一篇出色的作文能够培养对细节的敏感度，提高我们的观察力，作文是我们思考问题和解决问题的有效途径，能够更好地思考和分析复杂的问题，以下是发发总结网小编精心为您推荐的长与短作文800字最新6篇，供大家参考。
长与短作文800字篇1
一叶落而知天下秋，但在我的记忆中，故乡的秋是几乎没有落叶的。它也不像小学的课文所描写的那样，有红红的柿子高高地挂在枝头。放眼望去，只有大片大片的绿。村的这头是绿的，村的那头也是绿的。
田野里架起的淮山藤安安静静地舒展着，层层的墨绿遮住了泥土的棕黄。后菜园的瓜藤上稀稀疏疏地挂着几个翠绿的瓜，篱笆旁一株菊花正金灿灿地开着。母鸡踱着步子四处觅着食，黄狗懒洋洋地躺在家门前，猫咪不知躲在哪里正做着香甜的美梦。
故乡的秋天并不是一个忙碌的季节，相反倒是一个清闲的季节。人们有空在自家院落里头，摆上一个小四方桌，再置一碟葵瓜子，邻里围坐在一起聊聊天，扯扯东家长，谈谈西家短。他们的谈话很随意，没有目地性，谈到哪里便在哪里结束，嗑几粒瓜子沉默片刻后，又谈论着其他话题。信佛的老人会谈论着哪天到寺庙上一柱香，他们是虔诚的烧香人，只为心中那份信念。在去寺庙那天，是绝对不吃荤菜的，带着单纯的信仰去朝拜。
故乡的青年人并不多，不是外出求学了，便是外出打工了。故乡是个经济落后的偏僻小乡村，人们的生活没有太多的欢娱，没有电影院供情侣消遣，也没有咖啡厅，供人蹭无线。故乡的人很闲，一年四季几乎都很闲，在秋日里显得格外的闲。
傍晚，炊烟袅袅，没有了一阵阵蝉鸣，一片片蛙声，秋天的乡村显格外的幽静。屋里开始亮起一盏盏灯，黄的白的，明的暗的，星星点点地嵌在夜色之中。秋天的月光也格外的皎洁，轻轻地洒在院子里，庭下如积水空明。
故乡的夜生活是淡然的，街市上只有稀稀疏疏的行人，和那卖烧烤亦或是卖绿豆粥的小摊。一群人围坐在街边的小桌子旁，一碗热粥，几串烧烤，往事在深秋的夜里慢慢沉淀，像一壶醇香的美酒。
故乡的秋是寂寞的，没有火红的枫叶，也没有金黄的银杏，没有色彩的冲击，只有墨绿墨绿的世界。故乡的人不懂得如何改造自然，只知道顺着自然过活，他们用最淳朴的心对待自然，对待世间的万物。他们不懂得如何去歌颂秋，不懂得如何去欣赏秋，但他们却是最懂得珍惜秋的人。
长与短作文800字篇2
世上有一种人，他们辛勤地耕耘着土地，尽心地做好园丁的职责。他们的名字，叫老师。
老师，是那么不容易，倾尽全力，只为我们的将来。我们班班主任朱老师就是这样一个人。
作为班主任，朱老师勤勤恳恳，十分关心学生。春游秋游的时候，朱老师会像跟我们一样大似的与我们一起聊天；平时我们有困惑的时候，朱老师又会像个知心朋友一样与我们谈心。记得有一次，天气预报说第二天会有冷空气将临申城，朱老师就在放学的时候提醒我们说：“明天有冷空气，要多加件衣服，别着凉了。放学了还不忘对我们班一些家里比较远的同学说一句：“路上小心点。”每当如此，我总会想起我的家人也常会在我上学出门的时候提醒我一句：“路上小心。才发现，原来朱老师就像我们的家人一样，无时无刻在关心着我们，担心我们的健康与安危。才发现，原来这就是“一日为师，终生为父”的真谛，只不过朱老师是“为母”罢了。
作为语文老师的朱老师，讲课上十分生动有趣，几乎每节朱老师的课都能让我们开怀大笑。虽然语文作业总是最少的，但我们班每次考试，语文分数总是最高的。朱老师尽心地把她拥有的知识全都倾授予我们。朱老师不会轻易批评学生，总是用很幽默的方式进行告诫，在笑声中我们也学到了许多人生哲理。
虽然是语文老师，朱老师却同样当起了英语老师和数学老师。在发现班里有同学哪个科目不是很擅长时，就会无偿地为他补习功课。我们班就有一个同学，刚进中学时，英语很不好，甚至还考过几次不及格，朱老师发现后，就帮他补习英语音标和阅读，不会的地方耐心地教导他，直到他弄懂，帮助他引上正确的学习道路。现在，这个同学的英语成绩已经明显上来了，这要归功于朱老师呢!
