阅读培养了我们的情感，滋养了内心的读后感，在书页间，我们寻觅到了丰富多彩的读后感受，发发总结网小编今天就为您带来了最喜欢的事读后感6篇，相信一定会对你有所帮助。
最喜欢的事读后感篇1
"人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问志向。" --汪国真
反思过去
昨天所有的辉煌都已成为记忆，昨天所有的努力都已成为经验。曾经的光彩夺目都已经褪去了华丽的颜色，裸露出朴实无华的本质。在与心灵的对话中，沉淀成深邃的思想。以思想的触角去探索生命，反思人生。对于袁隆平来说，所有的荣誉和金钱不过云烟而已，重要的是智慧。用智慧去为人民服务。与此相比，那些只为了功名利禄而机关算尽，血肉厮杀的人应当自惭形愧。
憧憬未来
我把理想打包，寄往一个叫未来的地方。好奇会带领我领悟森林的机敏，孤独会令我认识大漠的沉着，拼搏会教导我大海的勇敢，坚持会给我诠释大山的深刻。太多太多的渴望灼烧着我的心灵，未来是灵魂寄托的地方。当想象的羽翼扇开时，灵感的火光刺激着我的神经。梦想已植根我的心灵。邰丽华因梦想而美丽。谁能不赞叹她那一个个为梦想而奋斗的身影呢？
紧抓现在
青山秀水的羁绊，敌不过不老心情。打破生活的平静，向着巍峨的大山出发，向着浩瀚的大海出发，向着广袤的大漠出发，向着神秘的森林出发。手握阳光之剑，敢于挑战昨天，心萌芬芳之花，加快酝酿明天。也许当驴羡慕马陪伴唐三藏而千里跋涉的勇气时，孰不知驴其实也千里跋涉，不同的是驴始终围着石磨团团转。畏惧苦难，就等于畏惧成功。没有耐力忍受孤独，就等于与成功失之交臂。不管成功与否，当心灵的果实成熟时，一切都因经历了风雨而显得难能可贵，芬芳无比。因为"不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就不虚此生。"
反思过去，憧憬未来，现在我正用坚持不懈的意志向高远的目标出发了。
最喜欢的事读后感篇2
我读过的书很多，有《安徒生童话》，《格林童话》，《小王子》《最有智慧的人》，《吹牛大王历险记》等。但是我最喜欢读的书还是《吹牛大王历险记》。
每天在写完作业的时候，我都会抽出一点时间用愉悦的心情品味这本书，虽然这本书说的不是那么现实，有些事物甚至很夸张，但是我还是非常喜欢看这本书，因为书中有很多有趣的事。它居然说小兔子有八条腿，鸟儿在水里游来游去，有趣极了。每当我读完这个故事的.时候，就会看到这本书的最下面会有一个问题，我读完一遍在看一遍就不会那么难了，只是觉得很简单不过的问题了。每当这个问题我回答上来的时候，我都很开心很高兴。还有书中的每一个故事都非常有趣，而且有好多好词好句，用不同的颜色的波浪线给我们画下来，使我们看了就会把这些好词好句记下来。
这本书夸张似的讲了吹牛大王去冒险，做了许多与别人与众不同的事情，他居然能爬到月亮上去，能骑着蚂蚁飞上天空等。但他爬到月亮上又进行了一次冒险，他说他把房子也给背上了月亮里，月亮里的西瓜长在大树上，比一头大象都大，西瓜皮是黑的。他一天除了吹牛就是睡大觉。他有趣的事还真不少，吹起牛来还真有趣啊。
这本书给我带来很大的吸引力，我写作业的数度变的更快了，字迹更工整了，准确率更高了，目的就是为了能更快的完成作业来欣赏这本书。
记得有一次妈妈叫我吃饭，妈妈连叫了我几遍我都没有听见，我看的太入迷了，把整个人都投入到书中里去了，最后我感觉到是吹牛大王拍了我两下脑袋，回头一看我才知道原来是妈妈在拍我的脑袋，我嘻嘻笑了一下，我和妈妈说“我以为是吹牛大王来到地球上了呢"。妈妈看我看的太认真，就没有批评我，还表扬了我说“读书和做事情是一样的，要认真不能三心二意”！我放下手中的书，高兴的和妈妈去吃饭去了。
这本书太有吸引力了，每天给我的生活带来无尽的快乐，看完了这本书可以放松一天的心情，还可以学到很多东西，让我对课外书增加了极大的兴趣，以后我会多多看课外书，来增长我的知识！这本书真的是太好了！
最喜欢的事读后感篇3
周国平老师的这本《我喜欢生命本来的样子》是去年为了给儿子的书凑单才买回来的，所以一直闲放着而并没有阅读。临近开学了这段时间，想起学校的读书计划，想起了这本书，想起了阅读。
我虽然从小也很喜欢看书，但是确从来没有看过周国平老师的作品，这算是我第一次买他的书来阅读。记得我第一次听说周国平老师的大名及他的这本书是在同学的朋友圈里。《我喜欢生命本来的样子》，就是这题目始终让我念念不忘。生命本来的样子是什么样？自己生命本来的样子又是什么样？
当把这本书从头到尾当看完了后，真是感慨颇多。我惊讶于周国平老师把人生命的内在本质居然剖析的那么透彻，他提到人生命的意义和价值，还讲到人应该怎样对待自己的生命，对待生死的态度，面对逆境和孤独的态度。又讲到关于父母教育孩子，学校老师教育学生等问题。
他通过自己对生命的体悟来用文字去唤醒更多人的觉醒，他告诉我们人生有三个基本的觉醒：生命的觉醒，自我的觉醒，灵魂的觉醒。关于生命的觉醒是让人保持单纯，不要过多的把外在的那些财富、物质、权利、地位、名声等看的比生命还重要，不要把这些甚至当成了人生主要乃至唯一的目标，为之耗去全部精力，这样就是亵渎生命，不尊重生命。自我的觉醒就是要知道自己不但是一个生命，而且还是个独立特征的生命个体，一个自我。这个自我是独一无二的，是不可重复的。你必须对你自己的人生负责，做你自己人生的主人，真正成为你自己。关于灵魂的觉醒，他说人是有灵魂的，一个有高尚灵魂的人才会有高贵的人格。人要有自己的信仰，才会有真正的灵魂。从外部世界转向内心世界，重视精神生活，具有更高智慧的自我。
