讲话稿为演讲者提供了一个稳固的基础，让他们更容易跟随计划，讲话稿的结尾应该强调主要观点，并留下深刻的印象，下面是发发总结网小编为您分享的教育工作讲话稿7篇，感谢您的参阅。
教育工作讲话稿篇1
同志们：
今天，我们在这里召开全镇教师大会。会议的主要任务是：回顾总结20xx年的重点工作; 结合市教育局新精神, 全面部署20xx年教育教学的工作，确保园满完成新一年的各项工作任务。下面,我就具体工作谈三个方面的意见：
一、20xx年重点工作回顾
在市教育局、镇委镇政府的正确领导下，通过全镇教师的共同努力，过去的一年，我镇教育教学工作取得了一定的成绩。
一是队伍建设卓有成效 。过去的一年, 我们开展了领导班子建设、教师行风整顿、教育人事改革、后备干部培养等工作，夯实了学校管理基础，提升了教师专业素质，激发了学校教育活力。各校涌现出一批爱生如子、爱校如家的优秀典型，今天表彰的单位和个人就是在师德师风建设活动中涌现出的优秀代表。
二是德育工作稳步推进 。在学校管理中，我们始终坚持把小事德育摆在一切工作的首位，注重了课程育人、环境育人和活动育人。
我们根据不同时期的特点，有的放矢的开展教育活动，如：三月份开展的学雷锋活动;四月的清明祭扫活动;五月份开展青年歌咏比赛;六一期间，邀请了一年级的家长为孩子佩戴红领巾，和孩子共同观看节目，共同见证孩子的成长;七月份举行了廉洁文化进校园活动;九月，开展了交通安全伴我行征文活动;十月份，组织了迎国庆，爱中华歌咏比赛;十一月，开展了科技创新小制作活动;十二月开展大家唱、大家跳评比、良辉杯作文竞赛活动。
这些有声有色的活动成功地展示了我镇学生奋发向上，朝气蓬勃的精神风貌，促进了学生全面发展，也收到了良好的效果。在汉川第二届科技节中，分水中学的胡潇涵同学的小制作获中学组二等奖，分水小学、彭湖中学、播义中学12 名同学获优秀奖;交通安全伴我行征文活动中8 位同学分获市一、二、三等奖;良辉杯作文竞赛15 位同学获一、二、三等奖。分水中学在孝感市组织的大家唱、大家跳评比活动中两个项目分获孝感市一、二等奖，被评为汉川市德育工作先进单位。
三是有效教学增效显著 。首先，我们全力推进分层目标教学法，以面向全体学生，开展分层目标教学法下的情境设计、课堂教学问题设计、课时与单元作业的设计与批改、学生良好学习习惯的培养活动，有序地推进各项实验工作，促进了学生全面发展，学校教学质量、教师教学水平、学生学习成绩明显提高。
10 月，市教研室对新农小学进行教育教学视导，充分肯定了新农小学的做法。
其次，狠抓校本研修的实效性，促进中小学教师专业化成长。分水中学、分水小学、新农小学、彭湖中学、播义中学确立了教研日制度，精心组织，收效很好。中心初中安排了每月一次的全镇教研，由分水中学和分水小学的业务骨干，以课堂为阵地，为全镇教师上公开课，并组织教师集中评议和交流，让全镇教研活动做到了主题化、常态化。如在分水小学开展的小学三年级语文作文、小学四年级英语同课异构等活动，都取得了良好的效果。
这些研讨活动的开展，全面提高了教师的授课能力和业务水平。在各级各类的竞赛中，我镇教师更是踊跃参加，硕果累累。20xx年我镇教师有5 篇论文、2 篇案例、4 个课件获得国家级奖励，21 件作品获省级奖励，50 件作品获孝感市级奖励。
11 月份孝感市化学优质课竞赛中，彭湖中学吴慧执教的《走近二氧化碳》，获市级二等奖、汉川市特等奖;分水小学教师王志刚、新农小学何飞的体育课获孝感市级一、二等奖;分水小学荣利、新农小学陈俊等五名教师获汉川市级一、二等奖;分水中学李翠芳、彭湖中学、新农小学、红旗小学、胜利小学等15 位教师分获课件、论文一、二等奖。
四是后勤管理日趋规范。
学校的工作是以教学为中心，而后勤工作则是教学工作的保证。20xx年，我们加强了对财务的管理工作，落实了后勤工作人员岗位责任制，严格遵守国家财经制度，坚持勤俭办学的方针，做到专项资金，专款使用，认真做好财产清查，按时记帐、报帐，核销，帐目清楚。
分水中学、胜利小学、播义中学结合自身校园面积的特点，力求精致，把绿化工作从细节做起，不论身处何处，均有花草相伴，均有标语警示。播义中学蔬菜基地通过市级验收。红旗小学、播义小学进行了无公害厕所改造，分别获孝感市市、汉川市无血吸虫示范学校称号。余台小学校舍翻修，面貌焕然一新。
五是党风廉正建设步入正轨。
建立健全了各种规章制度，学校党员干部照章办事，严格自律，勤俭治校;推行校务公开，接受群众监督，充分发挥教育工会、教代会的作用，实行民主监督，对评先、考核评优等工作，公开方案、公开指标、公开工作程序、公开考评结果，接受群众监督;召开民主生活会，下发征求意见书，收到建议50 多条，扎实搞好五个基本建设的学习活动;认真做好教育宣传工作，各级各类新闻报道收获颇丰，20xx年国家级1 篇、省级1 篇、孝感市级19 篇、汉川市级23 篇，孝感行政完网44 篇，计88 篇;关心教师生活与疾苦，20xx年走访慰问大病教师和特困教师12 户，41名贫困生，捐助29700 元;办理养老保险12 人。
回顾过去的一年，是全镇教育上水平、求突破的一年。这些成绩的取得，是上级正确领导、关心厚爱的结果，是镇委镇政府高度重视、大力支持的结果，更是全体教师凝心聚力、开拓创新的结果。借此机会，我代表镇中心初中向全镇教育工作者和为教育事业作出贡献的同志们，表示衷心地感谢和崇高的敬意!
