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写老师拖堂的作文5篇

写作文是不断积累知识和学习的一段过程,想要写出令读者满意的作文,我们就需要结合自身实际的经历,发发总结网小编今天就为您带来了写老师拖堂的作文5篇,相信一定会对你有所帮助。

写老师拖堂的作文5篇

写老师拖堂的作文篇1

“叮铃铃”清脆的下课铃声已经响起,我们的心也随着荡漾起来。可是本堂课的知识还没学完,数学老师又一次的拖堂了!他正站在讲台前,一手拿着粉笔,一手拿着书,滔滔不绝地讲着课。

可老师讲解得那么投入,似乎并没有意识到我们许多人的心早已飞出了教室。隔壁班的吵闹声传入了我们的教室,让我们也实在无心上课了。一名同学双手捂着肚子,一脸痛苦的样子看着老师,眼中充满了期盼,仿佛想说:“老师人有三急啊,我要上厕所啊!”几名同学憧憬地看着窗外一番玩闹的场景,一只脚已经伸出了座位,一手还撑着膝盖,仿佛老师一说下课,他们就直接冲出去了。我呢,单手支撑着整个脑袋,呆呆地看着老师在讲解,好像在神游一般。还有一些人懒散地看着老师,似乎觉得老师讲的知识点他们都会了,没有必要重新听一遍。看,转过身去,和后座的同学说起了悄悄话。一些成绩差的同学觉得在听着天书一般,一脸迷茫,索性破罐子破摔,直接趴在桌子上睡起觉来!几名爱学习的同学,依然坐得端正,认真地看着老师在黑板上写的内容,竖起耳朵津津有味地听着老师的讲解,和我们这一群人有着鲜明的对比!

唉,我想,我们以后一定要在课堂上保持好的纪律,认真听课,这样,老师就不会再拖堂了,我们也能拥有自己宝贵的课余时间了。

写老师拖堂的作文篇2

我们班有个大名鼎鼎的拖堂老师,她就是教我们数学的李老师。李老师从三年级开始教我们,这么多年来,她一直改不掉拖堂的习惯。

每次,她一上课,讲的都特别多,看她讲得滔滔不绝,口若悬河,我还真佩服她。

这不,今天第二节又是她的课,我认真地拿出数学书,聚精会神地听着她讲课。“我们先来看第一题,这道题怎么解……”李老师慢吞吞地讲着这道题,讲得非常仔细,几乎每一个地方,每一道算式是什么含义都讲得很清楚。

十分钟过去了,我的思路正走向第二题时,李老师又说:“这道题其实还有一种解法,首先……”天哪,一道题讲那么久,看来这节课是讲不完这张卷子了。

果然,“叮铃铃”,当清脆的铃声响起时,我们一个个正准备冲出这干枯无趣的课堂,可再看看李老师,根本一点下课的意识都没有。我们又只好坐在教室里继续听她讲课。

唉,为什么每次李老师都占用我们的下课时间呢?别看我坐在教室里,可心思早已飞向了窗外,飞向了操场。李老师呀,放我们出去吧!

记得有一次开家长会,李老师曾向家长们承诺,自己不再拖堂。没想到她这次又拖堂了。

这节数学课早已经打了下课铃,李老师还是习惯性地往下讲。我们熬呀熬,李老师终于宣布下课。可我刚出教室半步,“叮铃铃”又上课了。

我可爱的李老师呀,您什么时候能不拖堂啊。

写老师拖堂的作文篇3

“嘿!来追我呀!”“哼,看我不把你给‘捉拿归案’!”走廊上的嬉戏声传到我们如死一般静寂的教室里,在我们听来却如此刺耳,笔尖落在试卷上时“答答”的声音,在没有沉寂的教室里回荡……

