走实。
领导带头“导学”，促学习方式转变。闻莺园社区党支部书记坚持“书记抓抓书记”，主动作为，制定学习计划、列出学习清单、开展学习活动、检验学习效果，带头研读重要学习篇目，并在支部学习中用“领学+诵读”、小讨论、讲故事、谈感悟的方式，带领支部党员结合实际、真学真懂。在学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》中“坚持以人民为中心”一章后，党支部书记郑尚通报了社区群众工作开展情况，分享了全市群众工作较好党支部的先进做法，使党员干部受益匪浅。
示范引领“讲学”，促对标检视转变。突出先进典型示范引领作用，组织党员学习张富清、黄文秀等先进人物事迹，观看专题片、开展专题讨论，激励大家对标查找自身不足，并转化为实际行动。开展老党员讲初心故事活动，刘华等退休老党员为年轻干部讲述军垦岁月的故事，促进年轻干部对标先进、反思不足。
营造氖围“比学”，促干部作风转变。为不断营造“比、学、赶、帮”的浓厚氛围，在集体学习会上随机点名发言，实现人人参与学习、人人深入思考、人人准备发言。为引导全体党员扎扎实实读原著、学原文、悟原理闻莺园社区在10月7日至9日全体党员分组进行理论知识测试，随机抽取党员参加测试，了解理论学习进展，推动全体党员干部努力做到真学、真信、真懂、真用
忘的初心心得体会篇4
?共产党宣言》一书的出版，距今已经有170多年的历史了，但是时光的打磨并不能让这本伟大的人类思想著作的魅力减退丝毫。相反，其思想精髓仍然存在，其中蕴含的真理之光辉依旧璀璨而闪耀!
本书是由伟大的共产主义导师马克思和恩格斯为共产主义联盟起草的纲领，是马克思主义思想形成的重要标志。宣言本身系统论述了科学社会主义理论，指出了无产阶级领导的共产主义运动是时代不可抗拒的浪潮。在马克思主义诞生之前，一切与反对资产阶级剥削无产阶级有关的进步思想或工人运动几乎没能取得成功：无论是美好的乌托邦式国度，还是欧文的空想社会主义，抑或是巴黎公社运动……这些都缺乏有效的理论指导和具体的理论体系支撑，在以资产阶级为代表的资本主义的不断进攻之下，受之不易的革命果实迅速被窃取和抢夺。而马克斯和恩格斯在历史唯物主义的观点下，系统总结了人类社会发展的客观规律，阐明了无产阶级的历史使命，也让本书成为了工人阶级斗争实践的一个重要指导思想。
从宣言的内容上看，马克思和恩格斯从人类漫长的发展历史和哲学思想角度，对资本主义和社会主义之间的关系进行了深刻的剖析，分别从资产者和无产者，无产者和共产党人，社会主义和共产主义以及共产党对其他反对声音的态度。反映了马克思主义思想的精神内核，提出了经济基础和上层建筑之间的关系，论述了生产力和生产关系之间存在的内在关联。创造性地指出：人类历史就是一部阶级斗争的历史，包括了一系列的发展阶段，在漫长的发展过程中，人类命运最终来到了这一刻，那就是无产阶级只有使整个社会同时摆脱任何形式上的剥削、压迫以及阶级斗争，才能使自身从资产阶级的剥削统治下解放出来。
?共产党宣言》主要系统阐述了两大理论体系，一是以辩证唯物主义和历史唯物主义为核心的马克思主义哲学，二是科学的社会主义。从指导思维上来看，通过辩证唯物主义及历史唯物主义分析了经济基础和上层建筑之间的关系，生产力和生产关系之间的矛盾，分析阶级存在的形式及阶级间的不断斗争，指明了无产阶级在历史发展过程中的关键历史作用，点明了无产阶级作为_资产阶级统治的核心力量的必然性和历史性。书中首先并没有一概否决资产阶级，客观地指出了“资产阶级在历曾经起到过非常革命性的作用。”在分析、论述二者之间关系时能够理性客观地分析双方存在的历史性必然和未来的发展趋势，辩证唯物主义是这个分析过程的核心思想。其次是书中提出的科社会主义，提出了无产阶级在历史中不可替代的关键作用。这些振聋发聩的思想和理论，无疑成为了全世界无产阶级革命运动的理论基础和核心，从此人类历史开始了新的发展篇章!
