自身经历的融入使作文更加真实可信，读者能够更好地理解和接受其中的观点和意义，作文是记录生活的画笔，让我们的故事绚烂多彩，永不褪色，以下是发发总结网小编精心为您推荐的____激励着我作文8篇，供大家参考。
____激励着我作文篇1
每一个人，都有一个独特的故事，每一天，都会上演不同的情景，它镌刻在我们的记忆深处，有的使人唏嘘悔恨，有的给予人们勇气和信心，而那抹挺拔和艳丽，依然铭刻在我的脑海中，带带给我人生的哲理，不断鞭策激励着我，使我在学习的道路上勇往直前。
望着手里不理想的分数，我深深地叹了一口气：马上就要毕业了，如果在这样下去，一定会考砸的。明知道应该努力学习，从这次挫折中走出来，可……唉，我又叹了一口气，拖着沉重的步子回到家。
手里捧着一杯咖啡，静静地坐在窗前的椅子上，望向窗外，天空灰蒙蒙的`，大片大片的乌云压低了天空，我的心情又低沉了许多。要下雨了吧！我心里这样想，目不转睛地看着窗外：地上的野花受到天气的影响变得萎靡不振，空气仿佛也凝滞了，压得人们喘不过起来。
“轰”——一声震耳欲聋的雷鸣在天空中怒吼着，久久不能散去，狂风拍击着路边孱弱的小树，使树叶发出“沙沙”的声音，不堪一击。
只听见“啪啦，啪啦”。几颗雨点直直的打在房檐上，展开凌厉的攻击，仿佛要把房檐砸烂似的，紧接着，雨点越来越多，干脆从天空中冲出一个大口子，所有的苦闷便随着这滂沱大雨宣泄而下，砸到正在奔波的人们，人们纷纷撑起伞，或是用东西遮挡着，加快了行走的步伐。砸到野花上，花儿们受不住了，一个个趴在地上，动弹不得。路边的树也支持不住，一个个左摇右晃的，有些叶子甚至被生生打落在地上，随着雨水飘走了，飘到不知名的地方……小啜一口手中的咖啡，那苦味蔓延到我的口腔，挥之不去……我望着窗外开始沉思。
渐渐地，口中的苦涩淡了，化成淡淡清香，使人回味无穷，窗外不知什么时候，开始放晴了，朵朵白云在天空上飘荡，阳光普照大地，经过狂风暴雨的洗礼，万物又变得生机勃勃：花儿在雨水的滋润下显得娇艳欲滴，野草青青，散发着清香，路边的树好像又长高了不少，它们的根顺着湿润的土壤也扎的更深了，人们纷纷收起伞，大口的呼吸着新鲜的空气，眺望远方，只见一根七色的彩绸装饰了天空。也许只有在雨后才会有这么美丽的景色，只有在经历了暴风雨之后，才会使自己的心灵得到磨练吧！
我恍然大悟，突然坐到书桌前，开始奋笔读书，不时品一小口咖啡，似乎变甜了……
____激励着我作文篇2
夏末秋初，我与奶奶坐着公交车去城里买书。微凉的天，车外是阳光在死死地挣扎，车内，却是空调在一统天下，于是只能任由可恶的冷气将车里车外划分为两个世界。时不时的颠簸，混合着午后的疲惫，渐渐弥漫出一种困倦的味道。有人打起了盹，在车里投下一颤一颤的影子。
我寻思着要买什么书。买作文书吧，一个暑假下来，原本让我引以为豪的文字变得干巴巴的，挤不出水来，更别提优美了。这么下去，我的中考……正发愁着，突然，一个鲜艳而又娇小的身影撞入眼帘。
是个小女孩儿。她穿着橘色印有向日葵的长裙，两条系着橘色头花的小辫儿随着脚步飞扬，宛如一朵硕大的`波斯菊。蹦蹦跳跳地，她拉着妈妈的手，坐在了我前面的位子上。车子开动了，她出神地望着窗外，有时还轻轻地读出路旁的店名来。
“快看，是天一中学……”她的妈妈小声地提醒道。我抬头望去，只见大片大片翠绿色的树林掩映着一排排砖红色的建筑，确实是一处很美的学府。女孩咬起了樱桃似的小嘴，看着校门口进出的人群，略略一思考，便指着窗外稚气却认真地对她妈妈说：“妈妈，等我长大了，也要在这里上学！”
等我长大了，也要在这里上学！
像是有一颗小石子撞进了心里，捅破了迷茫与不安的水面。多么熟悉的语句，多么熟悉的场景，多么熟悉的表情！
