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教师的演讲比赛演讲稿范文7篇

演讲稿的内容应当有条理,避免杂乱无章和逻辑混乱,演讲稿让我们在演讲过程中能够灵活地调整语速和语调,以下是发发总结网小编精心为您推荐的教师的演讲比赛演讲稿范文7篇,供大家参考。

教师的演讲比赛演讲稿范文7篇

教师的演讲比赛演讲稿范文篇1

尊敬的各位领导、亲爱的同事们:

从走出大学校门的那天起,我就下决心当一名优秀的教师,这两年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说,优秀老师就是有渊博的知识,端庄的仪表,优雅的风度,健康的体魄。可我认为,要当一名优秀老师,首先要有爱心,不热爱学生的老师,决不是好老师,学生们也决不会欢迎他。

陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”热爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。

但是教师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分,他们有一样的智慧和热情,有一样被爱护的权利,我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心,以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样,指明了方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心,但是她们对学生的要求也是非常严格的,不放过一点小错误,及时进行教育,以促其不断进步,这才是善爱。“爱”要以理解,尊重,信任为基础。平等,民主,理解,尊重,信任会使我们更容易走进学生的心,更好的帮助他们进步。

付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过,消沉过,有时候问自己,和读研或干其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情,又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀,离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生。

在座的各位都是教育工作者,让我们大家一起努力,都用自己的爱心来创造美好的未来。我的演讲完了,谢谢大家!

教师的演讲比赛演讲稿范文篇2

挥洒阳光,享受阳光

我们生活在同一片蓝天下,一样沐浴这阳光,而我就从事着一种与阳光经常亲密接触的职业――体育教师。我爱阳光,因为阳光给了我们光明,我爱阳光下操场上活跃的那群孩子们,因为他们给了我无限的活力。

回忆常常把我带回到十五年前,我还清晰记得高三毕业的那个夜晚,灯光渐渐地暗淡,一支支蜡烛从同学们手中缓缓升起,烛光摇曳里,穿过一缕白发我看到了老师的点点泪光。从那时起,我梦想着也许有一天我可以成为这支蜡烛,作一名教师,像我自己的那些恩师们一样,燃烧自己,奉献我的一生。

直到有一天,网络上的一则新闻吸引了我:河南商丘宁陵县的一位乡村教师由于过度的劳累,长眠于讲台,上百名学生跪在遗像前,十里相送,长哭无泪,多么崇高而悲情的毁灭啊!

这,让我不寒而栗,这就是辛勤园丁吗?仿佛间,我看到自己在黑暗中痛苦的燃烧,一缕缕白发、一条条皱纹爬满我沧桑的脸。

我陷入了长长的思考:阳光底下最光辉的职业,人类灵魂的铸造者,为什么我们拖着疲惫的病体,还要滞留于讲

台?为什么我们要彻夜不眠地加班加点,去获得“蜡炬成灰泪始干”的芳名?是的,中华民族的美德太忠情于勤劳奉献,可是象这样消耗青春、浪费职业生命而获得的赞誉就真的那么伟大吗?我们可以想象,一位精神不振、倦容满面的老师站在讲台上,这是对学生纯洁心灵的尊重吗,这能确保课堂高效吗,能让学生体会到学习的轻松与愉悦吗?

新时代的教育,除了毁灭的燃烧,辛勤的耕耘,难道我们的老师就不能阳光般地生活吗?

时代,呼唤教师阳光的生活。

二十岁走上教育岗位的我,十年来,每一天里我都会毫不吝啬的把欢乐和笑容奉献给我的学生们。但在我的生活里,可不是每一天都快乐无限的。生活中,我扮演着各种各样的角色,夹杂着各种喜怒哀乐、成功与失败。生活中也有太多的挫折,但它们不能成为我前进的绊脚石,而是激励我最终走向成功的催化剂。丰富多彩的生活经历,让我看上去不断的成熟和稳重。但只要我一面对我的学生们,我就总是又会变成那个二十岁的大男孩,把一切阴霾的乌云全都抛弃掉,只引领着欢乐的阳光,披洒在学生们的身上。我最喜欢做的事情就是跟学生们一起做游戏比赛,当我在一场足球赛中进球的时候,我就会模仿着电视里球星的样子,做各种各样的庆祝动作,有时候两手张开做翱翔的样子,有时候把一个学生举起来转上好几圈,学生们见了都跟着我模仿,互相