在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我镇教育还存在着一些不容忽视的矛盾和问题。主要表现在，教育发展仍不均衡，特别是学前教育发展相对滞后;学校德育工作效果不明显，无特色;教学质量还需有效提高，特别是在薄弱学科建设和有效教学的研究和实践上，还没有真正解决实质性问题;中小学生课业负担过重，不同程度存在着高耗低效的现象;整体办学水平差距较大，有的学校办学特色不鲜明，甚至有的学校办学质量始终在低水平徘徊;队伍整体素质有待于进一步提升，有的教师能力较低，不能胜任本职工作，有的教师师德不端，存在有偿补课、乱收费、乱订资料，打骂、体罚学生等现象。这些问题都需要在今后的工作中着力加以解决。
二、20xx年的工作思路与措施
20xx年是贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要及我市教育事业发展规划实施的开头年、起步年。按照市教育局指导精神，我们确定了20xx年我镇教育教学的工作思路：以科学发展观为指导，贯彻落实市局强化管理，提高质量，面向全体，全面发展的办学理念;以加强队伍建设为突破口，提升中小学校长、教师的专业素质;以深入开展小事德育为核心，促进学生良好习惯的形成;以深入实施有效教学为中心，全面提升我镇教学质量;以校园文化建设为基石，促进学校的可持续发展;着力突破防控两极分化，促进均衡发展两个难点，坚持做到不动摇，不懈怠，不折腾，把既定的工作抓实、抓出成效、抓出特色。
近三年我镇教育教学的工作目标是：确保我镇教育教学居全市强镇地位。
下面，我想就如何达到目标谈谈八个方面的工作：
一、贯彻精神，科学规划，谋划教育事业蓝图
我们要认真学习贯彻《汉川市教育事业发展规划》和市教育教学工作会议精神，进一步明确市发展教育的总体要求，进一步增强做好教育工作、办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性。
学校要科学确定本校的发展蓝图，明晰教育改革思路，编制好既要符合教育发展的宏观要求，也要符合本校发展实际的前瞻性、可行性发展规划，为教育发展战略目标的如期实现打下良好的基础。
二、规范办学，精致管理，营造和谐校园亮点
在学校管理上，我们要继续走科学发展之路，规范办学，精致管理，并以此为基础谋求学校的高位发展。
我们要继续实行校长负责制和教师全员聘用制，稳步推进竞争上岗、末位待岗培训制，逐步建立和完善能进能出、能上能下的教师良性流动制度，进一步完善绩效考核奖惩制度，充分调动教师工作的积极性。
推行阳光校务制，凡是涉及到人事、奖励、财务等方面的事务，都及时公示于众，接受校内外的监督。
加强后勤管理，进一步规范义务教育经费管理，加强学校预算管理，积极探索和试行学校后勤社会化管理模式。加大放心食堂、文明宿舍、绿色生态校园、蔬菜基地、学农基地的创建和管理力度。
推进一体两翼管理模式。以中心初中为主体，以分水中学、分水小学为两翼，分别与其他薄弱学校成相互对应、相互协作的办学共同体，共同发展，推进教育一体化工程。继续推行镇区年轻教师到下面学校对口支教、走教活动，促进我镇教育均衡发展。
倡导教育全时空，服务全方位的管理模式，通过建立学校、家庭、社会三位一体的管理网络，有效提升学校管理的时效性与指向性;倡导人人是教育者，人人是管理者，实行全员参与管理，有行政领导的值日，有班主任的常规管理，有德育辅导员的大力协查，还有学生的自主管理。
真正做到时时有管理，处处见管理，全程跟踪，全面服务，为学生的发展营造了一个和谐的教育空间。
三、凸显德育，关注细节，激励全体学生成长
坚持育人为本，把德育工作放在学校工作的首位，把构建学生健全人格，培养学生良好个性作为德育工作的根本出发点，采取德育为首，能力为重，全面发展理念的系列措施，长期有效地发挥德育主阵地作用。
要以校园文化建设为龙头，以营造优良校风教风学风为突破口，以主题教育活动为抓手，以班会课和各种活动为载体，以学生自主管理为依托，充分发挥校广播站、宣传橱窗、标牌的作用，把德育工作渗透到校园的每一个角落。通过打造美丽校园、平安校园、书香校园，营造良好的校园环境和氛围。通过一系列主题教育活动，以春风化雨、润物无声的方式，培养学生有志负责、热心公益、明礼诚信、爱校爱家、勤奋进取、顽强乐观等良好品质。
大力加强师德师风建设。一方面，要廉洁执教、爱岗敬业、不逃岗缺岗，另一方面，我们的教师要本着教育服务的理念，关心爱护每一个学生，让学生站在成长与发展的同一起跑线上;要偏爱学困生，让先进生与学困生结对，从品行到学习给予全方位的关照，使得原本落后的同学也能跟上班级整体前进的步伐。
陶行知说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。当我们举起教鞭的时候，请考虑一下，我们的教鞭下没准有中国的瓦特，他也许就在我们教鞭下成长，没准的教鞭把中国的瓦特不经意地扼杀了;我们的冷眼里没准有中国的牛顿，当我们漠视的目光投给他的时候，他弱小的心灵在震撼，没准我们的一个冷眼把他的热情给冷却了;我们在讥笑学生的时候，要想到他没准是未来的爱迪生，我们讥笑的时候要考虑讥笑是对自己是一名教师自己的嘲讽。教师是神圣的，形象永远在人的成长中是高尚的，是受人尊重的。
四、追求高效，培养素质，促进教学质量飞跃
质量是永恒的主题。今年，全镇的主要任务就是：认认真真抓质量。不断强化质量核心意识，认真开展教研活动，强化管理，鼓励创新，积极开发传承黄良辉文化的特色校本课程，多渠道激发学生学习兴趣，全面推进素质教育，不断提升教育教学质量，要讲实干，重实绩，求实效。
1 、高度重视课堂教学效率的提升。构建备、讲、练、研四位一体的管理模式，追求课堂教学的有效、高效。
一是抓集体备课、建教案库，统一备课要求，采用各自备课—讨论交流—求同存异—集中定案的流程，强化教师的整体提升。二是教师必须用统一教案上课，形成备讲合一。三是明确基本统一的作业内容与数量，防止太多(难)或太少(易)。四是中心初中中心教研组定期组织开展全镇教师共同参与的有效课堂全员达标活动，落实备、讲、练的效果。
在课堂教学的有效性评价标准上，讲求目标定位有效、教学流程有效、手段方法有效、教学结果有效，在目标定位上关注到每一个学生，追求让每个学生借助于我们的课堂飞翔起来;在教学流程上讲究简洁连贯实用，关注细节和课堂机智;手段方法上坚决摒弃花架子，培养学生的能力;教学结果上不只看知识技能的落实，还关注学生兴趣、潜能的激发和良好习惯的养成，关注学法指导的有效与到位。练习作业上注重布置的适量与适度、批改与反馈;根据学生发展状况布置分层次作业。
2 、认真实行分级管理。提高质量，小学、初中是一个整体，必须坚持抓实小学、抓强初中，抓小学质量，要立足于学得牢，关键在于打牢基础，激发兴趣，核心在于培养学生良好的读、写、算习惯;抓初中质量，要立足于学的好。学的好，才能留的住，能毕业，想升学。我们继续深入开展以均分、合格率和后百分之十均分三项指标为内容的质量评价。要切实转变观念，调整思路，真正面向全体抓质量、强质量。抓质量的最关键点是培养学生的能力。学校不讲分数，活不了今天;可学校只讲分数，活不了明天。我们的孩子拼的是以后的学习能力。
3 、抓好课改模式的推广。要学习先进理念和经验，对课改模式进行积极地探索与尝试，要实行分层教学、分类指导、分类达标，更好的促进课堂高效。今年，分水中学已尝试借鉴洋思先学后教当堂训练教学模式。许多老师反映：不是不想用先进的理念改变现状，而是苦于束缚太多，难以下手。其实我们不要想一口吃成胖子，饭要一口一口吃，路要一步走，步子迈大了，会得不偿失。尝试的过程是探索的过程，没有失误，何来经验?
