作文是培养审美情趣和文学素养的途径，作文写得好，可以让我们在语文考试中更有自信，以下是发发总结网小编精心为您推荐的感谢老师的作文精选6篇，供大家参考。
感谢老师的作文篇1
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树长青。
您因材施教，善启心灵。捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
愿我这小溪的乐声，永远在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候，把五彩的.贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把真挚的祝愿献给老师。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心田，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才是真正的永存。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求。甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心目中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您的品行人格，永远珍藏在我记忆深处。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似大海，因为大海浩瀚，无法估量。
您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫，激流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
感谢老师的作文篇2
讲堂里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而我，看着面前的标题，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一刹时，我想起了六年级的老老师。
老老师本年或许五十岁，两鬓已经花白了。
老老师不喜欢考试，却喜畛刳教室上提问同窗。假犹如学回答得准确，深入，他就微笑着，似乎在听着一首美妙乐乐曲，然后在记分本上记下分数，欢快．密切地说：“好！满分！”；假犹如学回答得不足深入，就关怀地对他说：“别求助，坐下想想，再想想。”一边说，一边颔首。好像每一次颔首城市给同窗们一次启迪。
老老师是教数学的，他上课时很诙谐。记得有一节课，那节课是讲“倒数的熟悉”，老老师讲得维妙维肖，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同窗们，你们看这个举措是什么？”“颠倒！”“对，倒数就是这个道理，把分子和分母的位置相互调动。”使我们不大白的处所都弄大白了。
你别感觉老师没脾气。他气愤的时辰可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才生气的，以是我们一向全力学习。
一天，老师偶尔把条记落在讲堂。我为了满意我的好奇心，便打开看了看。下面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学常识，老师您必然熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地事情。感谢您，我的老师！
感谢老师的作文篇3
在记忆的海洋里，有许多令我们印象深刻的事，像海边的贝壳一样多，像天上的繁星一样亮。今天我就要在记忆的脑海里摘一颗最亮的星给你看！
我们班现在的班主任是朱老师，他是在四年级的第一个学期担任的这个职位，他卷卷的头发，一双透着威严的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑色方形眼镜，脸上有几个斑点，又高又胖的体型，还会写一手好字。
在我上四年级，刚到班里报到的时候，门口挤满了人。进了班级，我先与一个同学挤在一个座位上，老师把班级的人数整理好后，就给我们排位，把我排到了最后一排靠角落的位置上，我看了看四周的环境：那墙边上竟有一排蚂蚁。下了课，朱老师正在与数学老师交谈，我不礼貌地打断了老师的交谈，对老师说：“老师我可以坐在那个空位吗？我现在坐的位置上有蚂蚁。”老师和颜悦色地说：“你坐吧。”我立刻拿起书包坐在了那个位置上。
后来上课，老师让我们写一篇《寒假里的一件事》这篇作文。我当时心里就在想：这件事难不倒我，我要发挥出我全部的实力，让老师知道，这个位置可不是白坐的。我回到家把寒假里写的日记翻了个遍，终于找到素材，是我的妈妈非让我去四姨家这件事。后来老师还把我的作文当着全班同学读了出来，这次的辛劳果然没有白费。俗话说得好“机会是留给努力的人的！”
