制定活动方案的目标是为参与者提供有意义的体验并实现预期的结果，制定活动方案需要与相关团队和合作伙伴进行协调，以下是发发总结网小编精心为您推荐的等餐活动方案8篇，供大家参考。
等餐活动方案篇1
3月12日为一年一度的植树节。为增强青年学生爱林护林的意识，同时培养学生热爱大自然的良好习惯。使全校团员青年在开展护绿行动和植物种植实践体验活动中，体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识。为此，学校团委在植树节之际开展一次以“争做护绿使者”为主题的植树活动，现将活动计划安排如下。
一、活动主题：
争做护绿使者
二、成立领导小组：
组长：
副组长：
活动指导：共青团首吉市委员会
活动顾问：首吉市林业??
成员：、高一年级各班主任及任课教师
活动安全员：
校医：两名
三、活动时间：
20xx年3月22日上午
四、植树地点：
健身坡
五、参与对象：
高一全体同学
六、具体安排：
1、12个班级每班一大组，班内再分每3人一小组（最好是两个男同学加一个女同学），指定每个小组组长。每小组必须准备工具锄头一把、水桶一个。
2、每个班级确定跟班老师，跟班老师再具体分配到组，各班主任须将各组长名单上交跟班老师手中，以便清点人数。
七、安全保障：
1、往返路上要注意交通安全，各班负责人、跟班老师要走在队伍旁边，教育学生不要相互攻击嬉戏玩耍，以防伤人伤己，更防过往车辆；
2、植树过程要注意安全，要求同学们正确使用工具，不要嬉戏玩耍，以防伤人伤己。 在挖树坑的时候要注意行动小心，不要在树坑附近做剧烈运动，避免同学之间打闹，以防栽到坑里扭伤脚踝等。
3、由于天气炎热干燥，注意防火。
4、学生须带好饮用水，可适当准备紧急药物，如创可贴、络合碘、酒精等。
八、活动要求
1、活动过程要求全体同学听从指挥，服从安排；
2、活动过程带队老师有哨子的要带哨子，发现问题要及时警告学生；
3、要求全体同学当天穿校服戴校章，团员戴团徽参加。
等餐活动方案篇2
Ⅰ、生活活动：
1、根据幼儿户外活动后上楼梯的情况进行讨论：走楼梯应该怎么走？碰到其他班的孩子同时上楼梯应该怎么做？
2、幼儿进行小组讨论后回答，老师根据幼儿的回答进行小结，幼儿园半日活动方案。
3、提醒祝伟，杜文鹏等几个孩子走楼梯时能不讲话，跟着队伍靠右边走。
Ⅱ、户外活动：
绳子、板羽球、皮球
一、活动目标：
1、继续学习跳绳，发展幼儿的手脚协调能力。
2、能用多种方法来玩皮球。
3、会两个孩子合作游戏。
二、活动准备：
绳子、板羽球、皮球、毛巾、箩筐
三、活动过程：
1、带领幼儿进入活动场地，做活动准备。（如跑步、模仿操等）
2、向幼儿介绍活动内容：绳子、板羽球、皮球
3、提出活动要求：
（1）、跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。
（2）、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。
（3）、玩板羽球的孩子会找个好朋友玩，两个人控制好一定的距离。
（4）、活动时能遵守游戏的规则，爱护运动器械。
（5）、活动中热了要及时脱衣服，并把衣服叠好放整齐。
4、幼儿分组活动：
（1）、老师巡回指导，发现问题及时解决。
（2）、提醒个别幼儿脱衣服。
5、活动结束、收归器械。
Ⅲ、学习活动：
数学区域化活动：双向排序
一、活动目标：
1、继续学习双向排序。
2、在操作活动中能独立完成任务，认真、仔细。
二、活动准备：
1、游戏活动的地垫五张（上面贴有箭头和数字）、磁带、录音机。
2、教师示范题卡。
3、幼儿操作作业单，操作图形卡、数字卡，钥匙、锁各20把，标记牌若干，固体胶、蜡笔、箩筐、剪刀若干。
三、活动过程：
（一）、游戏“猜猜他是谁”
1、介绍游戏的玩法
师：“今天我们要来玩一个新的游戏‘猜猜他是谁’，老师给你们准备了一些地垫，我们听着音乐来传地垫，音乐停拿到地垫的孩子翻开地垫上的数字，我们一起根据地垫上的箭头、数字来猜猜这个孩子应该是谁。数的时候我们从手里拿地垫的孩子开始数起。”
2、带领幼儿玩游戏。
提醒幼儿游戏时要遵守规则。
（二）、介绍区域活动的.内容：
师：“今天老师给你们准备了许多好玩的游戏，我们一起来看看吧！”