从俄国的十月革命到中国的新民主主义革命，不同国家和民族之间无产阶级反对资产阶级剥削的方式或有不同，角度有所区别，但其核心思想和斗争目的都是毫无疑问一致的，就是领导工人阶级_剥削，反对压迫，平等而自由地生活。我们国家在1840年的鸦片战争中，被西方的坚船利炮敲开了近代的大门，也带来了新的发展方式和救国之道。但是在广袤的华夏大地上，面对以小农经济为主体的封建经济制度，事实证明只有以马克思列宁主义为代表的社会主义理论才能真正挽救中国。从建国的百废待兴，到现在的经济迅速腾飞，中国和中华民族正以一种近代几百年未有过的新姿态屹立于世界的中心。这些伟大成就的取得，毫无疑问是社会主义思想在国家发展道路上所起的关键性作用。中国共产党以一种朝气蓬勃的精神面貌，继续带领中国人民走向伟大复兴，更加体现了马克思主义思想的精髓在国家发展中的集中体现。
忘的初心心得体会篇5
作为一名教师，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
“一切教育都源于爱。”师爱是师德的核心，不仅能够提高教育质量，也能促进学生的成长和成才。因此我们要用我们的爱去浸润学生的心灵。爱心是教好学生的必要条件。
加强对师德师风的学习。自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给学生创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵、新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生。
从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们教师的选择标准应该是平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
通过“立德树人教书育人”的学习，我认为思想政治教育或心理健康教育不仅是个人的事，应该是学校所有部门和工作人员的责任和义务。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。
素质教育不等于要一味地苛求全面发展。能够全面发展，固然更好，但不是所有的人都能全面发展，而不全面的人未必就不是人才。世上本无十全十美的人和事，我们也就不必苛求人人都全面发展。我们的社会不光需要学者，还需要专家；既需要全才，也需要专才。事实上想面面俱到的话，到头来一面都难到。也许有的人会担心，不多学一点，以后在工作中碰到来自其他方面的难题时怎么办？这好办，先使专长得到发挥后，即便将后的工作中会遇上其他方面的难题，补起课来也会效率很高，因为这时候的学习是急迫的，有目的的，出于需要，故而兴趣也大。孔子早就说过，要“因材施教”，他的门生们也确实都各有所长。咱们的当代人怎么就糊涂了呢？
师德体现在教师的言行举止上，成效体现在教学过程中。教师要“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。这实际上明确了“育人”的具体目标和内容，强调了教师“育人”的职责。我们教师要确切肩负起“立德树人，教书育人”的光荣职责。关爱学生，严谨笃学，淡薄名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，以高尚师德影响学生，以风范学识感染学生，作学生健康成长的引导者和指路人。
忘的初心心得体会篇6
一、加强学习，充分认识师德师风的重要性
在学习教育阶段，本人按照学校师德师风教育活动实施方案的要求，通过深入领会师德师风建设的精神，深刻地认识到在教育系统开展师德师风建设的重要性。它是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证，进一步提高了加强师风建设的自觉性。
按照学校学习计划和安排，参加学校的学习教育培训，学习了《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。在学习期间，共做笔记5000多字，撰写师德师风学习;对师德师风建设有了更深层次的认识，增强了历史责任感和主人翁精神。
通过师德师风教育活动，自己的思想受到很大的启发和教育，使我深刻体会到作为一名人民教师的责任。学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。通过师德师风教育活动，让我深刻认识到，当前，我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平的重要性。
二、客观剖析自己，做好师德师风自查互评
进入自查互评阶段后，为了切实找准问题，找到差距，达到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺点，完善自己师德的目的。我积极认真的做到了以下几个方面：
1、虚心接受领导、同事、学生提出的意见和建议，广泛开展交心谈心，拿起批评与自我批评的武器，将自己在教育教学过程中的不足和存在的问题找出来、摆出来。
2、根据找出的不足和存在的问题，对照《教育法》、《中小学教师职业道德规范》进行认真对比分析，从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根源,思考问题产生的原因和危害，拟定整改措施和办法，最终形成个人的师德师风剖析材料。