学校有一个活动是“亲子读书活动”，是让我和爸爸妈妈在一起读一本书，然后写一篇读后感，虽然渴望获奖，但是也本着“重在参与”的想法。这次参加了活动之后，老师还选我当了学习委员，什么活动都交给我做，还总是与我交流，使我变得爱与老师交谈了，这都源于老师对我的信任。
朱老师，感谢您对我的信任与栽培！
感谢老师的作文篇4
我的班主任是田美娥老师。从我进入于颖小学的第一天起，我就真的爱上了这个可爱、温柔、体贴的老师。随着时间的推移，我也深深感受到田老师对我的爱和关心。
其中，有一件小事我至今无法忘记。那是一个多雨的冬天。第三节课结束后，我和一些好同学在教室前面玩游戏。大概是因为太投入太开心了，玩的时候没注意到地上有水。铃声一响，我和同学匆匆在教室坐下，才发现鞋子和裤子都湿透了。我心想：我能怎么办？如果我这样下午放学回家，肯定会感冒生病。可能回家会被批评，唉！
中午吃午饭的时候，我冷得想给妈妈打电话，就赶紧去田老师办公室，小声跟她说了我的来意。田老师摸了摸我的裤子，很快给我拿来一个取暖器，并让我脱掉鞋子准备烘烤。然后我把厚厚的纸巾塞在裤子里，温柔地对我说：“你看！全湿了。下次小心点。你不能这么做！生病了会难受，耽误学习！”我听说田老师没有责备我，但也像我妈妈一样关心和爱我。一股暖流流进我的心里，让我全身温暖。
这两年来，我的表现有好的一面，也暴露了很多不足。当我表现好的时候，田老师总是及时鼓励和表扬我。田老师发现我的缺点后，总是耐心地和我讲道理，让我知道自己的缺点。无数难忘的小事，如聚沙成塔，使我与田老师的感情越来越深，我也越来越爱我的班主任田老师。我会深深记得田老师对我的鼓励，展现一个全新的自己，不辜负田老师对我的期望！
感谢老师的作文篇5
你知道我眼中的老师是谁吗?我眼中的老师就是我的音乐老师——吴萍老师。
吴老师中等身材，剪着齐耳的短发，额头全面留着一排整齐的刘海，宽宽的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，像两颗乌黑的葡萄一样。嘴角旁总是挂着一丝甜甜的微笑，看上去是那么的温暖，那么的亲切，那么的使人愉快。
吴老师特别的风趣、幽默、开朗，这就是我喜欢她的原因。
8月6日下午，我们雏鹰合唱团的同学，正在从萨尔茨堡到德国慕尼黑的高速公路上，舒唯一想解便，但是附近没有厕所，舒唯一的脸憋得很红了，像一个红彤彤的大苹果，看到这幅情景，吴老师忍不住哈哈大笑，笑得前仰后合，吴老师笑着，带着风趣的口吻问道：“舒唯二，你想不想跟我学跳忍尿舞?”我们看着舒唯一，看他怎样回答，舒唯一回答说：“想!”这个回答使我们十分满意(因为我们也想看看什么忍尿舞)。吴老师听到了舒唯一的回答，又笑了，说;“那赶快来学呀!”吴老师话音刚落，就开始认真的教了起来。舒唯一的一举一动多被我们看在眼里，当他们跳完的时候，我们都笑了，笑得那样甜、笑得那样美。
在我们上音乐课的时候，吴老师带着我们跳舞，带着我们合唱，带着我们学音乐、玩音乐、享受音乐。使得我们非常喜欢上音乐课，这也是受吴老师开朗的性格影响的。如果你不喜欢上音乐课，那你就赶快来上一节吴老师的音乐课吧!
这就是我喜欢的老师——吴萍老师。如果我将来成为了一名教师，我也要向吴萍老师一样，成为同学们心中的好老师!
感谢老师的作文篇6
听到这个词，大家都有最感激的人，只要人人都有一颗感激之心，那生活就会更美好。我也有许多感激之人，他们给予我的爱，数也数不清，我也以同样的爱心，回报他们。
我最感激的是老师，我的老师姓孙，她衣着简朴，头梳一根马尾辫，虽然个子不高，但是知识丰富，她把知道的所有知识，全部传授给我们，而且她对同学和蔼可亲，所以我们对她非常敬爱。
有一次，我正在写课堂作业，突然一只“拦路虎”挡在我面前，我对这道题又是画图又是在脑子里左思右想，但还是百思不得其解，老师看见了就走过来问我哪道题不会，可我却说：“都会，都很简单。”老师又笑了笑说：“别骗我，那你给我说说这道题。”老师正指在我不会的那道题，我吞吞吐吐地说：“我不会。”“来我给你讲讲吧！”她说完便指指点点地讲起来，她讲一次我没听懂，她还讲第二次，第三次-------直到我明白为止，终于，我明白了这道题，在老师的指导下才恍然大悟，我把它写完后，微笑着跟老师说：“老师谢谢您。”老师看着我那可爱的样子不由自主地笑了。
还有一次，在寒风刺骨的冬天，一天下午，同学们都已站好队下了楼，可我还在班里急匆匆地收拾书包，因为我快赶不上与同学一起过马路，刚走到校门口，同学们已经顺利地过了马路，老师看见我毫不犹豫地拉住我的小手，再次将我送过马路，她将大意的一半捂住我，而她却穿着毛衣在马路上站者，我安全地过了马路，老师与我再见，我望着她那高大的身影，热血一下涌上心头。啊！老师我感激您。
我与老师朝夕相处，感情深厚，我将来上了名牌大学，我一定不会忘记，您那温暖的双手与您那高大的身影。
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