击掌和拥抱,更有的自己创造出庆祝的动作,就像真的是一场事关重大的比赛一样,那感觉真是棒极了!在课余的时候,我还会跟男生们煞有介事的讨论分析某一个电脑游戏的闯关秘笈,或者跟女生为了哪一个超女声音更甜美而争论不休……孩子们喜欢跟我在一起,我想是因为我已不再是一个高高在上的老师,而就是他们中间的一分子,是他们可以无话不谈的好朋友。

和学生们的交往让我体会到,只有学会了生活,才能适应教师的工作。新课程告诉我们:学习是建立在生活经验之上的,成功的教育是生活的教育。如果你不了解虹猫蓝兔 ,你如何去参与学生和成人间关于暴力的争论,你怎么去正确引导学生关于动画片的正确态度?如果你没有了解网络神奇的魅力,你如何培养学生收集信息的能力,你又怎样去说明网络的危害?如果你没有关注超级女生的激情个性,又如何能走进学生的心灵,成为学生的良师益友,你怎样用鲜活的例子来证明努力和理想的必然联系?如果你从来都没有看过nba、世界杯足球赛,你怎样能体会孩子们那纯真和火热的激情,你又如何能了解学生的价值体验?如果你没有时间陪家人和朋友共享亲情,你又怎样去教育学生尊敬父母、团结同学?

只有阳光的生活才会寻找到自我的平衡,才有良好的心态。罗曼.罗兰说过:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光”。也许,我们没有青春俊靓的容颜,也没有华贵的衣饰,但我们不能没有美好生活的憧憬,我们不能没有年轻的心态。只有这样,才会在紧张工作中调节自己的生活节奏,永保从容的心态和优雅的风度。

老师们,只有阳光地生活,才能保护持续的工作激情。激情是活力的释放,激情可以燃烧激情。孩子需要生活的激情,课堂呼唤生命的激情。我们希望学生刻苦努力,更希望学生有积极的心态、健康的心境去面对生活。只有激情的教师,才会不知疲倦的释放活力,潜移默化地感染着学生;只有激情,才能吹皱课堂里的那一池春水,年轻的心才会乘风飞扬;只有激情,才能点燃心灵的圣火,拨动生命的琴弦;也只有激情的氛围里,漫漫教导才会散发出探究的魅力。

同时,教师只有具备阳光般的生活品质,才能和谐的交往。这是一个合作的时代,需要教师具有兼容博大的胸怀,善于协调人际关系。如果哪位教师整天都在埋头工作,时时都在孤芳自赏,心态老去自不必说,他的知识、他的情感,他的课堂无疑是一弯浅浅的水塘,他的学生绝不可能远航到天边。我们的教育对象——学生,时时刻刻接受多方面、多层次的纷繁复杂的影响,教师的教育在多大程度上能够成功,取决于教师能在多大的层面上协调学校、家长、社会等各方面的力量,共同对学生施加影响。一个合作的教师,一个优秀的教师会调动各种积极因素来实现自己的教育目标,真正实现全方面的素质教育。

老师们,时代呼唤阳光教师,让我们都来做拥有阳光个性、阳光心态、阳光追求的阳光教师,拂去学生心中的阴霾,照耀学生一生的前程。

教师的演讲比赛演讲稿范文篇3

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好,今天我演讲的题目是:《师爱――让我的三尺讲台熠熠生辉》。

每天早晨,当我踏着第一缕晨曦走进教室的时候,我便开始了一天普通而又繁忙的工作。教师被许多人戏称为“孩子王”,在世俗的眼光中无疑是平凡的甚至是平庸的,但是当我面对那一双双充满渴求的眼睛,那一棵棵亟待甘霖滋润的幼苗,我就倍感三尺讲台的宽广,倍感自己事业的神圣和崇高,我愿用我的青春,我的热血,乃至我的生命来铸就熠熠生辉的三尺讲台。