3、通过师德师风剖析材料中的问题和整改方案，对能立即整改的问题进行了整改，使自己做到边查评边整改，立说立行，即知即改。
三、提高认识，切实自我整改提高
整改提高阶段是检验师德师风教育是否达到切实效果的决定性阶段。为了认真搞好整改，体现在行动上，落实到工作中，对自己的整改计划进行了认真落实。
通过师德师风建设教育活动三个阶段的学习，使我认识到，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。
师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：
1、视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在，要像_提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。
2、不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生。
3、在教育过程中，要开发学生多方面的智力，根据学生的具体情况而把教学具体化。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我认为新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。对教师的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
四、本人还存在的不足与问题
1、工作作风不够扎实，遇到困难不能很好地知难而进，偶尔有顺其自然的松懈思想。
2、在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
3、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手，显得比较情绪化。
4、业务素质、业务能力还待进一步提高。
五、今后的改进方向
在今后的教学工作中，作为一名共产党员、教育硕士的我，要更进一步认真学习及时掌握党的工作重点方针，_高度的一致。在政治思想方面，要长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。
忘的初心心得体会篇7
2019年3月31日至4月4日，我有幸参加青山区北部区域集团党工委2019年“不忘初心 牢记使命”主题教育培训班，赴延安学习。我们聆听了雷万青老师的《延安精神及其现代价值》和杨延虎教授的《党中央在延安十三年》的专题讲座，在宝塔山、杨家岭、王家坪、枣园、延安革命纪念馆、梁家河、张思德纪念碑、中共西北局纪念馆等地，重温中国共产党在延安领导中国革命十三年的伟大实践，从毛泽东等老一辈无产阶级革命家当时所处的艰苦的工作、生活环境中感受改变历史的精神力量，深入了解延安精神的真谛，接受一次深刻的革命传统教育和党性洗礼。
延安精神，其灵魂在于坚定正确的政治方向。延安时期的生活艰苦，环境恶劣，但一批批仁人志士、热血青年从四面八方奔向延安，在无比坚定的信念和正确的政治方向的支撑下，不怕吃苦、不怕牺牲、勇往直前，即使掉脑袋，也对革命充满信心，对马克思主义信仰和共产主义理想坚贞不渝。信念比黄金更重要，革命理想大于天，于今天的我们而言，坚定的理想信念和正确的政治方向依然是我们战胜一切困难、实现中华民族伟大复兴的力量之源。我们每一位党员都要不断加强理论学习，自觉接受党性教育，进一步坚定理想信念，坚守思想阵地，加强党性修养，站稳政治立场，始终做到讲政治、有方向。
延安精神，其精髓在于解放思想、实事求是的思想路线。延安时期，我党坚持追求真理的思想品格和严谨求实的思维方式，冲破教条主义的束缚和禁锢，着力推进马克思主义中国化，确立起实事求是的思想路线，一切从实际出发制定方针政策，从事各项工作。同时，大兴调查研究之风，展现出了共产党人“不唯书、不唯上、只唯实”的精神风貌。正是这样的思想路线和作风一直指引着我们的革命和建设不断前进，为夺取全国解放战争的胜利、建设社会主义和推动改革开放提供了政治保障。作为新时代的我们，更应传承这一精髓，与时俱进，勇于变革，进一步开拓创新。也只有解放思想、实事求是，才能更好地发展和优化新时代中国特色社会主义。
延安精神，其核心在于全心全意为人民服务的根本宗旨。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重的……”延安市委党校陈芳老师在张思德纪念碑前带着我们重温了这段熟悉的课文，并为我们讲述了《张思德精神与为人民服务》。从课本中走出来，站在张思德雕塑前望着上方“为人民服务”这五个大字，不禁肃然起敬，正是像张思德同志这样毫不利己、专门利人、全心全意为人民服务的共产党人的无私奉献和英勇牺牲，才有了我们今天的幸福生活，也正是有郑德荣、钟杨、李泉新、姜仕坤等“全国优秀共产党员”的勤勉务实和以身垂范，才会让一个个伟大的“中国梦”成为现实!共产党人无论什么时侯，都要牢牢把握“不忘初心，牢记使命”这个主题，紧紧依靠和团结人民群众，用共产党人的初心和大爱，为广大人民群众尽责服务。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