1、小小开锁匠
师：“架子上有20把锁，箩筐里有一些钥匙，小朋友要看着钥匙上的标记牌找到相应的锁，并把它打开，规划方案《幼儿园半日活动方案》。”
2、嘟嘟牛去郊游
师：“秋天到了，嘟嘟牛要出去郊游，它开着小货车，带上好吃的东西准备出发，那这些东西该放在车厢的哪一节呢？请你看着上面的图示，将物品剪下并贴在相应的车厢里。
3、图形排队：
师：“根据上面的图示，看看哪个图形排在第几，分别帮它们排好队。”
4、双向排序：
师：“根据提示，看看从哪头数过去的第几个图形是什么颜色的，就给它涂上相应的颜色。”
5、排在第几个
师：“看看上面的图形是怎么排队的，把你观察到的结果记录在表格里。”
（三）、幼儿分组活动，教师指导。
1、指导幼儿要看清楚箭头的方向后再图形排的位置。
2、提醒幼儿要看清楚题意，独立操作。
3、活动中的废纸不乱扔，放在箩筐里。
（四）、收归材料，评价
1、提醒幼儿快速收归。
2、表扬活动中认真的幼儿。
3、针对活动中存在的问题，重新讲解，加深理解。
Ⅳ、家长沙龙：孩子入小学前需要准备些什么？
活动过程：
1．导入，介绍嘉宾。
今天，我们聚在一起进行有关幼小衔接工作方面的交流，为了能从多方面，更深入地了解这方面的信息，我们今天也特邀了一位家长：她就是我们班的孩子陈成的妈妈，作为我们这次的嘉宾，她是一位多年在低年级执教的具有丰富经验的小学老师，我们以掌声欢迎她的到来，同时对今天能来参加半日活动的家长，我们深表感谢。
2．分组。
请家长根据孩子告诉的桌子号码相应入座。
3．介绍探讨规则：
我们今天坐在一起只是互相之间探讨一下，交流交流，大家不必太拘束，每一组我们都在桌子准备了一筐橘子，我们可以边吃边聊，好吗？
4．案例：
前不久，我在网上看到，有一位家长说：“我的孩子进入小学才一年，我差不多就给他买了有100块橡皮了，买了就丢！”还有一位家长这样说道：“我孩子的书包整天像个“字纸篓”——从家长的话也侧面反映出了孩子对小学生活的不适应，那么，孩子在小学会产生哪些不适应？
请家长发表——我们请陈成妈妈讲一讲进入小学有哪些不适应的地方。
5．刚才大家谈到了许多孩子进入小学所出现的不适应的现象，这种现象同时
也说明了幼儿园与小学之间其实是存在着断层的问题，可以归纳为六个方面的断层问题：一一叙述。因此，解决好这六个断层的连接问题，是我们家园共同做好幼小衔接的关键，作为家长，你认为孩子在入学时应该作好哪些准备？你可以结合自己的孩子来说一说。（小组讨论后将关键词写在纸上请代表上来进行介绍）
6．归纳小结：
我觉得大家说的很有道理，现在我们大班阶段已进入了“幼小衔接”工作的关键期，下面，我们就简单介绍一下本学期“幼小衔接”工作的内容和做法。（师介绍）
7、小结：通过今天的交流，我们进一步地了解和明确了幼小衔接工作目标和方向，相信，在我们大家的共同努力下，我们的幼小衔接工作将更加完善，我们的孩子也会更加适应小学的生活。
等餐活动方案篇3
一：活动目的：
拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，带给一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有好处的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
二：活动时间：20xx年6月2日上午9点至11点
三：活动地点：三水森林公园宣言广场。
四：家长注意事项：
1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。
(请自行准备交通工具及吃好早餐)
3：请各位家长在出发前根据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。
4：活动其间请各家长看管好自己的财物。
5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
五：活动具体安排：
主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈
1：9点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2：签到及发小礼品在9点05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)
3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。
4：游戏开始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友决出小组第一名。
第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)
b：二人三足：
家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)
c：夹皮球：
两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)
d：储水大王：
在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)
e：亲子二人行：
孩子与父母应对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)
以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。(一组裁判：卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：历新妈妈及中政妈妈，三组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：梓晴妈妈，维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈妈)
5：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁
6：钟老师总结活动状况。杜老师总结性发言。
7：全体留影纪念。
8：活动结束，家谊会成员清场。
等餐活动方案篇4
活动主题：缤纷好礼，超值优惠
活动地点：屈臣氏“靓贝化妆品连锁店
活动时间：11月20日—11月27日
活动道具：张贴告示、产品堆头、奖品摆放
活动人员：本店员工六名：店长、导购三名、收银两人
活动目标：3.8万
活动奖励(员工)：
1、每天完成个人销售目标的销售人员奖励现金50元。
2、销售业绩最为突出的一位销售人员奖励价值150元产品一支。
活动方式：超值赠送、神奇抽奖、互动游戏
活动对象：屈臣氏在调研中发现，亚洲女性会用更多的时间进行逛街购物，她们愿意投入大量时间去寻找更便宜或是更好的产品。
极度重视消费者调研的屈臣氏因此最终将中国大陆的主要目标市场锁定在18岁～40岁的女性，特别是18岁～35岁的时尚女性。
这个年龄段的女性消费者是最富有挑战精神的，她们喜欢用最好的产品，寻求新奇体验，追求时尚，愿意在朋友面前展示自我。
她们更愿意用金钱为自己带来大的变革，愿意进行各种新的尝试。
这一阶段的女性是收入增长最快的一个群体，而屈臣氏更进一步瞄准的是这一群体里月收入在2500元人民币以上的女性。
据曾任屈臣氏全国化妆品品类经理的营销专家白云虎介绍，屈臣氏的捕捉率甚至能高达15%。
走过它店面的100个目标消费者中，它能够抓取15个人走进店铺去购买产品。
活动前准备工作（一）：
1、店面布置提前2天做门柱玫瑰花或彩带或气球装饰大门口拉起横幅(红底黄字)在开放区或产品陈列柜上使用小pop告示在卖场内外上方做掉旗体现为活动优惠的宣传提前1天在产品展示柜上张贴活动具体内容的告示
2、派发产品宣传单宣传单页由店长活动期间安排人员轮流到店门口或附近派发。
3、电话、短信通知邀约采用电话告知、短信邀约的方式通知会员。
最近已购买产品顾客暂不通知。
每个店员负责发50条短信或者电话给自己的老顾客，并登记在册(下班。
4、人员告知正式活动前一周请销售人员在接待顾客销售产品时，将本店11月20号—11月27日将举行 “缤纷好礼，超值优惠的消息告知顾客，注意宣传方式，不要伤害到活动前期的消费顾客。
5、短信平台群发信息正式活动前两天，各店把会员信息(会员电话号码，必须有效)整理出来，平台群发!