记得小时候，我第一次去上海，也是乘着公交车。路过复旦大学的时候，妈妈提醒我：“快看，是复旦大学！”“有清华大学厉害吗？”我天真的问。“它们一样厉害呢！”妈妈笑答。我思考了片刻，用稚嫩的声音留下雄心壮志：“等我长大了，也要在这里上学！
那时，妈妈很开心地笑了，在嘴角绽放出一朵明媚的花。
从那时起，复旦梦便住进了心田。然而，多少年过去，我在学海书山里遇见了无数坎坷，如今这个梦想几乎快被现实的荆棘丛埋没了。感谢那小女孩的声音提醒了我：只要有梦，什么都不算太晚，只要坚强地穿过那片荆棘丛，梦之树便会开花结果。
而如今已是初三。初三，初三，尖锐的字眼。妈妈说过，现在开始努力还不晚。信心的蜡烛又重新被点燃，因为我有梦，我还有我的复旦梦。
车里的空气依然令人困倦，但我清醒异常。阳光仍旧温暖不了车窗里的人。可是，只要有一颗滚烫而充满激情的心，这些外在的冷，又算得了什么呢？
____激励着我作文篇3
正文内容简介：那件小事，激励着我苦难的存在，是为了激励人们战胜苦难，更顽强的生活下去；失败的存在，是为了警示那些生活中太过..
苦难的存在，是为了激励人们战胜苦难，更顽强的生活下去；失败的存在，是为了警示那些生活中太过顺利的人，让他懂得生活的艰辛；挫折的存在，是为了帮助那些刚刚上路的人们，懂得“生活不是一帆风顺的”的道理。生活中正是有了这些不完美的事物存在，才会人们从中吸取教训，使自己的人生更加精彩。
那一天，是星期五。虽然艳阳高照，阳光十分耀眼，但温度却还是在十度左右徘徊，天气令人十分不爽。老师布置了很多作业。我生怕把其中一项作业给忘了，急忙拿着作业本，去找他问一下作业。
那个时候，他正在奋笔疾书地赶作业。一看见我的到来，表情已经说明了他的不情愿。但我却没有顾上许多，急忙道出了我的问题。可能由于我们的朋友身份，他还是给我说出了所有的作业，边说着边给我写上。我听的时候数了一下，一共十八项。
在星期天的十点，我完成了所有的作业。当我核对作业时，竟发现作业变成了十九项！我细细回想，终于想起，原本并没有抄写五遍古诗这一项作业，是他给我写上去的。顿时，我气愤无比。我们二人本是要好的朋友，他竟然多写了一项作业。如果不是因为多了这一项作业，我原本可以吃完晚饭就睡觉。
但我又一想：作业，本就是为了巩固我们所学知识而布置的。既然我们学生的任务就是学习，多了一项作业，何乐而不为呢？更何况，我对于这几篇古诗掌握的不是太熟练，抄上几遍有助于加强记忆。想到这里，我的心里少了些郁闷，多了些坦然。此后，当我为写作业而熬夜的时候，就常常会想起这件事。它会永远激励着我，伴随着我进步。
生活，本就充满了风风雨雨，坎坎坷坷。一些苦难与挫折的出现是常有的事情。特别是对于朋友的错误，我们应该抱着宽容的心态去谅解他人。毕竟，这些善意的错误随时都在激励我们前进。
____激励着我作文篇4
回首过去走过的历程，可能有很多很多的小事让我们难以忘怀。有的会让我们高兴，有点会让我们伤心，有点会让我们感动。在我的内心深处也深深烙印着一件小事，这件小事时时刻刻激励我，鞭策着我，让我在学习的道路上奋力前行。
那是一个星期天的早晨，天气晴朗，万里无云。我和爸爸出去早散步，顺便就到路旁的一个小摊前吃早餐。吃完早餐，我随意地打量起这家早餐店。
这家早餐店是一对年轻夫妇经营的，丈夫负责做餐而妻子负责送餐和收钱。他们旁边还有一个七八岁的小男孩，这个小男孩引起了我的注意。因为在嘈杂的人声中，这个小男孩正面对着墙壁在读书，虽然声音很细小，但让人一眼就可以看出，他很认真。真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！当我们吃完要离开的时候，只见那个小男孩快速地走了过来，麻利地收拾了碗筷，敏捷地擦拭完桌子，又回到原来那个位置，拿起书来，清脆的读书声再次响起。
