大家都知道，作文是学习语文的重要一环，写优秀的作文有助于提升我们的逻辑思维和分析能力，下面是发发总结网小编为您分享的残疾人,作文推荐6篇，感谢您的参阅。
残疾人,作文篇1
我们可以享受世界上美好的一切，可是有一些人却连自己亲人也看不到，我们可以迈开脚步大跑，可是有一些人却只能一辈子坐在轮椅上，我们可以放开喉咙大声歌唱，可有一些人却只能用手语交流——哪些人就是残疾人。在我们眼里，残疾人被我们瞧不起，地位很低，但我们不应该嘲笑他们，因为他们自强不息，身残坚强。
海伦凯勒曾说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。”张海迪就是这样。她5岁时患了血管瘤，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理但她没有放弃生命，没有放弃生活。坚强的和病魔作斗争，勤奋的学习。张海迪不仅自学完了小学、中学的课程。还自学了大学的英语专业，后来还坚持学日语，德文，世界语。创作了100多万字的作品，但她还刻苦学习医学知识，为周围群众治病。1993年张海迪获吉林大学硕士学位。1997年选入“世界5大杰出残疾人”20xx年获得全国劳动模范的称号。
贝多芬的父亲希望儿子成为第二个神童，以便使他享受荣华富贵，所以强迫他学习钢琴，稍有不遂，即遭毒打。就在这样凄惨痛苦命运下，贝多芬过了童年。 贝多芬天赋过人，再加上后天刻苦的磨练，程度愈来愈高，连他的老师都自叹不如。十二岁时贝多芬受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师，也负起了养家责任。在宫廷中贝多芬逐渐受到重视，但他心怀远大，在一七八七年远赴维也纳投拜莫扎特。但很不幸，他的母亲在波恩病危，回家不久，母亲就去世了。这对贝多芬打击甚大，他又在波恩待了五年。为了实现理想，贝多芬于一七九二年再度前往维也纳。此次华德斯坦伯爵援助甚多，为了报答，贝多芬日后写出了钢琴奏鸣曲作品五十三献给了华德斯坦。到了维也纳，贝多芬受教于海顿门下一年，又向申克、阿布雷兹贝格与萨里耶里等名师求教，尤其是后者，他学了有十年之久。
世界上的残疾人很多，残疾人需要我们去关爱，去帮助。而不是嘲笑和歧视。
残疾人,作文篇2
以前，在我的心目中，残疾人都是沉沦的，是无能的。只是因为一味的认为他们是有缺陷的。直到遇到了那件事后，我才知道，其实，每一个残疾人都是一首歌。
那是在去年发生的一件令我难忘的事。
在一个风和日丽的下午，我和妈妈在街上逛街，突然从远处传来一阵优美的歌声。我急忙跑上前，看见一个漂亮的小姐姐正在唱歌。她的'声音是那么的甜美，似乎还带着一缕若有若无的忧伤。她是一个盲人。我疑惑地问妈妈她是在卖艺吗？妈妈嗯了一声，接着又感叹到：“多可怜的孩子啊！这么小就来卖艺了。”我心里默默地想：这就是会唱“蓝色之歌”的残疾人吧！他们虽然残疾了，但是却以平静的态度对待生活，不会忧伤，不会自闭，更不会抱怨命运的不公、生活的坎坷。他们以平静的坚强的心态去面对生活中的一切困难。
原来，每一个残疾人都是一首歌，一首彩色的歌。
会唱“红色之歌”的残疾人是快乐的，是充满活力的；会唱“橙色之歌”的残疾人是乐观的，他们自强不息，乐观地对待生活；会唱“绿色之歌”的残疾人是坚强的，他们会勇敢的面对生活中的一切困难。
马上，残奥会就要开始了，希望中国的残疾体育健儿能在赛场上发挥好成绩，让每一个残疾人都唱响心中那一支彩色之歌吧！
残疾人,作文篇3
在我们身边，有许许多多的残疾人，我们有时候会无视他们，但是他们很希望得到我们对他们的关爱。所以，我们要去帮助他们，给他们所需要的关爱和温暖。对他们而言，一些小小的帮助，便是他们最欣慰的事情。这种帮助就像是春天里的出芽，给他们无私，给他们最值得留恋的。
有时候春风拂过柳树时，我们正在欣赏着，但我们可否想过那些盲人是否能感受到这景色的美丽；有时候夏日炎炎时，我们正在聆听着，但我们可否想起那些聋人是否能感受这鸣蝉的声音；有时候秋风萧瑟时，我们正在丰收着，但我们可否想起那些肢残是否能感受丰收时的喜悦；有时候冬天雪花飘零时，我们正在感受着，但我们可否想起那些痴呆是否能感受雪降临大地时那种唯美的景色。
我们正在欢笑中，正在幸福中，正在喜悦中。但他们呢，什么都感受不到什么都体验不到只能呆呆的看着我们，渴望着我们。他们只有默默的祈求得到快乐，但事实总是违背心愿，他们什么都没得到，只得到了终身的残疾，终身的遗憾。这对他们对谁来说无非是一种痛苦。我们要更加关心他们，去力所能及的帮助他们。把他们当做正常人，不留歧视，不留抛弃。
残疾人，短短的三个字，却影响了一个人的人生，给他们的人生留下了很多的遗憾，
长河初中初一：你的虚伪、
残疾人,作文篇4
在我们的生活中，有许许多多不幸的人，他们有跟我们不同点，有的差别就很大：有少一只手;或少一只......可那些残疾人残疾了还是会乐观的面对困难，没有灰心丧气。
那天早上，我和爸爸在公园里上步小学生作文，看见了有一个残疾小锋队，有许多人没有愁眉苦脸而是面带笑容。。我还听见那个领队的对那些残疾人说：“我们要勇敢，我们要坚强，要让普通人知道我们不会比他们差。”
说完那些残疾人异口同声的说：“我们要坚强。”
听了这些残疾人的话使我深深的被感动了，真是让我感到不可思议，他们竟然这么有志气!