6、qq群里发布“缤纷好礼，超值优惠公告和信息
活动前准备工作（二）：
1、会员积分礼品此次会员积分礼品的兑换是我们引顾客来店的一个方式，顾客来店兑换礼品时我们再通过现场的氛围和人员的引导达成销售的目的。
会员积分礼品在兑换过程中，要注意现场跟踪到位，避免出现积分礼品送完,致使顾客等待的现象。
2、活动赠品赠品摆放必须醒目，夸张。
活动开始前2日将活动赠品分类整理，使现场显得较为整齐，并且方便现场的`销售。
抽奖奖品及互动游戏奖品要充足。
注意在活动中顾客要求追加或调配赠品的现象。
顾客要求追加或调配赠品是无法避免的，因此要提前针对这样的情况要加强沟通与强调，避免这样的赠送量过多。
过多赠送会导致弊端很大的，这样就延长了顾客二次返店的时间，对日后的销售是不利的。
因此在活动中，应尽量避免产品的过多赠送。
入店送小礼物。
小礼物的作用是使得来店的会员都不会空手而回，使顾客感觉我们做活动的目的不是仅仅想要她们消费，而是切切实实要为她们服务给她们实惠的，要给她们形成一种即使她们不消费我们一样很欢迎她们的印象。
☆活动前准备工作(三)：热销产品的跟踪(确保不断货)对产品的库存要实时跟踪，尽可能避免出现断货现象。
一旦出现断货现象,一来容易造成活动效果不好,二来业绩影响.当然,如果确实有个别产品断货了,应及时告知所有参与人员,让相关人员在推荐产品时可以转移到功效相近有库存的货品上,保证活动进行中不受干扰.☆
活动前准备工作(四)：人员安排
1、避免出现有的顾客进店后无人接待的现象。
需要说的是，顾客无人接待的原因并不是都因为我们的销售人员正在为其他的顾客服务中，而是销售人员接待顾客的主动性不够强。
2、销售员站位及礼仪接待问题：这次活动很大程度上改变了以往活动中人员站位于柜台后的情况.避免人员多集中在店内。
如可能有的顾客在门口驻足向内观望,却没有人员上前接待将顾客引进店内的现象。
尽量安排销售人员轮流站立店门口迎宾。
3、当顾客多,现场忙时，要注意避免出现心里慌乱的情况:比如找不到赠品，甚至找不到产品等现象。
而当顾客少现场闲时，及时主动的整理现场，清理前台以及补充赠品台和补充柜上商品陈列，主动的到门口派发传单寻找顾客。
4、必须熟悉产品。
避免人员对产品的熟悉度不够，从而可能导致活动现场会出现人员找不到产品的情况，这对一场活动来说是很不负责任的。
因此,会前培训较为重要，销售人员对整个活动流程必须清晰。
5、必须提高销售专业水平。
对于这次活动，不仅取决我们销售人员的专业水准，更重要的是要表现销售信出销售强势与心，对销售目标的坚定性和对顾客心理的了解与掌握度。
举个简单的例子，我们在销售产品时尽可能2瓶2瓶的推，不用担心顾客的承受能力，不用担心强势的推介会吓跑顾客。
事实证明只要方法得当，顾客的承受能力远在我们想像之上。
现场活动方案：
1、超值赠送：购物满20元以上者，加3元可选眼线笔一支购物满30元以上者，加5元可选睫毛膏一直购物满50元以上者，加8元可选美睫梳一个买100送25(洗发水、沐浴露、情侣杯)买200送60(身体乳、唇膏、电吹风)买300送100(嫩白保湿霜、水嫩莹白精华眼霜、水润晒后修护凝露) 买400送150(深层洁肌晶、晶粹透白凝润霜、高水分营养弹滑面膜) 本店积分:每10元积1分，满50分可兑换套盒化妆品一套满30分可办会员卡一张(9折优惠)注：17天销售额最低目标10万元。
2、神奇抽奖：顾客购满68元即可参加抽奖!(只限一次，金额不累计)一等奖：排毒冰肌膜1支二等奖：排毒身体膜1支三等奖：高档面膜1片3、互动游戏幸运环节(抓奖)惊喜100% “钱图无量活动说明:凡手持本店宣传海报的顾客就有机会免费抓奖一次。
每个柜台都有一个抓奖箱，箱内装上棒棒糖，糖上面可以是现金(5元)，可以是奖项卡。
奖项设置：40%是现金，20%是抵值券(50、30、10)，10%护手霜，10%润唇膏，2%时是发现王国门票一张，8%电影票一张，10%其他小礼品(如挂件，手机链等) 购物满20元以上者，加3元可选眼线笔一支购物满30元以上者，加5元可选睫毛膏一直购物满50元以上者，加8元可选美睫梳一个本店积分:每10元积1分，满50分可兑换套盒化妆品一套满30分可办会员卡一张(9折优惠)☆活动结束善后工作：活动结束后必须回访顾客，各销售员负责回访自己的顾客，做好回访记录表。
