校园中秋节活动方案5篇

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校园中秋节活动方案5篇

校园中秋节活动方案篇1

一、活动目的

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题

月圆国圆，传承经典。

三、活动时间

9月25日至10月1日

四、活动内容

1、“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。

3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。

活动：收集仲秋节的来历、风俗；收集关于仲秋节的传说、诗歌；研究上海仲秋节的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。9月20日各班上交5份优秀作品。

五、活动指导思想

中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。

我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。

六、活动目的

1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

七、活动流程

第一阶段：主持人开场白（2分钟）

主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。

女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男：那就让我们来考考大家。举头望明月……

同学们：低头思故乡。

女：海上升明月。

同学们：天涯共此时。

男：月是故乡明。

同学们：茶是故乡浓。

男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。

女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的。

男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》。

第二阶段：女主持人放短片。

第三阶段：竞猜。

第四阶段：竞猜题目。

谜面和谜底

嫦娥下凡（打一花名）月季。

中秋菊开（打一成语）花好月圆。

举杯邀明月（打一礼貌用语）。

校园中秋节活动方案篇2

方案标题：

大手拉小手，月圆人团圆

方案亮点：

中秋服饰大观园，跨年级交流同欢度

方案数量：

3个

此创意活动需历时半天，学生穿着彰显中秋传统元素的服饰来校，晨读时间吟唱以中秋为主题的诗词和歌曲，营造浓浓的节日氛围；接着高年级的哥哥姐姐来到低年级小弟弟小妹妹的'教室里，就“探究月相变化”、“快乐话中秋”、“聊月饼、吃月饼”等活动内容一起学习一起探究，在跨年级交流分享中欢度佳节。

执行方案

活动准备工作有：

（1）中国元素服装：告知学生和家长活动当天着具有中国传统元素的服装，以便家长可以提前为学生准备。

（2）教学准备：语文老师提前一周教学以中秋佳节为主题的古诗词；音乐教师选取同名歌曲进行教学；美术老师依托课堂教学指导学生制作以中秋为主题的挂饰或画作，在活动前用来布置教室。

（3）“大手拉小手”授课准备：四至六年级的学生在活动前准备给一至三年级的弟弟妹妹授课的内容，具体的内容如：

①四年级：就月相变化的规律这一知识点准备授课内容，届时与二年级的同学一起学习一起探究。

②五年级：以小组为单位就中秋节的由来、习俗等常识性的话题进行学习探究，将学习成果汇报放到一年级的教室，与一年级的弟弟妹妹一起了解中秋，走进中秋。

③六年级：制作中秋“月饼”手抄报或思维导图，了解中秋节吃月饼习俗的由来、故事等等，准备与三年级的弟弟妹妹一起吃月饼、聊月饼；学做月饼盒和制作材料，准备教弟弟妹妹一起做。

活动当天的活动流程有：

（1）中秋服饰大观园：清晨，学生身着具有中国元素的服装来到学校。校门口，“嫦娥姐姐”在执勤，“美猴王”热情地跟老师打招呼……

（2）晨读吟唱迎中秋：各班晨读吟诵中秋古典诗词，唱中秋歌曲，在吟唱中烘托节日氛围。

（3）“大手拉小手”学习活动：晨读结束之后，开展“大手拉小手”学习活动，四至六年级学生根据学校安排分别来到一至三年级的教室里，与弟弟妹妹们一起学习。

校园中秋节活动方案篇3

活动主题:

赏月、吃蛋糕、娱乐中秋

活动时间:

20xx.9.619:00—21:00

地点:

秋水广场

活动意向:

满月，长家，圆人

1.丰富同学间的交流，营造团圆氛围，体验中秋主题，分享中秋快乐；

2.进一步强化学生的集体观念，培养团队意识，同时发挥个人才能；

3.营造和谐氛围，放松心情。

活动准备:

吴xx负责采购月饼、水果、零食、奖品(14日上午一切要准备好)；张x负责比赛的.准备和赛事现场的主持；王x负责联系返校车辆；郑xx负责带数码相机和拍照。

活动流程:

1.14日下午5:30，在16号楼楼下集合，各组去公交站乘坐209路公交车到秋水广场。

2.去秋水广场加入警察，合影，找到场地。活动7点正式开始，中间大家可以自由活动拍照。

3.赏月，发月饼(吴xx负责)，给大家介绍活动(张xx负责)，用心体会中秋节的主题意义(我们可以建议你打电话回家给远方的亲朋好友传达我们的心意)。

互动游戏(约50分钟)

1.接受七份订单

从1-99数，但是当有人数一个包含“7”或“7”的倍数的数字时，不要数。拍一张自己后脑勺的照片，下一个人继续数。如果有人报错号或者射错人会受到惩罚(说实话的话，男一个选一个同学，女一个选一个同学，请他们提问，真诚回答；或者接受其他同学的任何问题，从其中选择三个问题真诚回答，选择其中一个。主持人可以适当要求提问者提出更有针对性的问题。