记得还有一次晚上，我和爸爸妈妈正从超市准备回家。那时，马路上空落落一个人影都没有，垃圾却满地都是。就在我和爸爸妈妈要上车的瞬间我看见马路边有许多残疾人在清理垃圾，更让人意想不到的是，那些残疾人都是有的没手有的没脚，有的还坐在残疾车上捡地上的垃圾。
看到这些，让我静静的沉思：“原来这些残疾人也在默默奉献着自己的力量，即使他们与我们不同，还在无人的情况下，如果让有的人肯定会在白天光明正大的耀着自己。”
我有一个好想法：残疾人也是我们生活中的一员，如果我们能做做些力所能集的事，也奉献出自己的一点小力量，我想，如果我们关注一下这些生活最底层的人。他们的生活肯定还会好一些!
残疾人,作文篇5
前些天，我们学习了《海伦·凯勒》这篇课文。我深有感触。这篇课文主要讲了海伦小时候生了一场重病，双目失明，双耳失聪。由于她不能说话，也不能听见声音，因此脾气越来越坏。父母为她请来了家庭教师安妮沙利文老师。沙利文教会了海伦阅读、书写和算术，可海伦还是不满足。她又跟萨勒老师学习说话，经过不断努力，终于能和正常人一样说话了。
学了这篇课文，我不禁暗暗佩服海伦不屈不挠的精神。她面对的是无边无际的黑暗和死一般的寂静，要在这样的情况下学会写字，阅读和说话，是多么困难！她夜以继日地学习，拼命地摸读盲文，居然学会了。
如果我们也成了残疾人，能像她这样乐观向上，勤奋刻苦吗？为此，老师给大家布置了一项任务：当一回残疾人。
我当了一个右手“残废”的残疾人。首先，我打算试试脱去外套，我把好的一只左手使劲地甩着，想伸出来，可我使了九牛二虎之力，衣服仍然紧紧咬着我的手。我使劲跳跳了几下，抖动衣服，总算伸出了左手。紧接着，我趁热打铁，用左手使劲一拽，衣服总算脱下来了。过了一会儿，我有些冷了。出动左手帮助右手穿上衣服。我终于艰难地把衣服穿上身，可是一只手来拉拉链那是真的做不到了。最后，只能小小地作弊了一下，才拉好了。
当残疾人可真是不方便。通过这次体验，我体会到了残疾人的辛苦，体会到了海伦的不容易。我们应该珍惜拥有的一切，乐观地面对生活和学习，学习海伦勤奋刻苦、不屈不挠的精神。
残疾人,作文篇6
大家对残疾人并不陌生，我十分关心残疾人，你帮助过残疾人吗?我还帮助过残疾人呢!
那天初中，天气十分晴朗，阳光轻轻地抚摸着我们，我在家闲着没事，于是便出去走一走。在路上，我看见一个残疾的老爷爷，他两眼失明，拄着拐杖，像一直在热锅上的蚂蚁，急得团团转。为什么呢?我便急忙跑过去，问：“老爷爷，你在这里干什么?”老爷爷说：“我要回到家去，只可惜没人扶我过马路啊!”说完，老爷爷便上长叹一声。我从老爷爷的话中知道了，原来他要穿过马路回到家中，却被一辆辆急驶的汽车拦住了。我想：我一定要为这个盲人老爷爷做点什么。于是，我便说道：“老爷爷，我来扶您过马路吧!”老爷爷听了，想了一会儿，便说道：“好吧。”于是，我扶着老爷爷，一步一步地向前走去。在我的搀扶下，老爷爷过了马路，我与老爷爷过去了之后，还把他送到了家中，他十分激动，便说道：“小朋友，太感谢你了，你真是一个尊敬老人的好孩子!”我听了，心里想吃了蜜一样甜。
残疾人们十分坚强，虽然他们残疾了，但他们还积极参加残运会。这种不畏艰险、积极上进的精神，值得我们学习。希望健将们取得优异的成绩。以后我会更加关心残疾人。
希望大家一起帮助残疾人，让这个世界变得更加美好。
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