如顾客购买产品7日后提示顾客“自然堂产品的正确使用是非常重要的。
您都掌握了么?欢迎咨询电话0411-82500000。
这样的做法对我们来说无疑是一个很大的工作量，然而却能够让顾客感受到我们对她们的关注与重视。
对会员资料必须更正。
发现有部分顾客电话号码错误或已更换，无法通知到所有的顾客。
各店长在活动结束后，当有老会员返店消费时，务必拿出顾客所登记的会员资料与顾客确认资料，为以后的活动做准备。
等餐活动方案篇5
一、活动主题
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”在这个春暖花开的季节里，无处不弥漫着春的气息。明媚的阳光，和煦的春风，还有各色鲜艳的花，绿的草，一片生机勃勃的景象，诱惑着我们年轻而有活力的心。我们渴望置身于青山绿野之中，感受春风拂面、芳草如茵、阳光和煦、鸟鸣雀跃，处处充满生机的大自然美景，在享受自然中开阔心胸、陶冶情操，增长见识、强身健体，增强同学们之间的友谊，我们137班组织一场踏青登山活动。
二、活动宗旨
1.让同学们紧张的神经好好放松一下，感受自然风光给大家带来的享受。
2.增加师生之间的交流与了解，增进友谊，传替快乐。
3.给同学们一个展现自我魅力的舞台，让大家享受竞争中的乐趣。
三、活动的时间、地点
时间：4月19日下午1点——下午5点。地点：太阳山
四、活动对象和形式
对象：高137班全体同学+班主任。
形式：春游登山踏青表演节和玩游戏
五、活动流程
1.参加人员下午1点在校门口集合，乘车至太阳山樱花楼。以合作学习小组为单位进行登山比赛，以小组成员全体到达山项的先后顺序确定比赛名次。
2.每组（以平时学习小组为单位）准备两至三个节目和一个游戏项目，要求人人参加。
3. 到达山顶太阳神处的坪里后，全班同学围坐在一起玩游戏和进行表演。没有准备节目或者游戏的同学需接受“真心话大冒险”。
4. 每人写一段登山或者活动感受，三、五句话就行，可以是亲近热爱自然方面的，可以是攀登体会，可以是增进同学或师生友谊方面的，可以是团队合作方面的，可以是推介家乡自然或人文景观的，可以是做环保志愿者的感受，呼吁游人保护环境，反正是，“我手写吾口”，想到什么就写什么，不给大家任何压力。
5.下山步行至樱花楼，乘车回家。
六、后勤组织工作
1.每人交20元租车费，邹文豪联系租车，要求安全性能好能装载50人的车和车技好的师傅。
2.周艳萍等负责当天的摄影工作。
3.活动当天的“干粮”自己准备。参加活动者至少每3人要准备一个大袋子，活动期间注意保持卫生，临走前带走自己的垃圾。并沿途收捡游人留下的垃圾，做一次环保志愿者。
4.每位小组长和班干部即是本次活动的保安员，班委会团支部负责活动后总结。
七、活动意义：
同学们到郊外踏青，登山，既锻炼身体，又可以增强同学们之间的情谊，丰富同学们的课余生活，培养同学们热爱自然热爱家乡的美好感情。此次活动主要是以观赏风景、野游、登山、表演节目和游戏（以小组为单位自已设计）的形式进行。
市三中高137班班委会、团支部
二〇**年四月十八日
等餐活动方案篇6
一、活动背景：
为落实建设绿色校园，和谐社区的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在学校和社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进学校、走进社区、走进生活。
二、活动目的：
1.通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2.学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事。
3.在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。
4.建设绿色古渎，和谐古渎，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。
三、活动倡议书：
朋友们，你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗?