2.1.50元

男生一块，女生五毛钱，叠加为一个单位，主持人马上报号，大家在公告开始时快速组合。单单或错组数的同学一定要表演节目，可以选择自己的节目和表演形式。

3.八点看喷泉，活动自如，但要分组观看，注意安全。

集体有奖游戏

1.解开灯笼上的谜语

解灯笼上的谜语分为两部分:必答和急答，分为四组。每组有5道必答题，答对10分，答对10分，答错10分。最后，他以最高的总分获胜并颁奖。

2.歌曲接龙

学生可以分为四组。从第一人称开始，每个人依次用指定的词唱一首歌。每个人唱的歌词都不能重复。3秒钟没追上的就是输家，没追上的跳过，直到到达每组最后一个人。

第一组:每人唱一首有“曰”字的歌(如曰、曰、曰等。);

第二组:每人唱一首有“亮”字的歌(如亮、二、凉、干等。);

第三组:每人唱一首有“钟”字的歌(如钟、钟、钟等。);

第四组:每人唱一首有“秋”字的歌(如秋、秋、狱等。);

四组接龙完成后，将宣布对失败者的集体惩罚:从狼到月学习。

这个游戏参与人数多，可以很快唤起开放氛围。

王腾馆前集体朗诵《王腾馆序》，初步分为一两段。请用xx读，并手序。(大概需要20分钟)

8.活动结束后，集合清点人数，坐车回学校。

活动费用

1.月饼、水果、奖品等。估计是250元

2.往返票价估计是150.00元

活动组织和物流服务

校园中秋节活动方案篇4

随着中秋节的到了，我xx小学特制定了小学中秋节活动方案如下：

一、活动目的

围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

二、活动日期

中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

三、活动地点

教室、自己家里。

四、活动内容

活动一：中秋节的风俗和来历

1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

活动二：月饼

1、感受月饼的香甜。

2、体验劳动和分享的乐趣。

活动三：网上阅读

为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

活动四：协作交流

为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

五、应用与深化

通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

校园中秋节活动方案篇5

（一）活动目的：

中秋节是古老而又有影响力的中华传统节日，在这一天华夏子孙都希望能够欢聚一堂登高赏月。但对于远离家乡在异地求学的莘莘学子，中秋探亲往往成为一种奢望。同时社会经济的发展和人们观念的改变使得80·90一代对中华传统文化知之甚少家庭观念也相对淡薄。于是在校园举办中秋节文化庆祝活动就显得尤为重要。

众所周知，大学校园不仅是传授知识的课堂更是汇人育人的大家庭。正值青春年华的.学子们聚集在这里将理想变为现实，化陌路为至交。青青校园承载了太多的希望与深情，匆匆岁月留下了太多的铭记与不舍。因此我们想在20××年中秋节来临之际举办一场“千人爱心储蓄”活动，此活动不仅是为了传扬中华传统文化·增强校园感情更是为了那些远离家乡生活困难的学生。届时募集的所有捐款我们将全部用于资助在校贫困学生，让他们充分感受到校园的温暖。

（二）活动策划：

“千人爱心储蓄”活动流程

一、宣传

考虑到中秋节作为法定假日和学生课时及学校其他庆祝活动因素，将活动定于20××年9月20日，因此在15日左右就要进行活动宣传。形式包括张贴海报，广播站广播，各年级导员飞信通知，力争在全校产生影响，但在宣传中只涉及活动名称时间和宗旨，对内容要严格保密，因为只有这样才会保持新鲜和神秘以达到惊喜的目的。活动当天张贴画板和条幅形成展台，基调温馨活泼。

适时联系媒体，并与其保持通话，在无极特殊情况下邀请媒体到场采访，扩大声势。

二、互动

20××年9月20日当天早上摆出展台堆放写好省名包装好的盒子（中国共34个省级地区，按地区标名）摆好宣传板挂好条幅，组织人员迎接过往师生。

由组织人员向师生介绍活动规则（先在登记簿上注明学号·姓名·联系方式和家乡（省市），然后到捐款箱捐献一元——多者不限——领取信纸和小礼物，随后在信纸上自愿填写内容——最好是中秋寄语——，最后找到标有相应地区的盒子并将信纸放入）和活动承诺（我们承诺参与者储存的信件会被保存下来并在特定时间交还本人而且本次活动的所有捐款将用于资助本校贫困生，专款专用！）

组织人员分批执勤，保证活动正常进行。全校师生自愿参加，愿者多捐。

三、保存与捐赠

在活动结束后认真保存所有信件以备日后回馈。统计捐款，一部分为贫困生补贴生活，另一部分为他们筹划一个温馨的中秋节。

同时欢迎有需要的同学在登记簿中寻找同乡，在赠予贫困生款目时考虑到学生自尊心及其他因素不公开学生姓名和个人资料，但要学校财务部为此活动鉴证，并公开金额数目。

四、总结

全程图文记载，归纳经验，陈述感想，感谢所有支持者和参与者，让这一活动具有生命力影响更多人，力创“温情校园·爱心社会”。

（三）活动具体实施方案

一、递交策划书

二、宣传

三、实行

四、图文记载

五、总结