朱老师还经常主动与学生的家长进行沟通交流，为了了解每个学生的具体情况，她甚至放弃自己的休息时间去进行家访。考试前为学生们加油鼓劲，且用她特有的方式来缓解我们的压力，激起我们的信心。
有人说，师恩比山高耸，因为老师们无私的付出却不求回报；我却要说，师恩比海辽阔，因为老师们拥有着渊博的知识与宽广的胸怀。感谢朱老师，因为她让我懂得了，什么叫师恩，什么叫伟大。
长与短作文800字篇3
时间进入2020年，我们国家骄傲地宣布进入全面小康，全面小康是什么？我来说说我自己的亲身体会。
从前我不曾直观地感受到父辈们所感叹的“新时代变化”，直到一次体育课，老师让我们回家自己做“沙包”，全班同学面面相觑，有人问是打拳击的那种沙包吗？老师笑着说要我们回去问爸爸妈妈。我回到家告诉妈妈要做沙包的事情，妈妈马上很熟练地剪开一块毛巾做了个小口袋，鼓鼓囊囊地装进些米粒，再封口，成了！我“哇”地惊叫了一声，妈妈看着大惊小怪的我却说，“我们小时候哪像你们，扔的都是那个什么？垒球？”我拿着妈妈亲手做的沙包，心中有一份沉甸甸的感慨。
妈妈还有个爱好就是听着优美的轻音乐做瑜伽。有一次看着妈妈柔韧美丽的身姿，疑惑地问：“妈妈，你的柔韧性这么好，为什么小时候没有学舞蹈呢？”妈妈感慨了一下，眉目里闪烁的神情我后来才明白，是遗憾。其实妈妈从小喜欢舞蹈，但那时候没有条件学，再加上长辈们觉得女孩子家跳舞没出息，不能学。所以她和舞蹈就这样擦肩而过了。长大后，她为我创造了最好的条件，我有最好的舞蹈老师，最好的舞蹈用具，坐飞机去全国参加舞蹈比赛跟妈妈比起来，我多幸福呀！
妈妈还告诉我，那时候的体育锻炼只有踢毽子、跳皮筋、跑步、扔沙包，偶尔的球类活动，也只是田间打打羽毛球，或者几张小课桌拼起来打乒乓球。再看我们玩的都是什么？轮滑，有全套的护具，篮球足球的球场随处可见，还可以学高尔夫、马术
再拿我们日常的体育测试来说，项目从跑步跳远将拓展到足球、武术、体操等等；身体素质测量从体重身高延伸到了体重身高指数、肺活量体重指数。爸爸就曾拿着我的成绩报告单说，现在孩子的体育成绩单他都要看不懂了。
而体育发展与对健康的追求也成为我们的一个目标，现在杭州又向全亚洲发出“2024，杭州欢迎你”的亚运会邀请，我目之所及体育场馆建设日新月异，人人健身动起来的氛围也越来越浓厚。
我想这就是我们的全面小康，有着物质与精神财富的小康生活。
长与短作文800字篇4
袁隆平爷爷在5月22日13：07在长沙市因器官功能衰竭而去世，长沙市所有市民都为他送行哀悼。
袁隆平是中国科学院院士、世界杂交水稻之父，他出生在一个知识分子家庭，因当时日军侵略中国，所以从小和家人逃亡，九岁时抗战结束，从此定居在小城镇。1949年，中华人民共和国成立，恢复高考之后，袁隆平考上了大学。他考的是农业大学，并没有报考爸爸让他考的政治大学。因为之前，他看到过很多饿殍在路边中国人，所以立志学农。他真是一个有理想，有抱负的人。他在大学期间还曾去报考空军，虽然体检、政审都合格，但因理想未去当空军。