十三年前,在那个夏花盛开的季节,踌躇满志的我正式跨入了教师的行列。简陋的教室、繁重的教学乃至学生的调皮都把我初为人师的兴奋冲荡得渺无踪迹,但是我都咬牙默默地坚持着。

一开始我担任的是小学五年级的语文,为了保证课堂的精彩纷呈,我常常查找资料,认真备课到深夜。望着满天星斗,倾听夜虫轻鸣,我常常忘记了疲倦!在平凡的耕耘中,我迎来了走上工作岗位的第一个春节,可是学生的成绩却与自己的理想相差甚远。

我开始反思自己。在挫折面前,年轻的心不甘失败!于是,夏蚊满屋的夜里,我埋头攻读教育书籍,认真剖析课堂艺术。曾记得,无数个朦胧的清晨,我带着学生朗朗而读;曾记得,无数个喧闹的课间,我与学生敞开心扉侃大山;曾记得,无数个月朗星稀的夜晚,我挑灯批改学生的作业;曾记得,无数个细雨纷飞的周末,我穿梭于留守儿童的心灵之间。“一份耕耘,一份收获。”艰辛的付出终于有了不菲的`回报------学生的成绩提高了,班级排名跃居学区第一,师生间的感情也更融洽了。

曾记得那个大雨滂沱的中午,我和几个孩子围着不大的饭锅,享受着我做的简单午餐,屋子里洋溢着氤氲香气和我们的欢声笑语。

曾记得那个风淡云轻的早晨,孩子们清脆的敲门声把我从睡梦中惊醒,一声声快乐的生日祝福,一份份真情的生日礼物,让我19岁的生日不再寂寞。

此时此刻,此情此景,我感到自己和天真烂漫的孩子们已经融为了一体,我感到我对学生的爱和学生对我的爱是那样的密不可分。

十三年间,我辗转换了三个学校,变换的是环境,不变的是坚守,变换的是学生,不变的是爱心。

十三年来,我虽谈不上桃李满天下,也谈不上经验丰富,但我对学生的爱却始终溢满了心间。当学生“寂寞梧桐深院锁清秋”的时候,我会笑谈“有朋自远方来不亦乐乎”,提醒他们永葆快乐的心态;当学生“欲渡黄河冰塞川”的时候,我会高歌“直挂云帆济沧海”,激励他们扬起自信的风帆;当学生“春风得意马蹄疾”的时候,我会吟咏“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,告诉他们“学海无涯苦作舟”的真理。

师爱因学生的爱变得浓郁醇厚,学生的爱也因师爱变得绵甜悠长。选择了教育,我不后悔,选择了学生,我倍感幸福。无论什么时候,我都将深爱我的学生,让我的三尺讲台因师爱而熠熠生辉吧!

教师的演讲比赛演讲稿范文篇4

尊敬的老师和教练,亲爱的同学们:

我想死你们啦!俗话说,一日不见,如隔三秋。一个暑假不见,又隔了多少个秋?一个半月的漫长暑期让思念的小老鼠想念得快要挂了。虽说如今,天天见到你,却并未产生距离,因为金盾是俺家,咋能不爱她?金盾,我爱你,就象老鼠爱大米,我爱你们,我爱我家。

第一次亲密接触这舞台,首先作一个自我介绍,俺叫,俺叫不紧张,不好意思,腿有点发软,喉咙有点发紧,脑瓜子有点发晕。亲爱的同学们,请伸出你们娇嫩的小手用掌声给俺一点鼓励和支持吧。

今天在这里,我是想向大家讲讲我的恋爱史,nono,说错话了,是想跟大家聊聊我和金盾近两年的缘份。

20xx年,那是一个春天,一个袖珍型的男人坐一辆墨绿色的面包车来到了一处世外桃源般的学校——金盾。

哇噻!好美呀!小男人环顾四周,蓝天,白云,青山,绿水,鸟鸣,虫唱,如此美景,如此佳境,将他那双滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。他情不自禁地想:倘若能在此人间仙境工作学习,该是怎样的幸福!