这本书可以为你我在生命暗淡无光，身处逆境，烦恼挫折时指明方向；可以在大家孤独无助时给于心灵的温暖，也可以帮助人在面对婚姻爱情出现危机时，给于明智的处理方法。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。你死之后，没有人能够代替你再活一次。那么仅有一次的人生到底应该怎么度过？周国平说，每个个体要尊重生命本来的样子，当好自然之子。
最喜欢的事读后感篇4
读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮在我的眼前，他就是勇敢的探险家，航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己的航海梦想。我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人；他放弃了富裕和舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从此开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而更是他坚强，上苍给鲁滨孙的困难，而对于他更有生存的挑战性！风暴海啸，全体出鲁滨无一幸免。
真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个岩石下找到了一个住所。鲁滨孙在山下搭了一个帐篷，尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成了一个临时性围墙，作防御工作，但只过了几天，突然发生塌方，鲁滨孙不但把落下来的松土给运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方；永不放弃的鲁滨孙定了自己的生活基础……
这本书只有坚强才能胜利，只有实干才能摆脱困境。
最喜欢的事读后感篇5
生日那天，妈妈送给我一份很有意义的生日礼物，是一本名叫《小王子》的童话书。妈妈对我说：“孩子，妈妈希望你能像小王子一样，永远有一颗纯洁的心。”我很纳闷，小王子到底是个什么样的人啊?所以我就赶快抱起书，如饥似渴地读了起来。
看了前言我才知道，原来这本书在西方非常有名，是本大人小孩都爱看的书，难怪妈妈会把它送给我。我又接着读下去。小王子住在一个小的只有他一个人的星球上，每天给他的玫瑰浇水。后来小王子离开星球去旅行，见到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他来到地球，在沙漠中见到一个飞机坏了的飞行员。小王子和飞行员结下了深厚的友谊，可是他非常想念他的玫瑰花。为了离开地球，小王子被毒蛇咬了一口，后来飞行员就再也没有见到过他。
玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊画了个口罩。对他来说，他的玫瑰和地球上的玫瑰都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的星球都失去光芒。这是多么真挚的感情啊!还有那只狐狸，即使小王子离开了它，它也永远会记得那麦子一样的颜色。
妈妈还告诉我，这里面有好多故事都是有寓意的，比如，那个什么手下都没有的国王的故事告诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大;那个每天不停的数星星的商人的故事告诉我们，不要再没有意义的事情上浪费时间;而那个不停地点灯、熄灯的故事则告诉我们，要忠于职守、认真负责……
我非常喜欢这本书，读了这本书，我懂得了很多做人的道理，也知道了原来大人们也会做很多蠢事，大人们不一定什么都对。所以就像妈妈说的那样，我们孩子在成长的过程当中永远要保持一颗纯洁的心灵，才能找到我们真正追寻的东西!
最喜欢的事读后感篇6
我只知道甘草可以止咳，怎么和于永正老师联系起来了呢,仔细阅读这个章节后，我明白了，正是因为于老师具备甘草的品格，所以他与同事相处得好，学生也喜欢他，这不是我们每个老师都要做到的吗。
首先甘草性温，味甘。于老师就是一个温厚的人，在他的回忆中写到他儿时的几位老师都是温厚的典范，微笑是他们共同的名片，宽厚是他们共同的品格，这就是潜移默化的影响啊。
在我们的教育教学过程中，多想想于老师的经历，在我们大动肝火时，多想想对学生的影响，让我们用一份冷静别样的心境来处理事情，不是更有利于学生的品格发展吗。
其次，甘草包容，几乎能与所有草药为伍，不但能解百药毒，还能提高其他药物的疗效。形容到老师身上，就是宽容，大度，有气量，不计较。
人是易怒的动物，尤其是面对那些个别学生的时候，又如何能忍得住。但想一想我们从事的就是教书育人的工作，不是有句话形容我们吗——人类灵魂的工程师，想想肩上的责任，我们一定要先处理心情，再处理事情。
第三，甘草能调和。我觉得于老师说得特别好，为师者对学生要温和，亲切，还必须严，什么时候都要有度，不可执于一端，以至于学生产生抵触情绪，老话说还打一巴掌揉三揉呢。
其实每个学生都很在意老师对他的态度，内心深处都渴望得到老师的喜爱。即使我们不能保证喜欢每一个学生，那也要做出喜欢他的样子。读了这个章节，让我感到要做一个合格的老师，一定要有甘草的品格。
于老师就是愿意做甘草，做一个动脑子的人，做好人，做温和的人，做宽容的人，做善解人意的人，做善待学生的人。以后的教学工作中，我会带着思考教学，不断改进自己的教学方法，不断完善自己的教育、教学行为，努力做一个让学生喜欢的老师！
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