各校要认真进行课改模式的探索，要形成本土化、特色化、实用性强的教学模式，提高教学的有效性。
4 、落实好教育教学分类评价和质量评价。推行学生行为习惯养成教育评价和音体美教学评价，落实德育为先，能力为重，全面发展的要求，解决当前存在的重智育，轻德育，弱体育美育的问题。加强对学生全面素质的培养，要努力促成学生的个性化发展。开设信息、写作、奥数、器乐、舞蹈等兴趣班，加强管理、指导和考核奖励，逐步显现学生特长，打造学校素质教育的亮丽风景。
5 、进一步强化教育研修工作。不断完善合作互助、课题牵动、资源共享的研修模式;围绕课堂教学的有效性，开展专题研修活动;强化实践探究，突显研修实效。重视搞好校长和教师专业成长的培训，加强对幼儿教师的岗前培训和提高培训;加强班主任培训，总结推广一批典型经验，提高班主任专业能力。
五、消除薄弱，发展幼教，提高校园文化品位
一是推进基础设施建设。推进中小学校舍建设与改造，核心和关键是落实资金、加强管理，保证质量和进度。对于新建的项目，要及早进行谋划，抓紧办理好审批手续，该招标的必须要招标，确保所有工程都能按时开工，如期完工。
二是推进公办幼儿园建设工程。从今年开始，相关学校要将学前教育作为发展教育和改善民生的重点工作之一，进一步满足适龄幼儿入园需要。早做准备、早做规划，做到把每个幼儿园都建设成教学设施好、保教质量高、群众都满意的示范园。
三是推进校园文化建设。校园文化是学校之魂，文化是学校的核心竞争力。校园文化要与校舍该造、装备建设、校园绿化相结合，要与校风、学风、教风相结合，与学校制度文化建设、课程文化建设、管理文化建设、教师文化建设等密切接合。20xx年各校要打造亮点，提升品位，内抓质量，外塑品牌，力争一校一特色、一班一特色，提高分水教育在汉川市的知名度。
六、强化师德，锤炼师能，加快教师素质提升
我们要继续探索完善师德教育、师德评价、师德监督及评价结果有效运用的机制，持续抓好师德师风建设的基础，围绕校长和教师能力的提升，突出抓好三项工作。
一是开展校长、教师亮剑活动。从今年起，每年7 、8 月份都要组织所有中小学校长就本年工作亮点和下一年度工作思路进行交流，选出优秀个案进行展示，提高校长的事业谋划能力、管理能力和工作执行能力;定期组织各学科全体教师进行一次以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体的交流活动，通过主题讲座、课例实践、点评提升，评选出优秀教师进行学科教学展示，壮大学科带头人队伍，不断打造品牌学科。平台有了，能不能亮剑，怎么亮剑，亮出的是什么剑?是对我们校长和教师的真正考验。
二是开展全员大练教师基本功活动。今年的全员大练教师基本功活动，重点放在两个方面。一方面，加强教师基本技能训练。要扎扎实实地开展粉笔字、阅读、教具的使用与制作、现代信息技术的运用等方面的训练，强化提升教师的基本技能。另一方面，加强课堂教学基本功训练。各校要把提高教师课堂教学能力作为学科培训、校本研修的重点内容，从提高备课、上课、作业设计、学生辅导等教学基本技能抓起，逐步让教师掌握新理念、明确新要求，精心完成教学设计和课前准备，提高教学内容展示、课堂教学技巧、学生活动指导的能力。今年，我们还要开展全镇教师课堂教学大赛，教师要全员参加，从年级组开始，层层推荐，精选出课堂教学的先进典型，在全镇进行展示。
三是启动幼儿教师的培养培训计划。要根据本校实际需要，及早做好幼儿教师的培养培训计划。要把好入口关，补充专业幼儿教师和保育员，保证幼教队伍质量。
七、强力控辍，发展远程，夯实普九教育成果
1 、加强措施，坚决制止学生辍学。一是落实目标责任, 层层签订目标责任书, 将控辍任务目标责任到人。二是加大《义务教育法》的宣传力度, 增强家长送子女上学的法律意识。三是制定落实帮扶计划，确保贫困生不辍学。四是加强管理制度，建立制止辍学生谈话室，扎实做好辍学生的返校工作。五是积极推行落实教改防辍工程，点燃厌学生的学习热情。力争小学100 %入学，初中辍学率在2 %以内。
2 、利用硬件设备，充分服务教学。充分利用远程教育设备，不断加强和改进教育信息化装备水平，加强硬件设施更新配套工作，提高网络使用效益，进一步巩固教育初步现代化创建成果。更新教师现代教育观念，全力提高教师教育管理和教学技能。加强实验室建、管、用建设。各项设备宁可用坏，不可放坏。
3 、规范普九表册，加强档案建设。各校要组建专业队伍，努力搞好表册和档案建设。
八、综合治理，警钟长鸣，维护教育安全稳定
主要做好三项工作：一要做好人防工作。开展好全镇中小学安全教育活动月(3 月和9月)、5 月12 日地震应急疏散和11 月9 日消防应急疏散演练活动;要充分发挥安全管理人员的作用，严格禁止外来人员进入校园，严防不法份子滋事闹校，提高安全防范能力;强化安全常规管理，严格执行幼儿园和小学低年级学生上学、放学定时、定点、定人接送制度，坚决制止非法营运车辆接送学生，切实保障乘车安全。二要要加大检查力度。各校要完善安全预警机制，定期排查安全隐患，对出现的问题进行及时整改;中心初中将加大对学校安全工作的检查力度，保证校园安全。同时，定期召开校园安全联席制度，加强对校园周边环境的综合治理，充分发挥部门合力，提升安全保障水平。三是要抓好责任追究。在责任追究上不含糊、不手软。
三、20xx年工作要求
分水能否确保教育强镇地位的一个关键因素就是是否有一支开拓型的校长队伍、一支踏实型的中层领导队伍和一支学习型的教师队伍。在此，我给各位提三点要求：
1 、做一个学得进去、沉得下去、摆得开来，立得起来的校长。
学得进去就是要求各位校长排除影响学习的各类因素，增加有效的学习时间，减少一些不必要的校外应酬，千方百计提高学习效率。沉得下去 就是要求各位校长心思要静下来，身体要沉下去，耐得住寂寞，认认真真办学。摆得开来就是要求各位校长具有同时扮演教师、服务员、领导的能力，既适应社会，又做好教育，守侯校园的灵魂。立得起来就是要求各位校长业务上叫得响，管理上过得硬;民主决策为先，狠抓落实为后;理念上敢为人先，工作上不落人后;工作方法上重创意，人际关系上重和谐，教师发展上重优先。
2 、做一个承上启下、相互协调、相对独立的中层领导。
承上启下就是要求中层领导准确传达校长要求，保证政令畅通，反馈教师心声。相互协调 就是要求中层领导协调教育、教学、后勤等方面的工作，做好校长的参谋。相对独立就是要求中层领导实现自我领导，要学会摆脱依赖，在自己的职责范围内，尽可能地做好本职工作。
3 、做一个即时学习、终身学习的教师。
继续开展跟班跟师活动，在教学工作中，师徒共读、共教、共研、共成长，形成良好的学习氛围。骨干教师在各类教研活动中开设观摩课、示范课或专题讲座，充分施展个人才华和智慧，展示个人魅力与风采;青年教师要做研究型、科研型教师，对于不同的教学内容，不同形式的个案，虚心向师傅学习，相互交流、相互合作，共同提高;老教师要发挥余热，一如既往，既要传经送宝，又要学习并接受新的教学理念。
在各项工作中，我要强调的一句话是：不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。
同志们，温在20xx年7 月13 日全国教育工作会议上的讲话中说一个好老师，可以教出一批好孩子;一个好校长，可以成就一所好学校;一批教育家，可以影响国家和民族的未来。
教育涉及千家万户，教育关系国计民生。做好新一年的教育工作，任务艰巨，责任重大。让我们进一步解放思想，开拓创新，真抓实干，为全面开创我镇教育工作的新局面努力奋斗!