这一举动像一根导火索引爆我那颗名为“好奇心”的炸弹。我便叫爸爸先回家，说我有事一会就回家。我站在早餐店的旁边，观察小男孩的一举一动。每当有客人吃完离开，他便马上走过去把桌子收拾干净，然后又回到自己位置，继续读书。
看着看着，我的内心一阵震撼，多么认真又勤奋的小男孩啊！
走在回家的路上，我不禁暗暗思量：我们有宽敞明亮的教室，有舒适的学习环境，可平时我们又是怎么做的呢？到了教室，书本一扔，然后坐在一起，翘着二郎腿，嘻嘻哈哈地聊起天来，讲着那新出的泡沫剧、狗血爱情剧等等一些无聊至极的事。等到考试时，脑子一片空白。难道身为初中生的我们真的不如一个七八岁的小男孩吗？
那件事虽然已经渐渐远去，但是小男孩那热爱学习又勤劳能干的精神却犹如一针冰凉的清醒剂，唤醒了我，激励我在学习的道路上，不断刻苦奋进，超越自我。
____激励着我作文篇5
“我，我真是笨透了，为什么练了这么久还是不会？我根本就没有学音乐的天赋！”我气愤地扔下手中的笛子，任凭母亲在身后怎样叫我，却头也不回地冲出了家门。
泪水，滑过了脸颊。想想自己手上越来越厚的老茧和每次上课是老师一次比一次失望的眼神，心中总会愤恨地认为努力却不会有结果，付出和回报不一不定会成正比。自己这么长时间的苦练都没有得到应有的成效，有的只是失败。
跌跌撞撞走了家门，被泪水模糊了的视线中出现了一个小小的身影—原来是邻居家的弟弟在学骑自行车。
他用胖嘟嘟的小手抓住车把，艰难地跨到座位上，双脚还没有完全离地方，就因重心不稳狠狠地摔倒在了地上。
这时，他看见了我，白皙的脸上泛起了一丝红晕，颇有些不好意思地笑了。我擦了擦脸上的泪，也对他笑笑。只见他慢慢地爬起来，把车扶起来，又继续练了起来。
好不容易坐上了车，一只脚放在脚蹬上，另一只脚犹豫了好一会儿，才缓缓离开了地面，踏上车骑了起来。摇摇摆摆，晃晃悠悠，车轮子在地上画出一道丑陋的曲线。
刚骑出了不到十米，车把就剧烈摇晃起来。车身也向一边偏去。弟弟没有控制住，又重重地摔在了地上。车轮仍在“咝咝”地转动，就像阵阵偷笑声。
就在我犹豫不决要不要过去扶他时，只见他飞快地站起来，拍了拍身上的尘土，扶起了车子，又练了起来。
一次又一次，摔倒，站起来，摔倒，站起来，再摔倒，站起来……颗颗黄豆般的汗珠从他额头上滚落。留下一道道黑渍。
我愣住了，内心却再也无法平复——弟弟仍在练，我的.心狠狠地抽动，一个比我小很多岁的顽童都懂得坚持，而我，却要选择放弃。
是啊，或许努力不一定会有回报，但不努力又何来回报？
我们每个人，都得上天的眷顾，拥有一份力量，而我们，要坚定地持续这一场行走，在名为努力的道路上，茁壮呼吸。
那件小事，那件微不足道的事，在后来的道路上激励着我，每当我想要放弃时，眼前总会浮现一个一次次摔倒却又一次次站起来的身影。
____激励着我作文篇6
任山高水远，满路坎坷，我仍一往无前，因为——我行走在天地间。——题记
从小生活在都市的我，早已习惯了大街小巷的繁华与热闹，醉心于舒适的都市带来的享受。
父母却总想带我去旅游.跋山涉水，贴近自然。他们总说：“人生在世.总应该出来走走，只有不断在天地间行走，心性才会坚韧。”我对此不屑一顾，难道出来走走就可以改变一个人?直到去年夏天.我才感受到了“行走在天地间”的真谛。
父亲带我去四川某个名山看云海，我虽极不情愿，但还是被迫去了。
车窗外的景物一掠而过，我们终于抵达了目的地。但“噩耗”却尾随而来——我们不能乘缆车上山，只能步行。“不是吧，别开玩笑了，等步行上了山，我不累死才怪，算了，我们还是去古镇玩玩吧!”
