我们在写作文的过程中，思考力也在逐步提升，为了提高自己的语文成绩，写好作文是最重要的事情，下面是发发总结网小编为您分享的我爱学校的作文5篇，感谢您的参阅。
我爱学校的作文篇1
我从一年级起就在王府学校上学，这是一所非常美丽的学校，但要说哪里最美，我觉得还是学校里的梧桐树了。
我们学校里栽满了法国梧桐，这些梧桐树一年四季都很美。
春天，万物复苏，树啊草啊都长出了新的叶子，我们的梧桐树也不甘落后，努力地让枝条冒出一片片叶子，鹅黄色的，嫩嫩的，在春风里轻轻摇动。看到它们一天天生长变化，我便想到自己也是从一年级开始，一点点慢慢长大的呀。
夏天，梧桐树的叶子长得又大又密，绿油油的，遮住了炎热的太阳，给我们带来了阴凉。一下课，我和同学们都喜欢去树荫下玩耍，你追我赶真是太开心了。
秋天，梧桐树的叶子渐渐变黄、变干，最后一片片落到地上，像是给大地铺上了一张金色的地毯。在这个落叶纷飞的季节，我们同学下课可以干的事情就多了：有的在树下捡好看的叶子，收集起来准备做树叶画；有的在孔子像前的树下努力练习跳绳；有的在帮清洁阿姨打扫成片的落叶，让校园保持干干净净。
冬天，天气冷了，梧桐树的叶子落光了，可是它们高大的身躯仍然昂首挺立在寒风中，像一位慈祥的老人默默守护着我们。每到下雪的时候，它们便换上了一身洁白的冬装，雪水滋润了它们干枯的枝干，等到来年春天，它们会容光焕发，长出更大更美的叶子。
梧桐树就这样美美的，一年又一年地陪着我们，我们比赛谁长得更好、更快、更优秀。
我爱我们学校的梧桐树！
我爱学校的作文篇2
亲爱的学校，我是一个小孩，一个爱看书的小孩。从一踏进学校，我就知道：“我在这个学校一定受益良多”，我真的对了。
仔细算算，我在这个学校也有四年之久，从一年级到现在的四年级，每二天、每一年，我都没有虚度。校门口云朵状的设计，是代表学生每一个人各自的梦想;就连后校门都是由学生投票决定如何改造和规画。瞧!学校爷爷如此尊重小朋友的想法，他的后校门不但有了美丽的“护城河”，鸽子也更不常因为飞累了而停在屋顶上大小便。听：二年级教室传来一阵阵背颂九九表的声音，四年级则是“喔!又要考试了!真讨厌。”——啊哈!原来，是要考试了呀!上课时的校园十分安静，下课可就不一样了!下课时，操场上有的人正满头大汗的跑了一圈又一圈，有的人把扯铃抛好高，却打到自己的头。您看，学校爷爷，大家都玩的不亦乐乎呢!
学校爷爷，在此要先祝您生日快乐，而且您知道吗?每一个年级都努力的准备节目，希望可以在校庆那天，呈现最有活力的样子。我们这一个年级的主题是“欢乐海洋party”，每一个班级都扮演许多海洋生物，准备用活泼的动作、可爱的笑容加上响亮的“underthesea”歌声为您办一场闹轰的生日party呢!
再两年半，我的童年就结束了。同时，也要离开这可爱的学校了。校友张正先生来演讲，也提到了他有多爱这个学校。学校爷爷，即使我离开了，我也会永远记得您，永远、永远……
我爱学校的作文篇3
我有一个智慧校园，我在这里不仅学到了丰富的知识，还获得了许多的快乐。
清晨，东方露出了淡淡的曙光，美好的一天又开始了，同学们背着书包向智慧校园走去。
走进学校，大门两旁有五颜六色的大花坛，花坛中的小花散发着芬芳的香味。看，同学们在教室里声情并茂的读书，这时，小花情不自禁探出了小脑袋，听他们读书，认真地看着，好一派和谐的景象。
管乐团的同学，他们站在操场上练习准备比赛的曲目，指导老师正在帮他们指挥着，这个校园都沉浸在音乐中。
第一节课，有趣的课堂。首先，老师拿出一个塑料瓶，剪刀，彩纸和双面胶，先把塑料瓶剪成两半，然后取下面的一半，最后把自己喜欢的彩纸贴到上面，一个美丽又实用的笔筒就做好了。
第二节课，智慧的课堂。你瞧，同学们在聚精会神地听老师讲课，老师提问题时，同学们会努力地思考，有时还会传来一阵笑声。你说，这样的课堂气氛，难道还不会激发同学们积极的兴趣吗？