教育工作讲话稿篇2
各位家长、老师，同学们：大家下午好!
现在全国上下均对校园安全及校园周边环境整治工作非常重视，因为小学生仍然属于未成年人，还不具备很强的分析、辨别、抵御以及遇事处理能力。为了保证学校能有一个正常的教育教学秩序，确保学校师生的安全，共同创建和谐平安校园，我讲七个方面的问题。 第一点：教学常规的安全问题。每节课，各任课教师都对全体同学起着监护作用。因此，学生有事要请假的时候，必须由家长陪同或者具备假条向班主任或任课教师说明情况方可离校。上学期间和放学时严禁在校园内骑自行车和摩托车，学生放学后应及时路队或跟随家长离校。
第二点：课间及午间活动的安全问题。在课间活动或午间休息时，禁止在教室里、走廊上、楼梯间追逐打闹，以免造成意外事故。因此学生在校期间要轻声慢步，不要跑跳打闹;要文明守纪，不要大声喊叫;要注意安全，不要爬窗攀高。不要做有伤害他人身体健康的游戏或活动。学生上下楼时不要拥挤，以免发生过楼梯拥挤造成的倒塌和踩蹋事件。特别是在课间操、放学下楼的时间，都要有秩序的下楼，下楼梯一定不可以追逐、打闹，不可拥挤，坚持靠右走。
第三点：交通安全问题。同学们在上学和放学途中不要地在道路上玩耍、追逐，我国每年死于交通事故的人数超过10万人，其中，中小学生占3万人左右。80﹪是因缺少交通安全知识和自我保护能力所致。因此家长、班主任、科任教师在学生上学或放学的时候要多叮嘱学生过马路时要互相提醒，相互监督，相互照应，横穿公路时要做到一看，二慢，三通过。切不可乱跑乱横过马路。(我校要求学生后街及中学那边的学生上放学必须走天桥)凡是沿公路上学或放学回家的同学，必须靠公路边行走，不可在公路中间行走或追逐打闹。另外，根据国家交通法规及有关条例规定，未满12周岁的儿童不得在公路上骑自行车。现在各处都已打通水泥路，路上车来车往，有些人骑车又不很遵守交通规则;请各位家长一定要求自己的孩子放学回家后一定要禁止学生骑自行车、摩托车。我校要求所有学生严禁搭乘超员、不合格车辆。也经常都在要求接送学生的家长朋友们驾车一定要遵守交通规则，毕竟每个人的生命都只有一次，我们必须珍惜生命。
第四点：提高消防安全意识。老师、学生应自觉加强学校的消防安全意识。做到平日里不乱动校内的消防器材，(在安排的时间里学校会教会大家使用消防器材)不允许学生带打火机到校，不随便玩火。不损坏和接触楼内电器或电源开关、插座。看到损坏之处，要及时向老师汇报。
第五点：自觉维护校园安全。家长应随时督促学生不到校园周边小商贩处购买小商品、三无食品。在校期间，不与校外人员联系，不欺侮同学，不向同学索要钱物。学生上课期间，禁止出入校园。在校园内，不管是老师还是学生或家长都应相互尊重，不得随意辱骂他人。家长接送孩子上下学时，不可在校园内大声喧哗、吵闹、吸烟和随意吐痰。家长或其他人有事到校，必须事先到学校门卫室登记，取得同意后一定要等到学生下课后方可到班，以保证校园内无闲杂人员。
第六点：提高自我防范意识。同学们必须加强自我防范意识，在校外不随意接触陌生人，碰到有人问路时只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，上学、放学时要结伴而行。其余相关的自我防范，我们在举行知识竞赛的时候，大家都已经比较清楚了。不吃不明来源的食物。路上丢弃的食物不要吃。不认识的人给的食物不要吃。千万要记住，食物中毒的后果是很严重的。
第七、天气逐渐热起来了，所有家长都要注意：严禁任何学生私自到河边、塘边、堰边玩水，洗澡，游泳。任何学生到校不准携带管制刀具等危险物品。上放学期间一定要提高警惕，预防暴力恐怖的袭击。
老师们、同学们、家长们，学校是我们大家共同的学校，学校的安全工作重于泰山，尽管有执法部门，但请大家还要时刻不能放松警惕，齐心协力、齐抓共管，为我们自己建立一个文明、和谐、安全的环境而努力工作，使我校成为让家长放心、学生安心、教师省心的平 安乐园!
谢谢大家!
教育工作讲话稿篇3
尊敬的各位校长、园长，各位老师：
大家上午好!首先，请允许我代表教育局党委对大家一年来的辛勤工作表示衷心的感谢和崇高的敬意!
今天，我们表彰了7个先进单位，67个先进个人，五个单位进行了典型发言。对受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺!
广金同志带领大家学习了《莘县教育局关于加强学前教育工作的意见》，这是一个讨论稿，希望大家认真学习，提出修订意见。会议还下发了《莘县学前教育工作评估方案》(试行)，请大家认真学习。
刚才，世忠主任总结了一年来的工作，分析了存在的问题，安排了本学年的工作。
我们还参观了实验幼儿园，相信大家一定有了一个很深的感受。就我本人来说，每次到实验幼儿园，都有新的感受，说明他们在不断地发展着。
我想讲两个问题：
一、当前存在的主要问题
1、幼儿园数量多，规模小，布点不合理。
2、办园条件差，与全县整体教育形势不相称。
3、师资数量少，专业素质差，整体水平不高。
4、办园不规范。主要表现在两个方面：一是小学化倾向比较严重，二是还不同程度地存在着体罚或者变相体罚学生的现象。
二、下一步工作思路
1、抓住一个中心。这一个中心就是办绿色学前教育，记住三个关键词：健康成长，快乐成长，未来负责。我们的实验幼儿园做得就很好。今天我们参观中，有三点感受深刻：一是环境育人(破窗理论，雅斯贝尔斯的理论等)，二是科学意识的培养(省人大副主任温孚江，市长林峰海)，三是良好习惯的培养(诺贝尔奖获奖者接受采访，小和尚剃头)。
2、突出两个重点。一是纠正小学化倾向，先抓县城幼儿园，再抓农村幼儿园;二是抓教师专业水平的提高，总体思路：上挂，下联，横穿。
3、强化三大途径。一是抓好幼儿园硬件建设，二是抓好师资招聘和培训，三是提升管理水平。
4、坚持四个原则。一是务实原则，二是创新原则，三是拼搏原则，四是和谐原则。
最后，大家要在工作、生活中唱好三首歌：《国际歌》，要靠自己!《敢问路在何方》，路就在脚下，自己的路自己走!《爱拼才会赢》，只有拼搏才能走向成功。
谢谢大家!