不失时机地,那个光着屁股的可爱小天使丘比特拍着翅膀翩翩飞来,搭弓射箭,唰唰,不偏不倚,正中心窝。扑通一声,小个子不由自主地坠入爱河。

金盾的美正如她的文化,她的内涵,她的秀外慧中的气质,不由得你不陶醉,不由得你不痴迷,不由得你不爱恋,这就是传说中的一见钟情吧。

正如秃驴范伟的那句三字经典台词“缘份啦”,小个子从此跟金盾结下了不解之缘。

有人说,倘若这小个子剃着平头,脑门上只留着一小撮毛,唱上那首“哥哥面前一条弯弯的河,妹妹对面唱着一支甜甜的歌;哥哥心中荡起层层的波,妹妹何时让我渡过你呀……”,那不就是浓缩的精华——潘长江吗?又有人说,这小男人爱笑,一笑又要露出美丽无比的暴牙,那不就是开心鬼撞鬼里的那个开心鬼吗?

兜了半天圈子,说的这个帅哥敢情就是本人,大家不要见笑,郑重申明:这里“帅”是蟋蟀的蟀。

来金盾的第一学期,我听到有学生私下里提及我时称为“那个教电脑的矮老师”,后来这个称呼又渐渐演变成“那个管机房管上网的网管”,再后来,有些学生就直呼我“阿贵——”或“黄——”,或干脆“贵哥——”了,说句实话,我都觉得亲切,也挺受用。当然,我更喜欢大多数学生对我的称呼:黄老师。古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命让我常常激动不已,我庆幸命运赐给了我这个职业,庆幸金盾给我提供了实现价值的舞台。金盾让我由衷地认同:教师是阳光底下最光辉的职业。

两年了,我在教室及机房里与你们一起学习进步,窗外巍巍青山见证我们的友谊;在操场上,舞台上,竞技场上始终跳跃你们激情洋溢、活力四射的身影,你们让金盾充满生机,也让我感觉自己始终年轻。为防睡觉,插播广告:“今年二十,明年十八;要想皮肤好,早晚有大宝;要想早成材,请到金盾来!”

亲爱的同学们,你们是我的'学生,更是我的朋友,尤其是即将走上实习岗位的06级金盾学子,就象学校里的几乎每一台电脑都跟我亲密接触过一样,你们的每一张笑脸都记在我的心中。我与你们一起来到这美丽的校园,在金盾这个温暖的大家庭里一起体验品味了几百个快乐而充实的日子,请把这份美好的记忆好好珍藏。虽然我主频不高,内存不足,硬盘不大,主板不知名,但运转得老实巴交,请将我视为你们永远的朋友——只要看到电脑请想想我。

最后,套用周星星的话,我要说:现在有一份真诚的爱摆在我的面前,我一定会珍惜,免得等到失去的时候才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此。

如果此时此刻大家能给我一个表白的机会,我要对你们说:"我爱你们,我爱金盾!"如果非要为这份爱加上一个期限,我希望是一万年……谢谢大家!

教师的演讲比赛演讲稿范文篇5

总结出一套“五步学习法”,让学生成为了学习的主人,让课堂成为了学生学习的乐园。然而正当我踌躇满志的时候,不幸却意外发生了:我唯一的弟弟在下班途中无辜被铁器重创致使腿骨粉碎性骨折,而更不幸的是几天后我年仅六十七岁的父亲突发脑溢血溘然离世。母亲无法承受这巨大的双重打击重病在床,而当年二十几岁的我又怎能禁得起这残酷的突如其来的三重灾难……恍惚中,我听到了一种声音:老师,老师……

于是我流着泪离开病中的母亲和弟弟,却把笑脸带给了我的学生。通过两年不懈的`努力,在九三年的中考中,我教的语文学科和班级总成绩都获得了全市第一名。至今我已经圆满地送走了三届初中毕业生、两届高中毕业生。

今天,网络时代和知识经济的并驾齐驱已经为教育赋予了全新的内涵,“育人”已不能简单地理解为传授知识,而是要教在今天,想在明天,以明日建设者的素质要求,做好今日的教育教学工作。因此我在教学中始终关注每个学生的心理健康,把打造学生过硬的心理素质作为教育的新目标。