智慧校园不仅充满了智慧，还到处洋溢着欢乐！下课了，迎来了同学们嬉闹的欢笑声。有的跳绳、有的玩游戏、有的在教室里专心的阅读，有的在写作业，各自都在做自己喜欢的事情。我们班的同学，正在空地上跳大绳呢！只见跳绳一上一下，一个同学接着一个同学跳了过去，我也不知不觉地变成了啦啦队成员为他们加油鼓劲儿，还有一些同学在比赛跑步……下课，在我们的欢声笑语中结束了。
放学了，我恋恋不舍地走出了校园。
我爱我的智慧校园，这里充满了智慧和欢乐！
我爱学校的作文篇4
记得我刚进入学校时还是盛夏时期，时不时的下点小雨。站在栏杆上看着雨中的校园，品味着雨中的校园，别有一番风味。
我爱雨，但却更爱雨中的校园。雨，让人感到清新，而雨中的校园，让人感到轻松，令人心旷神怡。
夏日，校园里处处苍翠，绿茵点点，柳树繁茂的枝头，还有几只鸟儿在歌唱。到处都仿佛弥漫着花香。早晨，漫步在校园，会有一种焕然一新的感觉。
不知道为什么，我会很怀念校园，一天不见都会想。
我爱校园，可能是因为校园内有朗朗的读书声。每天上学的时候，离校十里地，你都可以听到我们学校发出来的读书声。那些优美的声音十分悦耳。那些优美的短文、句子，那些我还没学过的概念，常常会在我的耳边回荡，我都能说个大概了。
我爱校园，可能是因为老师动听的教书声。如果你站在校园中央，听到的全是老师的声音：有表扬的、批评的、鼓励的、安慰的;有严厉的、亲切的、和蔼的、朴实的。无处不在。什么声音都有，各色各样。
我爱校园，可能是因为同学们放肆的嬉戏声。每当下课的钟声敲响以后，原本安宁、沉静的校园，一下子变得热闹起来。全都是同学们的声音。如果你在这个时候去找一个同学，那真可谓大海捞针啊。
校园，历史悠久，文化灿烂。他像一个饱经沧桑的老学者，阅读过无数历史的画卷;他就像一个朝气蓬勃的少年，风华正茂，有无数事情等着他去经历，有更美好的未来等着他去憧憬。
我愿在校园的天堂里徘徊，我愿在校园的乐园里游戏，我愿在校园的摇篮里甜睡，我愿在生命的乐谱里弹奏出校园之歌。
花开的日子我们走进中学这个快乐的地方，愉快的歌唱;花开的日子我们总有在中学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音乐，谱写校园的乐章。
如今，花开的日子已经过去，不过，请记住：校园，我永远爱你。
我爱学校的作文篇5
学校是我们探索知识的乐园，是陪伴我们成长的摇篮，更是我们另一个温暖的家。在学校里，我们互帮互助，和谐共处，留下了一张张温馨而快乐的倩影。
下课铃声欢快地响起来，操场上热闹极了：跳绳的，踢足球的，打排球的，玩游戏的都已经各就各位。欢声笑语早已充满了校园。
我们班同学也冲出教室，自觉地在走廊上排列成一支整齐的队伍。几位同学低着头，弓着腰，撑着腿排在最前面。他们在干什么？原来是跳马！
队伍有序地前进着。瞧，那儿有一只灵巧的“燕子”！她双手撑在马上，用力一推，腾空一跃，一气呵成稳稳地立在了走廊上，博得了同学们阵阵掌声。那些跳马大师还不时地变换着新花样：一会儿单手支撑跳，一会儿选一匹最壮实高大的马来跳。不管“马儿”如何变幻大小，他们都能帅气落地，总会投来大家羡慕的眼神，热烈的掌声和欢快的加油声。笑意在同学们的脸庞传递，笑声在美丽的校园流淌。
在激情四射的加油声中，同学们玩得更起劲了。咱班的“小不点”也助跑起跳，稳稳支撑，腾空跃起，谁知旁边跑过一匹“野马”，“小不点”从“马上”滚落下来，一阵刺耳的尖叫声划过了天花板：“呀！流血了！”我这啦啦队员连忙冲进人群。几位同学正围着她，小心翼翼地搀扶着站起来。她的眼里噙满了泪花，嘴角渗出了一些血水，牙齿也是鲜红的，脸上挂满了痛苦的表情。她用手捂住受伤的嘴，我心想：“糟了，该不会磕掉牙齿了吧？”大家关切地问长问短，并把她送进老师的办公室。此时走廊上安静极了，大家都焦急地站在办公室门外等待着。不一会儿，嘴唇涂满药膏的“小不点”出来了，她感激地朝大伙儿笑了笑。大伙儿也舒了一口气：幸亏只是膝盖撞着牙齿，磕破了嘴唇。
在这美丽的校园里，小伙伴们互帮互学，共同成长。谁不感觉轻松愉快？谁不喜欢这温馨而和谐的家园呢？
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