让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。
朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起!保护环境，保护资源，共建绿色家园。
朋友们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗?
四、活动时间：
20xx年3月10日
五、活动地点：
古渎社区
六、活动内容：
在古渎社区宣传环保，增强社区居民环保意识;
在社区进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣传;
在社区倡导环保型的'生活和工作方式;
在古渎社区进行绿色社区的宣传。
七、具体实施：
1.活动思路：
⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。
⑵绿色社区环保宣传活动，让学生参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，社区宣传效果将更加显著。
⑶社区环保教育活动是一项经常性工作，建立社区环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创建绿色家庭访问交流等新颖形式，实现环保义工和社区居民互动，学生在宣传中自己也得到了学习和提高。
2.活动形式：
⑴环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看学生在旁边讲解;
⑵环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品;
⑶问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念;
⑷环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意;
⑸绿色家庭选举活动，深入居民户，交流家庭节能节水节电等措施，实施垃圾分类的做法，美化环境的设施等。
等餐活动方案篇7
活动前言
当我们在过着幸福的生活的时候，总有一些人的生活的不那么幸福，他们可能还吃不饱，穿不暖，为了唤起当地居民的社会意识，担当起社会的责任，为了帮助更多需要帮助的贫困儿童，也为了创建更加和谐的社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“助人以乐己”为主题，帮助更多贫困儿童的爱心义捐活动。这些爱心，能让他们对生活重燃希望，让我们用行动奉献爱的阳光。
一、活动目的：
1、增强大学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神。积聚爱心，帮助需要帮助的朋友，献上我们的微薄之力。
2、呼吁并带动当地的居民加入到承担社会责任的行列中来。
3 、希望活动能延续下去，培养大家的扶贫意识，把可以捐的物品收集起来，政府与志愿者协会联手每年或者隔一年开展一次大型义捐活动，成为我们县的一个特色的平民公益活动，打造一个团结友爱，凝聚力强的县城。
二、活动地点：广东省湛江市徐闻县龙达广场
三、活动时间：20xx年07月13日（根据实际情况可改）
四、活动主办方：按实际情况定
活动承办方：按实际情况定
活动协办方：按实际情况定
五、面向对象：徐闻县县城人民
六、活动形式：
以公开募捐的'方式筹集所需的课外读物、工具书、文具、玩具、体育用品、衣服等实物
三、活动的可行性
1、承担起这份责任与奉献自己的力量。
2、县城里很多家庭都是独生子女，或是一女一男，经济基础比较好，每年会买新衣服，随着年龄的增长，衣柜堆满孩子的衣服不知道该如何处理，还有孩子的书包、故事书和体育用具等。 3、活动地点在龙达广场，人流量大，宣传范围广