教育工作讲话稿篇4
同学们：
寒假即将开始，为使你们能在健康、快乐、祥和、文明的氛围中欢度寒假生活，特将学生假期校外生活的注意事项和几项要求告知如下：
一、思想上要高度重视。
牢固树立“安全第一”的思想，做到：关注安全，关爱生命，我要安全，我懂安全，人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，保证人人安全，过一个安全详和的春节。
二、坚持“预防为主”的原则，重点做好“三防工作”。
1、 防交通事故。春节是同学们走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发阶段，希望同学们在寒假期间能够遵守交通法规，注意乘车安全，没有春运证的车不要乘；无牌无照的车不要乘；拥挤的车不要乘。
2、防烟花爆竹。接近年关，烟花爆竹大量上市，一些“三无”劣质产品偷偷上市，同学们在购买时一定要注意，最好能在家长的陪同下，在正规的经销处购买。在燃烧鞭炮、焰火时，要在宽敞地方放，不要对准人放，避免造成人员伤亡。
3、防火、防气、防盗、防电。在生活中要注意消除水、火、气等存在的隐患，做到用气安全，防煤气中毒、防火灾等。
教育工作讲话稿篇5
各位领导，各位老师：
大家好!
作为一名小学六年级毕业班老师坐在这里和大家一起交流，我感觉到的不仅是一种荣耀，更多的是一份沉甸甸的责任。这份责任源于毕业班的重担，更源于新课改、新理念下如何教好学生的压力。毕业班是学校的窗口，教学质量的好坏直接影响到学校的声誉。我希望通过这样的活动让我们的老师凝心聚力，在领导的关怀下、在学校的支持下、在家长的配合下，团结协作、开拓创新，力争使毕业班的各项工作更上一层楼。下面我想就如何进行复习，如何抓住有限的时间让学生获得更多的知识掌握更多的技能，谈谈我自已几点肤浅的看法。
一、提供心理支持、关注兴趣培养
离考试越来越近，所有学生或多或少会有浮燥心里，会有考不好的担心和焦虑，会觉着累，学生的这些消极的心理需要得到释放和渲泄，作为老师，我们可以采用这样的方式为他们减压，譬如：个别面谈、小组交流、座谈会、班队活动等方式给予关注，以人为本，留心学生心理健康。
同时，复习过程的组织方式是否灵活有趣直接影响到学生的学习情绪。教师如果只是一味地讲，不断地考，注入式的满堂灌，那学生就会觉着枯燥无味，自然就谈不上什么效果了。我们要不断变换教学方法，运用多种手段，把复习课上得象新授课那样精彩，那样耐人寻味。
机械重复是复习的大忌，我们应该努力避免。我们所组织的复习方式应当力求鲜活，就是要在复习中引导学生通过变式、变序、综合的方法，把知识学活用活。并且尽力做到鼓励学生自己组织，自己准备，自己主持，自己总结，使学生在兴趣盎然的活动中巩固知识，提高能力，进一步激发主动探究的兴趣。还应注重增强复习的活动性，要设计一些综合的实践活动，让学生通过比赛、表演、辩论、交流、小组合作等形式，使枯燥的复习轻松有趣。
二、注重教材内容，适当拓展延伸
毕业班教师要把复习作为促进学生发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的底气，又注意培养学生的灵气，充分发挥复习的集体功能，抓准学生复习中的难点、盲点、焦点问题，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习工作。
以教材为本，通过复习，对教材的内容充分掌握，让学生做到温故而知新。我们可通过迁移重点训练项目，变换类型进行训练，将教材内容适当拓展，以激活知识的发展区，让学生得到知识的升华。
三、抓住要点难点，切忌平均用力
我认为对于毕业班的复习来说，应当各有侧重，抓住要害。重点、难点内容，进行强化。老师应注意复习的系统性，切忌平均用力。
我们将通过分析近几年的毕业检测试题，认真搞好每个单元的检测，根据检测情况，分析教学中的得与失，组内教师共同商讨，查找学生学习中存在的问题，对有进步的学生多表扬和鼓励。
四、加强家校联系，达成齐抓共管
如果仅依靠教师的教和学生的学，往往不能取得预期的效果，因为学生家庭环境、个人素质都不尽相同，所以家长跟老师的密切配合不容忽视。我们通过召开毕业班家长会、个别交流、电话、短信、电子邮箱、qq等联系方式，加强与家长交流，向他们介绍当前的教育形势和我们的现实情况，就如何抓毕业班工作提出我们的设想，倾听他们对提出的宝贵意见，以达到齐抓共管的目的。
我们坚信有各级领导的鼎力支持，有全体老师的团结奋斗，横市中心小学这颗教育明珠必将更加璀璨夺目。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我们付出的是汗水，然而我们收获的却是那一份份充实的沉甸甸的情感。我们用心去教诲每一个孩子，我们用情去培育每一个学生，我们无愧于我们的心，我们无悔于我们的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定盛开绚丽的花朵。为了横市镇的教育教学事业，让我们携手共进吧。谢谢大家。
教育工作讲话稿篇6
同志们：
在中共xx县委十二届四次全体(扩大)会议上，县委翟书记提出，要全面提升教育保障水平，用心用情让老百姓的日子好起来。全面完成薄改工程，启动乌峰初级中学建设，多方联动抓控辍保学，多措并举化解大班额，精准兑现贫困学生资助政策，坚决守住义务教育均衡发展底线，确保顺利通过验收。加快中等职业技术学校建设，全面启动雨露计划，确保两后生全部进入职业学校就读，鼓励引导民营企业参与教育品牌提升行动，持续提升云南师范大学附属xx中学品牌带动力，提速赤水源中学对外合作办学进程，加快第一中学振兴步伐，推动高中教育加速变短板为优势，引领全县办学水平不断提升。在刚刚闭幕的xx县第xx届人民代表大会第三次会议上，县政府郑县长也对提高教育发展水平提出了明确要求。
刚才，彭局长安排了20xx年春季学期和今后一段时期的工作，明确了全县教育系统21226的工作思路;县纪委驻教育局纪检组邓组长作了纪律保障讲话。两位同志的讲话，切合我县教育实际，有很强的针对性和可操作性。
我县教育工作要以立德树人为根本任务，以深化综合改革为根本动力，以增强人民群众获得感幸福感为根本标准，以加强党的建设为根本保证，弘扬团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超的新时代精神，把握教育历史定位，明确教育根本任务，理解教育本质要求，推动优先发展教育事业，办好人民满意的教育。