记得有一年新生入学,一名性格孤僻的女生被本该接受她的班级拒之门外,为了不使她辍学,我接纳了她。望着那双失落的眼睛,我用力握住她的手认真地对她说:“相信自己,你一定会成为品学兼优的学生!”之后的三年里,我一直用真诚的爱去开启她情感的封条。我发现给她造成伤害的竟来自于她小学的教育,解铃还需系铃人,同为教育者,我要用爱心去弥合她心灵的创伤。我抓住每个机会,努力走入她的情感世界,对她晓之以理,动之以情,施之以爱,导之以行。她变了,变得积极、活跃、乐观、向上,如今她已经成为了一名光荣的白衣天使。

我热爱这三尺讲台,讲台是我心灵的归宿。站在讲台上,我觉得踏实,窗外的浮华与喧嚣不再是诱惑;站在讲台上,我有一种神圣的责任感和使命感,因为我深深地知道,我面对的不仅仅是一位位学生,更是祖国的未来……

教师的演讲比赛演讲稿范文篇6

因为有爱,所以幸福

老师,一个打小就憧憬向往的职业;幸福,一个永恒温暖的追求!小小的我带着一颗追寻幸福的心,执著地朝着那个向往的目标奔去??我要成为一名幸福的老师!20xx年9月,xxx小学,xx老师的幸福教育梦由此开启??

在我们美丽的校园,有一棵由孩子、老师、家长的笑脸照片组成的“爱心树”。在天台岗雅居乐这个大家庭里,总能看见每个人的笑脸。我们的笑容互相传递,传递着每个人积极向上的精神;我们的爱心互相温暖,温暖着每个人的心间。正因为我们在一起,所以我们每一个人感受到的都是满满的正能量!

开学已近三个月,作为一名新入职的教师,我感到了肩负责任的重大。每每听着孩子那稚嫩的声音、看着孩子天真的微笑、感受着孩子小小的拥抱,让我既幸福又满足。一年级四班的小刘同学,是个令老师们头疼的孩子。在一次上课捣乱后,我把他叫到了办公室,他有些害怕、又有些羞愧,他瞪着大大的眼睛,看着我说: “王老师,您一天太辛苦了,被我们气的都长了这么多皱纹啦,1条,2条,3条,4条??我以后长大了要当科学家,发明一种神奇的药水,您喝了就没有皱纹了。”我又好气又好笑,忍不住拥抱了他。他有些不好意思地对我说:“我上课要认真听讲,争取当王老师的小帮手!”真没想到,这么懂事的话会从他小小的嘴里说出来,孩子能感觉得到老师对他的爱!或许他们还不能明白很多道理、不能完全管好自己的行为,有时候调皮捣蛋让老师劳神费心,但我心揣那一份爱坚守在教育这个鲜活的生命现场,在平凡的教育岗位上找到自己的价值。因为有对孩子们的爱,所以我是幸福的!。

我们的教师团队叫“xx之家”,在这个大家庭里,我们每一个人都相亲相爱。还记得开学第一天,我们新老师毫无经验有些手忙脚乱,其他年级的同事们伸出援手,自发走进一年级教室,为家长答疑解惑、向孩子们嘘寒问暖、最后给我们提建议和意见。那天我们忙碌得忘记了吃午饭,校区负责人左助理知道情况后,第一时间联系了后勤老师。最后我们一起坐下来吃了一碗泡面,泡面热腾腾的、心是暖暖的,老师们没有一个喊累、没有一个叫苦,空气中弥漫着快乐幸福的味道。因为有同事间的关爱,所以,我是幸福的!

父母是孩子们成长中不可或缺的,他们和老师一起托起孩子们成长的摇篮,我们一直秉承家校共建孩子美好未来的教育理念。一年级三班一位怀孕的妈妈,挺着大肚子,也要参与到学校的活动中来。当我劝她回家休息时,她却说:“真的没关系的,就让我做些力所能及的事情吧!看着你们老师们一天为孩子这么辛苦、对班级的事情这么上心,我不来帮帮忙,我心里实在不舒服。”她还是坚持为学校为班级做力所能及的事,幸福的笑容在她的脸上洋溢着。家长们给力,孩子们也不甘落后为集体服务!因为有亲爱的家长朋友们的支配与配合,因为有爱与信任在彼此之间流淌,所以,我是幸福的!

