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关于收获的演讲稿5篇

通俗易懂的演讲稿可以让听众更容易理解和接受我们的观点和主张,写演讲稿的过程本身就是对演讲主题和内容的深入思考和准备,从而增加我们在正式演讲时的自信和放松,下面是发发总结网小编为您分享的关于收获的演讲稿5篇,感谢您的参阅。

关于收获的演讲稿5篇

关于收获的演讲稿篇1

各位同学:

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《播种礼仪收获友谊》!

四月,是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节。四月春风暖人心,她不但吹来了喜讯,吹来了春意,也吹开了我们心中的礼仪之花。校门口,一声声清脆的“老师,您早!”“老师,您好!”从孩子们那稚嫩的小嘴里吐出来,老师们回赠的是亲切的笑容,欣赏的目光--“孩子们好!”。操场边,一个小朋友摔倒了,伸出的却是无数双友爱的小手,响彻耳畔的是关切的话语“小同学,别哭,别哭,要勇敢啊!”小朋友那满是痛楚的脸蛋也破涕为笑了。楼道上,看到的是个个侧着身子让同学先过去的身影。像这样文明礼仪的美丽而温情的话,在我们的校园里时时处处都绽放着。

文明礼貌是人际间用以沟通思想、交流感情、表达心意、促进了解的一种形式,是人际交往中不可缺少的润滑剂。“人与人之间好比镜子,您带着笑脸走向他,他也必定带着笑脸走进您。”

孔子曾说过“不学礼,无以立。”我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有“礼仪之邦”的美称。文明礼貌是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志之一,是一个人高尚人格的真实体现。每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀,都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时,需要和他人分享,有痛苦烦恼时,希望向他人倾诉;有了困难时希冀他人的帮助。同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷的大度、对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理让人,失理道歉。真诚地与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。一声“您好”,犹如春风般的温暖,给别人带去一天的好心情。一句“谢谢”,拉近了人们之间的距离,一声“对不起”能化解剑拔弩张的冲突,一个“不要紧”等于给人吹去了阵阵温润的春风。你弯腰从地上拣起一片纸屑,会给我们美丽的校园带来一片文明的春色。

老师们,同学们!让我们用自己的实际行动,播撒文明的种子,掀起文明的新风。说文明话,做文明事,当文明人。让清新的春风春雨洗涤我们的心灵,让一切野蛮、粗俗、丑陋的言行在我们身边消失吧!让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨。当然,它也将使我们自己更加快乐!更加高尚!让我们播下文明礼仪之花,在我们的校园竞相绽放吧!让我们因此而收获到的那份珍贵的友谊再在这春光明媚的校园里传递吧!

关于收获的演讲稿篇2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

十月份为学校规定的家访月,领导希望通过家访这种传统的形式,让各科任老师走进学生家庭,全面了解学生情况,从而可以更好地对孩子进行教育,从而改变一个孩子。一个月眨眼就过了,走访的孩子也有近十个,家访所受家长的礼遇也是各不相同:感激涕零者有之,疑惑不解者有之,虚以应对者有之,冷面相对者也有之……

其中让我最感动的是小康和他的家庭。小康,一个黑黑胖胖的小男孩,每天沉默寡言,上课,总是用一双圆溜溜的眼睛看着你,表示出他在很专心地听讲;下课,你总是看到他在位置上不停地写作业,可是每次组长收作业总是他没有及时做好。尤其是他的家庭作业,每次都不能认真、按量完成。于是,我们便决定去他家家访。虽然从他的衣着上,我已经明白他的家境不是太好,但是真正地走到他家里,依然让我有一种心酸的感觉。全家四口人蜗居在开发区永安村的一户农家,并不是他们一家人,而是有几户人家一起租住的,真正属于他们家的应该就是一间房子,厨房、餐厅、卧室、厕所连接在一起的一间房子。我们去的时候,满室的炒菜香味,小康正趴在餐厅的一张桌子上写作业,他的爸爸满身油污,见我们进来,腼腆地不停搓手:“老师,知道你们要来,我特意请了假早点回来,原想洗个澡的,可是路上堵了一会儿……”