“不行，来都来了，不看多可惜.步行怎么了?正好磨砺一下你，让你体会什么叫‘行走在天地间’。”
我不做声，闷闷地望着父亲。
我们沿着环山小路缓缓前行，眼前的景色悄悄变换着，似一幅画卷.徐徐地展开。
我本无心欣赏这些景色.但无聊实在可怕，为了打发时间，只好不断地看着不断更新的红红绿绿。
渐渐地，我被这些纷繁的景色吸引，它们还真有一种“乱花渐欲迷人眼”的诗意，而这环山小径更给人一种“柳暗花明又一村”的惊喜……我陶醉了。
我们最终没能登上山顶，但我觉得已经够了，结果并不重要，真正有意义的是过程。
这片刻的明悟使我的心境开阔了不少，原来，“行走在天地间”就是经历困难后获得收获。城市的繁华纵然好，但能经历登山的挫折和收获的喜悦吗?这件小事一直激励着我，我一往无前，纵是山高水远，满路坎坷，但我无所畏惧，因为我行走在天地间。
____激励着我作文篇7
在生活中，我们的身边上演着各种各样的事，其中有一件小事激励着我。
在一个星期日，我去上古筝课。那天特别冷，因为刚下过雪，很多道路上都结了冰。开车的司机们都把车开得很慢，小心翼翼的，生怕打滑。我正要过马路时，突然听见“轰”的一声巨响，定睛一看，原来是一辆助动车司机开车时一个不小心，在车子右转弯时滑倒了，车子也摔坏了。我忙跑去，这时从周边的餐馆、便利店中也都有人跑了出来，见到这一情景都跑来帮助司机把压在他身上的车子缓缓的挪开，还有人拿来了扫帚，清扫地面上的碎片。那位司机也被人们扶了起来，我忙问：“你要当心一些，开车时慢些！”大家也都争先恐后的说：“下雪天，地面都结冰了，开车要慢一点，小心点，有没有摔伤呀？”……司机听了这些话，热泪盈眶，对大家说：“谢谢你们对我的关心，实在是太谢谢你们能来帮我。”
看到这一情景的我也被深深感动了，心想：我们也应该互相帮助，也须时常帮助一些需要帮助的人，当有同学嘲笑别人时，我们也应该去制止他，要保护同学，关心同学，热爱同学啊！想到这里，我高兴极了，像悟出了大道理似的。一看表，呀！时间也不早了，上课要迟到了！
在这之后，我看到同学有困难，我就会向他们伸出援助之手，来帮助他。在这同时，也带给了我无限的快乐！
____激励着我作文篇8
成长的过程中总会发生许多难忘的事，它们会给你带来欢乐、难过、委屈、愤怒或者是启迪。在那一年的夏天，发生了一件我至今都记忆犹新的事。
当时是在放暑假。我在妈妈的店里看书，感到非常无聊。书上说什么“想成功就要坚持”之类的话，我根本就不懂何为坚持。这时，哥哥回来了，他手里拿着一个盒子，盒子里有一只小麻雀。他解释说，这只小鸟不慎撞到玻璃上，晕头转向的竟飞到车里来了。我喜出望外，赶紧找了一个小纸箱把小鸟放进去。
这只麻雀很可爱，一身灰棕色的羽毛，小巧玲珑的身材，一双亮晶晶的黑眼睛灵活地转动着打量着这个陌生的环境。
不知过了多久，它突然把身子往后仰了仰，尾羽一沉， 头高高抬起，往下蹲了蹲，身子一晃，“蹭”地蹿起来，拼命地扑打着翅膀。可是它在空中略一停留，就摔了下去，因为它的腿上早已被绑了一条绳子，根本飞不起来。
然而它并没放弃，在箱子里转了一圈，蹦到箱子边缘，两只黑亮的眼睛往周围望了望，再次纵身一跃，双爪猛地一抓，竟抓住了纸箱边缘。它略微顿了顿，再往上一跃，可由于他的腿上被绑了绳子，尽管它使出浑身力气，但它还是狠狠地撞击在地面上。麻雀失望地叫了两声，扭了扭身子，趴在地上休息。
我本以为它放弃了，可没想到，它竟然站了起来，再次蹿起，向箱子外飞扑；落地后，迅速稳住身子，又往上猛地一冲……
我惊得目瞪口呆。
不知过了多久，当它再次蹿起时，竟把绳子给拽断了。就这样，麻雀在半空中盘旋了几圈，鸣叫着飞向了窗外的天空。
我心里受到了很大的触动。这时我想起刚刚看的书。瞬间，我明白了坚持的意义。
此后，每当遇到困难时，我总会拿这件事来激励自己，让自己勇往直前。
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