下面，我讲几点意见。
肯定成绩，坚定推动教育改革发展的信心和决心
过去的20xx年，是教育改革发展极不平凡的一年，是更有奋斗、更有态势、更有成效的一年。一年来，面对严峻的发展形势，全县教育系统团结一致、沉着应对、主动作为，教育工作取得了令人欣慰、令人鼓舞的成绩。
——20xx年，我们驰而不息，基层党建工作取得新成效。
一是党建改革试点成功推行。在云南师范大学附属xx中学等10所试点学校推行党组织领导下的校长负责制，党建引领新模式初步形成，实现了学校党建与教育教学工作有机结合。二是组织队伍建设得到强化。完成学校基层党组织换届x个，选优配强学校党组织领导班子成员x人，清理整治软弱涣散党组织15个。党组织覆盖率达x%，党的工作覆盖率达100%。三是思想理论武装不断加强。依托88个新时代讲习所，推行互联网+党建，深入推进两学一做学习教育常态化制度化，牢牢抓住意识形态工作主动权，荣获云南省教育厅教育宣传工作先进单位。四是支部规范建设取得成效。创建规范化党支部89个，创建党建示范学校50个。强化党风廉政建设，持续开展师德师风建设，以党风引领行风，以行风促进师风，以师风促进学风，全面营造积极向上、风清气正的育人环境。
——20xx年，我们精准发力，教育扶贫攻坚获得新进展。
一是控辍保学工作跨越前行。20xx年3月，全县中小学辍学学生高达x人，20xx年10月31日下降到x人。累计劝返6106人，送教上门295人。二是学生资助政策落实到位。发放各类教育补助资金x亿元，资助贫困学生x万人次，帮助11663名贫困大学生申请助学贷款x万元。20xx年10月17日国家扶贫日开展邀您一起 助力学子圆梦募捐活动，已募集资金x万元，将对全县x名贫困大学生进行扶持。规范实施学生营养改善计划，积极推进社会捐助，中国扶贫基金会加油计划项目等有序实施。三是教育帮扶协作积极推进。全面深入推进人才交流培养工作，有序推进职教招生宣传、考察回访等工作。培训校(园)长和教研员38名;成功承办东莞名师走进昭通教学研讨活动，参训教师600余名;完成东莞市扶贫协作招生x名，超额完成x人;妥善安置东莞市5名支教教师到学校任教;争取东西部教育协作对口帮扶资金x万元，规划建设亨地中学学生食堂x平方米。
——20xx年，我们迎难而上，义教均衡发展实现新突破。
一是项目建设全面推进。一次性安排启动涉及621所学校(含一师一校点和幼儿园)校舍及附属工程建设项目，概算投资x亿元，分八期累计招标启动847个项目，将纳入义务教育均衡发展测算的482所学校项目建设安排到启动的工程项目。目前已完工项目42个，完成投资x亿元。二是设施配备逐步完善。完成x万元的中小学、幼儿园教学设施设备招标采购配发工作。第二批中央和省备案投入资金x万元，为68所学校配备计算机教室78间。优先为学生数x人以上的138所村以上学校配备计算机教室，交互式电子白板一体机x套。争取社会力量捐赠图书x万册，价值x万元，配套设施及电脑等价值70余万元。三是义教均衡稳步发展。组织县均衡办人员赴大关、盐津考察学习，成功承办全市义务教育均衡发展暨控辍保学现场推进会，成功举办义务教育均衡发展主题演讲比赛，圆满完成20xx—20xx年度教育统计工作。
——20xx年，我们破冰前行，教育洼地填补进入新阶段。
一是学前教育跨越发展。全县学前教育三年毛入园率56.74%，比去年上升11个百分点。全县幼儿园119所，其中公办幼儿园39所，民办幼儿园80所，有39所幼儿园(其中民办3所)达到省定标准，县幼儿园于20xx年晋升为省示范园。目前30个乡镇(街道)中，已建成公办幼儿园51所，投入办园的36所，工程建设接近尾声能在20xx年春招生办园的有10所，基本实现一县一示范，一乡一公办目标。全力推进班改幼校改园建设，助推一村一幼尽快实现。二是高中教育快速发展。持续培育云南师范大学附属xx中学，启动投资1.2亿元、计划建筑面积x平方米的二期项目建设，已完成食堂、报告厅x平方米项目建设，学生宿舍和教学综合楼项目主体已完工。着力打造赤水源高级中学，振兴县第一中学，以超常规手段、高位推动两所学校项目建设，20xx年9月基本完成并投入使用。三是职业教育稳步发展。县中等职业技术学校及实训建设前期到位专项资金0.7亿元，完成场平挖方量、填方量各62万方，完成投资x万元，20xx年申请的专项债券资金3.5亿元已到位，新建学校指日可待。争取国家和省级职教专项经费x万元，改扩建县职业中学，合作办学渠道不断拓宽，效益逐步彰显。全县职教招生工作再创新高，全年完成职教招生x人，比20xx年增加x人。
——20xx年，我们砥砺奋进，学校办学水平得到新提升。
一是教育资源持续优化。顺利完成县一中高中部搬迁，促进县四中扩容提质，圆满完成赤水源高级中学与洗白中学、塘房中学与白鸟附中合并办学工作，启动113所校点撤并工作。二是德育活动持续创新。成功承办全市教育教学管理工作现场会并作经验交流发言。成功举办第二届园丁杯运动会、大课间展演、鼓号队展演、五四青年节文艺汇演、青少年校外活动大比武等活动，社会各界反响较好。创建留守儿童之家304个。获得昭通市第二届彩云杯中华优秀传统文化知识竞赛二等奖，获全国青少年五好小公民主题教育读书活动红旗飘飘，引我成长先进集体荣誉称号。三是示范引领持续彰显。对第一、二、三批示范创建学校进行全方位、深层次打造，第四批14所示范学校创建工作扎实推进，一批叫得响、推得开、立得住的龙头学校示范引领作用持续发挥。四是队伍建设持续加强。争取中小学教师招聘指标并完成招聘任务702人(其中特岗教师497人、高中紧缺教师196人、免费师范生安置9人)，完成城区学校教师招聘31人，组织全县中小学教师交流轮岗289人。强化师德师风建设管理和信访维稳工作，关心关爱教师，及时足额发放乡村教师1152人生活补助资金302万元(其中省级划拨102万元，县级划拨200万元)。五是招考程序持续规范。深化招生制度改革，严格执行招生纪律，通过互派教师监考巡视、局领导明察暗访等方式，强力抓实考风考纪，彻底扭转体育考试、非毕业班学历水平监测等不规范、不严谨等乱象，全年累计组织各级各类统一考试16次，参考人数高达71.95万人次。六是校园安全持续稳定。不断加强安全教育管理，全年无一例校方安全责任事故，荣获昭通市先进平安单位称号，获得昭通市全国青少年禁毒知识竞赛优秀组织奖以及xx县毒品预防宣传教育先进集体奖。
——20xx年，我们潜心教研，教育教学质量迈上新台阶。