大学毕业后，23岁的袁隆平去一所大学任教，在教书期间，他经常和学生们去田地里考察，一天他在田地里发现了一株特殊的水稻，经过细密的研究之后，他说，这是一株天然的杂交水稻。自此以后，他就开始了培育杂交水稻的工作，这个过程是相当的不容易啊！他们要在14000株水稻中寻找那一株天然的杂交水稻，但是结果却令他很失望。但他坚持，最终还是有了发现。人工杂交水稻的工作进展得很不容易且艰辛，更可恶的是有一些人反对袁爷爷的杂交水稻，将700多株试验苗全拔了，但袁爷爷和同事没放弃，在学校里到处找，最终在废井里发现了五株水稻苗，继续坚持试验。
虽然试验过程艰难，袁隆平备受打击，但他立志要用农业科技打败饥饿威胁，所以一直坚持着水稻的种植试验。现在的杂交水稻已经发展到亩产量1000多公斤，真正的做到了高产，我们中国人的饭碗，真正的端在了自己的手中。袁隆平爷爷为我们，为我们中国人，为全世界人民做出了伟大的贡献。
袁隆平爷爷除了是农业的专家，他还特别喜欢小提琴，他觉得小提琴能演奏出世界上最真挚感情的音乐，他在禾苗前拉小提琴，为禾苗唱歌。
正是因为有了袁隆平爷爷，才有了我们每天餐桌上的香喷喷的米饭，我们向袁爷爷致敬！我们要用实际行动向他致敬，节约粮食！也要像他说的那样，人就像一粒种子，要做一粒好种子。
长与短作文800字篇5
一个秋天的下午，我和爸爸、妈妈，邻居家的芳莹一起去厦门会展中心放风筝。
出门喽，我们坐上爸爸的小汽车，一路说说笑笑，我好奇的问大人：“人们是从什么时候开始放风筝的”妈妈像竞赛抢答似的，立刻说：“风筝起源于春秋战国时期，距现在已经有两千多年了。。。。。。”妈妈的话还未说完，车里马上传来一阵赞叹声：“哇，好古老哦，两千年，太久了！”
随着我们的喧闹声，我们很快到达会展中心。“呼——呼”风可真大呀，我们赶紧去草地的风筝地摊买了两个风筝。我买了一个带着笑脸图案的风筝，芳莹买了个腊笔小新图案的风筝。接着爸爸宣布“我们分成两队比赛一下，看谁的风筝飞的高？晨熙和你妈妈一队，我和芳莹一队，如何？”“比就比”我毫不示弱的应战。然后我又回头对着妈妈信心十足的说：“我会加油的，我们一定能赢。”妈妈点点头表示赞许。
开始放了，妈妈教我要一手持着风筝后面的中心条，将风筝举过头顶，并使风筝略向前倾，然后将风筝向空中一推，拉紧线绳，接着根据风筝飞升情况，放一段线，停一停，并把风筝线轻轻一拉一松地帮助风筝增加向上的冲力，直到风筝平稳的高空升飞。今天由于风力较大，我们不需要跑动， 风筝一脱离手就拼命的升高，转眼间超过他们的高度。啊，不好，他们的风筝也在“长个儿”，但可惜的是他们的风筝线放完了。这样比赛就没法进行。但我们的兴致一点儿也没有减少，我和芳莹拉着风筝的线，跑呀，追呀，风筝在高高的天上也你追我赶，我们尝到驾驭的快乐。
但好景不长，忽然我们的风筝缠绕在一起，我的风筝垂直的从空中掉了下来，而芳莹的风筝还挂在天上。妈妈赶来，一看，原来我的风筝与芳莹的风筝线因缠绕形成死结，妈妈费了半天的劲儿才帮我们打开了那个结。我也趁机又训练了??