4、每年县城都有一些流浪汉没有衣服穿，衣着暴露影响市容，义捐到的衣物可以送给他们，这样既帮助了他们，也美化了县城。
5、 政府与大学生共同合作，通过公益募捐活动，不仅可以锻炼大学生的社交能力，更好的认识与了解社会，同时，政府亲民的形象也能更好的展现在市民心中。
6、现在一些公司和厂家不知道可以以何种名义做慈善活动，通过公益募捐活动，不仅可以推广公司品牌知名度，更可以贡献公司与厂家的爱心。
7、 对于以往的募捐活动缺乏公开性和明确性，导致一些人的不理解与不支持，而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形式公布于网络或各广播以及“守绿”的gdmusl上。
四、活动赞助合作方
1、 由外联组与政府、许姐志愿者协会、大学生联盟取得联系
2、 募捐物品：衣服、鞋子、课外读物、工具书、文具、玩具、体育用品、
3、 募捐的物品，20%归守绿三下乡实践队用于龙塘镇赤农村贫困儿童，80%归许姐志愿者协会用于各村镇贫困家庭
五、活动前期准备工作：
1、 宣传工作:见策划书附一页
2、 服务队员的招募
义捐现场工作人员自愿报名，志愿者需具备以下条件：
（1） 对社会有强烈的责任感
（2） 能吃苦耐劳，有较好的交际能力
（3） 能服从安排及管理
3、 活动场地的联系：龙达广场
4、 预计需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，矿泉水，宣传单（物品的的要求），照相机，音响设备，展板，椅子，遮阳伞，插线板，抽奖箱及奖品，电脑2台，宣传活动资料
六、活动流程：
1、 由外联组进行场地的安排
2、 由后勤组对募捐物品进行分类
3、 队伍全体成员及志愿者进行宣传
4、 由后勤组进行抽奖环节的负责，凡购买参与募捐都有抽奖机会
5、 在义卖活动结束后，由全体成员对现场进行清理
6、 由后勤组对募捐物品进行清点,交给许姐志愿者协会保管
七、活动意义：
八、经费预算：
备注：活动相关流程相同，可进行1~2天
本次活动最终解释权归广东医科大学基础医学院委员会所有
附一
1、 网络宣传：在当地新闻网站或，借助网络将赞助商及活动大幅度宣传并推广。（由宣传组负责）
2、 横幅宣传：在学校及市中心人群密集的地方挂置关于活动幕布宣传，横幅内容由文秘组拟定
3、 海报宣传：在徐闻各大高校张贴海报，海报内容由宣传部负责，在不影响活动宣传本质，商家不参与设计海报，并进行宣传
4、 刊物宣传：在各大高校及徐闻各大报刊上进行相关报道（由外联组负责联系并选择内容进行刊登）
5、 活动现场宣传：以公益募捐活动为宗旨，在人流量大的地方进行宣传，主要以展板的形式，内容可为：贫困地区照片，留守儿童，留守老人，残疾人，孤寡老人等的照片
6、 广播宣传：联络各大高校广播站及徐闻电台对活动进行报道宣传（由外联组负责）
7、 电视宣传：与徐闻电视台取得联系，并去得同意对义卖公益活动进行相关内容宣传，主要宣传内容有：贫困地区，留守儿童
等餐活动方案篇8
?新课标》指出：朗读是阅读教学中最重要的训练，各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。朗读，在学习语文中有着特殊的功能，它既有吸收课文语言、内容的功能，又有发展语言、发展思维、激发朗读者情感的功能，除此之外，小学生学习语文，重要的是强调知识的积累和注重字、词、句的掌握，要提高小学生的语文水平，不断提高小学生的语言表达能力和文字写作能力，并为学习课外知识打下良好的基础，为今后的学习和自我发展打下良好的基础。
一、活动目的
1、要提高小学生的语文水平，包括他的基础知识、阅读能力、理解能力、写作水平的培养和提高。
2、大量地读书和背诵课文，是小学阶段的学生积累知识和掌握字、词、句的一个重要的方面。
3、通过背诵语文课文，可以使小学生熟记课文内容，进而深化对课文内容的理解，发挥课文内容的模仿和借鉴功能，不断提高小学生的语言表达能力和文字写作能力。