马上就要期末考了,低年级还是照样在走廊疯玩,可我们是谁?即将要升学的六年级啊!低年段时,老师就十分“痛恨”课间;有时候,老师正在讲一道题,突然,下课铃响了,老师本想继续,却被刺耳的下课铃吵地静不下心来,无奈之下,只得大手一挥,“放”我们下课了。现在老师以“到了期末就要好好复习”为由,在广播上装了一个开关,只要轻轻一按,烦人的下课铃消失了。所以对现在的我们来说,课间已成了一个望不可及的“神话”,就连上厕所也得第二节课做“眼保健操”时去上。

更有甚者,教科学的兰老师看见托管没人上,便美名曰“代课”,活生生地托管这块“好肉”给抢了过去,还让我们写了三张试卷,这就等于把科学作业翻了三遍啊!最可悲的事就是——兰老师还不忘拖课!硬是把三张试卷全讲完了!当托管结束时,已夜幕低垂,星星都要探出头来了。oh,no……

拖课这毛病已“感染”了我们班的语数英科所有主科老师,我只想大吼一叫:“滚蛋吧,拖课!”

写老师拖堂的作文篇4

同样是拖堂,在老师和学生眼里就不一样。老师想:我牺牲休息时间给你们上课,都是为你们好。学生想:又来克扣我们的课余时间,我不乐意。

“铃……”下课铃声响起,我们的心早已随着铃声飞出教室,身体也做好跑的准备,力争第一时间冲出教室。

数学老师:“别急,坐好,讲不完这题就放学留堂罚抄!”接着又滔滔不绝开讲。53双眼睛讨好地看着老师,乞求着:能快点下课吗?

历史老师:“××班都上到我们前面去了,我们不能落后,把这点内容讲完。”这是最好的理由。

历史老师喜欢“霸课”,细细算来,霸过信息课、美术课、体育课、心理课……一系列我们喜欢的课程。——关键是,课间十分钟都不放过。没办法,很多时候我们是“身在曹营心在汉”。

“班级老大”地理老师更狠,二话不说,嫌下课铃吵,直接拔线。还得意洋洋:“刚才我在隔壁班上课,下课铃响了,我没听见,他们也没有人提醒我,都在津津有味听我讲课,直到下节课上课,我才明白过来……”

几乎所有老师都拖过堂,但拖堂的技巧各不相同。

老师们的出发点一定是好的,想把所有的知识灌输给我们。可课间我们要喝水,要上洗手间,要放松一下……

老师,我真的不喜欢您拖堂!

写老师拖堂的作文篇5

我们班的拖堂老师无所不奇,无奇不有。就让我来举一些例子吧!

英语老师:精打细算

经过英语老师阿s的拖堂搜索,我看,阿s很有当数学老师的天分。为什么呢?你们看,快下课了,阿s仍脸不改,心不跳的。直到“叮铃铃——”下课了。阿s才说:“同学们,刚才小n和小a在课堂上捣乱,用掉3分钟。课前给同学们‘洗脑’用了5分钟。谢谢了。”同学们纷纷感叹:“下课只剩3分钟啦!”“下课只剩2分30秒,谢谢”阿s又插了一句。同学们全体晕倒,只有阿s在讲桌上津津有味的讲课……

数学老师:永远的5分钟

数学老师老j也是拖堂高手。看,在老师讲课时“叮铃铃——”的铃声又打破了宁静。同学们的眼睛一直盯着老j,老师平平常常的看了我们一眼。说:“再讲5分钟”于是一个呼儿。一个5分钟、两个5分钟……我们的课间活动又跟我们说拜拜了!老j啊老j,你在台上讲课,我们却在下面“1秒、2秒、3秒……”地数着,一直数到300秒,头当然也就崩溃了。

语文老师:无限唠叨

语文老师阿z作为我们的“领头羊”——班主任,总以学习为主。阿z早自习要讲,语文课也要讲:“同学们啊,你们已经5年纪了。我也不想再说你们了,可是啊,我还得说说你们,男生呀,要绅士点。女生啊,要淑女点。那些卡片,娃娃就不要再玩了……”估计又要讲一节课了。果然不出我所料。下课了,阿z说:“延迟下课!”……

老师们,我知道您们延迟下课时间是为我们好,可是,我们要下课!

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