学生、家长、老师,我们是学校共同的主人,每当有人问到是什么让你这么努力与坚持?我会告诉他:因为有爱,我们在幸福的海洋里,跟着浪花一起舞蹈;因为有爱,我们在教育的天空下,自由自在飞翔;因为有爱,我们在教育的土壤里,幸福地生长;因为有爱,所以幸福!

教师的演讲比赛演讲稿范文篇7

在我的书橱里,保存着一张珍贵的谢师卡。那是我的一位学生上大学后给我寄来的。贺卡上有这样一句话:老师,如果时光能够倒流,我愿意再做一遍您的学生。这发自童真心灵的肺腑之言是对老师的特殊依恋,也是对我的最高褒奖。

至今,我还清楚地记得,毕业实习时的那一幕情景。那是临上讲台讲课前的一天晚上,我独自一人在空旷的教室里试讲,当我按计划讲完课后,突然传来热烈的掌声,循声望去,只见四个大窗口前站满了学生。我觉得纳闷:这些学生怎么知道我在试讲呢?这时我的指导老师走进来笑着对我说:“是你响亮的声音把他们吸引来的。”这件看似细小、平凡的事情却在我的心中掀起了波澜。小小的三尺讲台仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住。于是,我暗暗地告诫自己:我要当一个好老师,我能当一个好老师!

二十年来,我把我的青春、我的追求、我的信仰、我的热情全部都倾撒在教育这方沃土上。我像农民热爱土地那样热爱我的事业,用宗教般的虔诚在这里耕耘、播种、收获。站在三尺讲台,我把课本囊括的宇宙万物、人类历史、当今世界向学生作出充分的展示,在学生纯真的心田里移植科学与文明的基因;站在三尺讲台,我向学生们展示人世间的美好,也揭露社会上的丑恶,在学生尚不成熟的骨骼里浇铸人生的理想和信念。

说实话,当我有暇从我的信仰中抬起头来,看看原先曾经和我一样热情的同学纷纷跳槽改行的时候,我不是没有感触。有人看到我在报刊上发表的文章,劝我去当记者;有人许诺年薪几万元的好条件邀我去共谋商场大业,对此,我心动过。面对住房的`简陋,生活的窘迫,我烦恼过、愧疚过。可是,当我一走上那神圣的讲台,面对我的学生的时候,那所有的烦恼、动摇与委屈就都烟消云散了,因为我不能,我不能对不起我的学生,我不能丢下我的事业,我不能忘记我人生的支点!

20xx年,我被省教育厅选拔推荐参加了首期全国中小学骨干教师国家级培训,我的教育理论水平、专业知识水平、教学能力、科研能力都有了很大的提高。回到学校后,我便立即投入到教学实践之中。

当时正好有位老师调离了学校,我就从高二接手了一个班。我运用现代教育理念来指导自己的教育教学,注意尊重学生,发挥学生的主动性,特别是在激发,在百度中可以直接搜索到网络站兴趣培养能力上下功夫;给学生创造成功的体验,让学生享受成功的愉快。我和学生交流沟通,了解学生的需求;我分析每个学生的特点,和他们一起确定各自的学习目标;我关心学生的学习,更关心学生的兴趣、爱好和个性发展。经过我们全班师生的共同努力,两年后,我们这个班的高考录取率达到了65%,有十五位同学考取了大学本科,这对于一所普通中学来说是一个了不起的突破,上级领导和学校都给予了充分的肯定和表彰。

就在这一年的春节,大年三十的晚上,我正在家里看春节联欢晚会,当电视里新年的钟声敲响时,我家的大门也传来了敲门声,打开门一看,只见一群手捧鲜花、贺卡和蛋糕的学生站在我面前,对着我大声说:“老师,新年好!”那一刻我真的很激动,真的感到很幸福。我对自己说:你终于成了学生心中的好老师。

为师若此,欲复何求?三尺讲台,是狭小的天地,小得只能容下我一个人;三尺讲台又是一个博大的空间,大得任何人都得从它底下启蒙教育、聆听教诲,获得知识和能力。这三尺讲台就是我人生的支点!

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