4、为学习课外知识打下良好的基础，为今后的学习和自我发展打下良好的基础。
二、方法措施
诵读课文包括背诵和朗读两大方面，因此就这两方面分别谈一下：
（一）有感情的朗读课文
要想让学生有感情地朗读课文，首先应该做到让学生正确流利地朗读课文，只有正确流利地朗读课文，学生才能有语气、有感情地读好课文，如果字音还读不准，还不知道在哪里断句，学生就不会读出自己的感情、自己的体会。
在训练学生正确流利地读课文时，对于学生要注意。
（1）停顿。朗读中的停顿主要分语法停顿和语意停顿，即知道各种标点符号所表示的不同时间的停顿，还要使学生掌握没有标点符号的一句话之间的短暂停顿。
（2）重音。一句话的表意重点在朗读上要作重音处理，以示强调。
指导学生有感情地朗读有以下几种方法。
1、教师范读。
教师范读不仅能帮助学生理解课文内容，体会思想感情，而且为学生树立了样板，对于课文中难理解的句段，教师可以分析，讲解，但对于朗读时语言的轻重缓息，光靠讲解，学生仍不明白，而范读则可把两者结合起来，使学生听到了正确的声音形象，学生就可在理解的基础上朗读出来。范读，最好是在课堂上面对面地使学生听到声音，看到神情，较之听录音效果强得多了。
2、创设情境，引发共鸣。
指导有感情地朗读要为学生创设课文内容所需要的情境。引导学生入境、入情，调动起他们的想象，借助他们已有的生活经历、经验感受来理解体会课文的内容，可以用教师的语言描绘情境，用图画展示情境，用表演模拟情境，用音乐烘托渲染情境……学生进入情境，甚至进入角色，便容易"情动辞发"而读出情感。
3、品读与评读结合。
自读品味，听读评议。自读时，品味意境，找到感觉从而读出感情；听别人朗读时，可以与自己的体会相比较，指出理解上的正误与表达上的得失，从而找到朗读的正确形象。
4、注重教师的评价。
教师在学生朗读时给予适时适当的评价是很重要的，一句肯定可以建立学生的信心，一句鼓励可以让学生读的更好，同时也可以让其他学生学到他人的优点，弥补自己的不足。
5、指导读好重点词语。
课文中一些优美的句子中有含义较深的词语，读懂并读好这些词语才能读好整句话。
6、恰当地运用各种现代化媒体，可以激发学生的朗读兴趣，提高朗读效果。
总之，只有在读正确的基础上做到流利地读才可能要求做到有感情地朗读。除此之外反复练习，才可能深入理解、体会课文的思想感情，进而有感情地朗读课文。
（二）有感情进行背诵课文
启发与激励并用，帮助学生树立信心。引导与辅佐相结合，帮助学生掌握正确的方法。要想有感情的'背诵课文，首先要把课文背熟练，这样才能更好地发挥情感。在指导小学生背诵课文时，我是这样做的：
（1）发挥教师以身作则的示范作用。小学生最喜欢模仿，在他们的心目中，老师就是他们最好的楷模。在这个时候，老师就应该率先垂范、身先士卒、以身作则、带头背诵。让学生觉得，在师生共学的氛围中，可以找到背书的乐趣。
（2）榜样的力量是无穷的。我在课堂上经常请背书背得快、背得好的同学上讲台来，现场为同学们背诵课文，介绍学习经验，号召同学们向他们学习。这样做，使同学们身边有了学习的样板，有利于同学们相互交流，共同进步。
（3）把监督检查与适当奖励有机结合。小学生一般具有学习兴趣时冷时热、学习自觉性时续时断的特点，这是由他们的年龄特征和心理特征所决定的。鼓励他们继续努力，提高了他们学习的积极性，进步幅度得到了提升，在全班营造了一个争先恐后、你追我赶、在学习上互相攀比的可喜氛围。
（4）坚持家长教育相结合，形成教育的合力。
家庭教育和家长参与教育，是小学教育中不可或缺的重要组成部分。正确指导小学生背诵课文，也要充分调动家长的积极性，履行他们应尽的责任，发挥他们应有的作用。我布置的家庭作业中，每天都有读书一个小时（包括看课外书籍）的要求，其中硬性规定必须由家长对学生背诵课文的情况进行监督和检查（由家长签署“已背”），弹性规定就是要阅读一定数量的课外书籍（由家长签署“已读书一小时”）。
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