我看着他不好意思的样子,心里陡然升起一种感动:质朴的家长觉得老师到来就是一种礼遇,应该用自己最好的面貌来迎接。炒着菜的妈妈也连忙从狭小的厨房里出来:“老师,今天我特意多买了几个菜,呆会儿你们在我家吃晚饭啊!”很显然,他的爸爸、妈妈对老师都带着一股浓浓的尊重,因为他们俩都来自贵州的山村,小学毕业因为家里穷就出来工作了,他们希望自己的儿女能够比他们有出息。对于小康,他们已经竭尽全力地满足他的一切需要,孩子在家里也很是听话,但由于父母文化程度不高,工作忙碌的原因,不能对他的每科作业检查、辅导,但每天总是会再三叮嘱他一定要把作业写完,可是由于孩子基础不扎实,有的作业孩子不会只能空着了。两位家长也知道自己的孩子在班上肯定拖了班级的后腿,一个劲儿地向我们道歉,并对老师对孩子的关心表示感谢,希望老师能严格要求他的孩子,不管打还是骂他们都支持老师的做法。

看着两个年轻的父母脸上近乎卑微的表情,对自己孩子恨铁不成钢的困惑,我的心里也涌上了一股复杂的情绪:为孩子父母的重托,为自己对孩子关心得不够,为自己有时对孩子态度的粗暴……我拉过刘永康,看着他的眼睛告诉他:“要相信自己,只要付出就会有收获!有什么不会的主动来问老师,老师和你的爸爸妈妈一样喜欢你!”我看到了泪光在他的眼里闪烁。虽然他们一家再三挽留我们吃晚饭,但我们还是起身走了。他们一直把我们送出村子才回头。

第二天到学校,我明显感觉到小康比以往对我亲近了一些,因为他主动跑到我的跟前对我说了声:“潘老师早!”脸上不再是以前一成不变的严肃,而是泛着微微的笑意。我也微笑着摸了摸他的头,亲切地对回应了他:“早上好!”他脸上的笑意更浓了。上课时,不仅仅只是看着我,也会举手回答一些简单的问题与我互动,不会做的作业不再是发呆了,而是在我鼓励的目光下主动来问我了。我能体会到他对老师的喜爱,感觉得到他的自信心在增强,感受得到他的学习兴趣在增加。

小康的变化让我惭愧自己对班上的孩子做得太少了,尤其是后进生。他们很多是学习兴趣不浓,性格内向,自己不自信,家长也就对其失去了信心。特别是流动孩子家长为了生计整天忙于工作,教育方法简单化,他们更需要老师的帮助。作为教师,有很多事情值得我们去做,用情去付出,关心爱护每一个孩子从早晨的问候开始;用心去收获,我们可以每天都能感受到孩子们的进步。家访不仅仅改变了孩子,也改变了我!

关于收获的演讲稿篇3

各位老师,同学们:

大家好!

两个月的暑假生活不知不觉就要结束了。这几天,妈妈叫我要好好总结一下这个暑假自己到底有哪些收获,我静下心来想了想,觉得自己收获还是挺多的。

在暑假里,我最开心的事就是看课外书了。我看了《夏洛的网》,《假如给我三天光明》,《我要做好孩子》,《昆虫记》等20多本课外读物,每一本课外书都让我学到了很多知识,也让我懂得了很多道理。看完书后我还写了几篇读后感。

每年的暑假爸爸妈妈都要带我出门旅游,而且旅游的地方都是由我决定的。今年暑假,我和爸爸妈妈去了深圳,游览了深圳的旅游景点“世界之窗”,学到了很多很多书本上学不到的知识。我们还去了香港,游览了香港迪士尼乐园,海洋公园,星光大道等的旅游景点,开阔了我的视眼。

在今年暑假,妈妈给我提了个要求,要我掌握300到400个英语单词和一些基本的语法。告诉你们,我在短短的9天时间里我完成妈妈给我的任务,一天大约背30到40个单词,我已经做好了充分的准备,迎接xx月xx日的剑桥一级的考试,而且我的目标是满分。

暑假生活马上过去了,新的学期马上到来,我会尽快调整好心态,准备好开始新学期的学习生活。

谢谢大家!

关于收获的演讲稿篇4

不知不觉中,我已在幼教这块热土上辛勤耕耘了十五个年头,我的青春.我的梦想,我的追求,我的欢乐与痛苦.都化作了春霖秋露,深深地融进了这片热±。而我自己,曾经稚气未脱的小姑娘如今也初为人母,青春的冲动和年轻的狂热也渐渐褪去,取而代之的是对职业的一份成熟和执着的爱。