次放风筝。看着高高飘扬在蓝天上的风筝，我调皮的学着新闻报道，说：“今天我市会展中心发生一起风筝交通事故，但无一风筝出现伤亡”还没说完，芳莹和爸爸，妈妈就大笑起来
要回家了，快乐的时光总是转瞬即逝，我们依依不舍的离开了会站展中心。
长与短作文800字篇6
当前，作文教学中普遍存在着一种现象：小学生不喜欢作文，一提起作文就愁眉苦脸，提不起兴趣，总觉得无话可说。可是，写不出又不能不写，无奈就拿起《作文选》搞移花接木，改头换面。那么，如何激发学生作文兴趣呢？近年来我们做了一些尝试，也收到了一定的效果。以下是我在实践教学中的几点体会：
一、积累材料。
我在作文教学中，努力引导学生做好写作前的材料积累，即阅读积累和观察积累，它不但是写作入门的重要前提，还能有效地提高其作文水平。
阅读积累。我充分利用每周安排的课外阅读课，指导他们阅读课外读物，学生从《儿童文学》、《小学生作文选》、《优秀作文》、《小学生学习报》、《小学生周报》等书刊中，摘录下好的词、句，记录了写作思路、技巧等。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”。多读、多看方能博采众长，才能开拓学生的视野，丰富学生的语言，提高学生的写作水平。在阅读积累中，我让学生把认为比较好的词语、段落收集记录下来后，还定期召开阅读演讲会，让他们说说自己近日来积累了哪些材料。
观察积累。如到野外游玩；欣赏公园美景；参加义务劳动；参观商店、工厂；在日常生活中，随时观察一个人的表情，两个人的对话等。抓住这些有利时机，及时启发引导学生观察，从而增强了学生发现、捕捉生活的能力，把学生锻炼成为一个小观察家，并且及时记下来，写作的材料就能源源不断。
二、培养兴趣。
兴趣是最好的老师。怎样激发学生的写作兴趣呢？
首先讲明道理，引起兴趣。生活离不开作文：如学校要评选“每月一星”，我就在班内开展了评选活动，选出每月一星，然后让同学们讨论他为什么是“每月一星”？最后我提出一个作文题目：记一名“每月一星”。这样学生就有话可说了，也觉得写文章是实际生活的需要，就有了作文的兴趣和自觉性。
开展活动，培养兴趣。小学生好奇心强，乐于表现自己，因此，经常开展师生共同参加的有关本次习作内容的实践活动，能取得良好的训练效果。如：在语文园地一我们进行了一次题目为《我的课余生活》的习作训练，作文前，我引导学生亲自参加了大课间活动。由于这次活动给学生的印象深刻，加上我亲临现场指导，所以学生在较短的时间内完成了习作，而且多数学生的文章内容具体，重点突出。
尝到成功的甜头，激发兴趣。教师应及时鼓励、表扬学生作文中的优点，让学生得到成功的体验。对于作文水平较低的学生，更要看到他们的进步，哪怕是点滴进步，比如有一词用得很恰当，或者一个句子写得非常生动，也要在改中加以表扬，使他们增强自信心，愿意进一步努力。
另外，教师还要注意对高年级学生进行写作技巧的教授。
总之，为了提高学生的作文水平，老师要因人制宜，采用多种形式，对症下药，鼓励学生自己沿着“自然入门（积累）---想写（兴趣）---自由写（技巧与技能）——成功地写（创作）”的路线前进。
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