一个好的作文应该具备观点独特,内容丰富,结构完整的特点,一篇优秀的作文一定是要贴合文章的主题的,下面是发发总结网小编为您分享的关于实验作文的作文7篇,感谢您的参阅。
关于实验作文的作文篇1
“奇妙奇妙真奇妙,看不见来摸不着,无孔不入变化多,动物植物都需要。谁能猜出谜底。”杨老师说。同学们异口同声说:“空气,空气。”杨老师又说:“谁能抓空气?”同学们傻呆呆的想:空气看不见又摸不着,谁也抓不着。大家皱起眉头,冥思苦想,怎么也想不出来。教室里冷冷清清的,我轻轻地走上台,猛的.一抓,可是空气都从我手缝里穿过。老师又说:“空气有重量吗?”我们 争先恐后地喊:“没有,没有。”
老师拿了一根又细又长的小尺子,再拿来几根绳子,吊起来,把两个气球捆起来,一样重,可是把一个气球放掉气,有空气的那边马上斜了过去。今天的实验,让我知道了空气原来是有重量的。
关于实验作文的作文篇2
一上课,老师发了一张纸给同学们,上面倒了一些混在一起的味精和椒盐,还发了一根吸管。接着,老师提一个有趣的问题:“谁能最快地把味精和椒盐分开?”
同学们一听,紧张极了。开始动手了,有的用手捡,有的用吸管挑,有的用嘴巴吹。可是,这些方法都不行,太失望了。
这时,老师笑眯眯地说:“我来告诉你们一个好办法吧。”只见老师一手拿着毛巾,一手拿着吸管,用力地来回搓。然后,把吸管放在味精和椒盐的上面,椒盐一下子就被吸起来了。真神奇呀!这是为什么呢?老师告诉我们:“这是因为摩擦产生静电,静电就把更轻更小的椒盐吸起来了。”
这个小实验让我明白了:生活中处处有科学。
关于实验作文的作文篇3
周三的科学课上,科学老师教我们做泡泡液、吹泡泡。我回到家就想做这样的小实验。
我先拿了个小玻璃杯,往一个大杯子里倒了八杯水、一杯洗洁精、一杯白糖和一点蜂蜜,把他们搅拌均匀,我就开始吹了。我先轻轻地吹,但是吹得太大了,破了。我不甘心,继续吹,后来,我吹了好多各式各样的泡泡:有的一串一串的,像一串串珍珠。有的泡泡很大很大,贴在地面上,像个大锅盖。还有的泡泡一个套一个,最多我吹了四个,灯光照在上面,五彩缤纷。这个实验真有趣。
关于实验作文的作文篇4
今天,赵老师说:“我们今天要做一个小小的实验,但因为工具有限,你们只能看着,由我来做。”
老师拿出了两朵紫色的喇叭花,放一点水在一个杯子里,把这两朵喇叭花捣碎,杯子里水就变成紫色的了。喇叭花就变成白色的了。再把这些液体分成两半分别倒入两个不同的塑料杯里,再准备一瓶白醋。赵老师跟我们说:“醋是可以用来刷碗或清洗马桶,拌凉菜的时候也会放一点。”老师把白醋倒入另外一个装有像淀粉样的东西的塑料杯里,同时再倒进刚才其中的一份捣碎喇叭花的.那些液体。
另外一份喇叭花液体只倒进白醋,只倒入白醋的那瓶喇叭花液体变成了粉红色,另外那个不仅倒入白醋而且还有像淀粉样的那杯液体则变成了深绿色。再把粉红色的那杯液体和深绿色的液体合在一起,则变成了深绿色。
我觉得特别神奇!