一是团队引领效益明显。投入300万元教研专项经费，加大教研团队组建力度，优化人员组成，把全县优秀教师、骨干教师、参赛获奖教师不断纳入教研团队，进一步提升教研团队素质能力。9个名师工作室传、帮、带作用不断发挥，开展研修活动26次，开展工作坊研讨会、教学指导培训活动等12次，参与教师900余人次。二是复习备考取得实效。抓实高三复习备考工作，组织两次市统测和一次省统测，认真进行数据分析，找准差距和不足，强化对各学校的指导;选派教师82人分三期到昆明、上海参加高中新课程改革培训;邀请全国九大学科名师龚声全等9人、北京市三家店中学专家团队、广州英语专家肖鹏、市教科所正高级教师尹宗义、东莞名师及县教研员深入学校开展高考备考指导工作，参与师生5000余人次。举行20xx年九年级学业水平考试备考研讨会，全县共500余人参加。三是教研活动深入开展。选派教研员、校长、教师379人次，外出参加跟岗培训、指导交流等活动。重视培优选优，分学段、分学科组织全县中小学课赛，片区赛参赛教师1000余人次，全县决赛参赛教师274人次。选派高中12大学科第一名教师参加市级竞赛，获一等奖1人、二等奖7人、三等奖4人，其中xx中学邓雅月获昭通市教育局和昭通总工会联合表彰音乐学科一等奖，并代表昭通市参加省级音乐学科决赛。组织开展xx县优秀自制玩教具展评活动和中小学实验教学说课活动，推荐上报的优秀作品，获市级一等奖1人、二等奖5人、三等奖3人。芒部中学被命名为20xx年昭通市科普教育示范学校。全县上报申报课题20个并全部开题，其中9个课题获得立项。四是教学质量逐年攀升。20xx年，全县高考人数11465人，综合上线人数10878人，综合上线率94.88%，一本上线人数从20xx年的403人增长到582人，二本科上线人数2895人;600分以上70人，其中文科15人、最高分623分，理科55人、最高分673分;xx县第一中学获昭通市教育局表彰一等奖，芒部中学、实验中学获市级二等奖，第四中学、大湾中学获市级三等奖。中考优生人数达到5023人，优生率为全市第一名，557分以上450人(全市1000人)，540分以上 (不含社会考生) 1507人，比20xx年增加了168人。
一年来，全县教育综合改革的力度、工作推进的深度、发展成果的效度都是前所未有的，取得的成绩也远远不止这些。取得这样的成绩，最根本的是得益于县委县政府对教育事业的高度重视，是全县教育系统持续努力、开拓进取、苦干实干的结果，是各相关部门和社会各界真诚关心、鼎力支持的结果。在此，我谨代表县人民政府向全县教育系统干部职工和所有关心支持教育事业改革发展的同志们、朋友们，表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意!
教育工作讲话稿篇7
全县教育发展面临着新的形势和任务，机遇前所未有，挑战前所未有，许多新情况、新问题，需要我们以永不懈怠的精神状态去面对，需要我们用一往无前的奋斗姿态去解决。我们必须清醒地看到，义教均衡差距依然较大。尽管教育统计数据显示纳入测算学校已全部达标，但需要补的课还很多，亟需完成的任务异常艰巨。我们必须清醒地看到，控辍保学形势依然严峻。尽管目前失学辍学学生人数相比20xx年3月的数据已大幅下降，但是按照省市要求，我县控辍保学工作的现状与目标、问题与任务之间仍存在巨大差距。我们必须清醒地看到，项目建设任务依然艰巨。尽管项目建设已经全面铺开，但要在4月份前全面完工，任务还非常艰巨，进度十分令人担忧，还需要进一步加快。我们必须清醒地看到，教育供求矛盾依然突出。尽管各类教育获得长足发展，但要解决入园难，入园贵大班额、高中优生外流等问题，依然任重道远。我们必须清醒地看到，教育质量提升依然艰难。尽管人民群众对教育的获得感显著增强，但学校发展后劲挖掘、教学研讨深入开展、教师用心用情投入等工作还需要下狠功夫。我们必须清醒地看到，学生资助落实依然粗放。尽管资助资金、人次数额巨大，但贫困寄宿学生生活补助发放、雨露计划实施等仍不够精准，政策宣传还不到位。我们必须清醒地看到，舆情引导把控依然不够。尽管积极向上、风清气正的育人环境成为主旋律，但网上舆情时有发生，信访案件居高不下，个别学校领导和教师站位不高，负能量还有生存空间。我们必须清醒地看到，学校安全防线依然脆弱。尽管20xx年安全工作风调雨顺，没有重特大安全责任事故发生，但部分学校安全教育管理思想防线有所放松，如履薄冰的忧患意识没有牢固树立。我们必须清醒地看到，师德师风问题依然不少。尽管大部分教师履职尽责、爱岗爱生的意识普遍增强，但仍然存在个别校长行政味过重，热衷于各类名目繁多的公务活动，责任心不强，当甩手掌柜、搞遥控指挥;部分教师教育观念滞后，消极怠工、敷衍塞责，更有甚者，严重挑战法律和道德底线，严重败坏教师整体形象。
这些问题的存在，有客观的制约，更有主观的差距，需要我们主动面对、积极化解。这些实实在在的问题，就是当前全县教育改革发展的问题导向，就是教育改革发展的着力点和主攻方向。要解决好这些问题，需要站在新时代历史方位的思想高度，把握我县教育发展的新使命、新要求、新路径。
一是深刻把握我县教育时代方位新使命。20xx年，全县要实现脱贫摘帽，义务教育均衡发展通过国家和省市评估验收是前置条件之一;义务教育均衡发展验收通不过，全县脱贫就摘不了帽，我们不能输、不敢输、也输不起，20xx年义务教育均衡发展必须通过验收。同样，20xx年全县正在开展省级慢性病综合防控示范区及国家卫生县城创建工作，这是县委县政府立足当前、着眼长远作出的一项重大决策部署，是进一步优化发展环境提升区域竞争力的现实需要，教育系统在创建中负有主要职责、承担重要任务，务必以强烈的政治担当，积极参与创建工作。时代赋予教育沉甸甸的使命，让我们实实在在地感到使命神圣、责任重大、任务艰巨。
二是深刻把握我县教育后发赶超新要求。近年来，我县教育事业发生了翻天覆地的变化，基本解决了有学上的问题，正朝着上好学的目标迈进。但教育改革发展的理念还要不断更新，教育体制机制改革还需深入推进，教育发展活力还需充分激发，教育现代治理体系还需不断完善。教育还不能很好地满足经济社会发展和人民群众的需求，人民群众关心的大班额择校热等问题还没有得到很好解决。教育信息化建设相对滞后，教师特别是农村教师整体素质有待进一步提升等等。我们要时刻保持清醒，坚持问题导向，提供更高质量的教育服务，努力走出教育后发赶超新路。