月季花开了一茬又一茬,孩子送走了一批又一批,九月的阳光依旧无比灿烂,九月的孩子依旧活泼可爱。去年九月,有一个小男孩引起了我的注意。他叫乐乐,因早产被医生诊断为脑瘫患儿。看着他一双无神的眼睛,走路一瘸一拐的,我的心突然颤抖了一下。乐乐妈妈一脸的无奈和哀求打动了我。怀着怜爱疼惜的心情,在责任感和使命感的驱使下,我微笑着走过去拉起了乐乐的手。那一刻,我已经开始意识到,今后的日子将会很艰难。

首先是如何让班里的家长和小朋友们接纳这个特殊的弦子。这是那段时间一直困扰我的问题。我们召开了以“每一个孩子都有接受爱和被爱的权利”为主题的家长会。在会上我的真诚与理念赢得了所有家长的理解和支持.我们班组织的“爱心传递”活动更是得到了家长们和小朋友们的积极回应。孩子们每天都会轮流照顾乐乐,领着他玩,和他聊天,甚至陪他上厕所…一在生活上我们倾注了比正常孩子多十倍甚至更多的精力去呵护着他。为了能使乐乐全面发展,我还利用课余时间翻阅了大量的国内外关于“脑瘫儿训练”的资料,并利用节假日休息时间指导乐乐妈妈配合做训练。

功夫不负有心人,在我们的坚持和鼓励下.渐渐地,乐乐身上发生了可喜的变化:乐乐终于有了自己最要好的朋友.操场上也能看到他与小伙伴们嬉戏的身影,放学回家的时候他还会大声地跟我们说:“老师再见,小朋友再见”去年年底的迎新年联谊会上,乐乐跌跌撞撞地走上舞台,为我们表演诗歌:“蓝蓝的天空是小岛的家,青肯的湖水是小鱼的家……”雷鸣般的掌声在教室上空回荡,我看到拿着录像机的乐乐妈的手激动地颤抖起来,眼睛里含满了泪水。是呀,乐乐的进步无不让我们感到欣慰。那一刻,我看到了泪水背后按捺不住的兴奋和感动;那一刻,我感受到了搁浅的生命之船再度启航,重新扬起了希望的帆;那一刻,我品味到作为幼儿教师所肩负的责任是多么伟大与神圣!

我的泪,终于也肆无忌惮地汹涌而下。

每一个孩子都有一份纯洁和快乐.我奉献着,也收获着。我庆幸走进这片童心世界,这里有一首首动人的歌,虽然简单朴实,但却清纯而充满深情;这里有一股股清泉,虽然没有浓烈的芬芳与香甜,但却洗涤着我的灵魂与信仰。我将永远痴心不改,我要把我的爱洒向每一个孩子!

关于收获的演讲稿篇5

青春是什么?青春就是踩着记忆的碎片,踽踽前行,她像一个胆小鬼。

脱掉了童年的天真,好奇窥探成年半开的门,竭力冲破自身的束缚,努力用冲向成熟的拥抱。渴望独立,却又迷茫,踩着记忆的碎片,踽踽前行。

拥抱青春,她让我看起来健康又活力;拒绝青春,她让我稚嫩而无奈;拥抱青春,她让我狂妄也勇敢;拒绝青春,她让我迷茫而忧伤;拥抱青春,她让我率真而善良;拒绝青春,她让我无知而急切。当我们累了,倦了,受伤了,失败了,就想起以前的种种快乐了,就想回家了。青春本来就是个矛盾体,而大说数人逃避的选择踩着记忆的碎片,踽踽前行。

有过拯救世界的豪情,想过流芳百世的高兴,夸过统领江湖的海口,可最终只是看过世界地图,路过名人故居,梦过武林高手。我总在高举着“人因梦想而伟大”的旗帜下大呼“梦想太丰满,现实太骨感”。这,是属于这个时代的青春记忆。

总是在失去之后,幡然悔悟,我错了。总是在别人成功之后,讶然惊醒,唉,成功也就个那样。总是在时间溜走之后,惊慌失措,咋就过那么快呢?我都啥还没做呢!属于青春的记忆,总带着今天的不如意,翻看昨天的回忆。向后看的人,永远不敢迈步向前。青春就这么踩着记忆的碎片,踽踽前行,她还真是个胆小鬼呢!

胆小鬼,请离去!青春不该像被禁锢的风筝,一半贴着自由,一半戴上枷锁。我们该拿起知识的剪刀,给思想以自由,给行动以自有。青春该是个逐渐梦想的过程,一砖一砖,一步一步,把自己送出现实的高塔,向世界证明自己的存在。无论你是否优秀,无论你是否很有特点,但你至少有你曾来过的痕迹。

青春就该是自由思想,努力拼搏。

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