关于实验作文的作文篇5
2月15日上午,我在电脑前跟着水晶老师做了一个非常有趣的实验鸡蛋跳水。
为了准备材料,妈妈特意给我煮了6个鸡蛋。鸡蛋煮熟后,实验就开始了。首先,把两个一样高的玻璃杯装半杯水,上面放一张光滑的纸板,然后对着杯口的地方放两个纸筒,纸筒上面各放一个熟鸡蛋。摆好后,我有些紧张,就担心鸡蛋会掉到地上,半天也不敢动手抽纸板。妈妈看我犹豫不决的样子,给我演示了一遍,纸板嗖地一下抽出来,当的一声,两个鸡蛋同时掉进了杯子里。
看着妈妈的操作,我觉得很简单很容易,于是自己动手。第一次,抽纸板太慢了,拉斜了,一个鸡蛋掉进杯子里,一个鸡蛋掉在了地上。第二次,我吸取第一次失败的教训,抽纸板的时候动作快速麻利,但又拉斜了,还是只有一个鸡蛋掉进杯子里。妈妈说我太紧张了,要放松一点。我总是怕鸡蛋掉地上摔碎,干脆把它们当成摔不破的乒乓球,于是我又进行了第三次实验。把鸡蛋摆好,我迅速地拉纸板,当,两个鸡蛋都掉进杯子里了。实验成功了!
通过这个实验,我明白了惯性原理:鸡蛋本来静止放在纸筒上,快速拉走纸板,鸡蛋还没反应过来,就掉进杯子了。
实验结束了,6个鸡蛋也都摔碎了,于是我们一家人就开开心心地把鸡蛋吃到肚子里了。
关于实验作文的作文篇6
又是一节常识!一节乏味的课。然而,一上课老师就叫我们去实验室上“水的浮力”这课,我们是乏味成了兴奋不已。
来到实验室,看桌子上摆着的木块、砝码、塑料块、弹簧秤,一小盆水……东西还挺多的嘛!
上了一会儿老师下了第一道命令!“把塑料块放入水中,用手去按它,有什么感觉?”大家立刻着手开始做。呀!有一种力量把我们的手往上托呀!可还是我们的力量大!哈哈!我和一些同学不禁张口便说。老师点点头:“是的,有一种力量把塑料往上托。这是水的浮力!”
又过了会儿,老师下了第二道实验命令:“先用弹簧秤称下砝码的重量,再放进水里称称多重!”我又立刻照办。真的,有了水的浮力。水中的砝码轻了不少!马上,老师就说:“水对侵入的水中的物体有一个向上的托力,这个力就叫浮力。所以砝码在水中轻许多!”老师举着一小块砝码对大家讲。
老师放下手中的砝码,又布置了第三个实验内容:“把木块、塑料块和砝码放入水中。看哪个浮得最高?哪个最低?”我便一股脑儿地将它们放入水中。很快有结果了!塑料快浮得最高,砝码沉的最深。老师便说了句:“浮得最高的是塑料,因为它最轻。”
老师翻开书说:“通过实验,我们知道了重力是向下的,而浮力是向上的,侵入水的物体上浮还是下沉,就由这两个力决定。当浮力大于物体的重力,物体就上浮,当浮力小于物体的重力,物体就要下沉,当物体的浮力等于物体的重力时,物体就不上浮也不下沉。大家把这段话划起来!”说完,便下课了。
关于实验作文的作文篇7
?科学实验王》是朝国小熊工作室写的也是一本受到广大读者好评的漫画书。不过这本漫画书和其他漫画书不同,它由漫画来代替文字叙述种种科学实验和科学道理。
它讲的是一位很喜欢科学的学生范小宇从三问一不知到跟着自己的队友罗心怡,江士元和何聪明在科学实验大赛上披荆斩棘,经历种种困难打入决赛,并在没有指导老师的情况下夺得第一,为自己的学校争光。
我突然才发现这本书中还告诉我们一个人生道理。在范小宇一问三不知的时候即使有了世界名师何友学的教导,可还是遭到了那些实力比他好的人的招笑,连自己队伍里他也被队友认为只是一个只会捣乱而不认真学习的人。但他依然一次又一次的爬起来,跌倒,爬起来,跌倒,再爬起来……这不是每个人都要学会的吗?再想想自己,对对他,我是多么的懦弱:每次被摔坏的玩具都不敢修复,生怕在被摔坏,结果被朋友说成胆小鬼;每次吃完饭后都不敢洗碗,生怕将碗弄破,结果被说成坏小孩;每次玩好的玩具都不敢放到抽屉里生怕玩具被弄坏,结果被说成对自己的玩具不负责任。看了《科学实验王》后我的胆子变大了,凡事都干试一试。可以说这本书成就了现在的我。
?科学实验王》教会了我很多很多的科学知识。
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