三是深刻把握教育健康发展新路径。今年1月，教育部党组书记、部长陈宝生在20xx年全国教育工作会议上明确指出，教育系统要深入实施奋进之笔，深入抓、抓深入，攻坚克难、狠抓落实，要求把两个大计转化为教育优先的实际行动、从薄弱处着手落实立德树人根本任务、在全社会重振师道尊严、打赢教育脱贫攻坚战要取得决定性进展、克服顽瘴痼疾破除体制机制障碍、加强党对教育工作的全面领导。我们必须认真分析形势，花大气力，用新思维，统筹谋划教育改革发展的战略步骤和发展思路，把跟跑和赶超结合起来，切实担负起教育工作新使命，努力交出一份让党和人民满意的答卷。
聚焦重点，全力提升教育改革发展的质量和水平
教育事业是民生之首。全县各级各类学校要从自身实际出发，着眼于解决人民群众关心的上好学等实际问题，着眼于推进教育改革发展，着眼于当前重点工作，谋划好新一年教育改革发展各项工作，继续保持穷县办大教育、穷县办好教育的良好态势。
(一)聚焦教育扶贫，强化扶智治愚
扶贫必扶智，治贫先治愚;扶贫既要富口袋，也要富脑袋。教育扶贫是拔掉穷根、阻断贫困的重要途径，在脱贫攻坚中肩负着扶智治愚富脑袋的重要使命。全县教育系统要认真贯彻全国扶贫开发工作会议精神，聚焦发展教育脱贫一批和义务教育有保障，以更过硬的作风、更强大的力度、更精准的措施，推进教育脱贫攻坚。
一是要抓好资助政策落实。要以保障义务教育为核心，加强与扶贫部门和扶贫大数据的有机衔接，建好教育扶贫数据管理系统，精准识别、动态管理建档立卡贫困家庭在校生，全面落实各项资助政策，实施精准资助，杜绝因贫辍学，不让贫困家庭的孩子输在成长起跑线上。
二是要大力推进职教扶贫。要深入推进东西部教育帮扶协作，强化宣传动员，做好职教招生工作，特别要高度重视、认真做好建档立卡贫困户学生的思想转化工作，让不能上大学的学生都能到职业院校就读，习得一技之长，实现就业一人、脱贫一户的目标。县职业中学要切实增强内生动力，锻造自有品牌专业，促进产教深度融合，提升学校办学活力。要及时启动中等职业技术学校及实训基地建设，超前谋划，及早准备，高质量、高标准、快速度建好学校，实现全县职业教育提质扩容。
三是要继续抓好素质提升。要继续实施好人口较少民族推普脱贫攻坚工程，通过语言扶贫app、集中培训、小手拉大手，推普一起走、结对帮扶等方式，加快推进青壮年普通话培训力度，抓好学前学会普通话工作。
四是要努力办好特殊教育。要实施特殊教育提升计划，落实一人一案，通过特殊教育学校或特教班就读、随班就读、送教上门等方式，切实保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利，提升残疾儿童少年义务教育普及水平。
五是要强化特殊群体关爱。要进一步加大留守儿童之家等建设，落实对留守学生、学困生、单亲或离异家庭学生、劳教人员子女、孤残、极度贫困少年儿童等特殊群体、弱势群体学生的关心关爱，以不同方式、不同方法，在不同方面给予关心爱护，让他们同处一片蓝天、共沐阳光雨露，让他们身心快乐、健康成长，促进教育公平、社会和谐文明。
(二)聚焦资源配置，促进教育均衡
推进教育均衡发展是一个动态的过程，是一项系统工程，更是一项长期的任务。全县教育系统要以资源重组、重新配置作为培育优质教育的突破口，着力改善学校办学条件，奋力推进教育内涵发展，全力维护学校安全稳定，稳步推进县域内教育均衡发展。
一是全力推进义务教育均衡发展。义务教育均衡发展评估验收在即，全县教育系统要切实增强工作紧迫感，掰着指头算、数着时间干，要进一步明确教育局领导班子成员和机关股室挂包联系责任，加强督导，集中力量、重点攻坚、补齐短板，逐一对照评估内容和认定标准，一项一项地做好达标工作，全力做好迎检准备工作，确保顺利通过评估验收。要抓实项目建设，采取超常规手段，倒排工期，标旗推进，确保20xx年4月全面完成项目工程建设任务。要狠抓控辍保学，围绕底数清、工作实，建立最精准、最严实的义务教育控辍保学数据，继续下大力气狠抓控辍保学，进一步落实联控联保责任体系，用好依法控辍保学四个程序步骤，确保适龄孩子百分之百完成义务教育，特别是建档立卡户适龄青少年儿童全部接受并完成义务教育。要强化部门联动，加大综合执法力度，突出抓好重点乡村、重点人群的控辍保学工作，把控的关口前移，控的方法措施实化细化、责任具体化，切实解决辍学打工、早婚辍学、厌学辍学等问题，实现义务教育一个都不能少的目标。要在质量保学上作文章，增强教学趣味性，让复学孩子留得住、学得好、有自信。
二是加快推进学前教育普及攻坚。要加快校点撤并步伐，尽快摸清底数，结合资源现状，统筹规划幼儿园园点布局，着力解决学前幼儿有园上、上好园问题。要统筹整合闲置校舍、村级活动场所等资源，做好校改园班改幼村改幼工作，确保每个行政村办好一所幼儿园。我们将推动出台县委县政府关于学前教育三年行动计划，研究制定民办普惠性幼儿园认定标准、民办园分类管理实施办法、规范幼儿园一日活动指导意见，全面提升幼儿园保教质量。支持民间资本以租赁、租借、划转等方式将闲置校舍、空置厂房、乡村公共服务设施改建为普惠性幼儿园，鼓励街道、村集体和国有企事业单位创办幼儿园，利用农村闲置安全校舍和乡村中小学富余安全校舍，按照应建尽建民办优先的原则，完成幼儿园空白行政村新建园工作，实现一村一幼全覆盖。要完善普惠性民办幼儿园政策支撑，通过购买服务、综合奖补、结对帮扶等方式支持普惠性民办幼儿园发展，全力提升学前教育普及率。
三是着力推进高中教育提质升级。要大力培育优质资源，持续推进云南师范大学附属xx中学打造升级，进一步加大支持力度，不断改善办学条件，打造标准化省一级完全中学;要高标准、高起点兴办县第一中学和赤水源高级中学，借助县第一中学百年老校品牌，整合品牌和规模优势，优化教育资源，夯实办学基础，提升办学实力，积极探索将县第一中学、赤水源高级中学与全国名校联合办学，全力推进芒部等乡镇完中扩容提质。要努力扩大办学规模，通过新建、整合、改扩建、置换等方式，引进优质民办教育，扩大办学资源，提供更多学位、创造更多机会，让更多初中毕业生升入高中阶段学校。要推进普通高中扩容，实施完全中学扩容提质工程，将完全中学里的初中逐年剥离出来，腾出一批优质高中学位。要完善投入保障机制，落实好普通高中生均经费拨款制度，建立生均公用经费动态调整机制，推进高完中标准化建设，提高办学效益。要尽早适应高考改革，未雨绸缪，把课堂教学作为主战场，以科学的教育质量观念为引领，认真组织各种教学研讨活动，努力适应新高考改革带来的变化，提升教育教学质量。
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